第2课时 小蜗牛慢慢爬（课件）-2025-2026学年北师大版二年级数学下册

北师大版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 2第2课时 小蜗牛慢慢爬 第二单元 图形大变身（二） 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月19日 北师大版二年级下册数学 第2课时 小蜗牛慢慢爬 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本课时重点：结合“小蜗牛慢慢爬”场景，掌握两位数连减的计算方法（口算、分步竖式、连写竖式），能正确计算连减算式，会运用连减知识解决“连续减少”的实际问题，注意相同数位对齐、连续退位时不遗漏减退位的1。 一、基础计算题（每题10分，共40分） 用你喜欢的方法计算下面各题，写出计算过程。 1. 86 - 26 - 32 = 2. 91 - 19 - 28 = 3. 75 - 35 - 18 = 4. 83 - 17 - 29 = 二、填空题（每题8分，共24分） 1. 计算连减算式时，要按照（________）的顺序依次计算，列竖式时要注意（________）对齐，退位时要记住减退位的1。 2. 小蜗牛要爬90厘米的墙，第一次爬了28厘米，第二次爬了31厘米，还剩下（________）厘米没爬。 3. 在算式87 - 29 - 33中，先算（________），得数是（________）；再算（________），最终结果是（________）。 三、应用题（每题18分，共36分） 1. 小蜗牛从95厘米高的花盆底部往上爬，第一天爬了24厘米，第二天爬了30厘米，还剩下多少厘米才能爬到花盆顶部？ 2. 一根90厘米长的绳子，小蜗牛用它绕树干两圈，第一圈用去23厘米，第二圈用去28厘米，这根绳子还剩下多少厘米？ 参考答案 一、1. 28（86-26=60，60-32=28） 2. 44（91-19=72，72-28=44） 3. 22（75-35=40，40-18=22） 4. 37（83-17=66，66-29=37） 二、1. 从左往右；相同数位 2. 31 3. 87-29；58；58-33；25 三、1. 95 - 24 - 30 = 41（厘米） 答：还剩下41厘米才能爬到花盆顶部。 2. 90 - 23 - 28 = 39（厘米） 答：这根绳子还剩下39厘米。 2026年3月19日星期四11时49分47秒 2026年3月19日星期四11时49分50秒 这两只小蜗牛是用 长长的纸条做的， 太有趣了! 看一看，说一说，怎样用长长的纸条做出小蜗牛？ 把一张长方形纸条 一圈一圈卷起来。 卷出很多个大小不同 的圆柱，再把底部粘 起来。 做一做，说一说你遇到了什么困难。 活动要求： 用自己喜欢的方法试着做一做。 组内交流：做的过程中遇到了什么问题？是怎样解决的？ 我用一张细长的 纸条卷一卷。 纸条太短了，只能卷两圈，不太像小蜗牛。 我用长度不同的几张纸条， 卷成大小不同的圆柱。 有的粗，有的细。 完善你的作品，说一说还有哪些好奇的问题。 用正方形纸条能 做出小蜗牛吗？ 丰富视野：用纸可以折出很多生活物品 1．下面都是用纸折成的，很漂亮，欣赏一下。 略 基础导学练 返回 2．你能用纸条折一只小蜗牛吗？试一试，粘贴在下面。看谁能获得心灵手巧奖，并简要说说你的制作过程。 略 基础导学练 返回 能用纸做出拼搭图形 3．典典用长方形纸制作了一辆小火车，你发现了哪些立体图形？填一填，数一数。 圆柱 正方体 长方体 7 1 2 应用提升练 返回 4．你能用纸做成什么有趣的物体吗？试一试，粘贴在下面，看谁最有创意？ 略 应用提升练 返回 1.淘气用长方形纸制作了一个有趣的坦克。观察从不同 角度拍的照片，说一说你发现了哪些立体图形。 圆柱、长方体。 【教材P13 T1】 2.怎样做出坦克的下半部分？小组讨论并试着做一做。 【教材P13 T2】 3.怎样做出坦克的上半部分？小组讨论并试着做一做。 【教材P13 T3】 $