句子成分语法复习课件-2026年中考语文一轮复习

中考复习之句子成分 ——修行的必经之路 我命由我不由天，学不学得会我自己说了算！ 毕生绝学 包学包会 “ ” 语法 秘籍 2025中考 导入 主 语 主角 谓 语 劳动模范 宾 语 受气包 定 语 状 语 补 语 魔术师 化妆师 跟屁虫 句子成分介绍 主 语 主角 谓 语 劳动模范 宾 语 受气包 定 语 魔术师 补 语 跟屁虫 状 语 化妆师 句子成分位置 定 语 魔术师 给句子成分排排队：先主干主谓宾，枝干定状补 小提示："定"修“主”“宾”，“谓”前“状”，“谓”后“补”，状语有时候位于主语前，用逗号分开 句子成分口诀 主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主语前 谓前为状谓后补 的定地状得后补 牢牢记住别糊涂 状，（定+主）+（状+谓+补）+（定+宾） 句子成分口诀 快背 主语 + 谓语 + 宾语 是陈述对象。 是对主语动作或状态的陈述或说明。 是动作行为涉及的对象。 你打我撒！ 主语（发出者） 谓语（动作） 宾语（承受者） 【定义】就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。 她真可爱。 天空上飞着几只鸟。 回家的感觉不知不觉涌上心头。 漂亮是她的代名词。 奔跑是一种积极的姿态。 一个就够了。 ——数量词作主语 主 语 哪吒电影里的“主角”，都得听我的！ ——代词作主语 ——具体事物名词作主语 ——抽象事物名词作主语 ——形容词作主语 ——动词作主语 【定义】是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。一个句子最不能缺少的就是谓语。谓语经常用动词、形容词充当。 他只答应了一声。 北京留下过许多人的梦。 太阳热烘烘的。 人参这种植物，娇嫩极了。 这件事大家都赞成。 鲁迅浙江绍兴人。 她大眼睛，红脸蛋。 哪吒里的“劳动模范”，我最勤劳！ 谓 语 ——动词作谓语 ——动词作谓语 ——形容词作谓语 ——形容词作谓语 ——主谓短语作谓语 ——名词性词语、短语作谓语（少见） ——名词性词语、短语作谓语（少见） 宾 语 【定义】是动词中心词支配的对象或承受者，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。 天空上飞着几只鸟。 玫瑰花我给你们俩， 给你大红的，给她粉红的， 给你两支，给她两支。 最有效的防御手段是进攻。 谁说女子不如男？ 哪吒里的“受气包”，让我干啥就干啥！ ——名词作宾语 ——代词作宾语 ——形容词作宾语 ——数量词作宾语 ——动词作宾语 ——主谓短语作宾语 给主、宾增加修饰词。 给谓语增加修饰词（谓前或句子开头） 补充谓语（谓后） 今天，漂亮的你就轻轻地打一顿可爱的我撒~ 定语（修饰限定中心语） 状语（对谓语进行修饰） 补语（在谓语后面，补充谓语） 状，（定+主）+（状+谓+补）+（定+宾） 定 语 【定义】定语是名词中心语的修饰成分，往往修饰或限制主语、宾语。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。 浅浅的月光流进了村子。 小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 他身上具有青春气息。 她即将成为明日黄花。 我看见风平浪静的港湾。 桌子上有几个苹果。 草原上有不少发狂的野兽。 哪吒里的“魔术师”，看我七十二变！ ——形容词作定语 ——形容词作定语，定语后置 ——名词作定语 ——名词作定语 ——短语作定语 ——数量词作定语 ——形容词作定语，动词作定语 状 语 【定义】动词、形容词中心语的修饰成份，一般修饰或限制谓语。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。一般出现在主语的后面谓语的前面。 他快速地成长了。 她即将成为明日黄花。 回家的感觉又不知不觉涌上心头。 汽车在望不到边际的高原上奔驰。 昨天，他没有来学校。 通过昨天的事情，他决定了。 哪吒里的“化妆师”，我能让你有明显变化！ ——形容词作状语 ——副词作状语 ——副词作状语，短语作状语 ——短语作状语 ——时间名词作状语（逗号前） ——短语作状语（逗号前） 补 语 【定义】补语是谓语后面的连带成分，补充说明谓语的效果、程度、趋向、可能、状态、数量等。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可充当补语。“得”是补语的标志。 这个字写错了。 他被打跑了。 心里痛快极了。 比上次要好一点。 你想得太简单。 他高兴得眼泪都流出来了。 所有的同学都坚持下来了。 这本书我看了几遍。 她生在南海；生于2008年。 作业马虎不得。 哪吒里的“跟屁虫”，去哪我都跟着你！ ——形容词作补语（结果补语） ——动词作补语（结果补语） ——副词作补语（程度补语） ——数量词作补语（程度补语） ——短语作补语（状态补语） ——短语作补语（状态补语） ——趋向动词作补语（趋向补语） ——副词作补语（可能补语） ——数量词作补语（数量补语） ——处所、时间名词作补语（时间处所补语） 用符号划分句子成分 句子的成分(教材八上P85) 病句辨析必备语法知识 成分 作用 符号 成分 作用 符号 主语 句子的被陈述对象 定语 修饰主语、宾语 (　) 谓语 陈述主语的情况 状语 修饰动词、形容词 [　] 宾语 谓语动词涉及的对象或内容 补语 动词或形容词后补充说明的成分 <　> 徒儿们，请做好笔记，不得粗心大意 练习 分析下列句子： 1、车间已经完成了全年的任务。 2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 3、我家忽而遭了一场很大的变故。 1、车间[已经]完成了(全年)的任务。 2、(薄薄)的轻雾浮起<在池塘里> 。 3、我家[忽而]遭了(一场很大)的变故。 句子的主干 句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。 句子的主干一般包括：主语、谓语、宾语。 有时主语、宾语可以省略，谓语不能省略，没有谓语不能成为句子，只能成为词语或短语。 提取句子主干可以帮助我们快速划分句子成分。 找出句子主干 练习 请找出主干: 1. 近十几年来新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库。 短句变长句 长句变短句 主干：邮票 ----丰富了-----艺术宝库。 1. ［近十几年来］(新中国)(发行)的(各种各样)的邮票［又］［大大］地丰富了(这个)艺术宝库。 练习 找出句子主干： 1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。 3、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了 4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。 5、那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。 答案 1、我—［应该］感谢—灯光。 2、日华和月华——出现。 3、天空——布满了。 4、蟹——生存。 5、他们—［没有］注意—关系。 练习 我不看枯燥无味的书。 有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。 赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。 我清楚地看见他来了。 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。 找句子主干应注意： 补充知识点 多层定语的一般次序： 领属、时间、处所+数量+动词、动词性短语（怎么样的）+形容词、形容词性短语（什么样的）+名词、名词性短语（什么性质的） 句例： （北京）（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 多层定语 口诀给小爷记好咯：属数动形名 练习调整成分顺序： 《骆驼祥子》是（催人泪下的）（著名）（一部）（长篇）（描写洋车夫生活）的小说。 《骆驼祥子》是（一部）（描写洋车夫生活的）（催人泪下的）（著名）（长篇）小说。 多层状语的一般次序： ①表目的或原因；②表时间或处所；③表范围或频率、程度；④形容词或动词(表示状态、情态)；⑤表对象。 句例： [昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。 多层状语 口诀给小爷记好咯：目时处，范情对 练习调整成分顺序： 他[在图书馆里][又][埋头][星期天]钻研了一整天。 这个名字[非常][早已][深刻地][在他心里]留下了印象。 他[星期天][在图书馆里][又][埋头]钻研了一整天。 这个名字[早已][在他心里][非常][深刻地]留下了印象。 恭喜你，通关成功！ $