2.3 影子剧场 借助影子体会面和体的关系（课件）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

北师大版数学1年级下册培优备课课件（精做课件） 2.3 影子剧场▶借助影子体会面和体的关系 第二单元 图形大变身（一） 授课教师： Home . 班 级： 一年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月19日 北师大版一年级下册数学 2.3 影子剧场——借助影子体会面和体的关系 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、知识回顾（梳理课时核心知识点） 1. 不同的立体图形（体），投射出的影子（面）可能________，也可能________。 2. 影子是________（填“面”或“体”），立体图形是________（填“面”或“体”），我们可以通过影子初步判断立体图形的样子。 二、基础巩固（辨析体与面的关系，夯实基础） 1. 想一想，连一连（将立体图形与它可能投射出的影子连起来） 正方体 圆形影子 圆柱体 正方形影子 球体 长方形影子 2. 填一填：一个圆柱体，从不同角度投射，可能出现________形或________形的影子。 3. 判断：正方体的影子一定是正方形。（ ） 三、能力提升（结合影子剧场情境，解决问题） 1. 影子剧场里，演员用一个立体图形投射出了圆形的影子，这个立体图形可能是什么？至少写出2种。 答：________________________________ 2. 一个立体图形投射出了长方形的影子，它不可能是哪种图形？（在括号里画“×”） 正方体（ ） 圆柱体（ ） 球体（ ） 3. 观察家里的立体物品（如魔方、易拉罐、皮球），分别投射它们的影子，记录下影子的形状。 物品名称：________ 影子形状：________ 物品名称：________ 影子形状：________ 四、拓展应用（灵活运用体与面的关系） 1. 影子剧场中，一个立体图形既能投射出正方形影子，又能投射出长方形影子，这个图形可能是________。 2. 想一想：为什么同一个立体图形，投射出的影子形状可能不一样？ 答：________________________________ 五、易错辨析（判断对错，错的改正） 1. 球体的影子一定是圆形。（ ） 改正：________ 2. 圆柱体只能投射出长方形的影子。（ ） 改正：________ 温馨提示：观察影子时，要注意投射的角度，不同角度下，同一个立体图形的影子可能会发生变化哦！ 2026年3月19日星期四7时10分42秒 2026年3月19日星期四7时10分44秒 你们知道这是什么吗？ 皮影戏是中国民间古老的传统艺术，又称“影子戏”或“灯影戏”。人们在幕布后面讲述故事，挥动“影人”进行表演。 观察图片，说一说你看到了什么。 种子发芽了 小苗长高了 开花了，小蝴蝶围着它跳舞 向日葵结了很多果实，吸引了小兔、小鸟 与同伴讲一讲影子的故事。 活动要求：根据图片编一个完整的故事， 和同伴说一说。 与同伴合作，做出故事中的影子。 活动要求： 讨论：在哪里能看到影子？如何做出故事中的影子？ 尝试：根据物体形状，选择合适的物体做出故事中 的影子。 返回 略 略 ③ 考试考法 8 返回 【点拨】物体和光源之间距离大影子小，距离小影子大。 考试考法 9 返回 【点拨】根据手势照出来的影子的形状进行联想，想一想与生活中的什么事物相像。 略 考试考法 10 做一做，说一说。 活动要求： 同桌合作，一人拿手电筒，另一人用手在手电筒前做不同造型。 观察影子，说一说像什么。 调整手与手电筒的距离，看一看影子有什么变化。 如果离灯光近一些呢？ 离灯光近一些，影子就变大了。 离灯光远一些，影子就变小了。 (教材P23 T1) 做一做，说一说。 $