第二章物质的微观结构【基础巩固卷】-2025-2026学年浙教版科学七年级下册

2025-2026学年第二学期浙教版（2024版）科学七年级下册 第二章 物质的微观结构 【基础巩固卷】 班级：_________ 姓名：___________ 一、选择题（共36分，每题2分） 1．在纸上写错了字后，我们可以先把胶带粘贴在错字上，再慢慢撕去胶带，错字就从纸上被粘去了。解释这个现象可利用的物质微观特性是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地运动 2．对下列物理现象的分析，正确的是（　　） A．“尘土飞扬”是扩散现象 B．破镜难圆，是因为分子间只有斥力没有引力 C．扩散只发生在气体、液体之间 D．热水化盐快，是由于温度高，分子运动剧烈 3．二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）都是生产生活中常用的消毒剂，这两种物质都含有（　　） A．氧分子 B．氧原子 C．氧气 D．氧元素 4．十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念认为：①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和；⑥分子在不停的运动。通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（     ） A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③⑤ 5．从原子模型建立的过程中，我们可以发现，建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质。下列原子模型中最接近卢瑟福的结构模型的是（     ） A．葡萄干面包模型 B．分层结构模型 C．电子云模型 D．核式结构模型 6．物质都是由微粒构成的，下列生活中常见的物质由离子构成的是（　　） A．水 B．氯化钠 C．石墨 D．二氧化碳 7．下列关于构成物质的微粒说法正确的是（　　） A．目前发现的微粒只有分子、原子、离子三种 B．分子由原子构成，因此原子一定比分子小 C．和属于同种元素，但化学性质不同 D．构成两种物质的微粒中都含有氧分子 8．卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆生在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。如图线条中可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（　　） A． B． C． D． 9．我国近七成的人有着肠胃不适的症状，在检查时大部分都会发现肠胃中存在着幽门螺旋杆菌，这是一种对肠胃伤害较大，且具有传染性的细菌。幽门螺旋杆菌检测方法中最简单的就是碳﹣13、碳﹣14尿素呼气试验法（碳﹣13、碳﹣14为碳﹣12原子的同位素原子，可表示为13C、14C）。请回答：体检的人被要求口服一颗胶囊（内含13C或14C标记的尿素），15分钟后吹气，便可检测是否感染，下列说法中正确的是（　　） A．13C、14C中的中子数相同 B．13C、14C的核外电子数相同 C．13C、14C的化学性质不同 D．13C、14C中的质子数分别为13和14 10．某科技公司研发了新一代智能手环，其电池采用石墨烯材料，利用锂离子（Li+）进行高效能量存储。下列相关说法正确的是（　　） A．充放电过程中，锂原子在电极间移动且未被分割，说明原子是最小粒子 B．电池中有机电解质（如C3H4O3）由分子构成，分子是保持其化学性质的最小粒子 C．石墨烯仅含碳元素，所以由同种元素组成的物质一定是单质 D．锂离子（Li+）带正电荷，证明带电荷的微粒一定是离子 11．负氧离子被誉为“空气维生素”，是具有一定能量的电子与氧分子结合形成的负电离子，广泛存在于森林、瀑布、海边等地方。一个负氧离子（）的核外电子数为（　　） A．18 B．17 C．16 D．15 12．如图表示四种原子的结构模型，下列说法正确的是（     ） A．甲和乙互为同位素原子 B．甲和丁的质量大约相等 C．乙和丁属于不同种元素 D．甲和丙的核电荷数不同 13．某同学制作的实验室试剂标签如下，其中化学式书写正确的是（　　） A B C D NaOH 硝酸铜 氯化钠 氢氧化钠 氧化钙 A．A B．B C．C D．D 14．高锰酸钾是一种常用的消毒剂，化学式为KMnO4。它是由离子构成的物质，其中阳离子是K+，那么其阴离子的化学式为（　　） A． B． C．O2- D．MnO- 15．在、、、四种物质中，元素表现出的化合价共有（　　） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 16．下列符号中，既能表示一个原子又能表示一种物质的是（　　） A．Cu B．NO2 C．N D．SO2 17．二氧化氯（ClO2）是一种黄色气体，能有效杀灭自来水中的细菌和病毒。下列说法正确的是（　　） A．保持二氧化氯化学性质的最小微粒是二氧化氯分子 B．二氧化氯由一个氯元素和两个氧元素组成 C．二氧化氯分子中氯原子和氧原子的个数比为2：1 D．二氧化氯分子是由氯原子和氧分子构成的 18．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　） ①2H   ②2NH3 ③SO2 ④2CuO   ⑤Mg2+ ⑥2NH4+ ⑦H2O A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①② 二、填空题(共24分，每空1分) 19．科学家用A、B、C三个相同的密闭容器，放入等量的气体分子，测出实验中相关的分子运动速率。如图是氢分子 和氧分子运动的示意图及平均速率大小。 (1)比较B和C，能得出影响分子运动平均速率的因素是___________。 (2)比较A 和B 可知，分子数目和温度相同时，相对分子质量越大，运动的平均速率___________。 (3)请预测一下27℃时，等量的二氧化碳分子运动平均速率是___________（填“大于”“等于”或“小于”）480m/s。 20．化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题： (1)分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填___________。 (2)金属铁是由铁_________（填“原子”“分子”或“离子”）构成的。 (3)原子得到或失去电子后形成离子，如图为某离子的结构示意图。当时，该粒子是________（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。 21．填空 (1)生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”指的是_________（“钙元素”或“钙原子”）。 (2)戊二醛（化学式为C5H8O2）中碳、氢元素的质量比为_________（最简整数比）。 (3)已知“”“”表示不同的原子，下列表示的物质中，属于混合物的是________（填字母，下同），属于化合物的是_________，属于单质的是__________。 A     B    C    D 22．小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容：思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。 (1)上述思维导图中“”处的内容为：________。 (2)硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（），那么硒酸根离子中硒的化合价为________。 23．用化学用语完成下列填空： (1)空气中含量最多的物质的化学式___________。 (2)地壳中含量最多的金属元素的元素符号___________。 (3)3个氢氧根离子___________。 (4)H2SO4中硫元素的化合价为___________。 (5)硝酸亚铁的化学式___________。 24．如表是小明收集的一些微粒的资料，请根据表格数据，回答下列问题。 粒子名称 质子数 中子数 电子数 A 14 14 14 B 26 30 24 C 14 14 18 D 14 18 14 (1)表中的元素共有___________种。 (2)属于阳离子的是___________（填字母）。 (3)与A互为同位素原子的是___________。 (4)有人认为，D粒子的质量比C粒子大，你同意吗？为什么？_________________________。 25．已知一个A原子的质量为m kg，一个碳-12原子的质量为n kg，A原子的核外有a个电子。A原子的相对原子质量__________，A原子所含的中子数__________。 三、探究题（共28分，每空2分） 26．卢瑟福用α粒子轰击金箔，发现如图甲现象，并提出了原子核式模型。根据实验结果，统计不同偏转角的α粒子数量绘制图像（如图乙）。科学小组用模拟实验来理解卢瑟福的实验过程。 图丙中用细绳栓有小球的纸箱模拟金箔，小球模拟金原子中的某结构，用废弃的粉笔头模拟α粒子。小柯站在纸箱正前方，朝着纸箱随机投掷100个粉笔头，记录击中小球的次数，并计算击中率。（击中率=击中小球粉笔头个数÷100个） (1)在该模拟过程中，小球模拟金原子中的___________，请指出用小球模拟该结构的不足之处______________________________。（任写一点） (2)小柯随机投掷粉笔头过程中，发现少数粉笔头击中小球反弹回来，这一点接近模拟的是图乙中___________点。（选填“A”或“B”） (3)目前有证据表明卢瑟福当年使用的金箔厚度为1微米左右，大约重叠了3000层金原子，金原子之间排列非常紧密。请解释为什么绝大多数的α粒子轰击金箔后顺利通过__________________________________。 27．小嘉在实验室中把硫酸铜固体放入水中，水就变成蓝色。旁边的小兴问：“这是什么原因呢？”（硫酸铜溶液中有铜离子、硫酸根离子、水分子） (1)小嘉和小兴讨论了一下，提出了三个假设。假设1：硫酸铜溶液中的铜离子使水呈蓝色；假设2：硫酸铜溶液中的硫酸根离子使水呈蓝色；假设3：________________。 (2)硫酸铜的化学式：，其中硫元素的化合价为_________。 (3)小嘉查阅了资料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子。他和小兴在实验室内走了一圈，找到了盛硫酸溶液的试剂瓶，发现硫酸是无色的。于是得出结论：____________________。 (4)小兴也查阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子。氯化钠溶液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子。他去实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色。发现氯化钠、硝酸钠溶液无色而氯化铜溶液蓝色，基于这些溶液的颜色，于是他得出结论：硫酸铜溶液中的铜离子使水呈蓝色。根据他得出的结论请你推测硝酸铜溶液的颜色是______________。 28．小明是个科学迷，他为了研究分子的性质，设计了如下实验： 甲、乙两相同塑料管壁上各粘有一张相同的滤纸条，滤纸条上每隔2厘米滴有一滴酚酞试液，在橡皮塞上各固定一个小药瓶，里面都装有等量的浓氨水，甲中瓶塞塞紧，乙中不塞瓶塞。 知识链接：①浓氨水易挥发②酚酞试液遇到挥发出来的氨气会变红 (1)本实验中，甲的作用是______________________________； (2)预测实验结果（现象）是____________________________； (3)如果要研究分子运动与温度的关系，请你在本实验基础上继续实验，可以增加一个步骤___________________________________。 29．为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象： ①绝大多数ɑ粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分ɑ粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分ɑ粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。 史料三：1913年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。 （1）史料一中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是_________________。 （2）根据ɑ粒子散射实验，统计不同偏转角度的ɑ粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是____________。 A． B． C． D． （3）从原子结构模型的建立过程中，我们发现__________。（可多选） A．汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型 B．卢瑟福的原子核式结构模型推翻了汤姆生对原子内部结构的所有观点 C．玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D．建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质 四、解答题（共12分，每题6分） 30．化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。 (1)氧气和液氧都是由______________（填具体粒子的名称）构成的。 (2)氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是___________________。 (3)人们发现，长期堆放煤炭的墙角，不但地面和墙的表面会变黑，而且地面和墙面的里层也会变黑。如何解释这一现象________________________________？ (4)芝麻和黄豆的混合实验能说明分子之间存在空隙吗？请解释说明____________________。 31．布洛芬混悬液用于儿童普通感冒或流感引起的发热、头痛等。如图是其使用说明书，据此分析回答。 布洛芬混悬液说明书 请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买或使用 【药品名称】布洛芬混悬液 【成分】本品每毫升含有效成分布洛芬20mg 【适应性】用于缓解普通感冒或流行性感冒引起的发热 【规格】100mL 【用法用量】口服，用量谨遵医嘱 (1)打开布洛芬混悬液的瓶盖，会闻到一股甜味，试从分子的角度解释其原因：___________。 (2)已知布洛芬的化学式为C13HyO2，相对分子质量为206，则1个布洛芬分子中含有氢原子个数y为________________________。 (3)计算布洛芬中碳元素的质量分数_______________（结果精确到0.1%）。 (4)医生叮嘱，12岁以下儿童每次用药量按照每千克体重5mg布洛芬有效成分。请计算，一名体重为20kg的儿童，每次应口服多少毫升该混悬液________________。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D B D B C C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B B C B C A A C 1．A 【详解】用胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的引力。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】A．扩散现象是分子的运动，分子是肉眼看不见的，尘土飞扬是固体小颗粒的机械运动，是看得见的，属于宏观物体的运动，不属于分子运动，故A错误； B．分子间作用力的大小与分子间的距离有关，破镜难圆，是因为分子间的距离太大，分子间的作用力几乎为零，即此时分子间作用力就非常小了，故B错误； C．扩散现象可以在气体、液体和固体之间都能发生，但在固体之间的扩散缓慢，故C错误； D．盐在热水中溶解得快，是由于温度越高，分子的热运动越剧烈，故D正确。 故选D。 3．D 【详解】由化学式可知，二氧化氯由氧元素和氯元素组成，由二氧化氯分子构成，一个二氧化氯分子中含有一个氯原子和两个氧原子；双氧水由氢元素和氧元素组成，由过氧化氢分子构成，一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成。可知两种物质中均含有氧元素，其分子中均含有氧原子。 故选D。 4．B 【详解】构成物质的微粒有分子、原子和离子，故①不正确；分子是由原子构成的，故②正确；金属和稀有气体都是由原子直接构成的，故原子可以独立存在，故③不正确；分子是保持物质化学性质的最小粒子，故④正确；分子的质量等于构成它的原子的质量之和，故⑤正确；分子是不停地运动着的，故⑥正确；故存在明显不足的是①③。故选B。 5．D 【详解】卢瑟福的原子结构模型，也被称为行星模型或太阳系模型，描述的是原子的中心有一个带正电的原子核，而电子则像行星一样围绕着核做轨道运动，这种模型强调了原子的大部分体积是空的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．B 【详解】A、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误； B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确； C、石墨属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误； D、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误。 故选B。 7．C 【详解】A、目前发现的微粒不是只有分子、原子、离子三种，还有质子、中子、电子等，故选项说法错误； B、分子由原子构成，但原子不一定比分子小，分子和原子不能笼统的比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子的体积比构成它的原子大，故选项说法错误； C、Cl和Cl-属于同种元素，Cl-是Cl得到1个电子构成的，它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法正确； D、构成O2、CO2两种物质的微粒分别是氧分子、二氧化碳分子，二氧化碳中不含有氧分子，故选项说法错误。 故选C。 8．C 【详解】由于原子中原子核体积很小，质量却很大，所以α粒子遇到原子核就会发生偏向，例如c和d；因为原子的核外电子质量很小，但所占的体积却很大，电子的质量小的可以忽略不计，所以α粒子可以直接穿过去，例如b。由于原子核外的电子质量很小，α粒子是直接穿过，且原子核带正电荷，α粒子也带正电荷，同性相斥，所以α是不可能向原子核靠近的，应该远离原子核。故选C。 9．B 【详解】A．13C、14C都属于碳元素，质子数相同，中子数不同，故A错误； B．13C、14C都属于碳元素，质子数相同，核外电子数等于质子数，核外电子数相同，故B正确； C．13C、14C都属于碳元素，化学性质相同，故C错误； D．13C、14C都属于碳元素，质子数都为6，相对原子质量分别为13、14，故D错误。 故选B。 10．B 【详解】A、充放电过程中，锂原子在电极间移动且未被分割，说明原子是化学变化中的最小粒子，但不是最小粒子，故说法错误； B、电池中有机电解质（如C3H4O3）由分子构成，分子是保持其化学性质的最小粒子，故说法正确； C、石墨烯仅含碳元素，但由同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，故说法错误； D、锂离子带正电荷，但带电荷的微粒不一定是离子，例如质子带正电荷，但不是离子，故说法错误。 故选B。 11．B 【详解】一个氧原子中含有8个电子，负氧离子带有一个单位负电荷，可知一个负氧离子的核外电子数为：。故选B。 12．B 【详解】A、同位素是指质子数相同，中子数不同的原子互称，甲、乙质子数不相等，所以不互为同位素原子，错误； B、相对原子质量=质子数+中子数，甲和丁的质子数和中子数之和相等，所以甲、丁的相对原子质量相同，正确； C、决定元素种类的是核内质子数，乙和丁的质子数相同，属于同一种元素，错误； D、核电荷数等于质子数，甲、丙的质子数相等，核电荷数也相等，错误。 故选B。 13．C 【详解】A、硝酸铜中铜元素显十2价，硝酸根显-1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式应为Cu（NO3）2，而不是KNO3，错误； B、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式应为NaCl，而不是NaCl2，错误； C、氢氧化钠中钠元素显十1价，氢氧根显-1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为NaOH，正确； D、氧化钙中钙元素显+2价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式应为CaO，而不是Ca2 O，错误。 故选C。 14．B 【详解】在KMnO4中，已知阳离子是K+，根据化合物中正负电荷代数和为零，K元素显+1价，那么阴离子整体显−1价，其阴离子为高锰酸根离子，符号为。故选B。 15．C 【详解】N2为单质，则N元素的化合价为0； NO中O为-2价，由化合物中正负化合价的代数和为0，则N元素的化合价为+2价； N2O5中O为-2价，由化合物中正负化合价的代数和为0，则N元素的化合价为+5价； Na2NO3中钠显+1价，氧显-2价，设氮元素的化合价为x，则（+1）×2+x+（-2）×3=0，则x=+5价； 综上所述，这些物质中氮元素显示的化合价共有3种。 故选C。 16．A 【详解】A．Cu可以表示铜元素，表示1个铜原子，表示铜这种物质，故A符合题意； B．NO2可以表示二氧化氮这种物质，表示二氧化氮是由氮、氧元素组成，表示1个二氧化氮分子，表示1个二氧化氮分子是由1个氮原子和2个氧原子构成，故B不符合题意； C．N可以表示氮元素，表示1个氮原子，故C不符合题意； D．SO2可以表示二氧化硫这种物质，表示二氧化硫是由硫、氧元素组成，表示1个二氧化硫分子，表示1个二氧化硫分子是由2个氧原子和1个硫原子构成，故D不符合题意。 故选A。 17．A 【详解】A、由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒为分子，可知保持二氧化氯化学性质的最小微粒是二氧化氯分子，正确； B、元素是宏观概念，不能说个数，只讲种类，错误； C、化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目，二氧化氯分子中氯原子和氧原子的个数比为1：2，错误； D、分子中不能含有分子，分子由原子构成，二氧化氯分子由氯原子和氧原子构成，错误。 故选A。 18．C 【详解】①2H表示2个氢原子； ②2NH3表示2个氨分子；③SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子； ④表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价；⑤Mg2+表示一个镁离子带2个单位的正电荷；⑥2OHˉ表示2个氢氧根离子； ⑦H2O表示1个水分子中含有2个氢原子。 A．表示离子个数的是⑥，故A错误； B．表示离子所带电荷数的是⑤，故B错误； C．表示分子中原子个数的是③⑦，故C正确； D．表示分子个数的是②，故D错误。 故选C。 19．(1)温度 (2)越慢 (3)小于 【详解】（1）由图可知，BC中温度不同，分子运动的平均速率不同，可知温度会影响分子运动的平均速率； （2）氧气的相对分子质量较大，在分子数和温度一定时，平均速率小于相对分子质量小的氢气，可知相对分子质量越大，分子运动的平均速率越慢； （3）二氧化碳的相对分子质量大于氧气的相对分子质量，可知在27℃时，等量的二氧化碳分子的平均速率小于480米每秒。 20．(1)分子 (2)原子 (3)阴离子 【详解】（1）分子可分为原子，原子可结合为分子，氢气、氧气等均是由分子构成，故空白方框中应填：分子； （2）金属铁是铁单质，是由铁原子直接构成的； （3）当a=8时，质子数小于核外电子数，表示阴离子。 21．(1)钙元素 (2)15：2 (3)CD/DC B A 【详解】（1）物质是由元素组成，生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素； （2）戊二醛(化学式为C5H8O2)中碳、氢元素的质量比为(12×5)：(1×8)=15：2； （3）A、图中只含有一种分子，为纯净物，且该分子中只含一种原子，属于单质； B、图中只含有一种分子，为纯净物，且该分子中含有两种原子，属于化合物； C、图中含有两种分子，是由两种物质组成，属于混合物； D、图中含有两种分子，是由两种物质组成，属于混合物； 则属于属于混合物的是CD，化合物的为B，属于单质的为A。 22．(1)原子 (2)+6 【详解】（1）微观上，物质是由分子或原子或离子构成的，分子是由原子构成的，原子得失电子形成离子，因此上述思维导图中“”处的内容为原子； （2）设硒酸根离子（）中硒元素的化合价为x，依据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价则x+（-2）×4=-2，解答x=+6。 23．(1)N2 (2)Al (3)3OH- (4)+6 (5)Fe（NO3）2 【详解】（1）空气中含量最多的物质为氮气，它的分子由两个氮原子构成，写作N2。 （2）地壳中含量最多的金属元素为铝，符号为Al。 （3）氢氧根离子带一个单位的负电荷，写作OH-，在前面写数字3表示个数，即3OH-。 （4）H2SO4中硫元素的化合价为+6价，写作：。 （5）硝酸亚铁分子由一个铁离子和2格硝酸根离子构成，写作：Fe（NO3）2。 24．(1)2 (2)B (3)D (4)同意；D粒子和C粒子的质子数相同，但D粒子比C粒子的中子数多 【详解】（1）质子数决定元素种类，由表中数据可知，ACD属于同种元素，B属于另一种元素，可知元素种类为2种； （2）阳离子是核内质子数大于核外电子数的微粒，所以B是阳离子； （3）具有相同的质子数和不同中子数的元素，互为同位素原子，A和D质子数相同，而中子数不同，所以它们互为同位素原子； （4）定原子质量大小的微粒是质子和中子，D粒子和C粒子的质子数相同，但D粒子比C粒子的中子数多，所以D粒子的质量比C粒子大。 25． 【详解】根据原子的相对原子质量的计算公式可知，A原子的相对原子质量为； 原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，A原子的核外有a个电子。则A原子的核内质子数为a；相对原子质量≈质子数+中子数，A原子的中子数是：。 26．(1)原子核 见解析 (2)B (3)原子内部大部分空间是空的 【详解】（1）[1]在卢瑟福的α粒子散射实验中，原子核体积很小但质量很大，α粒子遇到原子核会发生大角度偏转。在这个模拟实验中，小球模拟金原子中的原子核。 [2]小球有一定体积，而原子核在原子中所占体积非常小，几乎可以忽略不计；且小球无法模拟原子核带正电，小球模拟金原子核相对金箔比例太大了。 （2）在图乙中，A点表示偏转角小的α粒子数量多，B点表示偏转角大（接近 180°）的α粒子数量少。少数粉笔头击中小球反弹回来，说明粉笔头发生了大角度偏转，这一点接近模拟的是图乙中的 B点。 （3）原子内部有很大的空间，虽然金箔大约重叠了 3000 层金原子，但绝大多数α粒子运动的路径上没有原子核，所以绝大多数的α粒子轰击金箔后顺利通过。 27．(1)铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色 (2)+6 (3)硫酸根离子不能使水呈蓝色 (4)蓝色 【详解】（1）在硫酸铜溶液中含有铜离子和硫酸根离子，由猜想1、2可得出猜想3是：铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色； （2）硫酸铜中铜元素显+2价，氧元素显-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，有（+2）×1+x+（-2）×4=0，x=+6； （3）由硫酸是无色的，可知硫酸根离子不能使水呈蓝色； （4）由题意可知，钠离子、氯离子和硝酸根离子使水呈无色，铜离子使水呈蓝色；可推测：氯化钠溶液、硝酸钠溶液是无色的，硝酸铜溶液是蓝色的。 28．(1)对照 (2)甲滤纸条不变红，乙滤纸条自下而上出现红点 (3)按乙的条件，重新设置一个塑料丙管，将丙管浸入一个不同温度的水中，观察滤纸条上红点出现的时间，与塑料管乙中滤纸条上红点出现的时间进行比较（合理即可） 【详解】（1）本实验中，甲瓶有瓶塞，氨气不能挥发出来，乙瓶敞口，有氨气逸出，甲的作用是与乙瓶形成对照； （2）甲中无有明显变化，乙瓶敞口，挥发出氨气，酚酞溶液遇到挥发出来的氨气会变红，可以预测实验结果是：预测实验结果（现象）是乙中滤纸条上自下而上出现红点； （3）如果要研究分子运动与温度关系，可在本实验基础上继续实验，增加一个步骤，按照乙的装置条件，重新设置一个管丙，将管丙浸入冰水（与乙瓶温度有较大的差别即可）中，观察红点出现的时间，与乙进行比较。 29． 原子对外不显电性 A AD 【详解】（1）原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子，所以可推测原子中还有带正电的粒子； （2）金原子核质量比α粒子大很多，且体积很小，所以当α粒子正碰到金原子核被弹了回来，且是很少被弹回，金原子核质量比α粒子大很多，当α粒子正碰到金原子核被弹了回来，据图可知：图A正确； （3）A、汤姆生、卢瑟福两位科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型，故说法正确； B、卢瑟福的原子模型在当时是认为正确的，而汤姆生对原子内部结构的部分观点是正确的，故说法错误； C、玻尔的原子模型的建立并没有达到完美的境界，故说法错误； D、从原子结构模型建立的过程中，我们发现科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程、模型在科学研究中起着很重要的作用，人类借助模型的建立，以使模型更接近事物的本质，故说法正确； 故选AD。 30．(1)氧分子 (2)氧原子和碳原子 (3)这是煤炭分子运动到地面里层和墙面里层的结果，属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动（合理即可） (4)不能证明；分子的体积很小，肉眼无法直接看到，黄豆和芝麻都是大量分子组成的物体，黄豆与芝麻的这一模拟实验能说明宏观物体间的空隙，但不能说明分子之间存在空隙 【详解】（1）氧气和液氧都是由氧分子构成的； （2）原子是化学变化中的最小粒子。故氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是氧原子和碳原子； （3）长期堆放煤炭的墙角，不但地表和墙的表面会变黑，而且地面和墙面的里层都会变黑，这是煤炭分子运动到地面里层和墙面里层的结果，属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动； （4）芝麻和黄豆混合后体积减少，是因宏观物体间的空隙被填充，属于机械混合，与分子级别的间隙无关；所以：分子的体积很小，肉眼无法直接看到，黄豆和芝麻都是大量分子组成的物体，黄豆与芝麻的这一模拟实验能说明宏观物体间的空隙，但不能说明分子之间存在空隙。 31．(1)分子在不断地做无规则运动 (2)18 (3)75.7% (4)5mL 【详解】（1）打开布洛芬混悬液的瓶盖，会闻到一股甜味，是因为分子在不断做无规则运动。 （2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和得 解得y=18。 （3） （4）20kg的儿童需要的布洛芬有效成分为 每次应口服该混悬液的体积为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $