2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（3月）（统编版）

统编版五年级语文下册第一次月考试卷（3月） 考试时间：90分钟 总分：120分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 第一部分 基础知识（40分） 1. 看拼音写词语（6分） zhòu yè gēng yún bō li chéng rèn yīng táo xiā nào piáo chóng mà zha yīng tao chéng fá dù jì nà hǎn 2. 给加点字选择正确读音，打"√"（6分） 供（gōng gòng）耕织 樱（yīng yīn）桃 蚌（bàng fēng）壳 晃（huǎng huàng）眼 倭（wō wěi）瓜 点缀（zhuì chuò） 景阳冈（gāng gǎng） 猿（yuán yán）猴 忌讳（huì wěi） 霹雳（lì li） 姊（zǐ zhǐ）妹 澄（chéng dèng）澈 3. 补充词语，并选择合适的词语填空（6分） 一（ ）正经 乐此不（ ） 相映成（ ） 不可（ ）数 美妙绝（ ） （ ）乡背井 良（ ）美景 （ ）然大悟 （1）每到春天，乡村的田野里就呈现出一片________的景象。 （2）虽然我们________，但对故乡的思念从未改变。 （3）经过老师的讲解，我________，终于明白了这道题的做法。 4. 写出下列词语的近义词和反义词（4分） 近义词：承认—（ ） 澄澈—（ ） 反义词：新鲜—（ ） 安静—（ ） 5. 按要求改写句子（6分） （1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） （2）园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。（改为排比句） （3）武松道："便有大虫，我也不怕。"（改为转述句） 6. 修改病句（4分） （1）《草船借箭》的作者是罗贯中写的。 （2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。 7. 判断题，对的打"√"，错的打"×"（4分） （1）《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是范成大。（ ） （2）《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。（ ） （3）《猴王出世》中的石猴因为勇敢跳进水帘洞而被群猴拜为猴王。（ ） （4）《红楼春趣》讲述的是贾宝玉和林黛玉在大观园里放风筝的故事。（ ） 8. 选择题（4分） （1）下列哪首诗不是描写乡村生活的？（ ） A.《四时田园杂兴》 B.《稚子弄冰》 C.《村晚》 D.《月是故乡明》 （2）"草船借箭"的故事发生在哪个历史时期？（ ） A.春秋战国 B.三国时期 C.唐朝 D.宋朝 第二部分 课内阅读（30分） 一、古诗文阅读（12分） 阅读《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》、《村晚》，完成练习 1. 填空（6分） （1）《四时田园杂兴》（其三十一）中描写儿童活动的诗句是： _____ _，______ __。 （2） 《稚子弄冰》中描写孩子早晨取冰场景的诗句是： _____ _，______ __。 （3） 《村晚》中描写牧童悠闲自在的诗句是： _____ _，______ __。 2. 理解与感悟（6分） （1）这三首古诗都描写了什么内容？它们有什么共同点？ （2）你最喜欢哪首诗中的哪个画面？为什么？ 二、现代文阅读（18分） 阅读《祖父的园子》选段，完成练习 祖父的园子里有各种各样的昆虫和植物。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有的不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 1. 根据选文内容填空（4分） 园子里有________、______、______、________等昆虫。 2. 用"____"画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（4分） 3. 从"我"跟着祖父在园子里瞎闹的情景中，你体会到了什么？（4分） 4. 如果你在这样的园子里，你会做些什么？发挥想象写一写。（6分） 第三部分 课外阅读（25分） 一、现代文阅读（12分） 故乡的芦苇 每当看到故乡的芦苇，我就会想起童年的时光。 春天，芦苇刚刚长出嫩芽，绿油油的一片，像给大地铺上了绿色的地毯。我和小伙伴们常常在芦苇丛中捉迷藏，芦苇的清香混合着泥土的气息，让人感到格外清新。 夏天，芦苇长得又高又密，成了我们避暑的好地方。我们会在芦苇丛中搭起小帐篷，用芦苇叶编成各种小动物，还会用芦苇杆做成笛子，吹出清脆的声响。 秋天，芦苇开花了，白白的芦花随风飘荡，像天上的云朵落到了人间。大人们会收割芦苇，用来编织席子、篮子，而我们则喜欢追逐飘飞的芦花，看它们在空中舞蹈。 冬天，芦苇枯黄了，但依然挺立在寒风中。下雪的时候，芦苇上挂满了雪花，远远望去，像一排排银色的士兵。 故乡的芦苇，不仅给了我们童年的欢乐，更承载着我们对故乡深深的眷恋。 1. 短文是按照什么顺序描写芦苇的？（2分） 2. 作者从哪几个季节描写了故乡的芦苇？每个季节的芦苇有什么特点？（4分） 3. 文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） 4. 为什么说"故乡的芦苇，不仅给了我们童年的欢乐，更承载着我们对故乡深深的眷恋"？（3分） 二、名著阅读（13分） 阅读《草船借箭》相关情节，完成练习 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说："我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？"诸葛亮说："用弓箭最好。"周瑜说："对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。"诸葛亮说："都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？"周瑜问："十天造得好吗？"诸葛亮说："既然就要交战，十天造好，必然误了大事。"周瑜问："先生预计几天可以造好？"诸葛亮说："只要三天。"周瑜说："军情紧急，可不能开玩笑。"诸葛亮说："怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。" 1. 周瑜为什么让诸葛亮在十天内造十万支箭？（2分） 2. 诸葛亮为什么说只要三天就能造好箭？（2分） 3. 从这个故事中，可以看出诸葛亮是一个怎样的人？（3分） 4. 如果你是诸葛亮，你会用什么方法在三天内"造"出十万支箭？（3分） 5. 这个故事出自哪部名著？你还知道这部名著中的哪些故事？（3分） 第四部分 口语交际与习作（25分） 一、口语交际（5分） 最近，班级里开展了"我最喜欢的古典名著人物"讨论活动。请你选择《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》中你最喜欢的人物，说说为什么喜欢他（她）。 二、习作（20分） 题目：《我心中的故乡》 要求： 1. 可以写你真实的故乡，也可以写你想象中的故乡。 2. 要写出故乡的景物特点和你对故乡的情感。 3. 注意运用本单元学到的描写方法，如景物描写、细节描写等。 4. 字数不少于400字。 5. 答题结束，请仔细检查！ 参考答案 第一部分 基础知识 一、拼音与汉字 1. 昼夜 耕耘 玻璃 承认 樱桃 瞎闹 萧萧 稀疏 蝴蝶 稚子 锄头 篱笆 2. gōng√ yīng√ bàng√ huǎng√ wō√ zhuì√ gāng√ yuán√ huì√ lì√ zǐ√ chéng√ 3 补充词语：本、疲、趣、胜、伦、离、辰、恍 填空：（1）良辰美景 （2）离乡背井 （3）恍然大悟 4. 近义词：认可、清澈；反义词：陈旧、热闹 5句子训练营 （1）这清白的梅花，是不能玷污的。 （2）园子里有蜜蜂，嗡嗡地飞着；有蝴蝶，翩翩地舞着；有蜻蜓，轻轻地点着；有蚂蚱，欢快地跳着。 （3）武松道，便有大虫，他也不怕。 6. （1）《草船借箭》的作者是罗贯中。或：《草船借箭》是罗贯中写的。 （2）通过这次活动，我受到了深刻的教育。或：这次活动，使我受到了深刻的教育。 7 （1）√ （2）√ （3）√ （4）× 8 （1）D （2）B 第二部分 课内阅读 一、古诗文阅读 1. （1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 （2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 （3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 2. （1）都描写了儿童的生活场景，展现了乡村儿童的天真活泼、无忧无虑。共同点：都以儿童为主角，都体现了乡村生活的趣味。 （2）答案略，言之有理即可 二、现代文阅读 1. 蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂 2. 比喻句：就像一个小毛球似的不动了。好处：生动形象地写出了蜜蜂的可爱模样。 3. 体会到了"我"的天真活泼、对祖父的依恋以及园子带给"我"的快乐。 4. 答案略，合理想象即可 第三部分 课外阅读 一、现代文阅读 1. 按照季节顺序（时间顺序） 2. 春天：嫩芽，绿油油；夏天：长得又高又密；秋天：开花了，白白的芦花；冬天：枯黄了，但依然挺立 3. 比喻手法，把飘飞的芦花比作天上的云朵，生动形象地写出了芦花的美丽和轻盈。 4. 因为芦苇见证了作者的童年生活，承载着对故乡的美好回忆和深厚情感。 二、名著阅读 1. 因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借机陷害他。 2. 因为诸葛亮已经想好了利用大雾天气"借"箭的妙计。 3. 足智多谋、神机妙算、从容自信的人。 4. 答案略，合理即可 5. 《三国演义》，如：桃园三结义、三顾茅庐、空城计等 第四部分 口语交际与习作 一、口语交际 答案略，要求表达清晰，理由充分 二、习作 评分标准：内容具体（8分），情感真挚（6分），语言通顺（4分），结构完整（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $