习作七：《我的“自画像”_》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

我的“自画像” 四年级下册 第七单元 写作 大家好！家人们好！我是“图示作文法”的老师，今天，我们学习第七单元写作——我的“自画像”。我们继续用图示作文法，来练习写作文。 我们的口号是：学会图示作文法，作文有法我不怕！ 学会图示作文法 作文有法我不怕 作文 有些同学害怕写作文，找不到素材，不知从何入手 即使找到了素材，但是写的不够具体，甚至是一句话作文。不会组织架构，没有方法技巧 写出的文章缺乏真情实感，表达语言贫乏等等 学会图示作文法 作文有法我不怕 第七单元学习目标 序号 具体目标 评价 1 能够把自己的外貌特点，性格特点，爱好和特长等情况，向老师介绍介绍好 40 2 介绍性格特点，爱好和特长的时候，要有事例证明 40 3 找出自己的独特特点，用恰当的手法写出来 20 思维发散找素材 对着镜子，看看你的外貌有什么特点？身体有什么突出的特点？回想一下，你的性格特点怎么样？有哪些爱好和特长？找一个事例来证明。 综合发散，找材料。 学会图示作文法 作文有法我不怕 综合发散，找内容 自画像 外貌 性格 特长 内向 外向 唱歌获奖 书法写春联 不善发言 不和人打招呼 学会图示作文法 作文有法我不怕 形体 四肢 爱好 旅游 篮球 其他 说话声音大 长脸 头部 瘦 腿长 梦里打篮球 游三个省 针对发散，写具体 自画像 外貌 性格 缺点故事 表面 内在 被瞧不起 粗心 考试失败 不善发言 假女孩 学会图示作文法 作文有法我不怕 身体 四肢 特长 故事 演讲 长跑 总结 真男子汉 像女孩 眉目 清秀 瘦 腿长 得第一名 姿态自然 得第二名 缺点 优点 希望 我来发散，写具体 自画像 外貌 特长故事 缺点故事 总结 学会图示作文法 作文有法我不怕 性格 人物描写方法 1.肖像描写(外貌描写)。 学会图示作文法 作文有法我不怕 1.通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：她留着乌黑的短发，托出她那没有一丝赘肉的脸蛋，紧身的牛仔裤，粉红色的外套走起路了像一团火在流动。（人物性格：干练、雷厉风行）。 2.动作描写(行动描写):是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如:他迈着稳健的步子，一步一步向前走去。（人物性格：稳重、踏实）。 3.语言描写:是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“不是的！不是的......对不起！对不起......老师，是我错了！”（人物性格：诚恳、急性子） 人物描写方法 学会图示作文法 作文有法我不怕 4.心理描写:是通过挖掘人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……)，表现出人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ （人物性格：焦虑、后悔、担心）。 5.神态描写:是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。 画出行文结构图 学会图示作文法 作文有法我不怕 题目：我崇拜的看车老人 特长二 演讲 姿态描写 （动作描写 详写） 特长一 长跑 起初不让我参加 结果我获得第一名（波折 详写） 缺点 粗心（心理描写 略写） 总结个性特点 希望老师记住自己 外貌特点 选择体现性格、特长的外貌特点（略写） 题目：我的“自画像” 习作例文： 我的“自画像” 我叫刘倩男，今年10岁，上小学四年级。我身高150公分，体重才36公斤，身瘦腿长，大大的眼睛，长长的睫毛，长得眉清目秀。以至于别人老以为我是女孩。（外貌特征） 学会图示作文法 作文有法我不怕    就拿去年来说吧，妈妈带我去练跆拳道，还有人问妈妈我是男孩还是女孩，真伤脑筋。别看我长得有点像女孩，但我很有男子汉的气慨：我最擅长长跑了，记得上次我们学校开秋季运动会，我可是长跑冠军。说起这件事，还真有点曲折：一开始，体育老师看我瘦，还有点像女孩，没让我报名。我哭着去找妈妈，体育老师这才把我的名字补上去。在比赛中我不负重望，取得了男子800米跑四年级组第一名！体育老师从此对我刮目相看，怎么样，我有男子汉的气概吧。（特点一 跑步 设置波折） 我可不止这一点优点，我的演讲也不错，上次我还拿了个第二名，记得那是关于感恩的演讲，我演讲的题目是《感恩老师》。在演讲时有好多同学都看着稿子念，而且还用稿子遮着脸，不敢看评委老师。我可就不同了，偶尔看一下稿子，面带微笑，声音抑扬顿挫，还有肢体语言配合。评委老师都给我竖起大拇指，说我：别看相貌像女孩，胆量可不小，是个外秀内刚的男子汉！（对比手法 ） 人嘛，总会有缺点的，我最大的缺点是：粗心。就拿上次我们镇抽考来说吧，妈妈在头一天晚上就给我上课，让我一定不要粗心，特别是计算题。当时我是信心满满，告诉妈妈我一定会考出好的成绩。结果可惨了，我才考了七十多分，妈妈也没说什么，可我很难过，真希望妈妈批评我。哎！这就是粗心造成的后果。（缺点） 这就是我，一个相貌俊秀，胆大粗心的男孩。老师，你记住我了吗？。（总结 希望老师记住） 确定题目 本次习作是命题作文，题目只能是《我的“自画像”》。 但是侧重点可以百花齐放，比如以自身长相特点为侧重点“瘦瘦的我”“我是大眼睛女孩”“可爱的小胖子”“金发女孩”等；以兴趣爱好为侧重点“乒乓小子”“我是小书迷”“班级书法家”“篮球大王”“我爱旅游”“爱笑的我”“直率的女孩”“我天生胆小”等。 学会图示作文法 作文有法我不怕 自己画出行文结构图 学会图示作文法 作文有法我不怕 题目： 开头 中间 结尾 当堂习作 可以根据自己的行文结构图立即习作，也可以按照老师的要求在 课下习作。 精彩段落供你参考 1.我的头发长得又黑又密，很光滑。我的脸像两个大烧饼，没有酒窝。我的眼睛很大，很像鸡蛋，大家说我慈眉善目。我的耳朵很大，两耳垂肩，说我像个菩萨。我还真有菩萨心肠。 学会图示作文法 作文有法我不怕 2.我拥有一头乌黑的头发，一口不够红润的嘴唇，一身黑黑的皮肤，阴天时只能够看见我洁白的牙齿，像个“小非洲”！ 3.我喜欢看书。几乎一天二十四小时要抽出二十三小时来看书！我在学校看，在车上看，甚至连上厕所也看。记得有一次，爸爸妈妈送给我一本故事书，我立刻津津有味地看了起来。夜已经很深了，我还在兴趣盎然地看着。爸爸把我抱到床上，让我睡觉。可是我实在太想看那本书了。等爸爸关上我卧室的门后，我立刻翻身下床，冲到书桌前，偷偷地打开台灯，拿出新书，全神贯注地看了起来。 精彩片段供你参考 4.我的爱好非常广泛，跳舞、唱歌、看书、画画、做手工等我都喜欢！其中我最喜欢画画，只要一有时间，我就会拿起画笔涂涂画画。画纸上、家里的墙壁上、书页的空白处都留下了我的“大作”。画得多了，水平自然就会高一些。记得我上幼儿园的时候，学校举行了一次绘画比赛。我报名去参赛。我聚精会神地画完了一只粉色的小苍鼠，交上去后，忐忑不安地等待着比赛结果。当主持人宣布“粉色小苍鼠获得第一名”后，我激动不已，自豪地跑到台上去领奖。 学会图示作文法 作文有法我不怕 5.没有记性的我。记得一个星期天，妈妈去上班，我独自一人在家，妈妈临走时再三叮嘱我太阳能正在上水，满了别忘关上，我不耐烦地说：“知道了，知道了。”妈妈走了没多久，同学就给我打电话约我一起去打篮球，我撂下电话拔腿就跑，在球场整整待了一上午。回到家，我推开门一看满屋子都是水，我瞬间惊呆了。就是因为我的没记性，给我们家带来很大的损失，木地板全被水泡坏了，我愧疚极了。 $