第七章 力 章末测试 -2025-2026学年人教版物理八年级下册

第7章力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期人教版（2024） 一、单选题 1．1N的力大约等于（　　） A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力 C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆汽车所用的力 2．如图所示实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（   ） A．双手垫球 B．压扁气球 C．弯折弹簧 D．把弓拉开 3．如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是（    ） A．茶壶一定是施力物体，桌面一定是受力物体 B．茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 C．桌面产生的弹力就是茶壶对水平桌面的压力 D．桌面对茶壶的弹力是桌面发生弹性形变产生的 4．如选项图中A、B两球间一定有弹力的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　） A．弹簧对手的拉力 B．手对弹簧的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 6．如图所示茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是（　　） A． B． C． D． 7．在竖直墙壁上固定一块薄铁片，静止时，薄铁片的位置如图甲所示。利用该装置小明完成了如图乙、丙、丁、戊四次实验，单个钩码的重力相同。其中，用来探究力的作用效果与力的作用点有关的一组实验是（　　） A．乙和丙 B．乙和丁 C．丙和丁 D．丙和戊 8．智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心的高度发生了变化 D．重力大小和方向同时发生了变化 9．科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（　　） A．做匀速直线运动的物体通过的路程与时间的关系 B．物质的密度与质量的关系 C．在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的关系 D．同种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系 10．在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N， 实验得到下表数据，下列说法正确的是（　　） m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 6.86 A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B．用弹簧测力计测量钩码所受的重力利用了二力平衡原理 C．分析表中数据可以得到结论：物体的质量与它受到的重力成正比 D．分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg ， 表示1kg=9.8N 二、多选题 11．假如重力突然消失，下列情况不再存在的是（　　） A．万马奔腾 B．垂涎三尺 C．缺斤少两 D．五光十色 12．下面关于重力与弹力的说法，正确的是（　　） A．在同一地点，物体的质量与它受到的重力成正比 B．物体受到的重力和物体的质量不是一回事，必须加以区别 C．在弹性限度内，弹簧的长度跟它受到的拉力成正比 D．平常所说的压力、支持力、拉力、推力等都可以认为是弹力，弹力属于接触力 13．一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，下列说法正确的是（　　） A．木板形变是木板产生的弹力造成的 B．球产生的弹力作用在木板上 C．球受到的支持力就是木板产生的弹力 D．球产生的弹力就是木板受到的压力 14．小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球将红球击进球洞，如下图所示。下列说法正确的是（    ） A．红球被击进球洞，说明力能改变物体的形状 B．小明使白球撞击红球侧边，因为力的作用效果与力的作用点有关 C．白球撞击红球后方向改变，说明力的作用是相互的 D．碰撞后白球不受力的作用 三、填空题 15．图所示的弹簧测力计的示数是 ___________ N，秒表的读数为 ___________ s。 16．如图所示是小明玩滑板车时的情景，小明左脚向后蹬地后和车一起向前滑行。这说明力的作用是_____，小明和车滑行一段距离会停下来，是因为受到_____作用，这说明力是______（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。 17．小华用如图所示的装置模拟喷气式飞机的工作原理。他先将一个气球吹胀并用夹子夹紧再将一根足够长的细绳穿过吸管，用胶布将气球固定在吸管上，将绳子沿水平方向拉直。松开夹子后，气球会向___________（选填“左”或“右”）运动，说明力的作用是___________。 18．如图所示，两位同学借助弹簧测力计模拟拔河比赛，若两人均以4N的力沿水平方向拉动弹簧测力计两端，则此时弹簧测力计的示数为______N。 19．如图甲所示，熊猫将竹子拉弯，说明力可以改变物体的________；如图乙所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的________（选填“大小”“方向”或“作用点”）。 20．(1)嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是______（选填“燃气”或“喷嘴”）。 (2)如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的______（选填“大小”、“方向”或“作用点”）有关。 四、实验题 21．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验： (1)实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明____________________。 (2)由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关。 (3)由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关。 (4)由__________、__________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。 (5)此次探究活动中用到的方法是____________________。 22．