Unit6 语法专项课件 情态动词can与may课件 2025-2026学年冀教版英语七年级上册

教学课件 冀教英语七年级上册 Unit6 语法专项—— 情态动词can与may 全解精讲+分层练习 1 学习目标 掌握情态动词can与may的基本特征和核心用法 熟练运用can表能力、表请求许可的用法 掌握may表礼貌请求许可的用法及答语 清晰区分can与may表请求许可的语气和场景差异 能完成多种题型，规避常见错误，灵活运用两者 情态动词·基本特征 情态动词本身有一定含义，不能单独作谓语 1. 后接动词原形，无论主语是第几人称、单数还是复数 错误：He can swims. 正确：He can swim. 2. 否定形式：直接在情态动词后加not 3. 疑问形式：将情态动词提到句首，句末用问号 本单元重点：can（能力、请求）和may（礼貌请求） can的用法（一）：表能力（核心） 含义：表示“能、会”，指具备做某事的技能或能力 基本结构：主语 + can + 动词原形 + 其他 例句1：I can swim.（我会游泳。）—— 具备游泳的技能 例句2：She can speak English.（她会说英语。）—— 具备说英语的能力 例句3：They can play football.（他们会踢足球。）—— 复数主语也用can can表能力·否定句与疑问句 1. 否定句：主语 + can + not = can’t + 动词原形 例句：I can’t ride a bike.（我不会骑自行车。） 拓展：can’t = can not，日常口语中常用缩写形式 2. 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？ 例句：Can you sing?（你会唱歌吗？） 答语：肯定 Yes, 主语 + can. 否定 No, 主语 + can’t. can表能力·例句汇总与拓展 肯定句：He can draw pictures.（他会画画。） 否定句：He can’t draw pictures.（他不会画画。） 疑问句：Can he draw pictures?（他会画画吗？） 肯定回答：Yes, he can.（是的，他会。） 否定回答：No, he can’t.（不，他不会。） 拓展：can表能力时，可用于描述他人或自己的技能，语气直接 can的用法（二）：表请求许可 含义：口语中常用，语气较随意、亲切，意为“可以” 基本结构：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？ 适用场景：熟人之间、日常非正式场合（如同学、家人） 例句1：Can you get it for me?（你能帮我拿一下吗？） 例句2：Can I use your pen?（我可以用一下你的钢笔吗？） 注意：请求许可时，主语多为第二人称（you）或第一人称（I） can表请求许可·答语（重点） 答语需礼貌、简洁，避免生硬，分肯定和否定两种 1. 肯定答语（常用，语气亲切）： Sure. / Of course. / Yes, you can. / No problem. 例：— Can I sit here? — Sure. 2. 否定答语（委婉，避免直接拒绝）： Sorry, you can’t. / I’m sorry, but you can’t. 例：— Can I open the window? — Sorry, you can’t. may的用法：表礼貌请求许可（核心） 含义：比can更正式、更礼貌，意为“可以” 基本结构：May + 主语 + 动词原形 + 其他？ 适用场景：陌生人之间、服务场景（商场、餐厅、书店） 例句1：May I help you?（我能为您效劳吗？）—— 服务用语 例句2：May I write some more?（我可以再写一些吗？） 注意：主语多为第一人称I/we，体现礼貌请求 may表请求许可·答语（重点） 答语需匹配may的正式语气，分肯定和否定两种 1. 肯定答语（礼貌、规范）： Yes, you may. / Sure. / Certainly. / Of course. 例：— May I borrow your book? — Yes, you may. 2. 否定答语（委婉，常用can’t代替may not）： Sorry, you can’t. / No, you may not.（may not语气较生硬，少用） can与may表请求许可·区别表 情态动词 语气特点 使用场景 示例 can 随意、口语化、亲切 熟人、同学、家人之间 Can I use your ruler? may 正式、礼貌、规范 陌生人、服务场景 May I help you? 提示：两者均可表请求许可，根据场合选择即可 易错点提醒（一）：基本用法易错点 1. 情态动词后必须接动词原形，不能加s/es/ing 错误：She can speaks English. 正确：She can speak English. 2. can的否定缩写是can’t，不能写成cann’t 3. may的否定回答，日常不用may not，多用Sorry, you can’t 错误：— May I go? — No, you may not.（生硬） 正确：— May I go? — Sorry, you can’t.（委婉） 易错点提醒（二）：场景误用易错点 1. 对陌生人或服务人员请求，用may更礼貌，不用can 错误：Can I help you?（服务场景） 正确：May I help you? 2. 熟人之间不用may，用can更自然 错误：May I borrow your pen, Tom?（同学之间） 正确：Can I borrow your pen, Tom? 3. can表能力，may不能表能力，不可混用错误：I may swim. 正确：I can swim. 句式转换·总结表 情态动词 肯定句 否定句 一般疑问句 can 主语 + can + 动词原形 主语 + can’t + 动词原形 Can + 主语 + 动词原形？ may （少用，表许可）主语 + may + 动词原形 主语 + may not + 动词原形（少用） May + 主语 + 动词原形？ 提示：may多用来提问，肯定句表许可常用can 拓展：can的其他用法 除了表能力、请求许可，can还有两个常用拓展用法 1. 表可能性：意为“可能”，用于否定句和疑问句 例句：It can’t be true.（这不可能是真的。） 2. 表禁止：意为“不可以、禁止”，用can’t 例句：You can’t run in the hallways.（你不可以在走廊里跑。） 注意：本单元重点还是表能力和请求许可 基础练习1：用can或may填空 请根据句意和场景，填入合适的情态动词 1. — ______ I use your dictionary? — Sure, here you are.（同学之间） 2. — ______ you play the piano? — No, I can’t.（表能力） 3. — ______ I help you with your bag? — Yes, please.（服务场景） 4. He ______ speak Chinese, but he ______ speak Japanese.（表能力） 5. You ______ not open the door for strangers.（表禁止） Can May can can’t can Can 基础练习2：改为否定句 1. I can make a shopping list. → I ______ ______ a shopping list. 2. She can speak English well. → She ______ ______ English well. 3. They can find the books. → They ______ ______ the books. 4. May I enter the room?（改为否定句，用委婉表达） Sorry, you ______ ______ the room. 提示：can的否定用can’t，may的否定用can’t更委婉 can’t make can’t speak can’t find can’t enter 基础练习3：改为一般疑问句并作回答 1. He can swim.（肯定回答） — ______ he ______? — ______, ______ ______. 2. I can borrow your pen.（否定回答） — ______ ______ borrow your pen? — ______, ______ ______. 3. May I use your phone?（肯定回答） — ______ ______ use your phone? — ______, ______ ______. Can swim Yes he can Can I No I can’t May I Yes you may 单项选择 1. — ______ I ask you a question? — Yes, you may. A. Can B. May C. Do 2. She ______ ride a bike, but she ______ drive a car. A. can; can’t B. can’t; can C. may; may not 3. — Can I eat here? — No, you ______. A. may not B. can’t C. mustn’t B A B 4. — ______ you help me carry the box? — Sure. A. May B. Can C. Must 5. — May I go out? — ______, but you must come back soon. A. No, you can’t B. Yes, you may C. Sorry 6. He ______ speak French, so he can’t talk with the French boy. A. can B. can’t C. may not 7. — Can I use your eraser? — ______, here you are. A. Sorry B. No C. Sure B B B C 完成对话（每空一词） 1. Clerk: Hello! ______ I help you? Li Ming: Yes, please. I ______ find the milk. 2. Tom: ______ I borrow your pen? Jim: Sure, you ______. But please give it back soon. 3. Teacher: ______ you sing this song? Student: No, I ______. Can you teach me? 4. Mother: You ______ watch TV now. You must finish your homework first. May can’t Can can Can can’t can’t 综合练习1：短文填空 请用can, can’t, may填空，完成短文，使语义连贯 Hello, my name is Lucy. I ______ (1) speak English very well, but I ______ (2) speak Chinese. Today I go to the bookstore. I ask the clerk: “______ (3) I find a storybook?” The clerk says: “Sure, you ______ (4). It’s over there.” I say thank you. Then I see a little boy. He ______ (5) find his mother. I ask him: “______ (6) I help you?” He says yes. can can’t May can can’t Can 综合练习2：句型转换 1. They can play football.（改为一般疑问句） ______ ______ play football? 2. May I write on the blackboard?（作否定回答，委婉） ______, ______ ______. 3. She can’t swim.（改为肯定句） She ______ ______. 4. Can you help me?（作肯定回答，简洁） _____________________. Can they Sorry you can’t can swim Sure/Of course 翻译句子 1. 我会画画，但是我不会跳舞。 2. — 我可以用一下你的电脑吗？ — 当然可以。 3. — 你能帮我找一下我的钥匙吗？ — 抱歉，我不能。 4. 你不可以在图书馆里大声说话。 5. — 我可以进去吗？ — 是的，你可以。 I can draw, but I can’t dance. — Can I use your computer? — Sure. — Can you help me find my keys? — Sorry, I can’t. You can’t talk loudly in the library. — May I come in? — Yes, you may. 易错点总回顾 1. 情态动词后接动词原形，无三单变化（can speaks → can speak） 2. can的否定缩写是can’t，may的否定回答用can’t更委婉 3. 场景匹配：熟人用can，陌生人/服务场景用may 4. can表能力、请求、禁止；may只表礼貌请求，不表能力 5. 疑问句结构：情态动词提前，答语要简洁、礼貌 单元语法总结 本单元重点：情态动词can与may的核心用法及区别 1. can：表能力（能、会）、表请求许可（随意）、表禁止（不可以） 2. may：表礼貌请求许可（正式、礼貌），多用于服务场景 3. 句式：否定句加not，疑问句提前情态动词，后接动词原形 4. 核心区别：can随意，may礼貌，根据使用场景选择 5. 能力目标：能在不同语境中灵活运用，规避常见错误 教学课件 Unit6 语法专项—— 情态动词can与may Thank you for listening! 27 $