四川宜宾市2024-2025学年宜宾市高二上学期学业质量检测考试语文试卷

2024年秋期宜宾市普通高中学业质量监测 高二年级语文 (考试时问：150分钟：满分：150分) 注庶事项： 1、荟题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在各题卡规定的位置上。 2.答逃择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答标号涂思，如常改动，用粮皮 接龈干净后，再选涂其它答案标号。 3、答非选择题时，将答策书写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本愿共5小题，19分) 问读下面的文字，完成15题 材料一： 没画作为ACG文化(AnimationComicsGame)的重要艺术栽体，潜荔者青年文化与消费文化 相互交啟形成的巨大商业价值，通过影视、游戏等跨採介改%，迁步定构起广阅虎大的P产业 链条。自2015年开始以网络漫画形式开始连载的都市异能题材漫画《一人之下》由知名漫画家 末二创作，将东方幻想与都市文化杂株啟合，打造出新穎庞大的世界现和性格各异的人物群像， 成为国漫中的佼佼者和备令关注的P贵源。电影《异人之下》是催原作没画放改纳为电視动画、 东人影祝刷、动画电形和手机游戏之后的真人改绒电彩作品。本片延续原作漫画中现代文化与传 扰文化相结合的审关机制，片中的“炁”这一异能核心设定源自中华优秀传统文化中的道京文化， 在提供解构与反叛传统的娱乐意味之外，重新定构起具有浪漫的东方幻想色书的异能体系。 漫画改绒电粥是指以漫画为“源文本”，将抽象的平面視党内容转化成具体的运动影像，因 而爱改电影也被视为破开“次元壁”的电影。“次元壁”的概念不仅意指抽象二维的设画世界与 真实三推的影像世界之问的壁悖，也指涉了ACG文化所代表的亚文化与商业电影所代表的主流 大众文化之间的鸿沟。与其他商业电影相比，漫改电影要面对更为复杂的令众，即代表者大众文 化的电影观众与代表着ACG文化的原作粉丝群体。于是，设改电影常要完成还原与转换的任务， 一方面为了迎合漫画粉丝群体的期待，需卖将漫画的风格特征、叙事主钱以及主题内核进行比较 忠实地还原：另一方面为了蒴保不了解设画与ACG文化的电影观众能接令改编拍摄的彩影片，需 要将没画中抽象、夸张和恶趣味等元未进行造当删诚，并将“源文本”转换为违度于电影蝶介的 叔事程式。 《异人之下》在跨煤介改编过程中，推陈出新地将青年文化与主流文化进行融合重杓，大胆 将中华代秀传统文化与类型元素进行拼贴，满足了观众的审美期待与视觉狂欢，同时也开拓了国 内都市异能题材的电影类型。但由于过分追求视觉快感和符号关字，忽视了价值内核和文化哲理 斋二年极语文第1页共10页 的书写，使得电影呈现出一定的浮夸失真。这也为未来的吟媒介改编创作提供了宝贵的尖戏经验 和启示。 (摘端自《文本移技、视党重构与文化拼贴一电影<异人之下>的跨煤介枚编探》张燕冉诗诺) 材料二： 2021年6月，文化和旅游部发布了《“十四五”文化和旅游发展規划》，明确提出“改造提 升淡艺、娱乐、工艺关术等传统文化业态，推进动漫产业提质升饭”，让动漫P为文旅胱能已 咸为一种新的发展思路。国产动没正在呈现出创作题材更优化、创作技术大变苹、发展模式产业 化的可喜局面。 文化题村类作品“离#于乐”，以中式哲学弘扬优秀传统文化。2023年初《中国奇谭》火搌 出因，以浓郁的中式哲学和中式审关引发年轻观众的强烈共鸣。历史题材类作品“以史明理”， 引导孩子们重视历史且善于从历史中学习。《少年苏东坡传奇》《屈原》等作品潜移获化地进行 者学史明理、学史增信的象国主义牧有。科幻题材类动画异军突起，开辟中式科幻动画新樸式。 《三体》《吞啦星空》等科幻动画作品摈弃西方主流叙事模式，原创或改于中国本土科幻P, 正在形成县有中国价值观和中式美字的科幻类型，同时也为对外讲好中国故事提供了新的思路。 人工智能技术的快速发晨正带来动画创作领埃的深层变苹。通过“人工智能通用模型+行业 数据”的垂直训练，AI在泼发动画创竞灵感、场景及角色定模、匹配目标受众等方面均显示出明 显优势，将极大地提高动画生产效单、哗低生产成本。2023年我国全部以A1技术制作的水墨动 画短片《龙门》获第三届巴西Tit相国际电影奖实险短片单元最佳影片提名。创作田队通过对开源 AIGC技术的二次开发调楚，训练出了拥有自主产权的人工智能模型“墨池”(kstone),採索 采用大模型开展国风动画创作的浙路径。 在国内动没产业发展领战，与地方城市推广和结合的P发庋模式，是一种产业化发展的新 思路。动漫企业结合地方文化，特别是语亦、地标等文化元素创造P形象，井根据相应的P形 象打造动澄作品进行推广，提升P的品牌影响力，进而成为城市的动爱P代言，在获得广泛认 可的基础上，将P与地方祈产业相结合，通过拔权、贴牌等方式功力地方产品的绡售，在地方 形成了产业发展的闭环。例如日本旅本县的熊本熊，钴合地方特色设计的形象呆萌可安。该县组 建了专门团队对能本佻进行营销，包括开迈险谌和推持账号，兴建饿本能广场，定造艆本熊电 车…2018年3月，旅本县发布的产业报告显示，彼本俄带来的周边衍生产品销售额达到了1408 亿日元，同比增长10%。 动漫属于内容生产，优质的动漫作品会产生具有商业潜力的代质P。因此，从产业发展角度 而言，动浸产业发晨的前提是生产出优质、高品质的动漫作品，产业是将优质动设P转换成市 场效益的采道，因此，动漫与产业之问是源与梁的问题。没有源头，渠道无法得到水源，也就不 能产生收益，而没有架，源头产生的水源又会白白浪荧掉。动漫作为影视内容创作来说，从创意、 生产、发行到播出，作为内容产业它的发展周期已经结束。但是从动没全产业链角度而言，这仅 仅是整个产业链前端部分，完整动没产业链包括动漫内容生产与制作的动漫产业前端、动漫行生 表淡与活动市场的中游环节和动漫刑边产品生产、动没衍生产业市场等下游产业群。在整个产业 链中，动漫P是基础，占据产业链的上游，因此，鼓励创作出更多优秀的动爱作品，形成品牌 商二年极语文第2页共10页 田，这是前提，而中下游产业的产出又会反向推动上游，为生产创志企业捉供青金攴舟，进而树 成产业链的闭环。（如下图） 业挺上路：P生产 户业链中游：P甘展 户业谁下游：P销培 申影动画 动P形®推广 玩具、殷袋、 文弭等销曲 串视动通 潜舞伯型 主乐册 贯哙本 动通预作品 彩制怕 网岛超 动进外展 其他P模汉莓 手机語 (柄的《当下国产彩祝功澄产业化发展现状与感考》王贤汝) 1.根据材科内容，下列选项中正确的一项是(3分) 人.人CG文化所代表的亚文化虽然与商业文化所代表的主流大众文化之间存在巨大的博沟， 但其拥有的广阔庞大的P产业链条依然值得关注。 B,电影《异人之下》融合了追求视觉快感和符号美学的青年文化与推崇中华优秀传统文化 的主旅文化，为未来的骑媒介改猢创作提供了宝贵的实践经验和启示。 C,·人工智能迈用棪型+行业数据”垂直训综出的人！在澈发动面创意贝够、场景及角色建 梗、匹配目标受众停方面均优于人工，动两创作领域的根本性变革正在发生。 D,动漫P脆本的成功，正明与地方城市推广相结合的P发展模式是国产影視动没产业 化发展可以借鉴的一种新思路，运用得当的话将带来巨大的经济效益。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正硫的一项是（3分) 人.文本一分析了动漫改搬电影《异人之下2在跨煤介改编过程中的优势和不足，为未来的 跱媒介改编提供了借鉴， B,文本二采用总一分的论正结构，图文结合，介绍了困产动设事业在国引导下篷勃发展 的局面和未来发展方向。 C.文本二以《龙门》获最佳影片提名为例，正明人1在故发动画创查灵8、场录及角色建快 等方面均皇示出明显优势。 D,动沒改撿电形《异人之下》在动漫产业硅中風于产业徒中游“P扩展。环节，是对（一 人之下)动漫P的衍生表演。 3,地方政府响应文旅部号召，积极推广动沒P与地方城市发展相结合的拱式。下列行为中不周 于这种恃况的一项是（3分) A.眉山市政府将东坡故里城市建设与《少年苏东坡传奇》相结合，打造“东坡水乡”主阳 乐园、东坡文创园，吸引众多游客。 B.杭州市首次示办第三十届COMICUP同人创作交流会（简称CP30),吸引追25万沒迷 参加，为这座历史悠久的城市注入了新的活力。 病二年妞拼文第3页共10万 C.平度市围绕动画《节气小精灵》打造与当地城市文旅相结合的节气文化，推动“二十四 节气”主题乐园、酒店和体验馆等产业建设。 D,动画《动车侠·未来高铁城》在设计之初就定位为背岛城阳的超级城市P，在设计阶段 即结合城市发展规划进行了全方位的产业化部署。 4.请简要分析材料二的论证思路和论证方法。(4分) 5,如果宜宾市政府想要开发哪吒文化资源，请你结合文本信息提出几点建议。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 孩子和鱼 丛棣 是个夏日午后，雨后初晴，山川田野被罹洗一新。 你和两个小伙伴如出笼小鸟，伸展双臂在野外忘情奔跑。你感觉自己跟那些迎面飞来的蜻蜓 没什么两样，忽左忽右，忽高忽低，却不会失去平衡。那年你六岁。 你们只是路过那儿。人影绰绰，笑语喧哗，你们被吸引过去并转瞬忘记了之前的计划。一段 不是很长很宽的水沟，连着鱼塘，没膝的水被一群大大小小的孩子搅得异常浑浊，他们是在摸鱼 呢。你在旁边观察了一阵儿，发现人人都有收获一多是些小草鱼，是从鱼塘那边溯游过来的。 他们的快乐感染了你，很快你也加入其中，短裤一下就湿了。你差不多是这帮孩子里边个头最小 的。 你从没摸过鱼，也不得要领，但是混迹其中搅动者浑水，即便脏了衣裤，还是觉得很快乐。 一同来的小伙伴也玩得很开心，很快都有所捕获。他们在岸边用泥巴筑起微缩的池塘，将速到的 小鱼养在里面，还冲你招手。你听见了他们的嘲笑声，不过你并没往心里去，别人牧你如何摸鱼 你也不屑去听，你只是很享受这种喧闹。水沟里的水早已变成了黄泥汤，你有些票了，想上去歌 息一会儿。就在你靠近沟边的刹那，隐约看见一道游弋的白光。擦着你的腿，那么真实。你本能 地俯身用手抄去一不是逮，而是连带着身前的泥水用小情的力量扑上去的… 那是一条活蹦乱跳的鲫鱼。现在想想，应该有一斤多重吧。那是当天他们所见的最大的一条 鱼，你的小手甚至按服不了它。他们都叫它“鱼王”。你和“鱼王”很快被大伙儿围拢，成为那个午 后灼热的焦点。当时你手足无措，脑袋晕晕的，感觉眼前的一切那么不真实，只能仰起一张小花 脸一个劲儿地傻笑… 那条大鱼校伙伴用草秆穿过鱼懿绑住，拎在手里沉甸句的，那天下午你便一直拎着，走到哪 儿都会招惹来一些探询的目光。后来你娠沉，就索性将已死的鱼用一战柳枝穿起来，拖着走，像 个打完胜仗回来的将军。 到家时已近傍晚，父母上下打量着你，好像不认得你一样。你知道，都是身上那套脏兮兮的 衣裤惹的祸。一香责打在所难免，即便你将那份面目全非的“惊喜”拎给他们看，即便你一再申排 那条腥臭无比的死鱼不是捡来的，即便你咬紧牙关坚称自己没有搬谎…那个傍晚，你蹲在院门 口，看余怒未消的父亲处置你的“战利品”。一把破菜刀在很费劲地别着，听也听得出来，鱼骨很 高二年级语文第4页共10页 硬很粗。在大人们的眼里那也是一条大鱼啊！没人相信这是一个六岁孩子逮到的。一羿讨厌的鸭 子已等不及了，呱呱地叫者围了过去。泪水又模糊了你的双眼，天也一下子黑选了。 从此，你再没摸过鱼，这件事也被你封存在记忆里，像个秘密，不再提及。只是你时常还会 在梦里与一道游弋的白光避遇。是那条鱼，没错，还有那短暂的惊喜感如电流般贯穿全身，酲来 却是无尽的怅惘。 成年后，你还是会做这样的梦，那道鳞光在你看来已初具“宿命”的形态。 后来你也曾笑着问过父母，在合家团圆的饭来上，在谈及小时候的种种趣事时，然而唯独这 件事大京都记不得了一父母已经很老了。这个话题很快被一带而过，你党得很委屈。印象中那 是一条很大的鱼，当时大家都质疑它的来历，如今大家又忘记了它的存在，忽略了长久以来它在 你心中所占据的位置… 有一天，你带六岁的儿子到郊外游玩。湖边有垂钓的，每每有鱼被钓上来儿子都会拍着巴掌 叫骏一阵儿。儿子的欢快深深感染了你，让你想起了自己小时候，真是一样一样的啊！儿子问你 钓过鱼没有，你笑者摇摇头，你说：“爸爸摸过鱼，而且摸到了一条很大很大的鱼。”儿子的刨根 问底勾起了你讲述的欲望，那尾鲜活的鲫鱼又开始在你的心底翻鹰起来。你讲得细致入微。看得 出，儿子已听得入迷，最后他还扑闪着大眼睛一字一顿地说：“爸爸，你真了不起！”不知怎么， 当时你的眼晴一下子就湿涧了。 临走时，你将儿子讨来的一条小鱼放生了。小鱼先是在水边转了个园，随后一闪就不见了， 让你趣起梦中那道倏忽而过的白光。你宁愿相信那是同一条鱼，它穿越时空而来，如今又游向过 阔而未知的水城… 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.六岁的你捕到“鱼王”后，连你都觉得不真实，只能仰脸傻笑，表现出你捕到大鱼之后 难以置信的幸福感。 B.当你回家之后受到父母的责打，一是因为你弄脏了衣裤，二是因为他们认为你在说谎， 你不可能捉到那么大的鱼。 C.曾经父母质疑大鱼的来历，后来大家又忘记了大鱼的存在，说明父母并不在意捉鱼这件 事，对孩子的感受漠不关心。 D.文章两次写到流泪，但泪水的内涵截然不同，一次是因为被父母误解而伤心委屈，第二 是得到孩子认同的感动欣慰。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（3分) A.故事一开始的“忽左忽右”“忽高忽低”写出了六岁的“你”的憨态可掬，也为后文“你” 捉到大鱼回家埋下伏笔。 B.“像个打完胜仗回来的将军”用了比喻的手法，形象生动地表明“你”抓到大鱼回来的 欢乐心情和得意洋洋的神态。 C。文章运用了对比的手法，面对同一件事，父母和孩子有着截然不同的态度，从而引发父 母应该如何处理与孩子关系的思考。 D。放生小鱼的情节设计，一方面回应了小时候捉鱼的情景，另一方面也表明“你”放下了 过去，内心真正开始释然。 高二年级语文结5页共10页 8.本文作者运用第二人称写作，请简析其作用。(4分) 9、同样是写与大鱼搏斗，请比较文中画线句子与下文的异同。(6分) 他只能凭感觉和听觉拼死拼活地一顿棍棒打下去，觉得棍子被什么东西抓住了，就这么丢了 式器。 他把舵柄猛地从驼上扭下来，用它乱打乱吹一气，双手紧振着，一次又一次地猛砸下去。但 是此时鲨鱼已经来到了船头，一个接着一个，或者成群扑上来，挤咬下一块块鱼肉，它们转身再 来的时候，鱼肉在水面下闪着亮光。(《老人与海》) 二、古诗文阅读（35分) (一)文言文阅读（本题共5小愿，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 贤者之事也，虽贵不苟为，虽听不自阿，必中理然后动，必当义然后举。此忠臣之行也，贤 主之所说，而不肖主之所不说，非恶其声也。人主虽不肖，其说忠臣之声与贤主同，行其实則与 贤主有异。异，故其功名祸福亦异。异，故子骨见说于闳间，而恶乎夫差：比干生而恶于商，死 面见说乎周。 武王至般郊，系堕。五人御于前，莫肯之为，曰：“吾所以事君者，非系也。”武王左释 白羽，右释黄钱，勉而自为系。孔子闻之曰：“此五人者之所以为王者佐也，不肖主之所弗安也。” 故天子有不胜细民者，天下有不胜千乘者。 秦缪公见戎由余⑦，说而欲留之，由余不肯。缪公以告蹇叔。蹇叔曰：“君以告内史廖。” 内史必对曰：“戎人不达于五音与五味，君不若造之。”缪公以女乐二八①与良宰造之。戎王喜， 迷惑大乱，饮酒，昼夜不休。由余豫谏而不听，因怒而归缪公也。蹇叔非不能为内史廖之所为也， 其义不行也。缪公能令人臣时立共正义，故雪般之耻®，而西至河雍也。 秦缪公相百里奚晋使叔虎齐使东郭蹇如泰公孙技访见之。公曰：“请见客，子之事欤？”对 日：“非也。”“相国使子乎？”对曰：“不也。”公曰：“然则子事非子之事也。秦国僻陋戎 麦，事服其任，人事其事，犹惧为诸侯笑。今子为非子之事！退！将论而罪。”公孙枝出，自敷 ⊙于百里氏。百里奚请之。公曰：“此所闻于相国欤？枝无罪，奚请？有罪，奚请焉？”百里奚 归，辞公孙枝。公孙枝徙，自教于街。百里奚令吏行其罪。定分官，此古人之所以为法也。今缪 公乡之矣，其霸西戎，岂不宜哉？ 晋文公将伐邺，赵衰言所以胜邺之术。文公用之，采胜。还，将行赏。衰曰：“君将赏其本 乎？赏其末乎？赏其末，则骑乘者存：赏其本，則臣闻之邻子虎。”文公召邻子虎曰：“衰官所 以胜邺，邺既胜，将赏之，曰：‘盖闻之于子虎，请赏子虎。’”子虎曰：“言之易，行之难， 臣言之者也。”公曰：“子无辞。”邹子虎不敢因辞，乃受矣。凡行赏欲其博也，博则多助。今 虎非亲言者也，而赏犹及之，此疏远者之所以尽能竭智者也。晋文公亡久矣，归而因大乱之余， 先能以新，其由此欤？ (选自《吕氏春秋》卷二十四) 高二年级语文第6页共10页 【注释】①五人：周武王的五个辅臣，即周公旦、召公夷、太公望、毕公高、苏公念生，②由余： 祖先为晋人，亡入西戎，后归附秦糁公，辅佐䅟公箭西我。①二八：二列，每列八人。国雪般之耻： 秦穆公三十六年秦伐晋，取晋地，并埋葬死于般的秦军尸骨，起土为坟.⑤敷：陈说。 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂 一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 秦缪公相百里A奚B晋使叔虎C齐使东郭塞D如秦E公F孙枝请见之 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.说，劝说，与庄子《五石之瓠》“客得之，以说吴王”中的“说”意思不同。 B.之，否定句中，前置的代词宾语，用法同《齐桓晋文之事》“莫之能御也”的“之”。 C、所以，用来…的，用法与《师说》“师者，所以传道受业解惑也”的“所以”意思相 近。 D.宜，应该，与孟子《齐桓晋文之事》“宜乎百姓之谓我爱也”中的“宜”相同。 12.下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.周武王袜带掉了，五个辅臣没有一个人替他把带子系上，武王自己把带子系上，此事得 到孔子肯定。 B.案穆公把自己想留下由余的意图告诉了蹇叔，塞叔推给内史廖，内史廖用计帮秦穆公达 成了目的。 C。秦王认为戎夷地处偏僻荒远，即使是事事都有专职人员，人人备守其责，仍然怕被诸侯 耻笑。 D.晋文公伐邺取胜，准备赏赐出主意的赵接，赵衰说建议是从邵子虎那里听来的，于是文 公奖赏了邵子虎。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)比干生而恶于商，死而见说乎周。（4分) (2)晋文公亡久矣，归而因大乱之余，犹能以霸，其由此欤？(4分) 14.文章首段即提出“忠臣之行”。从后文若干事例看，作者心中的“忠臣之行”应该有哪些准 则？(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首清代诗，完成15~16题。 宿许天植见山楼® 严遂成 绿树疏灯落烬迟，梦醒如中薄寒时。 风通花气全归枕，月转楼阴倒入池。 如此夜深犹有笛，可因春尽竞无诗？ 开门便赴寻山约，酒熟茶香短簿祠”。 商二年级语文第7页共10页 【注释】①许天植：作者友人，生平不详。②见山楼：楼的名称。③短簿祠：又称东山庙， 在苏州虎丘东山浜。 15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)（3分) A.首联交代客居夜宿的时间与环境，疏灯树彩，带有几分凄清、几分幽美。 B、领联春风、花气主动全归枕上，月光、楼阴倒入眼底池中，稍感温磐。 C、颈联转开一层，作者准备吹笛与写诗来排解孤寂，显示他的才干与自信。 D.尾联写作者赴约、饮酒、喝茶，期望写出贴近自然、不负春光的诗作。 16.同是面对春天景色却又孤灯客宿，辗转难眠，作者在本诗中与李煜在其《虞美人》中的情感 有何不同？请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分) (1)午餐时，甲同学尝了一口乙同学的菜，乙同学随即也尝了一口甲同学的菜，甲同学却 显得很不高兴，班长于是引用《论语》中“ ”一句对甲同学进行劝解。 (2)后代诗人常常会化用前代诗人的诗句，如清代诗人赵翼《观书有感》“半亩方塘一鉴 开，天光云影共徘徊”就化用了南宋词人张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“ p。 (3)班会活动中，班主任提醒同学们珍惜时间，抓紧时间，因为时间永恒，人生却短暂， 于是引用唐诗中的“ 三、语言文字运用（20分) (一)语言文字运用1（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成18~19题。 为及时享乐而出卖未来的幸福人生，这样的人可以被称为“享乐主义型”。“享乐主义型” 的格言就是“及时行乐，逃避痛苦”，他们①，却忽视了自己的行为可能带来的任 何负面后采。还有一种人被称为“忙碌奔波型”，这种人认为此刻的一切务力都是为了实現未来 的目标，痛苦的过程是获得未来幸福的必由之路。与此同时，还有一种人对生命已经丧失了希望 和欲望，他们既不享受眼前的所有， ②，我们称其为“虚无主义型”。生活幸福 的人，不但能够享受当下所做的事情，而且通过目前的行为，他们也可以拥有更加满意的未来， 这种人被称为“感悟幸福型”。 “忙碌奔波型”的错误观念在于，只有成功本身可以为他们带来快乐，他们感觉不到过程的 重要性。“享乐主义型”则钳误地认为，只有过程是重要的。“虚无主义型”同时放弃了过程和 结采，他们对生活已经麻木无感了。“忙碌奔波型”是未来的奴隶，“享乐主义型”③ 一y 而“虚无主义型”则是过去的奴隶。真正能够持续的幸福感，需要我们为了一个有意义的目标快 乐地努力与奋斗。幸福不是拼命爬到山顶，也不是在山下漫无目的地游连，幸福是向山顶芬力攀 登过程中的种种经历和感受。 高二年级诉文结8页共10页 18.根据文章的内容，依次填入图中甲乙丙丁四处的是(3分) 未来利益 甲 损害 当下利益 丙 损害 A.享乐主义型 虚无主义型 感悟幸福型 忙碌奔波型 B.忙碌奔波型 感悟幸福型 虚无主义型 享乐主义型 C.感悟幸福型 享乐主义型 忙碌奔波型 虚无主义型 D.忙碌奔波型 虚无主义型 享乐主义型 感悟幸福型 19。请在画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过10个字。(6分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成20~22题。 李华是个无忧无虑的孩子，他从不为未来担此，生活每天都充满惊奇与兴奋。不过，从六岁 上小学那天起，他①宵衣旺金的生活就开始了。他的父母和老师经常提醒他，上学的目的就是取 得好成绩，这样长大后才能有个好未来。然而，没有人告诉他学校也是个可以获得快乐的地方， 或者说，学习本身就应该是一件开心的事情。由于害怕考试考不好，担心作文中有蜡字，使李华 背负很大的焦虑和压力，每日②如坐针毡。他每天盼望的只是下误和放学，他的精神寄托就是每 年的假期，因为只有那时他才不需要为功课和分数而烦恼。李华逐浙开始接受大人的价值观：成 绩就是成功的唯一标准。当他成绮优秀时，父母和老师都会夸奖他，被灌榆了同样观念的同学们 也非常关莱他。升入高中后，李华更加把成功的公式③率为圭果：牺牲现在的快乐，才能换取未 来的幸福：没有痛苦，就没有收获。虽然他对学业和校因活动并无好感，但他还是全力以赴，荣 耀的光环推动者他。当压力大到无法忍令时，他会④自我解塑说：“考上大学后，一切都会变好 的。收到大学录取通知书时，李华滋动地落泪了，他感到⑤如释重负。那一刻，他郑重地告诉自 己，终于可以享受幸福了。然而，好景不长。没过几天，熟悉的焦虑又同卷土重来。他担心不能 在与同学的竞争中脱颗而出。周国的同学都是最优秀的学生，如果无法击败他们，将来如何找到 理想的工作呢？ 20.文中画线的成语使用全部正确的一项是（3分) A.①③⑤ B.②④⑧ C.②③⑥ D.①④⑤ 高二年级语文第9页共10页 21.文中画波浪线的句子有两处语病，请做修改。（4分) 22、请结合语言文字应用I、Ⅱ的语段，指出李华属于什么类型，橱况其特征，并给出应对方法。 （4分) 四、写作(60分) 23.阅读材料，根据要求写作。（60分) 12月2日，语吉文字权威期刊《咬文嚼字》发布了“2024年度十大流行语”，分别为：1.数 智化；2.智能向善；3.未来产业；4.ciy不city:5,硬拉：6，水灵灵地XX:7.班味；8.松 弛感；9.银发力量：10.小孩哥1小孩姐。 年度流行语已经与特定的年份深度掴弥，继而构成了一个永恒定格的瞬间。面对若同样的时 代命题，经历着类似的情绪浪潮，我们的心脏与时代共同跳跃。面对这些流行语，作为新时代的 年轻人，你有什么恩考与感悟？ 请在“2024年度十大流行语”中任选两个作为一组关键词，写一篇文章。要求：题目自拟， 文体明确，体现思辨：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。 高二年级语文第10页共10页