某兴趣小组就“影响物体重力大小的因素 ”和“判断重力方向 ”分别进行了如 下的实验探究： (1)实验中，需要的测量工具是________和弹簧测力计，将弹簧测力计在__________ 方向 上调零，使指针对准零刻度线； (2)小明分别测出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中；可得出 物体的重力与它的质量成_________； 质量 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 G/N 1 2 3 4 5 (3)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上 逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA 的方向__________（选填“变化 ”或 “不变 ”），由此可以得出：重力的方向总是_________。 23．为了探究重力的大小与质量的关系，小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：（塑料袋质量忽略不计） 实验次序 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 (1)如图乙所示，利用液晶屏拉力器测量这袋米所受的重力，使液晶屏拉力器内弹簧伸长的力是________。 A．米的重力 B．米和测力计的总重力 C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力 (2)分析上表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成________。下列数据处理方法可以得到此结论的是________。 A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 (3)分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是________N。 (4)2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材________（选填“能”或“不能”）完成该探究。 五、计算题 24．一辆自重是6.0×104N的卡车，装载着30箱货物，每箱货物的质量是400kg（如图所示）在桥前，问： (1)卡车自身质量为多少千克？ (2)通过计算说明本辆卡车能否安全通过这座桥梁？（g取10N/kg） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第7章力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D B A D B C B B 题号 11 12 13 14 答案 ABC BD BCD BC 1．B 【详解】A.一支钢笔的质量约20g，重力，远小于 1N，故A不符合题意； B.一个鸡蛋质量约50g，两个鸡蛋质量为100g，重力，故B符合题意； C.一个书包的质量约2kg，重力，远大于1N，故C不符合题意； D.汽车质量极大，拉动汽车所需的力远大于 1N（通常需几百牛甚至更大），故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．双手垫球时，手对排球施加力的作用，使排球的运动方向和速度大小发生改变，这说明力能改变物体的运动状态，故A符合题意； B．压扁气球时，手对气球施加力的作用，使气球的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故B不符合题意； C．弯折弹簧时，手对弹簧施加力的作用，使弹簧的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故C不符合题意； D．把弓拉开时，手对弓施加力的作用，使弓的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故D不符合题意。 故选A。 3．D 【详解】A．力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，因此不能说茶壶一定是施力物体，桌面一定是受力物体。故A错误； B．茶壶对桌面的压力是由于茶壶发生形变而对桌面产生的力，施力物体是茶壶，受力物体是桌面；茶壶的重力是由于地球的吸引而使茶壶受到的力，施力物体是地球，受力物体是茶壶，这两个力不是同一个力。故B错误； C．桌面产生的弹力，即桌面对茶壶的支持力，受力物体是茶壶；茶壶对水平桌面的压力，受力物体是桌面。这两个力不是同一个力。故C错误； D．弹力是物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，对与之接触的物体产生的力。桌面对茶壶的弹力是由于桌面受到茶壶的压力发生了弹性形变，由于恢复原状而对茶壶产生的支持力，故D正确。 故选D。 4．B 【详解】AC．由图可知AC中两个小球虽然都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力，故AC不符合题意； B．两个小球由于绳子的作用，而相互挤压，从而产生了相互作用的弹力，故B符合题意； D．AB两小球可能没有相互的挤压，故AB之间可能没有弹力，故D不符合题意； 故选B。 5．A 【详解】一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，弹簧发生了弹性形变，弹簧产生弹力，弹力的施力物体是弹簧，弹力的受力物体是人手和墙壁；所以弹簧形变产生的力，是弹簧对墙壁的拉力、弹簧对手的拉力，故A正确，BCD错误。 故选A。 6．D 【详解】当茶杯静止在桌面上时，由于桌面对茶杯施加一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，弹力的方向垂直于接触面向下，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．B 【详解】探究力的作用效果与力的作用点有关，需要控制力的大小和方向相同，只改变力的作用点，故乙丁实验可以达到目的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】手机旋转过程中，重力的方向始终是竖直向下的，手机的质量不变，所以重力的大小也不变，同一个手机，重力作用点不变，即重心不变，但重心的高度发生了变化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．B 【详解】A．匀速直线运动的物体，速度保持不变，路程与时间成正比，符合图像反映的正比例关系，故A不符合题意； B．图像反映的是两个物理量的正比例关系，密度是物质本身的一种属性，与质量无关，故B符合题意； C．在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比，符合图像反映的正比例关系，故C不符合题意； D．同种物质质量与体积的关系是正比，质量与体积之比是定值，符合图像反映的正比例关系，故D不符合题意。 故选B。 10．B 【详解】A．实验中需要改变物体质量进行多次测量，以得出普遍规律，并非只能用质量相等的钩码，故A错误； B．弹簧测力计测量重力时，钩码静止，拉力与重力平衡，此时拉力等于重力，应用了二力平衡原理，故B正确； C．由数据可知，重力与质量成正比，而质量是物体固有属性，不随重力变化，故C错误； D．由表格数据可知，重力与质量的比值为 表示1kg物体所受重力为9.8N，而非“1kg=9.8N”，不同物理量不能相等，故D错误。 故选B。 11．ABC 【详解】我们生活在重力的世界里，如果重力消失，只有不利用重力的才可以存在，利用重力的都将不存在。 AB．假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会出现万马奔腾、垂涎三尺的现象，故AB符合题意； C．没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两的现象，故C符合题意； D．光的传播与重力无关，所以，五光十色的现象可以在没有重力的情况下存在，故D不符合题意。 故选ABC。 12．BD 【详解】A．质量只与物体内所含物质的多少有关，与重力无关，故A错误； B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，质量是物体所含物质的多少，它们是两个不同的概念，必须加以区别，故B正确； C．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，拉力增大几倍，弹簧的伸长量就增大几倍，即：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。故C错误； D．弹力是发生形变后，在恢复原状的过程中对接触物体产生的力，弹力包括压力、支持力、推力和拉力，弹力属于接触力，故D正确。 故选BD。 13．BCD 【详解】A．根据弹力产生的特点可知，木板形变是由于木板受到足球的压力形成的，故A错误； B．球发生形变，产生的弹力作用在与球接触的木板上，故B正确； C．根据弹力产生的特点知道，足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故C正确； D．足球发生形变，产生的弹力作用在与足球接触的木板上，故D正确。 故选BCD。 14．BC 【详解】A．静止在球桌上的红球受到白球的撞击力后向球洞方向运动，红球的运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故A错误； B．因为力的作用效果与力的作用点有关，所以打台球时，要控制好白球撞击红球的位置，撞击位置不同，红球的运动方向也不同，故B正确； C．因为力的作用是相互的，所以白球撞击红球时，红球受到白球的撞击力，同时白球也受到红球的撞击力，这两个力大小相等，方向相反。所以白球撞击红球后，红球运动方向改变，白球的运动方向也会发生改变，故C正确； D．碰撞后，白球仍会运动，此过程中白球受到重力和桌面对白球的支持力和摩擦力，故D错误。 故选BC。 15． 2.4 337.5 【详解】[1]如图所示的测力计量程是0~5N，分度值是0.2N，此时测力计的读数为2.4N。 [2]小表盘上的指针指在刻度线5与6之间，并且过了半格，所以分钟数记为5min。大表盘上的秒数应该按第二圈来读，读作37.5s，所以该秒表的时间记录为 16． 相互的 阻力 改变 【详解】[1][2][3]小明左脚向后蹬地给地面一个力，同时地面给小明一个力，从而使得小明和车开始向前滑行，说明力的作用是相互的；滑行一段距离后会停下来，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因。 17． 右 相互的 【详解】[1][2]松开夹子后，气球内的气体从左侧开口向左喷出，根据力的作用是相互的，喷出的气体会给气球一个向右的力，因此气球会向右运动，这个现象说明力的作用是相互的。 18．4 【详解】弹簧测力计示数等于挂钩所受拉力。两人各用 4 N 水平拉力，测力计挂钩端受力为 4 N，故示数为 4 N。 19． 形状 作用点 【详解】[1]熊猫将竹子拉弯，竹子受到力的作用后形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 [2]用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明力的作用点可以影响力的作用效果。 20．(1) 前方 燃气 (2)作用点 【详解】（1）[1][2]降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，根据力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气。 （2）用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了，两次用的力大小和方向相同，作用点不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 21．(1)力可以改变物体的形状 (2)作用点 (3)方向 (4) 甲 丁 (5)控制变量法 【详解】（1）在实验中，当用力推钢尺时，钢尺发生弯曲，这表明力可以改变物体的形状。 （2）通过比较甲、乙两次实验，可以发现力的作用点不同，导致钢尺的弯曲程度和方向不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 （3）通过比较甲、丙两次实验，可以发现力的方向不同导致钢尺的弯曲方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 （4）[1][2]通过比较甲、丁两次实验，可以发现力的大小不同导致钢尺的弯曲程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。 （5）在此次探究活动中，通过控制变量法，每次只改变一个变量，来分析力的三要素对力的作用效果的影响。 22．(1) 天平 竖直 (2)正比 (3) 不变 竖直向下 【详解】（1）[1]实验的目的是探究“影响物体重力大小的因素”，需要测量物体的质量和重力。测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计。 [2]弹簧测力计的调零方向应与测量力的方向一致：重力的方向是竖直向下的，因此弹簧测力计需在竖直方向上调零，才能保证指针对准零刻度线，测量结果准确。 （2）当质量时，重力，比值 当质量时，重力，比值 以此类推，所有数据的均为定值（10N/kg）。根据“两个物理量的比值为定值时，二者成正比例关系”，可得出：物体的重力与它的质量成正比。 （3）[1][2]悬线OA下挂有重物，重物受重力作用，重力的方向是固定的（竖直向下）。因此，无论木板M与桌面的夹角如何改变，悬线OA的方向始终保持不变（始终竖直向下）。结合这一现象，可总结出重力的方向规律：重力的方向总是竖直向下。 23．(1)D (2) 正比 A (3)6.86 (4)不能 【详解】（1）米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，使测力计内弹簧伸长的力是米袋对弹簧的拉力，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 （2）[1][2]由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值为由此可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比，故A符合题意，B不符合题意。故选A。 （3）米受到的重力为。 （4）由于太空中，物体处于失重状态，不受到重力作用，所以没法测出物体的重力，则无法完成该探究。 24．(1)6×103kg (2)卡车能安全过桥 【详解】（1）根据重力公式G=mg，变形可得 （2）已知每箱货物质量m货箱=400kg，一共有30箱货物，则货物的总质量为 m货=30×400kg=12000kg 卡车自身质量m车=6×103kg，货物总质量m货=12000kg，则卡车和货物的总质量为 m总=m车+m货=6×103kg+12000kg=18000kg=18t 已知桥梁限重20t，因为18t<20t，所以这辆卡车能安全通过这座桥梁。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $