4.3 数豆子 课件--2025-2026学年一年级数学下册北师大版

北师大版数学1年级下册培优备课课件（精做课件） 4.3 数豆子▶写数、数位 第四单元 100以内数的认识 授课教师： Home . 班 级： 一年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月19日 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、知识回顾（梳理课时核心知识点） 1. 数位顺序：从右边起，第一位是________位，第二位是________位；个位上的数表示几个________，十位上的数表示几个________。 2. 写数方法：写100以内的数时，从________位写起，有几个十，就在十位上写几；有几个一，就在个位上写几；如果个位上没有珠子（没有几个一），就写________占位。 3. 数豆子与写数：数豆子时，先数出有几个十和几个一，再根据数位写出对应的数，注意区分个位和十位，不混淆数位。 二、基础巩固（认识数位，掌握写数方法） 1. 填一填（巩固数位认知） （1）一个两位数，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 （2）十位上是3，个位上是5，这个数写作（ ），读作（ ），表示（ ）个十和（ ）个一。 （3）个位上是8，十位上是6，这个数写作（ ），读作（ ），表示（ ）个一和（ ）个十。 （4）78里面有（ ）个十和（ ）个一，写作（ ）；90里面有（ ）个十，写作（ ），个位上写（ ）占位。 2. 写一写（根据数豆子的结果，写出对应数字） （1）数出3捆豆子（每捆10颗）和7颗单颗豆子，写作（ ）。 （2）数出5捆豆子和9颗单颗豆子，写作（ ）。 （3）数出8颗单颗豆子，写作（ ）；数出10捆豆子，写作（ ）。 3. 连一连（将数与它的组成、写法连起来） 4个十和6个一 64 写作：80 6个十和4个一 46 写作：46 8个十 80 写作：64 三、能力提升（灵活运用数位和写数知识） 1. 数一数，写一写（数豆子，填出对应数字和数位组成） （1）有42颗豆子，里面有（ ）个十和（ ）个一，写作（ ）。 （2）有60颗豆子，里面有（ ）个十，写作（ ），个位上是（ ）。 （3）有89颗豆子，里面有（ ）个一和（ ）个十，写作（ ）。 2. 想一想，填一填 （1）一个两位数，十位上的数和个位上的数相同，这个数可能是（ ）、（ ）、（ ）。 （2）一个两位数，个位上是0，十位上是最大的一位数，这个数写作（ ）。 （3）写出比50大、比60小的所有两位数（个位和十位合起来是9）：（ ）。 3. 画一画，写一写（在计数器上画珠子，再写出对应数字） （1）35：十位画（ ）颗珠子，个位画（ ）颗珠子，写作（ ）。 （2）70：十位画（ ）颗珠子，个位画（ ）颗珠子，写作（ ）。 四、拓展应用（深化对数位、写数的理解） 1. 数出家里的豆子（或小石子），数出28颗、56颗、90颗，分别写出它们的组成和写法： 28：（ ）个十和（ ）个一，写作（ ） 56：（ ）个十和（ ）个一，写作（ ） 90：（ ）个 2026年3月19日星期四9时9分11秒 2026年3月19日星期四9时9分13秒 猜一猜碗里有多少粒豆子？ 活动一： 抓一把豆子，估一估有多少粒。 数一数实际有多少粒。 抓一把豆子，估一估，数一数。 有五十粒。 我抓的也就二十粒吧？ 十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀。 十、二十、二十二。我估得差不多。 怎么拨，怎么写？ 活动二： 拨一拨:在计数器上拨出二十八、 二十二这两个数。 写一写:把你拨的数写出来。 二十八 个位 十位 2 8 写作： 二十二 个位 十位 2 2 2个十 2个一 写作： 两个“2”表示的意思相同吗？ 拨一拨，认一认。 活动三： 拨一拨:在计数器上拔出97、98、99、 100 这四个数。 说一说:这些数在计数器上是怎样表示的？ 个位 十位 9 7 8 9 100怎么拨？ 写作： 读作：九十七 读作：九十八 读作：九十九 个位 十位 百位 从右边起： 第一位是（ ）位。 第二位是（ ）位。 第三位是（ ）位。 个 十 百 写作： 读作： 1 0 0 一百 没有珠子，就写“0”表示（占位）。 返回 50 36 55 100 【点拨】十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有 几个珠子就表示几个一，百位上 1 个珠子表示 1 个 百。写数时从高位写起，数位上没有珠子时，用 0 占位，注意最高位不能为 0。 考试考法 11 返回 (表示方式不唯一) 【点拨】可以用多种方式表示，如计数器、小棒图、 图形等。 考试考法 12 返回 3 4 34 5 5 55 2 4 24 考试考法 13 返回 【点拨】计数器个位上的珠子个数表示几个一，十位 上的珠子个数表示几个十。 33 76 考试考法 14 想一想，试一试。 个位 十位 42 你能看懂这两种表示方法吗？ 你能试着用不同的方式表示出“34”吗？ 个位 十位 34 (教材P49 T1) 1.做一做，填一填。 个十和 个一是26。 2 6 (教材P49 T2) 2.读一读，画出横线上的数，写一写。 个位 十位 个位 十位 2 7 9 9 天门山盘山公路被誉 为“天下第一公路奇 观”，有九十九道弯。 神舟十五号飞船完成了 我国载人航天工程的第 二十七次飞行任务。 3.找一找生活中的100。 中药片剂 100片 100 (教材P49 T3) 4.小猴吃桃。 5.下面说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 （1）读数和写数都要从高位起。 （ ） （2）由5个一和8个十组成的数是58，读作五十八。（ ） （3）55的个位和十位上的数相同，表示的意义也相同。 （ ） （4）99添上1是100。 （ ） √ × × √ 通过这节课的学习，你有什么收获? $