Unit 4 第1课时 Get ready & Start up(学习任务单)英语外研版三起五年级下册(新教材)

2026-03-19
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)五年级下册
年级 五年级
章节 Unit 4 Back in time
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 257 KB
发布时间 2026-03-19
更新时间 2026-04-13
作者 英语老师gogogo!
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56895719.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语学习任务单聚焦古代物品词汇(lamp, pot等)及一般过去时,通过“温故知新”复习旧词汇(如adventure, history)搭建学习支架,衔接新授内容,再通过课堂练习(选择、造句)和小组讨论、写作任务,形成从旧知到新知应用的完整学习脉络。 资料特色在于融合语言能力与文化意识培养,通过古代食物短文阅读、丝绸之路情境任务,提升词汇理解与句型运用能力,渗透文化认知。习题设计情境化(如博物馆参观、饺子历史),从选择到造句再到写作,层层递进,结合自我评价表,助力学生主动反思,发展学习能力与思维品质。

内容正文:

Unit 4 第1课时 Get ready & Start up学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 听懂、认读古代物品词汇,理解一般过去时。读懂古代食物相关短文,获取关键信息。(学习理解) 2. 运用所学句型进行问答,完成对话填空,小组合作讨论食物历史并进行简单口头汇报。(应用实践) 3. 描述古代物品并发挥想象,尝试写一段关于古代事物的英文小短文。(迁移创新) 核心词汇 lamp, pot, pillow, mirror, ice box, ancient ago 核心句型 一般过去时 翻译。 历险(经历);奇遇 — ____________ 历史 — ____________ 悬疑(推理,侦探)故事 — ____________ 科幻小说 — ____________ 幻想作品 — ____________ 旅行,旅程 — ____________ 西,西面 — ____________ 一千 — ____________ 民族 — ____________ 马背 — ____________ 马 — ____________ 图书馆管理员;图书馆馆长 — ____________ 秘密的,隐秘的 — ____________ 【学习任务一】 一、Read and choose 1. What does the ancient dumpling look like? A. It looks very different. B. It looks like today’s dumplings. C. It looks like a mooncake. D. It looks like bread. 2. Where did the girl go yesterday? A. The Great Wall. B. The Silk Road. C. The National Museum of China. D. Xinjiang. 3. The ancient dumpling is from which dynasty? A. Song Dynasty B. Ming Dynasty C. Tang Dynasty D. Qing Dynasty 4. How long ago did people eat dumplings? A. Over 100 years ago B. Over 1,000 years ago C. Over 500 years ago D. Over 10 years ago 5. How did dumplings come to Xinjiang? A. By plane B. By ship C. By the Silk Road D. By train 6. What does “ancient” mean? A. 现代的 B. 古代的 C. 未来的 D. 外国的 【学习任务二】 二、Make sentences 1. went / I / to / the / Museum / National / yesterday / China / of/ . → ________________________________________________ 2. did / dumplings / come / to / Xinjiang / how / ? → ________________________________________________ 3. you / in / what / are / going / to / do / Beijing/ ? →________________________________________________ _ I can use words and expressions about solving problems. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk about how we solved problems. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can find out ways to solve problems. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 汉译英答案 历险(经历);奇遇 — adventure 历史 — history 悬疑(推理,侦探)故事 — mystery 科幻小说 — science fiction 幻想作品 — fantasy 旅行,旅程 — journey 西,西面 — west 一千 — thousand 民族 — nation 马背 — horseback 马 — horse 图书馆管理员;图书馆馆长 — librarian 秘密的,隐秘的 — secret 【学习任务一】Read and choose 答案 1. B. It looks like today’s dumplings. 2. C. The National Museum of China. 3. C. Tang Dynasty 4. B. Over 1,000 years ago 5. C. By the Silk Road 6. B. 古代的 【学习任务二】Make sentences 答案 1. I went to the National Museum of China yesterday. 2. How did dumplings come to Xinjiang? 3. What are you going to do in Beijing? 学科网(北京)股份有限公司 $

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