精品解析：云南罗平县第一中学2025-2026学年高一上学期期末考试物理试卷

2025-2026学年高一年级上学期期末考试 物理试卷 满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 一、选择题（本题共10题，其中1-7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，8-10题，每小题6分，共18分，每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 关于加速度的定义式，下列说法正确的是（ ） A. 与成反比，与成正比 B. 的方向与的方向不一定相同 C. 的方向与初速度的方向不一定相同 D. 很小的情况下，速度变化率却可能很大 2. 关于“惯性”的说法中，正确的是（ ） A. 物体的速度越大，惯性越大 B. 物体的速度发生改变，惯性也随之改变 C. 质量为的物体在地球上的惯性比在月球上大 D. 不同质量的物体，惯性的大小不一样 3. 下列关于超重和失重的说法中，正确的是（ ） A. 物体处于超重状态时，其重力增加了 B. 物体处于完全失重状态时，其重力为零 C. 物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了 D. 物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化 4. 下列情景中，关于力的大小关系说法正确的是（　　） A. 跳高运动员起跳，地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 B. 磁体吸引铁钉的力和铁钉吸引磁体的力是大小相等的 C. 鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 D. 用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小不一定相等 5. 如图所示，放在粗糙水平桌面上一个物体，同时受到水平方向的两个力，，方向向右，，方向向左，当从16N逐渐减小到零时，物体始终保持静止，物体与桌面间摩擦力大小变化情况是（ ） A 先减小后增大，方向先向右后向左 B. 先增大后减小，方向先向左后向右 C. 逐渐减小，方向一直向右 D. 逐渐增大，方向一直向左 6. 如图所示，用细绳将重为G的球挂在光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为θ，则（　　） A. 球对墙的压力大小 B. 球对墙的压力大小 C. 绳对球的拉力大小 D. 球对墙的压力的方向垂直墙面向右 7. 如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块（A、B接触面竖直，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑，已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，与B的质量之比为　　 A. B. C. D. 8. A、B两物体在同一直线上运动的v-t图象如图所示，已知在第4s末两物体相遇，则下列说法正确的是（） A. 两物体从同一地点出发 B. 出发时A在B前方4m处 C. 两物体运动过程中，A的加速度小于B的加速度 D 第4s末两物体相遇之后，两物体可能再相遇 9. 如图所示，小球质量均为，用细线相连并悬挂于点。现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力，使整个装置处于静止状态，且与竖直方向的夹角为，已知弹簧的劲度系数为，重力加速度为，则弹簧形变量可能为（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，一倾角为37°的倾斜传送带沿逆时针以的速度转动，一物块从传送带顶端A轻放上传送带，2.4s后到达底端B。已知物块和传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g取，，。下列说法正确的是（　　） A. 整个运动过程中，物块的加速度大小恒为 B. 整个运动过程中，物块的加速度大小恒为 C. 物块到达B点时的速度大小为 D. 传送带的长度为12.8m 二、非选择题（本题共5个大题，共54分） 11. 在"探究求合力的方法"实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和弹簧测力计． (1)实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是（ ） A、同次实验过程中，O点位置允许变动 B、实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 C、实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另端拉到O点 D、实验中，把橡皮条的另端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小 (2)某次实验中，弹簧测力计C的指针位置如图甲所示，其示数为__________N (3)在另一次实验中，两弹簧测力计拉力的图示已作出(如图乙所示)，方格每边的长度表示1.0N,O是橡皮条的一个端点．则合力F的大小为__________N. (结果保留两位有效数字) 12. 某同学设计了一个“探究加速度与力、质量的关系”的实验。如图所示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长木板，还有220V的交流电源（图中未画出）．实验中认为细绳对小车的拉力F等于钩码的重力，当地的重力加速度为g。 (1)为了消除小车与木板之间摩擦力对实验的影响，应采取的做法是______ A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 (2)图所示为某次实验得到纸带（交流电源的频率为50Hz），由图中数据求出小车加速度大小为______m/s2，打下E点时小车速度大小为______m/s。（结果均保留两位有效数字） (3)某同学根据实验数据画出了如图所示的a－图线，则从图线可知小车的加速度a与小车质量的倒数之间的关系式为______。 13. 某大雾天气，有一司机驾驶汽车在一段平直路面上以v0=20m/s的速度匀速行驶，突然发现前方路中间有一静止的障碍物，为使汽车不撞上障碍物，司机立即刹车，制动加速度大小为。求： （1）从刹车开始，汽车经过6s位移大小； （2）从刹车开始，汽车在第1秒内与第2秒内的位移之比？ 14. 假设发生泥石流灾害时，一辆汽车停在小山坡底部，司机发现距坡底240m的山坡上泥石流正以8m/s的初速度、0.4m/s2的加速度匀加速倾泻而下，若泥石流到达坡底后速率不变，在水平地面上做匀速直线运动。已知司机从发现泥石流开始滑下到启动汽车的反应时间为1s，汽车启动后以0.5m/s2的加速度一直做匀加速直线运动。 （1）求泥石流到达坡底的时间和速度的大小； （2）通过计算说明汽车能否安全脱离。 15. 如图所示，质量为M＝2kg的木板B静止在光滑水平面上，质量为m＝1kg可视为质点的木块A以水平速度v0＝2m/s从右端向左滑上木板，木块与木板间的动摩擦因数为μ＝0.5，此时有一水平向右的力F＝10N作用在长木扳上，g取10m/s2． ⑴求开始时木块A和木板B各自的加速度大小； ⑵若木板足够长，求从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间； ⑶要使木块不从木板上滑落，求木板的最小长度． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一年级上学期期末考试 物理试卷 满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 一、选择题（本题共10题，其中1-7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，8-10题，每小题6分，共18分，每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 关于加速度定义式，下列说法正确的是（ ） A. 与成反比，与成正比 B. 的方向与的方向不一定相同 C. 的方向与初速度的方向不一定相同 D. 很小的情况下，速度变化率却可能很大 【答案】C 【解析】 【详解】A．加速度由和的比值决定，而非单独与成反比或与成正比，故A错误； B．加速度方向始终与方向相同，故B错误； C．加速度方向与初速度的方向可能相同（如加速）或相反（如减速），故C正确； D．速度变化率即加速度，若很小，速度变化率必然很小，故D错误。 故选C。 2. 关于“惯性”的说法中，正确的是（ ） A. 物体的速度越大，惯性越大 B. 物体的速度发生改变，惯性也随之改变 C. 质量为的物体在地球上的惯性比在月球上大 D. 不同质量的物体，惯性的大小不一样 【答案】D 【解析】 【详解】AB．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故AB错误； C．质量为的物体在地球上的惯性等于在月球上的惯性，故C错误； D．不同质量的物体，惯性的大小不一样，故D正确。 故选D。 3. 下列关于超重和失重的说法中，正确的是（ ） A. 物体处于超重状态时，其重力增加了 B. 物体处于完全失重状态时，其重力为零 C. 物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了 D. 物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化 【答案】D 【解析】 【详解】重力 与质量和重力加速度有关，而质量是物体的固有属性，不会改变；同一位置处的重力加速度不会改变所以物体的重力不会因为超重和失重而发生变化，故D正确。 故选D。 4. 下列情景中，关于力的大小关系说法正确的是（　　） A. 跳高运动员起跳，地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 B. 磁体吸引铁钉的力和铁钉吸引磁体的力是大小相等的 C. 鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 D. 用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小不一定相等 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳高运动员起跳时，地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力，二者大小相等，故A错误； B．磁体吸引铁钉的力和铁钉吸引磁体的力是一对作用力与反作用力，二者大小相等，故B正确； C．鸡蛋撞击石头时，石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对作用力与反作用力，二者大小相等；鸡蛋破碎是由于鸡蛋的强度较小，而非力的大小不等，故C错误； D．用锤钉钉子时，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力是一对作用力与反作用力，二者大小相等，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，放在粗糙水平桌面上的一个物体，同时受到水平方向的两个力，，方向向右，，方向向左，当从16N逐渐减小到零时，物体始终保持静止，物体与桌面间摩擦力大小变化情况是（ ） A. 先减小后增大，方向先向右后向左 B. 先增大后减小，方向先向左后向右 C. 逐渐减小，方向一直向右 D. 逐渐增大，方向一直向左 【答案】A 【解析】 【详解】物块处于平衡状态，所受合外力零，所以摩擦力为 因为F2逐渐减小，所以摩擦力先减小，方向向右； 当时，摩擦力为 所以摩擦力增大，方向向左。 故选A。 6. 如图所示，用细绳将重为G的球挂在光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为θ，则（　　） A. 