内容正文:
2025-2026学年人教版(新教材)数学二年级下册三难度分层训练【典型题培优集训】
专项训练三 求一个数的几倍是多少•典型题集训
【第二单元 数量间的乘除关系】
(难度分层练:基础夯实+进阶提升+挑战拓展)
1.(25-26二年级下·全国·课后作业)京京今年7岁,爸爸的年龄是京京的5倍,下面说法错误的是( )。
A.爸爸今年35岁 B.爸爸去年35岁 C.爸爸比京京大28岁
【答案】B
【思路引导】根据题意,已知京京今年7岁,爸爸的年龄是京京的5倍,求一个数的几倍,用乘法计算;
【规范解答】根据分析,爸爸今年的年龄:7×5=35(岁)
爸爸去年的年龄:35-1=34(岁)
35-7=28(岁),爸爸比京京大28岁。
2.(25-26二年级下·全国·课后作业)小白兔拔了4棵白菜,小灰兔拔的白菜棵数是小白兔的3倍,小灰兔比小白兔多拔了( )棵白菜。
A.12 B.16 C.8
【答案】C
【思路引导】先算出小白兔拔的白菜棵数的3倍即可得到小灰兔拔的白菜棵数,再用小灰兔拔的白菜棵数减去小白兔拔的白菜棵数即可得到答案。
【规范解答】4×3=12(棵)
12-4=8(棵)
所以小灰兔比小白兔多拔了8棵白菜。
3.(25-26二年级下·全国·课后作业)可以用“35÷5”解决的问题是( )。
A.小明折了35朵黄花,折的红花是黄花的5倍,小明折了多少朵红花
B.妈妈今年35岁,小明今年5岁,明年妈妈的年龄是小明的几倍
C.亮亮一共要背35个单词,平均每天背5个,需要多少天背完
【答案】C
【思路引导】求一个数的几倍是多少,用乘法列式解决;求一个数是另一个数的几倍,用除法列式计算;求一个数里面有几个相同的数,用除法列式解决;据此逐项分析,找出正确答案。
【规范解答】A.小明折了35朵黄花,折的红花是黄花的5倍,求小明折了多少朵红花,用“35×5”解决;
B.妈妈今年35岁,小明今年5岁,求明年妈妈的年龄(35+1=36岁)是小明(5+1=6岁)的几倍,用“36÷6”解决;
C.亮亮一共要背35个单词,平均每天背5个,求需要多少天背完,用“35÷5”解决。
故答案为:C
4.(25-26二年级下·全国·课后作业)如果△是☆的9倍,那么正确的算式是( )。
A.☆÷△=9 B.☆×△=9 C.☆×9=△ D.☆÷9=△
【答案】C
【思路引导】要求一个数的几倍:就用一个数乘几;求一个数是另一个数的几倍:就用一个数除以另一个数;已知一个数的几倍是多少,要求一个数:就用这个数的几倍除以几,据此解答。
【规范解答】已知△是☆的9倍,根据分析可得,正确的算式有:☆×9=△、△÷☆=9、△÷9=☆
故答案为:C
5. (25-26二年级下·全国·课后作业)
要解决图中的问题,第一步可以先求出:( ),列式为:( );第二步再求出( ),列式为( )。
【答案】 小白兔有多少只? 9×4=36(只) 小灰兔和小白兔一共多少只? 36+9=45(只)
【思路引导】根据图片可知:要求小灰兔和小白兔一共有的数量,则先求出小白兔的数量,即小白兔有多少只?从图中可知,小灰兔的数量用1段线段表示(9只),小白兔的数量用4段这样的线段表示(每段代表的数量和小灰兔的1段一样)。这意味着小白兔的数量是小灰兔的4倍。根据“求一个数的几倍是多少,用乘法计算”,列式为:9×4=36(只)。
第二步:求小灰兔和小白兔的总数,即小灰兔和小白兔一共多少只?用小灰兔的数量加上小白兔的数量即可。已知小灰兔有9只,小白兔有36只(第一步已求出)。列式为:9+36=45(只)。
【规范解答】由分析可得:
要解决图中的问题,第一步可以先求出:(小白兔有多少只?),列式为:(9×4=36(只));第二步再求出(小灰兔和小白兔一共多少只?),列式为(9+36=45(只))。
6.(25-26二年级下·全国·课后作业)三(4)班大扫除时,有4个人拖地,3个人擦黑板,7个男生和12个女生扫地,6个人擦桌椅,擦玻璃的人数是擦黑板的5倍。
(1)3×5=15(人)
解决的问题是:____________________________
(2)根据算式提出问题。
12÷6=2问题:_______________________________
【答案】(1)擦玻璃的有多少人?
