第三章第1节 质量和密度(第二课时)课件-2025-2026学年浙教版科学七年级下册

2026-03-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第1节 质量和密度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.43 MB
发布时间 2026-03-19
更新时间 2026-03-19
作者 当代知青
品牌系列 -
审核时间 2026-03-19
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来源 学科网

内容正文:

第1节 质量和密度(第二课时) 浙教版初中科学七年级(下)册第三章 思考与讨论 三块体积相同、形状相同的金属铁块、铜块、铝块,如何把它们鉴别出来? 1.根据颜色辨认出来。 2.先根据颜色先将铜辨认出来,再用磁铁将铁和铝分辨出来。 3.分别掂量一下三块不同金属的轻重。 用仪器将它们称量出来更加准确。 思考与讨论 三块体积相同、形状相同的金属铁块、铜块、铝块,为什么质量不一样? 物体是由物质构成的,体积相同的物体,物质的疏密成都不一样。 同样的大厅,里面所容纳的人的数量不同,人的密集程度不同。 思考与讨论 如何准确比较三种相同体积的金属质量? 1.把体积相同的铝块和铁块分别放在天平的左右盘上,可以测得:铁块的质量比铝块 。 2.把体积相同的铁块和铜块分别放在天平的左右盘上,可以测得:铜块的质量比铁块 。 3.把体积相同的铝块和铜块分别放在天平的左右盘上,可以测得:铜块的质量比铝块 。 大 大 大 大量实验表明:体积相同的不同物质,质量并不相等。 物质密度与物质质量、物质体积有关吗? 因为不同的物体当中所含的物质的多少不一样。 铝块的质量与体积的关系 1.取大小不同、外形规则的三块铝块,用天平分别测出不同铝块的质量。 2.用刻度尺分别测量出铝块的长、宽、高后计算出他们的体积。 物体 质量(m/g) 体积(V/cm3) 比值 (m/V) 铝块1 81 30 2.7 铝块2 54 20 2.7 铝块3 27 10 2.7 铝块的质量与体积的关系 3.分析表中数据可知:铝块的体积增大为原来的几倍,其质量也增大为原来的几倍,质量和体积之比不变。 m/g 0 5 10 15 20 25 30 V/m3 90 80 70 60 50 40 30 20 10 实验结论:铝块的质量和体积图像是一条过原点的倾斜直线,故铝块质量与铝块体积成正比。 实验拓展 像这种利用图像这种特殊且形象的数学语言工具,来表达各种现象的过程和规律的方法称为图像法。 用图像法处理实验数据,使测量结果更直观,更容易把握事物变化的规律。 用同样的方法把铝块换成铜块、铁块,它的质量和体积的比值不变,即质量和体积成正比,但比值不是2.7g/cm3。 备注:在外界条件不变化时,同种物质的质量与体积的比值是不变的。 实验样本越多,实验结论越具有普遍性。  物质的密度 密度的概念 在科学上,把某种物质组成的物体的质量与它的体积的比叫做这种物质的密度。 密度是物质的一种特性的理解: 1.密度是表示在体积相等的情况下,不同的物质质量不同的这一种特性。 2.密度既然表示物质的一种特性,每种物质都有一定的密度。不同物质有不同的密度。(可利用这一点来区别物质) 3.物质的密度值跟物质的质量、体积、形状、位置无关。 4.一般情况下,一种物质的密度是一定的。但温度的变化会引起密度的改变。 5.特性≠属性,属性是不随外界条件的改变而改变的,比如质量是物体的属性。 密度的公式 质量 体积 = 密度 m V ρ = 在用密度公式计算时,m、V、ρ 三个量的单位必须统一  物质的密度 1.ρ不随m或V的改变而改变。 密度取决于物质的种类、状态等,是物质的一种特性,不能认为物质的密度与质量成正比、与体积成反比。 2.当ρ一定时, m1 m2 = V1 V2 由同种物质制成的实心物体,体积大的质量也大,物体的质量跟他的体积成正比。 3.当V一定时, m1 m2 = ρ1 ρ2 由不同种物质制成的实心物体,在体积相同的情况下,密度大的质量也大,物体的质量跟他的密度成正比。 4.当m一定时, V1 V2 = ρ2 ρ1 由不同种物质制成的实心物体,在质量相同的情况下,密度大的体积反而小,物体的体积跟他的密度成反比。  物质的密度 克/厘米3 千克/米3 (Kg/m3) (g/cm3) 单位换算: 密度的单位 1克/厘米3 10-3 10-6 = 千克/米3 1000 = 1克 1厘米3 = 千克 米3 常见物质的密度 固 体 铜 8.9×103 铝 2.7×103 钢、铁 7.9×103 冰 0.9×103 干松木 0.5×103 石蜡 0.9×103 液 体 水银 13.6×103 煤油 0.8×103 海水 1.03×103 酒精 0.8×103 气 体 二氧化碳 1.98 空气 1.29 氧气 1.43 氢气 0.09 表示: 。  物质的密度 密度的意义 1000千克/米3 水的密度: 克/厘米3 = 1 1米3 水的质量为1000千克 密度的拓展 1.表中密度最大的固体是什么?密度最大的液体是什么? 金19.3×103 Kg/m3 水银13.6×103 Kg/m3 2.气体的密度一般比固体、液体的密度小多少倍? 气体密度是液体、固体密度的1/1000 3.冰的密度比水大还是小? 一块冰融化成水时,质量、体积、密度怎样变化? 冰的密度比水小。 冰融化成水时,质量不变,体积变小。 4.水银的密度为13.6×103千克/米3,试说出它的含义? 体积为1米3 水银,质量为13.6×103千克。 5.有人说“铁比木头重”,这种说法有什么问题?你认为应该怎样说才对? 在不知道铁和木头体积的情况下,我们无法比较铁和木头哪个较重。 体积相同的铁和木头,铁比木头重。 6.“某一物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比”,你认为这一说法对吗? 这一说法不对。因为密度是物质的一种特性,跟物质本身有关,与物质的质量、体积无关。  物质的密度 1.如图是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂),球内气体的质量和密度变化情况是( ) 课堂展练 A.质量变大,密度变大 B.质量不变,密度变小 C.质量变小,密度不变 D.质量不变,密度变大 D 2.关于物质密度,下列说法正确的是(  ) A.密度是物质的一种特性,与质量和体积无关 B.密度不同的两个物体,质量也一定不同 C.一块冰熔化成水后,质量和密度都不变 D.氧气瓶中的氧气用掉一半,剩下的氧气质量变小,密度不变 A 课堂展练 3.木块的密度是0.6×103kg/m3,其物理意义是 . 如图中的木块沿虚线切除2/3留下1/3部分的密度 。(填“变大”、“变小”或“不变”) 4.如图分别表示物质的质量跟体积的关系、物质的密度跟体积的关系。请根据图中的信息回答下列问题: (1)从图甲中可见,A、B、C、D四种物质中,密度最大的是    。 (2)从图乙中可见,斜线部分S的面积表示物质的    ,其值为   。 1m3的木块的质量为0.6×103kg 不变 A 质量 12g  感谢聆听! $

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