期末阶段评估三-【绿卷】2025-2026学年一年级下学期语文阶段评估卷（统编版·新教材）

【解析】“要是…就…”句式是做一个假设，只要这 个假设和后面引发的结果相符合即可。 2.弟弟听到音乐开始唱歌（每空1分，共3分） 五、1.牛午人入（每空1分，共4分） 2.(1)√(2)×(3)/（每小题2分，共6分） 六、1.【示例走走找找（每空1分，共4分） 2.②(2分)【解析】此题考查根据信息作简单推断。 选文第1自然段提到元元到了学校已经上课了，说 明元元迟到了，从后面李老师说的话也能看出，可 以推断出元元脸红是因为自己迟到了，很惭愧。 七、（一）（共8分） 1.【示例】白花花乱糟糟整整齐齐干干净净 (每空1分，共4分) 2.①(2分)3.①(2分) (二)（共11分） 1.漂亮长处欢快（每空2分，共6分）【解析】好 看，指美观，看着舒服，在文中可找出其近义词“漂 亮”。优点指的是人的长处、好的地方，在文中可找 出其近义词“长处”。欢乐，指快乐，在文中可找出 其近义词“欢快”。 2.！,?(每空1分，共3分) 3.②(2分) 第八单元阶段评估 -、1.mian niang bing hai la Iùyěshú diào(每个字音1分，共9分) 2.边身赶为找过吓家 (每字1分，共8分) 3.【示例】太阳枫叶棉花羽毛金黄金黄麦 田金黄金黄银杏叶（每空1分，共8分） 二、1.半丁页现风交父（每空1分，共7分） 2.干千干吓叶吓主主玉问向 向（每空1分，共12分） 三、1.午牛2.人入3.刀力（每处1分，共6分） 四、【示例】1.妈妈给我讲个故事(3分) 2.燕子捉空中的害虫(3分) 五、1.头上用走叫万开（每空1分，共7分） 2.②①④（每空1分，共3分） 3.②③①（每空1分，共3分） 4.②①④③（每空1分，共4分） 六、1.23（每空2分，共4分） 2.一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。 另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。 (每处2分，共4分) 40)绿卷语文一年级下册 3.(2)√(2分)4.(2)√(2分) 七、(15分) 例文： 今天是星期天，妈妈带我去动物园玩，我见到了很 多动物，还玩了很多有趣的游戏。晚上回家后，妈妈还 做了一桌很好吃的饭菜。我今天真是太高兴了！ 第八单元优+训练 一、【示例】帮助惊讶希望突然开心（每空1分，共 5分) 二、1.②2.③3.①（每小题2分，共6分） 三、1.拔拨2.热熟3.那哪（每处1分，共6分） 【解析】此题是对形近字的考查，根据语境即可解答 此题。 四、【示例】1.碧绿碧绿(1.5分) 2.你的像皮借我用一下(1.5分)【解析】例句是一个 表示请求的问句，答题时也需写一个表示请求的问 句，可以是请别人帮忙，借别人的东西用等。 五、1.ging wén(每空1分，共2分)【解析】此题考查 形声字的构字规律。可以根据其左形右声的规律 写出“蜻、蚊”的读音。 2.①(2分)【解析】此题考查找出明显信息的能力， 资料卡中第二句话“它的眼睛非常大，几乎占了头 部的一半，翅膀是透明的”描述了蜻蜓的特征，故 选①。 3.①③（每项2分，共4分） 六、1.②(2分) 2.②(2分)【解析】此题考查根据信息作简单推断的 能力。由选文内容可知，小壁虎最后又长出了一条 新尾巴，说明它没借到尾巴。 3.傻孩子，你转过身子看看。(2分) 4.④(2分) 七、（一）（共10分） 1.gen shi(每空1分，共2分) 2.(1)③①②（每空2分，共6分）【解析】此题考 查从文中找出明显信息的能力。可分别从短文第 2、3、4自然段中找到羊妈妈说的话“萝卜的根最好 吃”“白菜的叶子才好吃呢”“要吃西红柿的果实呀” 可得出答案。 (2)②(2分) (二)（共14分） 1.【示例】飞飞跳跳阴沉沉绿油油 (每空1分，共6分) 2.②(2分) 3.②③①（每空2分，前两空顺序可换，共6分） 期末阶段评估一 7.【示例】今天阳光很好，小伙伴们在田野中快乐地玩耍。 一、父包美明习语文分跑足身 会 8.(1)当日晴到天明（每字1分，共6分） 主动都对生（每字1分，共17分） (2)开花节节高（每字1分，共5分） 二、de晴kong清kòngbá己已zhang 9.(1)虫②（每空2分，共4分） yǒng在再进Iing座坐（每处1分，共16分） (2)③②①④（每空1分，共4分） 三、1.饱【示例】吃饱细【示例】细雨交【示例】 (3)【示例】我夏天在室外时走在阴凉处避暑，在室内时 公交页【示例】页数（每空1分，共8分） 开空调避暑。(3分) 2.(1)火红火红【示例】火红火红的太阳（每空1分， 10.(15分) 共2分) 例文： (2)【示例】平安平平安安（每空1分，共2分） 今天返回校园后，我和小红、小丽、小明一起打扫 (3)【示例】白花花金灿灿（每空1分，共2分） 了教室。小明负责洒水，小红负责擦桌子，小丽负责 3.(1)①c?(2分) 扫地，我负责擦玻璃。我们很认真地打扫卫生，把教 ②b。(2分) 室打扫得干干净净。 ③a！(2分) 期末阶段评估三 (2)【示例】高兴语文课上，老师对我提出了表扬， -、1.shi jie you yi xiang quan ti zhùshi 我很高兴。(3分) hé（每个字音1分，共10分） 四、1.②①③④（每空1分，共4分） 2.左右Q qing【示例】请问【示例】清情晴 2.扌手【示例】抱足脚（每空1分，共5分） (每空1分，共7分) 五、1.花尖尖角早玉义（每字1分，共7分） 3.讠【示例】认辶之【示例】过这扌手【示 2.万行万无百（每字1分，共5分） 例】拍打（每空1分，共9分） 六、1.52（每空1分，共2分） 4.①【示例】田四（第一空2分，后两空每空1分， 2.绿红金【示例】白（每空1分，共4分） 共4分) 3.快乐(2分) 二、1.笑跑打安2.到放看3.进入面包 七、(15分) (每字1分，共11分) 例文： 三、【示例】1.(1)漂亮漂漂亮亮漂漂亮亮的娃娃(3分) 课间十分钟，同学们都在操场上做运动。有的在 (2)游游走走（每空0.5分，共2分） 打乒乓球，有的在跳绳，有的在踢键子。同学们玩得很 (3)西瓜大圆(2分)豆角细长(2分) 高兴，既锻炼了身体，又增进了彼此的友谊，真是个快 2.在房间里拿着笔在房间里(4分) 乐的课间十分钟！ 3.要是天天都能吃到这么好吃的苹果就好了。(2分) 期末阶段评估二 四、1.万行万2.近习远3.玉义 1.清坐车欢笑青草过边片老师家 (每字1分，共8分) 这放高兴（每字1分，共17分） 五、1.②③④⑤（每空2分，共8分） 2.kong xin xiang jing hu děi li he gan Iù 2.(1)①(2)①（每小题2分，共4分） (每个字音1分，共10分) 六、1.5乌龟水井（每空1分，共3分） 3.尖尖角（每字1分，共3分） 2.水井江河湖海（每空1分，共2分） 4.面画千千己已我找问间（每空1 3.②(2分)【解析】本题考查根据短文信息作简单推 分，共10分) 断的能力。可根据短文中乌龟与水井的对话，以及 5.②⑤①③（每空1分，共4分） 鸟龟的最后遭遇，结合生活实际，来解答此题。 6.【示例】(1)西瓜地上放着好多又大又甜的西瓜(2分) 4.【示例】我以后做事情不能盲目自信，要多听取别人 香软又香又软的面包商店里摆着好多又香又软 善意的劝告。(2分) 的面包。(4分) 七、(15分) (2)①红红的，圆圆的。 例文： ②欢快地。 今天是丽丽的生日，我和三个同学买了一个大蛋 ③小鸡和小鸭子做朋友呀！ 糕，到公园给丽丽过生日。我负责切蛋糕，大家还为丽 (标点符号每空1分，每补充完整一个句子2分，共10分) 丽唱了生日歌，丽丽很感动，我们也很高兴。期末阶段评估三 测试时间：60分钟 总分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 总分 中 得分 yue du huo dong zhi nan wan cheng lian xi 一、阅读活动指南，完成练习。（共30分） 活动指南 活动时间：六月六日上午9：30一11：30 活动地，点：市图书馆一楼少儿图书借阅区 毁 活动内容：绘本阅读、互动游戏、创意绘画… 活动对象：一(1)班全体学生 注意事项：当日上午八，点半在校门口集合，坐校车出发，预计九点到达市图 书馆，请各位同学提前准备好所需物品。 0⊙0⊙0⊙00⊙00⊙00⊙0⊙00⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙00⊙0⊙0⊙00⊙0⊙0⊙0⊙ 0白00白0白0 1.用“√”画出加，点字的正确读音。(10分) 时间(shi si) 借阅(xT jie) 游戏(y6uyo) 蜜 和 创意(yiye) 对象(xiàng xang) 全(qudn wang)体(ti xiu) 注意(zhǔ zhù) 事项(shi si) 集合(hé tai) 2.“请”是 结构的字，如果用音序查字法查“请”字，要先查大写字母 ,再查音节，可以组词： ,像这样含有偏旁“青”的字我还 胎 知道 、、。(7分) 3.“读、计、请”含有相同的偏旁，含有这个偏旁的字还有： ；“达”的 ☒ 部首是，含有这个部首的字还有：、；“提”的部首是 ,含 e 有这个部首的字大多和 有关，这样的字还有： 、 。(9分) 4.“图”的笔顺规则是 (①先外后内再封口②先内后外再封口)（填序 号)，这样笔顺规则的字我还知道： 、。(4分) genjùpin yin xieězici 二、根据拼音，写字词。(11分) xiao pao da 1.在图书馆内，不要大声谈 ,不在室内 跳 闹，保持 an 静。 dao fang kan 2.做 爱护书籍，轻拿轻 完后归还原处。 0 jin ru mian bao 3. 图书馆不能带零食，比如 和牛奶等。 zhao yàng zi xiěyixiě 三、照样子，写一写。(15分) 1.（1)例：干净一千千净净一干千净净的图书馆 (2)跑来跑去 来 去 来去 (3)玉米又大又多 又 又 又 又 2.例：黄牛在吃草。 王芳在写作业。 黄牛在山坡上吃草。 王芳 写作业。 黄牛低着头在山坡上吃草。 王芳 写作业。 3.例：要是每天都能来图书馆阅读，那就太好了。 genjùke wen nei rong tian kòng 四、根据课文内容填空。(8分) (1)读 卷书， 里路。 (2)人之初，性本善，性相 相 (3) 不琢，不成器，人不学，不知 期末阶段评估三35 genjùqing jing wan cheng lian xi tian xùhào 五、根据情境完成练习。（填序号）（共12分） 童童想找一本《小狐狸历险记》，可是不知道在哪里，就找图书馆管理 员帮忙。 1.他们会怎么对话呢？填一 ①喂，《小狐狸历险记》在哪里？ 填。(8分) ②老师，您好！请您帮我找一找 童童：“ 《小狐狸历险记》这本书，好吗？ 管理员：“ ③好的，跟我来。 童童：“ ④谢谢您！ 管理员：“ ⑤不客气。 2.管理员帮童童找到了这本书，请看图回答问题。（共4分） (1)这本书的主人公是( )。(2分) 。低年级儿童文学 小狐狸刘运 ①小狐狸 ②小葡萄 ③小小熊 历险记 李娇娇著 (2)这本书适合( )的同学阅读。（2分) ①低年级 ②中年级 ⑤高年级 yue du xiàmiàn de duan wen an yao gitúzuòti 六、阅读下面的短文，按要求做题。（共9分） wu gui yu shui jing 乌龟与水井 yi zhi wu gui zàilùdi shang san bùlùguòyikǒu shui jing xiang doào jing bian 一只鸟龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边 he shui shur jing ti xing wu gui shuo wei huo ji ging li de yuan yi dian diao dao 喝水。水井提醒鸟龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到 wǒzhèni jitùbúna me zi you le 我这儿，你就不那么自由了。” wu gui xiào zhe shuo shen me jiang he hu hai wǒmeidàoguo hai pàni zhe xiao 鸟龟笑着说：“什么江河湖海我没到过，还怕你这小 xiao de yi kou jing 小的一口井？” 36)绿卷语文一年级下册】 shui jing dui wu guT shuo wo zher de huan jing yu nar bu tong 水并对鸟龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” shen me xiang tong bùxiang tong hai bùdou shi shui wo xia gùkan kan shuo “什么相同不相同，还不都是水，我下去看看。”说 zhe wu gui pu tong yi sheng tiàoxiàle jing 着，鸟龟扑通一声跳下了井。 wu guT yi tiao doàojing li jitùming bai guòlai ta zai yěwúfa pa shàng lai le 鸟龟一跳到井里就明白过来，他再也无法爬上来了。 1.这篇短文共有 个自然段，讲的是 和 的故事。(3分) 2.语文要素“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 “那儿”指 。(2分) 3.语文要素这个小故事是要告诉我们( )。(2分) ①水井关心帮助乌龟 ②不区分情况，不听人劝告，是要吃亏的 ③鸟龟失去了自由 4.思维能力想象当乌龟跳到水井里明白自己再也爬不出去后，你觉得他会 想些什么？想一想，写在下面横线上。（没学过的字用拼音代替）(2分) kàntúxiěhuà 七、看图写话。(15分) 提示：请仔细观察右边的图画，图画中的人物在 做什么？请你想一想写下来吧！（没学过的字用拼音 代替)