(2)扫地的女生人数是擦桌椅人数的几倍?
【思路引导】(1)已知擦黑板的有3个人,擦玻璃的人数是擦黑板的5倍,根据“求一个数的几倍是多少用乘法”,3×5表示的是擦玻璃的人数。
(2)已知扫地的女生有12人,擦桌椅的有6人,根据“求一个数是另一个数的几倍用除法”,12÷6表示的是扫地的女生人数是擦桌椅人数的几倍。
【规范解答】(1)3×5=15(人)
解决的问题是:擦玻璃的有多少人。
(2)12÷6=2问题:扫地的女生人数是擦桌椅人数的几倍。
7.(25-26三年级上·广东汕头·期末)小院里有鸭、鹅、兔子三种动物,鹅有6只,鸭的只数是鹅的4倍,鸭有( )只,鸭的只数是兔子的3倍,兔子有( )只。
【答案】 24 8
【思路引导】根据题意,求一个数的几倍是多少,用乘法。用鹅的只数乘4,就是鸭的只数。已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法。用鸭的只数除以3,就是兔子的只数。
【规范解答】6×4=24(只)
24÷3=8(只)
所以,鹅有6只,鸭的只数是鹅的4倍,鸭有24只,鸭的只数是兔子的3倍,兔子有8只。
8.(25-26三年级上·山东潍坊·期中)王师傅数着收获的玉米棒,乐呵呵地说:“这筐玉米32个,那筐有8个,32是8的4倍,也可以说8的4倍是32。”( )(判断对错)
【答案】√
【思路引导】一个数是另一个数的几倍,可以用除法或乘法验证。32÷8=4,说明32是8的4倍;8×4=32,说明8的4倍是32。
【规范解答】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算:32÷8=4,所以32是8的4倍。求一个数的几倍是多少,用乘法计算:8×4=32,所以8的4倍是32。两个说法均符合倍数的意义。
故答案为:√
9.(25-26二年级上·河南商丘·期末)看图列式计算。
(辆)
【答案】
【思路引导】自行车是9辆,电动车是自行车的6倍,表示6个9相加可以用9乘6计算。
【规范解答】(辆)
10.(25-26二年级下·全国·课后作业)①绿气球有8盒;②绿气球每盒100个;③黄气球有24盒;④蓝气球盒数是绿气球盒数的2倍;⑤红气球的个数比绿气球少68个。
(1)要求“黄气球盒数是绿气球盒数的几倍?”需要选择的条件是( )和( )。(填序号)
(2)选择信息①和④,可以提出一个问题:______________________________________?
我的解答:
【答案】(1) ① ③
(2)蓝气球有多少盒;
8×2=16(盒)
【思路引导】(1)要计算“黄气球盒数是绿气球盒数的几倍”,需要知道黄气球的盒数和绿气球的盒数;
(2)已知绿气球有8盒,蓝气球盒数是绿气球的2倍,绿气球的盒数×倍数=蓝气球的盒数。
【规范解答】(1)要求“黄气球盒数是绿气球盒数的几倍?”需要选择的条件是①和③。
(2)问题:蓝气球有多少盒?
我的解答:8×2=16(盒)
答:蓝气球有16盒。
1.(25-26二年级上·陕西西安·期末)中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,历来中国有“制扇王国”之称。一家工坊制作了8把团扇,制作的折扇的数量是团扇的3倍,制作的羽扇与折扇一共有四十多把,制作的羽扇可能有( )把。
A.21 B.28 C.15
【答案】A
【思路引导】求一个数的几倍是多少,用乘法。用团扇的把数乘3,就是折扇的把数。然后看下面哪个选项与折扇的把数相加,结果是四十多。
【规范解答】8×3=24(把)
A.21+24=45(把),45是四十多,符合要求。
B.28+24=52(把),52不是四十多,不符合要求。
C.15+24=39(把),39不是四十多,不符合要求。
制作的羽扇可能有21把。
2.(25-26二年级下·全国·单元测试)强强有4张卡片,亮亮送给强强5张后,剩下的卡片张数是强强的2倍。亮亮原来有( )张卡片。
A.9 B.19 C.23
【答案】C
【思路引导】先加法算出强强得到5张卡片后的数量,此时亮亮剩下的卡片是强强的2倍,根据求一个数的几倍是多少,用这个数×几,求出亮亮剩下的卡片数;求亮亮原来的卡片数,用剩下的卡片数加上送出的卡片的数量,即可解答。
【规范解答】4+5=9(张)
9×2=18(张)
18+5=23(张)
因此亮亮原来有23张卡片。
故答案为:C
3.(25-26二年级下·全国·课后作业)湖南常德桃花源享有“第三十五洞天、第四十六福地”的美誉,每年吸引无数国内外游客。某天下午的游客数量是上午的2倍,不能表示上午和下午游客数量关系的是( )。
A.B.C. D.
【答案】C
【思路引导】根据题意,下午的游客量是上午的2倍,上午和下午游客量表示,上午是1份,下午就是2份,以此选择即可;据此解答。
【规范解答】A.能表示下午的游客量是上午的2倍。
B.能表示下午的游客量是上午的2倍。
C.图中上午1个星星、下午3个星星,不可以表示上午和下午游客量关系。
D.能表示下午的游客量是上午的2倍。
4.(25-26二年级下·全国·课后作业)给松果涂上不同的颜色,它就会变成精美的装饰品。辰辰制作了6个松果装饰品,把乐乐制作的松果装饰品给辰辰3个后,乐乐制作的松果装饰品数量是辰辰的3倍,兰兰制作了24个松果装饰品。
(1)乐乐制作了( )个松果装饰品。
(2)兰兰制作的松果装饰品是辰辰的( )倍。
【答案】(1)30
(2)4
【思路引导】(1)辰辰原本有6个,得到3个后数量为9个,根据此时乐乐数量是辰辰的3倍,能算出乐乐给完3个后的数量,最后加上给出的3个就是乐乐原有的数量。
(2)求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。用兰兰制作的松果装饰品数量除以晨晨制作的松果装饰品数量即可。
【规范解答】(1)6+3=9(个)
9×3=27(个)
27+3=30(个)
乐乐制作了30个松果装饰品。
(2)24÷6=4
兰兰制作的松果装饰品是辰辰的4倍。
5.(25-26二年级上·山西运城·期末)7的3倍是( )。56是( )的7倍。
【答案】 21 8
【思路引导】第一个空是求7的3倍是多少,即求一个数的几倍是多少,用乘法计算;第二个空是求56是哪个数的7倍,即已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。
【规范解答】(1)7×3=21
所以7的3倍是21。
(2)56÷7=8
所以56是8的7倍。
6.(25-26三年级上·内蒙古赤峰·期末)李东今年9岁,妈妈的年龄是他的4倍,奶奶的年龄是他的7倍。妈妈今年( )岁,奶奶比妈妈大( )岁。