球对墙的压力大小 B. 球对墙的压力大小 C. 绳对球的拉力大小 D. 球对墙的压力的方向垂直墙面向右 【答案】A 【解析】 【详解】如图所示 将重力按作用效果分解 可知球对墙的压力的方向垂直墙面向左，故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块（A、B接触面竖直，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑，已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，与B的质量之比为　　 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：对A、B整体分析，受重力、支持力、推力和最大静摩擦力，根据平衡条件，有： F=μ2（m1+m2）g ① 再对物体B分析，受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力，根据平衡条件，有： 水平方向：F=N 竖直方向：m2g=f 其中：f=μ1N 联立有：m2g=μ1F ② 联立①②解得： 故选B。 【考点定位】物体的平衡 【点睛】本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象，受力分析后根据平衡条件列式求解，注意最大静摩擦力约等于滑动摩擦力。 8. A、B两物体在同一直线上运动的v-t图象如图所示，已知在第4s末两物体相遇，则下列说法正确的是（） A. 两物体从同一地点出发 B. 出发时A在B前方4m处 C. 两物体运动过程中，A的加速度小于B的加速度 D. 第4s末两物体相遇之后，两物体可能再相遇 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图象的“面积”读出两物体在4s内的位移不等，而在第4s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同。故A错误。 B．两物体在4s内的位移分别为 则出发时A在B前4m处。故B正确。 C．由A的斜率小于B的斜率可知A的加速度小于B的加速度。故C正确。 D．4s末两个物体相遇后，A的速度小于B的速度，A的加速度也小于B的加速度，两物体不可能再相遇。故D错误。 故选BC。 9. 如图所示，小球质量均为，用细线相连并悬挂于点。现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力，使整个装置处于静止状态，且与竖直方向的夹角为，已知弹簧的劲度系数为，重力加速度为，则弹簧形变量可能为（　　） A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】根据题意，以小球a、b整体为研究对象，分析受力，作出F在几个方向时整体的受力图 根据平衡条件可知，F与FT的合力与整体重力2mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子Oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为 根据胡克定律有Fmin= kxmin 解得 即弹簧的形变量的取值范围为 故选AD。 10. 如图所示，一倾角为37°的倾斜传送带沿逆时针以的速度转动，一物块从传送带顶端A轻放上传送带，2.4s后到达底端B。已知物块和传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g取，，。下列说法正确的是（　　） A. 整个运动过程中，物块的加速度大小恒为 B. 整个运动过程中，物块的加速度大小恒为 C. 物块到达B点时的速度大小为 D. 传送带的长度为12.8m 【答案】CD 【解析】 【详解】ABC．一物块从传送带顶端A轻放上传送带时，物块相对于传送带向上运动，受到的滑动摩擦力向下，根据牛顿第二定律可得 物块从顶端A轻放上传送带到与传送带共速所用时间为 物块与传送带共速后，受到向上滑动摩擦力，根据牛顿第二定律可得 可知物块继续向下做匀加速直线运动，物块到达B点时的速度大小为 故AB错误，C正确； D．传送带的长度为 故D正确 故选CD。 二、非选择题（本题共5个大题，共54分） 11. 在"探究求合力的方法"实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和弹簧测力计． (1)实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是（ ） A、同次实验过程中，O点位置允许变动 B、实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 C、实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另端拉到O点 D、实验中，把橡皮条的另端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小 (2)某次实验中，弹簧测力计C的指针位置如图甲所示，其示数为__________N (3)在另一次实验中，两弹簧测力计拉力的图示已作出(如图乙所示)，方格每边的长度表示1.0N,O是橡皮条的一个端点．则合力F的大小为__________N. (结果保留两位有效数字) 【答案】 ①. （1）B ②. （2）2.10 ③. （3）7.0 【解析】 【详解】(1)A、本实验研究合力与分力的关系,合力与分力是等效的,同一次实验过程中,O点位置不能变动,以保证橡皮筋伸长的长度相同,效果相同.故A错误. B、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则,为了减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,否则,作出的是拉力在纸面上的分力,误差较大.读数时视线要正对弹簧测力计的刻度,防止视觉误差.