连减的简便运算（课件）-2025-2026学年四年级下册数学人教版

连减的简便运算 运算律 3 义务教育人教版四年级下册 预习检测 1. 海拔2000m 416m 284m 海拔?m 2000－416－284 ＝2000－（416＋284） ＝2000－700 ＝1300（m） 答：海拔 1300 m。 2.某商场第二季度卖出甲、乙、丙3种品牌的空调共375台，甲品牌卖了125台，乙品牌卖了75台。丙品牌卖了多少台? 375－125－75 ＝375－（125＋75） ＝375－200 ＝175（台） 答：丙品牌卖了175台。 3.王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？ （68－22）－（22＋8） ＝46－30 ＝16（篇） 答：还有16篇没有批改。 复习导入 口算竞赛大比拼。 第一组（男生做） 第二组（女生做） 136－65－35 136－（65＋35） 362－87－113 362－（87＋113） 545－149－251 545－（149＋251） 哪个组最快完成?为什么? 通过观察、比较发现了什么？ 一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？ 教学新课 4 【课本P21：例4】 教学新课 234-66-34 =168-34 =134（页） 方法1 234-(66+34) =234-100 =134（页） 方法2 234-34-66 =200-66 =134（页） 方法3 通过观察比较，你发现了什么？ = = 所有的连减算式都有这样的规律吗？ 1 在○里和横线上填写相应的运算符号和数。 【课本P21】 2 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 【课本P21：做一做】 （1）528 – 53 – 47 545 – 167 – 145 （2）487 – 187 – 139 – 61 169 – 25 – 25 –5 0 3 判断对错。 901-109-91= 901-（109-91） （ ）　 586-78-186 = 586-186-78　 　（ ） 638-（438+57）= 638-438+57 （ ）　 3456-（481+519）=3456-481-519 ( )　 √ × 改：= 901-（109+91 ） × √ 改：= 638-438-57 小结: （1）一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个减数的和。即a－b－c＝a－（b＋c）。 （2）一个数连续减去两个数，如果第二个减数与被减数尾数相同，就先减去第二个减数比较简便。即a－b－c＝a－c－b。 这叫作减法的运算性质。 (教材P21 做一做T1) 1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。 868－52－48＝868 （52 ＋ ） 1500－28－272＝ －（28 272） 415－74－26＝ （ ） a－b－c＝ （ ） 48 － 1500 ＋ 415 － 74 26 ＋ a － b ＋ c 2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 528－53－47 545－167－145 ＝528－（53＋47） ＝528－100 ＝428 ＝545－145－167 ＝400－167 ＝233 (教材P21 做一做T2) 487－187－139－61 169－25－25－50 ＝ (487－187)－(139+61) ＝300－200 ＝100 ＝169－(25＋25＋50) ＝169－100 ＝69 课堂练习 把相等的式子连起来。 拓展运用 (教材P23 T9（4）) 20－19＋18－17＋…＋4－3＋2－1 ＝（20－19）＋（18－17）＋…＋（2－1） ＝ 1×10 ＝ 10 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 在连减运算中，任意交换减数的位置，差不变。 02 一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。 01 a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b 谢谢！ $