【答案】 36 27
【思路引导】由题意得,李东今年9岁,妈妈的年龄是他的4倍,可以用9乘4算出妈妈的年龄。奶奶的年龄是李东的7倍,直接用9乘7算出奶奶的年龄。求奶奶比妈妈大多少岁,直接用奶奶的年龄减去妈妈的年龄即可解答。
【规范解答】9×4=36(岁)
9×7=63(岁)
63-36=27(岁)
故妈妈今年36岁,奶奶比妈妈大27岁。
7.(25-26二年级下·全国·周测)看图列式计算。
【答案】
水彩笔:9元;书包:54元
【思路引导】根据题意,用总数÷总份数=一份数,一份数×份数=几份数。
【规范解答】把水彩笔看作1份,书包是6份,7份是63元。用63除以7算出水彩笔的价格,算出结果乘6是书包价格。
1+6=7
水彩笔: 63÷7=9(元)
书包:9×6=54(元)
8.(25-26二年级下·全国·课后作业)小青蛙捉了7条害虫,青蛙妈妈捉的害虫条数是小青蛙的4倍。小青蛙和青蛙妈妈一共捉了多少条害虫?(先把图补完整,再解答)
【答案】见详解;35条
【思路引导】根据题意补全线段图:第一空填“小青蛙”;第二空填“青蛙妈妈”;大括号右侧填“?”,表示问题。
先用小青蛙捉的害虫数量×4算出青蛙妈妈捉的害虫数量,再用妈妈捉的害虫数量+小青蛙捉的害虫数量得出一共捉的害虫数量。
【规范解答】
7×4=28(条)
28+7=35(条)
答:小青蛙和青蛙妈妈一共捉了35条害虫。
9.(25-26二年级下·全国·课后作业)丽丽有8个五角星,千纸鹤的数量比五角星的5倍少5个。军军有40个五角星。
(1)军军的五角星数量是丽丽的多少倍?
(2)丽丽有多少个千纸鹤?
(3)丽丽想把她的五角星和千纸鹤串起来。千纸鹤的数量不变,要使千纸鹤的数量是五角星的5倍,需要减少几个五角星?
【答案】(1)5倍
(2)35个
(3)1个
【思路引导】(1)求一个数是另一个数的几倍,用除法;
(2)用丽丽五角星的数量乘5,再减去5,即可得出丽丽千纸鹤的数量。
(3)先求出五角星的数量,用千纸鹤的数量÷5,然后再和原来的五角星数量相减,即是需要减少的五角星个数。
【规范解答】(1)40÷8=5
答:军军的五角星数量是丽丽的5倍。
(2)8×5-5
=40-5
=35(个)
答:丽丽有35个千纸鹤。
(3)35÷5=7(个)
8-7=1(个)
答:需要减少1个五角星。
10.(25-26二年级上·广西桂林·期末)购物。
物品
故事书
笔记本
钢笔
足球
书包
价格
8元
2元
6元
32元
?元
(1)书包的价格是故事书的6倍,1个书包多少元?
答:1个书包______元。
(2)40元正好可以买什么?请给出一种买法。
答:40元正好可以买______。
(3)根据上面的价格单,算式6×8可以解决什么问题?
【答案】(1)48元;
(2)5本故事书;
(3)买6本故事书花多少元?
【思路引导】(1)求一个数的几倍是多少,用这个数和倍数相乘,即故事书的价格×6=书包的价格;
(2)只要买的物品的总钱数是40元即可;观察可知,可以用根据乘法口诀五八四十进行解答,即买5本故事书;或者用即买一本故事书和一个足球;
(3)每本故事书8元,可以表示买6本故事书花多少元?或者每支钢笔6元,可以表示买8支钢笔花多少元?
【规范解答】(1)(元)
答:1个书包48元。
(2)(元)
答:40元正好可以买5本故事书。(答案不唯一)
(3)6×8可以解决的问题是:买6本故事书花多少元?(答案不唯一)
1.(25-26二年级下·全国·课后作业)张阿姨和王阿姨一共买了31套“第19届亚洲运动会金银纪念币”,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的2倍还多4套。下面线段图能正确表示两人买的纪念币的数量关系的是( )。
A. B.
C.
【答案】A
【思路引导】根据张阿姨和王阿姨拥有的纪念币的数量关系:张阿姨和王阿姨一共买了31套,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的2倍还多4套。结合各个选项的图示,即可得出答案。
【规范解答】
A.,张阿姨和王阿姨一共买了31套,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的2倍还多4套,符合题意。
B. ,张阿姨和王阿姨一共买了31套,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的3倍还多4套,不符合题意。
C.,张阿姨和王阿姨一共买了31套,其中王阿姨买的套数比张阿姨买的2倍还多4套,不符合题意。
故答案为:A
2.(25-26二年级上·广东揭阳·期中)明明有9元零花钱,________,丽丽有多少零花钱?补充下面的( )条件是错的。
A.丽丽的零花钱是明明的3倍 B.丽丽有27元零花钱C.明明和丽丽共有36元零花钱
【答案】B
【规范解答】根据问题,求丽丽的零花钱,需判断补充的条件是否能进行有效计算;应用题中,条件是用来计算结果的已知信息,不能直接给出结果。
【思路引导】A.丽丽的零花钱是明明的3倍:这是倍数关系条件,能通过计算得出丽丽的零花钱,9×3=27(元)符合题目要求;
B.丽丽有27元零花钱:直接给出了问题的答案,不是用来计算的条件,补充后题目无需计算,不符合题目的要求;
C.明明和丽丽共有36元零花钱:这是和的关系条件,能通过计算得出丽丽的零花钱,计算:36-9=27(元),符合题目要求。
故答案为:B
3.(25-26二年级下·全国·课后作业)天津麻花是天津的一道特色传统名点。李丹有6根麻花,王帅的麻花数量比李丹的4倍少1根,下列说法中错误的是( )。
A.王帅增加1根麻花,王帅的麻花数量就是李丹的4倍
B.王帅减少5根麻花,王帅的麻花数量就是李丹的3倍
C.王帅增加4根麻花,王帅的麻花数量就是李丹的5倍
【答案】C
【思路引导】根据求一个数的几倍是多少,用这个数×几,用麻花的个数乘4,再减去少的1根,就是王帅的麻花数量,王帅的麻花数量加上或者减少一定的数量的麻花后再除以李丹的麻花数量,即可求出相对应的倍数,据此解答。
【规范解答】王帅的麻花数量:6×4-1=24-1=23(根)
A.求王帅增加1根麻花的数量,再用王帅的麻花数量除以李丹的麻花数量,据此求出王帅的麻花数量就是李丹的多少倍,王帅增加1根,数量为23+1=24根,24÷6=4,是李丹的4倍,说法正确。
B.求王帅减少5根麻花的数量,再用王帅的麻花数量除以李丹的麻花数量,据此求出王帅的麻花数量就是李丹的多少倍,王帅减少5根,数量为23-5=18根,18÷6=3,是李丹的3倍,说法正确。
C.求王帅增加4根麻花的数量,再用王帅的麻花数量除以李丹的麻花数量,据此求出王帅的麻花数量就是李丹的多少倍,王帅增加4根,数量为23+4=27根。27÷6=4……3(根),不是李丹的5倍,说法错误。
故答案为:C
4.(25-26二年级下·全国·课后作业)弟弟原来有5个乒乓球,哥哥给弟弟2个乒乓球后,哥哥的乒乓球个数就是弟弟的3倍了。哥哥原来有( )个乒乓球。
【答案】23
【思路引导】已知弟弟原来有5个乒乓球,哥哥给弟弟2个乒乓球,此时哥哥的乒乓球个数是弟弟的3倍,先求出哥哥给弟弟2个乒乓球后弟弟的乒乓球个数,再根据此时哥哥与弟弟乒乓球个数的倍数关系求出哥哥现在的个数,最后加上给弟弟的个数得到哥哥原来的个数。
【规范解答】5+2=7(个)
7×3=21(个)
21+2=23(个)
哥哥原来有23个乒乓球。
5.(25-26三年级上·广东广州·月考)根据算式补充合适的条件或问题。
(1)科普书有6本,____________________,故事书有多少本?
列式:6×2=12(本)
(2)科普书有6本,杂志有30本。________________。
列式:30÷6=5
【答案】(1)故事书的本数是科普书的2倍
(2)杂志的本数是科普书的多少倍
【思路引导】(1)算式为6×2=12,求一个数的几倍是多少,用这个数乘上几,6表示科普书有6本,6×2表示故事书是科普书的2倍;
(2)算式为30÷6=5,求一个数是另一个数的几倍,用除法;表示求杂志是科普书的倍数。
【规范解答】(1)科普书有6本,故事书的本数是科普书的2倍,故事书有多少本?
列式:6×2=12(本)
(2)科普书有6本,杂志有30本。杂志的本数是科普书的多少倍。
列式:30÷6=5
6.画一画。
请在第一条横线上画〇,让〇的个数是♡个数的4倍,〇有______个。
在第二条横线上画,让〇的个数是个数的2倍,有______个。
♡♡♡
______
______
【答案】 12 6 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
【思路引导】由图可得:〇的个数是♡个数的4倍,〇有多少个,即求3个4是多少;〇的个数是个数的2倍,有多少个,即求12里面有几个2,由此画出即可。
【规范解答】(1)〇有:(个)
(2)有:(个)
(3)如图:〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
(4)如图:
所以〇有12个;有6个;〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇;。
【考点剖析】此题考查表内乘法的应用。进一步考查学生的画图能力。
7.(25-26三年级上·山东潍坊·期中)小红收集了3张卡片,小明收集的卡片张数是小红的4倍,两人一共收集了12张卡片。( )(判断对错)
【答案】×
【思路引导】根据题干,小红收集了3张卡片,小明收集的卡片张数是小红的4倍,则小明收集的卡片数量为3×4=12(张)。两人一共收集的卡片数量应为小红收集的数量加上小明收集的数量,即3+12=15(张)。
【规范解答】3×4=12(张)
3+12=15(张)
两人一共收集了15张卡片,不是12张卡片,所以题干说法错误。
故答案为:×
8.(23-24三年级上·广东潮州·期末)淘淘买了一本9元的书,剩下的钱是买书用去钱数的6倍,他原来有5元。( )(判断对错)
【答案】×
【思路引导】用淘淘买书的钱数乘6,计算出剩下的钱数,再把用去的钱数与剩下的钱数相加,即可计算出他原来有多少元。
【规范解答】9×6+9
=54+9
=63(元)
他原来有63元。原题说法错误。
故答案为:×
9.(25-26二年级下·全国·课后作业)爸爸今年多少岁?
【答案】32岁
【思路引导】从图中可知奇奇今年8岁,先算出奇奇2年前的年龄,再根据爸爸2年前年龄是奇奇当时年龄的5倍,求出爸爸2年前的年龄,最后加上2年就是爸爸今年的年龄。
【规范解答】奇奇2年前的年龄:8-2=6(岁)
爸爸今年的年龄:6×5+2=32(岁)
答:爸爸今年32岁。
10.(25-26二年级上·河南商丘·期末)购物。
(1)买6把剪刀要付多少元?你会怎样付钱?
(2)一架玩具飞机的价钱是一辆玩具车的8倍,一架玩具飞机多少钱?
(3)奇思妈妈买了同一种物品,正好花了45元。奇思妈妈可能买了哪种物品?买了多少个?
【答案】(1)42元;付4张10元和2张1元
(2)72元
(3)妈妈可能买了9个魔方或5个玩具车
【思路引导】(1)已知剪刀每把7元,求买6把剪刀一共多少钱,用乘法计算。计算出总钱数后,选择合适的币种付钱,优先选较大面额的人民币。
(2)求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
(3)正好花了45元,说明45元能正好平均分,没有剩余。用45分别除以每种物品的单价,没有余数的就是可能买的物品。
【规范解答】(1)7×6=42(元),付钱方法:付4张10元和2张1元。(付钱方法不唯一,合理即可)
答:买6把剪刀要付42元,我会付4张10元和2张1元。
(2)9×8 = 72(元)
答:一架玩具飞机72元。
(3)魔方:45÷5 = 9(个)
玩具车:45÷9 =5(辆)
剪刀:45÷7=6(把)……3(元),不符合题意。
答:妈妈可能买了9个魔方或5个玩具车。
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专项训练三 求一个数的几倍是多少•典型题集训
【第二单元 数量间的乘除关系】
(难度分层练:基础夯实+进阶提升+挑战拓展)
1.(25-26二年级下·全国·课后作业)京京今年7岁,爸爸的年龄是京京的5倍,下面说法错误的是( )。
A.爸爸今年35岁 B.爸爸去年35岁 C.爸爸比京京大28岁
2.(25-26二年级下·全国·课后作业)小白兔拔了4棵白菜,小灰兔拔的白菜棵数是小白兔的3倍,小灰兔比小白兔多拔了( )棵白菜。
A.12 B.16 C.8
3.(25-26二年级下·全国·课后作业)可以用“35÷5”解决的问题是( )。
A.小明折了35朵黄花,折的红花是黄花的5倍,小明折了多少朵红花
B.妈妈今年35岁,小明今年5岁,明年妈妈的年龄是小明的几倍
C.亮亮一共要背35个单词,平均每天背5个,需要多少天背完
4.(25-26二年级下·全国·课后作业)如果△是☆的9倍,那么正确的算式是( )。
A.☆÷△=9 B.☆×△=9 C.☆×9=△ D.☆÷9=△
5. (25-26二年级下·全国·课后作业)
要解决图中的问题,第一步可以先求出:( ),列式为:( );第二步再求出( ),列式为( )。
6.(25-26二年级下·全国·课后作业)三(4)班大扫除时,有4个人拖地,3个人擦黑板,7个男生和12个女生扫地,6个人擦桌椅,擦玻璃的人数是擦黑板的5倍。
(1)3×5=15(人)
解决的问题是:____________________________
(2)根据算式提出问题。
12÷6=2问题:_______________________________
7.(25-26三年级上·广东汕头·期末)小院里有鸭、鹅、兔子三种动物,鹅有6只,鸭的只数是鹅的4倍,鸭有( )只,鸭的只数是兔子的3倍,兔子有( )只。
8.(25-26三年级上·山东潍坊·期中)王师傅数着收获的玉米棒,乐呵呵地说:“这筐玉米32个,那筐有8个,32是8的4倍,也可以说8的4倍是32。”( )(判断对错)
9.(25-26二年级上·河南商丘·期末)看图列式计算。
(辆)
10.(25-26二年级下·全国·课后作业)①绿气球有8盒;②绿气球每盒100个;③黄气球有24盒;④蓝气球盒数是绿气球盒数的2倍;⑤红气球的个数比绿气球少68个。
(1)要求“黄气球盒数是绿气球盒数的几倍?”需要选择的条件是( )和( )。(填序号)
(2)选择信息①和④,可以提出一个问题:______________________________________?
我的解答:
1.(25-26二年级上·陕西西安·期末)中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,历来中国有“制扇王国”之称。一家工坊制作了8把团扇,制作的折扇的数量是团扇的3倍,制作的羽扇与折扇一共有四十多把,制作的羽扇可能有( )把。
A.21 B.28 C.15
2.(25-26二年级下·全国·单元测试)强强有4张卡片,亮亮送给强强5张后,剩下的卡片张数是强强的2倍。亮亮原来有( )张卡片。
A.9 B.19 C.23
3.(25-26二年级下·全国·课后作业)湖南常德桃花源享有“第三十五洞天、第四十六福地”的美誉,每年吸引无数国内外游客。某天下午的游客数量是上午的2倍,不能表示上午和下午游客数量关系的是( )。
A.B.C. D.
4.(25-26二年级下·全国·课后作业)给松果涂上不同的颜色,它就会变成精美的装饰品。辰辰制作了6个松果装饰品,把乐乐制作的松果装饰品给辰辰3个后,乐乐制作的松果装饰品数量是辰辰的3倍,兰兰制作了24个松果装饰品。
(1)乐乐制作了( )个松果装饰品。
(2)兰兰制作的松果装饰品是辰辰的( )倍。
5.(25-26二年级上·山西运城·期末)7的3倍是( )。56是( )的7倍。
6.(25-26三年级上·内蒙古赤峰·期末)李东今年9岁,妈妈的年龄是他的4倍,奶奶的年龄是他的7倍。妈妈今年( )岁,奶奶比妈妈大( )岁。
7.(25-26二年级下·全国·周测)看图列式计算。
8.(25-26二年级下·全国·课后作业)小青蛙捉了7条害虫,青蛙妈妈捉的害虫条数是小青蛙的4倍。小青蛙和青蛙妈妈一共捉了多少条害虫?(先把图补完整,再解答)
9.(25-26二年级下·全国·课后作业)丽丽有8个五角星,千纸鹤的数量比五角星的5倍少5个。军军有40个五角星。
(1)军军的五角星数量是丽丽的多少倍?
(2)丽丽有多少个千纸鹤?
(3)丽丽想把她的五角星和千纸鹤串起来。千纸鹤的数量不变,要使千纸鹤的数量是五角星的5倍,需要减少几个五角星?
10.(25-26二年级上·广西桂林·期末)购物。
物品
故事书
笔记本
钢笔
足球
书包
价格
8元
2元
6元
32元
?元
(1)书包的价格是故事书的6倍,1个书包多少元?
答:1个书包______元。
(2)40元正好可以买什么?请给出一种买法。
答:40元正好可以买______。
(3)根据上面的价格单,算式6×8可以解决什么问题?
1.(25-26二年级下·全国·课后作业)张阿姨和王阿姨一共买了31套“第19届亚洲运动会金银纪念币”,其中张阿姨买的套数比王阿姨买的2倍还多4套。下面线段图能正确表示两人买的纪念币的数量关系的是( )。
A. B.
C.
2.(25-26二年级上·广东揭阳·期中)明明有9元零花钱,________,丽丽有多少零花钱?补充下面的( )条件是错的。
A.丽丽的零花钱是明明的3倍 B.丽丽有27元零花钱C.明明和丽丽共有36元零花钱
3.(25-26二年级下·全国·课后作业)天津麻花是天津的一道特色传统名点。李丹有6根麻花,王帅的麻花数量比李丹的4倍少1根,下列说法中错误的是( )。
A.王帅增加1根麻花,王帅的麻花数量就是李丹的4倍
B.王帅减少5根麻花,王帅的麻花数量就是李丹的3倍
C.王帅增加4根麻花,王帅的麻花数量就是李丹的5倍
4.(25-26二年级下·全国·课后作业)弟弟原来有5个乒乓球,哥哥给弟弟2个乒乓球后,哥哥的乒乓球个数就是弟弟的3倍了。哥哥原来有( )个乒乓球。
5.(25-26三年级上·广东广州·月考)根据算式补充合适的条件或问题。
(1)科普书有6本,____________________,故事书有多少本?
列式:6×2=12(本)
(2)科普书有6本,杂志有30本。________________。
列式:30÷6=5
6.画一画。
请在第一条横线上画〇,让〇的个数是♡个数的4倍,〇有______个。
在第二条横线上画,让〇的个数是个数的2倍,有______个。
♡♡♡
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7.(25-26三年级上·山东潍坊·期中)小红收集了3张卡片,小明收集的卡片张数是小红的4倍,两人一共收集了12张卡片。( )(判断对错)
8.(23-24三年级上·广东潮州·期末)淘淘买了一本9元的书,剩下的钱是买书用去钱数的6倍,他原来有5元。( )(判断对错)
9.(25-26二年级下·全国·课后作业)爸爸今年多少岁?
10.(25-26二年级上·河南商丘·期末)购物。
(1)买6把剪刀要付多少元?你会怎样付钱?
(2)一架玩具飞机的价钱是一辆玩具车的8倍,一架玩具飞机多少钱?
(3)奇思妈妈买了同一种物品,正好花了45元。奇思妈妈可能买了哪种物品?买了多少个?
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