所以B选项是正确的. C、本实验只要达到效果相同,对弹簧称拉力的大小没有要求,不需要将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程.故C错误. D、本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力的方向没有限制.故D错误; (2)根据弹簧秤的读数原则,弹簧秤上的示数为:2.10 (3)作力的平行四边形 从图中知合力大小为: 12. 某同学设计了一个“探究加速度与力、质量的关系”的实验。如图所示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长木板，还有220V的交流电源（图中未画出）．实验中认为细绳对小车的拉力F等于钩码的重力，当地的重力加速度为g。 (1)为了消除小车与木板之间摩擦力对实验的影响，应采取的做法是______ A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 (2)图所示为某次实验得到的纸带（交流电源的频率为50Hz），由图中数据求出小车加速度大小为______m/s2，打下E点时小车速度大小为______m/s。（结果均保留两位有效数字） (3)某同学根据实验数据画出了如图所示的a－图线，则从图线可知小车的加速度a与小车质量的倒数之间的关系式为______。 【答案】 ①. C ②. 3.1 ③. 1.9 ④. a= 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿木板方向的分力和所受的摩擦力平衡，那么小车所受的合力就等于细绳的拉力 故选C； (2)[2]由题意可知 T=2×0.02s=0.04s 根据匀变速直线运动的推论公式Δx=aT2可以求出加速度大小 a==m/s2≈3.1m/s2 [3]在匀变速直线运动某过程中，中间时刻的速度等于该过程中的平均速度 vE=＝m/s≈1.9m/s (3)[4]由题图可知，图线斜率的数值为0.2，则 a= 13. 某大雾天气，有一司机驾驶汽车在一段平直路面上以v0=20m/s的速度匀速行驶，突然发现前方路中间有一静止的障碍物，为使汽车不撞上障碍物，司机立即刹车，制动加速度大小为。求： （1）从刹车开始，汽车经过6s的位移大小； （2）从刹车开始，汽车在第1秒内与第2秒内的位移之比？ 【答案】（1）40m （2） 【解析】 【小问1详解】 汽车从刹车到停下所用时间为 则从刹车开始，汽车经过6s的位移大小为 【小问2详解】 汽车在第1s内的位移为 汽车在前2s内的位移为 则汽车在第2s内的位移为 从刹车开始，汽车在第1秒内与第2秒内的位移之比为 14. 假设发生泥石流灾害时，一辆汽车停在小山坡底部，司机发现距坡底240m的山坡上泥石流正以8m/s的初速度、0.4m/s2的加速度匀加速倾泻而下，若泥石流到达坡底后速率不变，在水平地面上做匀速直线运动。已知司机从发现泥石流开始滑下到启动汽车的反应时间为1s，汽车启动后以0.5m/s2的加速度一直做匀加速直线运动。 （1）求泥石流到达坡底的时间和速度的大小； （2）通过计算说明汽车能否安全脱离。 【答案】（1）20s；16m/s （2）能安全脱离，计算过程见解析 【解析】 【小问1详解】 设泥石流到达坡底的时间为t1，速率为v1，由位移方程 速度方程 代入数据解得t1＝20s，v1＝16m/s 【小问2详解】 设汽车从启动到速度与泥石流的速度相等所用的时间为t，则v汽＝v1＝a′t 解得t＝32s 所以 泥石流到达坡底后继续流动的时间为 则x石＝v1t′＝208m<256m，所以汽车能安全脱离。 15. 如图所示，质量为M＝2kg的木板B静止在光滑水平面上，质量为m＝1kg可视为质点的木块A以水平速度v0＝2m/s从右端向左滑上木板，木块与木板间的动摩擦因数为μ＝0.5，此时有一水平向右的力F＝10N作用在长木扳上，g取10m/s2． ⑴求开始时木块A和木板B各自的加速度大小； ⑵若木板足够长，求从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历时间； ⑶要使木块不从木板上滑落，求木板的最小长度． 【答案】 ⑴aA＝5m/s2，aB＝2.5m/s2；⑵t＝0.8s；⑶Δx＝0.8m． 【解析】 【详解】试题分析：⑴开始时，对木块A，受重力mg、木板的支持力NA和水平向右的滑动摩擦力fA作用，根据牛顿第二定律可知，在水平方向上有：fA＝maA ① 在竖直方向上有：NA－mg＝0 ② 根据滑动摩擦定律有：fA＝μNA ③ 由①②③式联立解得：aA＝μg＝5m/s2 对木板B，受水平向右的力F、重力Mg、地面的支持力NB、木块的压力NA′和水平向左的滑动摩擦力fA′作用，根据牛顿第二定律可知，在水平方向上有：F－fA′＝MaB ④ 根据牛顿第三定律有：fA′＝fA ⑤ 由②③④⑤式联立解得：aB＝＝2.5m/s2 ⑵由⑴中分析可知，木块开始在木板上向左做匀减速直线运动，设经时间t1速度减为零，木板则向右做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动规律可知，对A有：t1＝＝0.4s ⑥ 此时，木块在木板的摩擦力作用下，将开始向右做匀加速直线运动，设经过时间t2与木板具有了相同速度v，根据匀变速直线运动规律可知，对A有：v＝aAt2 ⑦ 从木块开始滑上木板到两者具有相同速度的过程中，木板B的运动状态不变，有：v＝aB(t1＋t2) ⑧ 由⑥⑦⑧式联立解得从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间为：t＝t1＋t2＝0.8s ⑶由⑵中分析可知，在t1时间内，木块A向左运动的位移为：xA1＝＝0.4m 在t2时间内，木块A向右运动的位移为：xA2＝＝0.4m 在整个t时间内，木板B向右运动的位移为：xB＝＝0.8m 在整个t时间内，木块A始终相对木板B向左运动，其相对位移为：Δx＝xB＋xA1－xA2＝0.8m 因此要使木块不从木板上滑落，木板的最小长度为：Δx＝0.8m 考点：本题主要考查了动力学中具有不同运动状态的连接体问题，属于中档偏高题． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $