模块4 第2讲 串讲热考话题-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·历史（通史教用课件）

第二讲　串讲热考话题 1 热考话题1 1 1 内 容 索 引 热考话题2 1 2 热考话题3 1 3 热考话题4 1 4 热考话题5 1 5 热考话题6 1 6 热考话题7 1 7 热考话题8 1 8 热考话题1　维护国家统一，增强民族认同 01 3 [话题阐释]　维护国家统一与增强民族认同是相辅相成的过程。需要从强化中华民族共同体意识、弘扬中华文化、维护国家统一与民族团结、加强民族地区的发展、促进各民族交往交流交融等关键方面进行治理。国家统一是民族国家发展的基石，中华民族共同体意识体现了中华民族的整体利益和长远利益，是中华民族永续发展的精神支柱和动力源泉，因而成为高考命题考查重要热考话题之一。高考命题多从古代民族关系、边疆治理与统一多民族国家发展、近代中华民族救亡图存、现代中国中华民族伟大复兴的探索及近现代世界民族国家的独立发展等角度考查。 返回导航 二轮专题复习 [话题演练] 1．(2025·陕西榆林模拟)下表所示是秦人族源传说的三类记述。这反映出(　　) 第一类 “秦之先，帝颛顼之苗裔。”秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，是为了从血统上表现其华夏性，从根本上否认己族是他族或“夷” 第二类 先祖受命别鸟兽、受命为周王在陇西牧马 第三类 “成王伐商盍(葢)，杀飞(廉)，西迁商盍(葢)之民于邾，以御奴之戎，是秦先人” A.秦人起源具有单一性 B．周秦关系呈现对抗性 C.民族大迁徙的随意性 D．华夏认同观念的发展 D 返回导航 二轮专题复习 解析：据题干表格可知，第一类记述强调秦人将祖先追溯至颛顼帝，以血统强调华夏身份，否定“夷”的身份，反映了华夏认同意识的构建；第二类提及先祖为周王牧马，体现秦人与周朝的臣属关系，属于华夏体系内的互动；第三类记载秦先人被周成王迁至边疆御戎，显示其虽处边陲但承担华夏防御职责。三类记述共同说明秦人通过追溯华夏祖先、参与华夏政治活动、承担华夏防御任务等方式，逐步强化对华夏身份的认同，体现华夏认同观念的发展，故选D项。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·江西九江二模)天会十年(1132年)，完颜宗翰试举人于白水泊，“只试词赋，不试经义”，引起部分汉族文士不满，认为其意在打击“南人”。天会十二年，金朝科举试题则为“天下不可以马上治”。这表明(　　) A.金朝推行民族歧视政策 B.金初保留宗室共治传统 C.金朝沿袭唐宋典章制度 D.宋金时期民族认同发展 D 返回导航 二轮专题复习 解析：天会十年科举仅试词赋，引发汉族士人不满，认为此举针对“南人”，但天会十二年试题转为强调文治，反映出金朝统治策略从初期排斥汉制转向主动吸收中原文化，以巩固统治并缓和民族矛盾，体现了女真政权与汉族文化在互动中逐渐交融，民族认同有所发展，故选D项。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·山东齐鲁名校模拟)1919年后，孙中山在阐述“三民主义”时明确反对“五族共和”“我国人自汉族推翻满清政权……则以民族主义已达目的矣。更有无知妄作者，于革命成功之初，创为汉、满、蒙、回、藏五族共和之说”，他主张“本党尚须在民族主义上做功夫”，并提出以“国族”之谓取而代之。这表明孙中山(　　) A.意在区别排满革命的对象 B.提出了新三民主义革命主张 C.对于民族国家构想的深入 D.弥合了民族间的差异与分歧 C 返回导航 二轮专题复习 解析：1919年后孙中山反对“五族共和”，主张在民族主义上做功夫，以“国族”取代之，这反映其对民族国家的构想从“五族共和”进一步深入，认识到应形成更具凝聚力的“国族”来建设民族国家，故选C项。 1919年之前早已推翻清政府，所以此时民族主义的重点转向国家整合而非区别排满革命的对象，排除A项； 新三民主义提出于1924年国民党一大，排除B项； 材料只表明孙中山对民族主义有进一步思考，“弥合了民族间的差异与分歧”说法错误，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 4．(2025·广东茂名摸底考)1981年，中共中央首次提出了“两个离不开”的观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。1990年，发展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这些主张(　　) A.意在完善民族区域自治制度 B.实现了少数民族的当家作主 C.有利于增强民族共同体意识 D.推动了经济变革和政治进步 C 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，通过强调汉族与少数民族之间的紧密联系和相互依赖，可以加深各民族之间的理解和认同，从而增强民族共同体意识，故选C项。 材料主旨并非民族区域自治制度的完善，排除A项； 新中国成立后，通过一系列民族政策和法律，已经实现了少数民族的当家作主，排除B项； 材料中的“两个离不开”和“三个离不开”主要是从文化和民族关系的角度出发，并未直接提及经济变革和政治进步，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 热考话题2　关注国家治理，提升治理能力 02 13 [话题阐释]　国家与社会治理的内涵主要包括政治制度、选官监察制度、法律教化及治国思想等内容。国家治理和社会治理的历史经验为我们提供了丰富的借鉴资源，有助于我们在新时代背景下不断完善和发展中国特色社会主义治理体系。高考重视对国家与社会治理的历史经验借鉴与创新的综合考查。复习备考时，注意以下几方面：(1)古今中外国家政治制度、官僚机构、选官与监察、外交制度的演变；(2)古今中外国家法律与教化、基层社会治理的特点及影响；等等。 返回导航 二轮专题复习 [话题演练] 1．(2025·深圳二模)秦汉时期，户籍登载于简册，由乡制作并保留正本，副本留存在县。魏晋之际，纸张户籍代替了简册户籍。东晋南朝时的户籍至少要一式四份，县、郡、州、中央各留一份。这说明(　　) A.分裂局面削弱基层治理水平 B.户籍改革推动人口流动 C.士族专权改变地方行政层级 D.技术进步影响国家治理 D 返回导航 二轮专题复习 解析：从秦汉简册户籍到魏晋纸张户籍，技术进步革新了户籍载体，东晋南朝户籍一式四份，中央到地方多层次留存，便于国家更好掌控人口等信息进行治理，体现技术进步对国家治理的影响，故选D项。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·江苏学情调研)北宋仁宗时期，淮南盗王伦破高邮，郡守晁仲约以郡无兵财，遂开门犒之……使去。富郑公闻之大怒……范文正公(范仲淹)争之曰：“州郡无兵无财，俾之将何捍拒？今守臣能权宜应变，以全一城之生灵，亦可矣；岂可反以为罪耶？”范仲淹意在强调(　　) A.增强中央的防御能力 B.细化地方行政机构 C.实行和平的怀柔政策 D.适当扩大地方权力 D 返回导航 二轮专题复习 解析：题干中范仲淹认为淮南郡守晁仲约在无兵无财的情况下选择犒劳盗贼以保全百姓是权宜应变之举，不应被问罪，北宋实行强干弱枝政策，地方权力被过度削弱，导致应对突发危机时缺乏自主权，范仲淹强调地方官员在特殊情况下需要灵活处置的权力，实质上主张调整过度中央集权的弊病，适当扩大地方权力，故选D项。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·黑吉辽蒙仿真模拟)下表是1990年和2000年东北地区丹顶鹤种群及生态保护相关数据统计表。这些变化反映了(　　) 时间 丹顶鹤种群数量(只) 湿地盗猎案件(起) 保护区社区人均收入(元) 1990年 210 87 1 850 2000年 380 9 4 980 A.市场机制平衡人地矛盾 B.国家治理重塑生态保护格局 C.生态旅游驱动基层参与 D.地域联防机制优化地方治理 B 返回导航 二轮专题复习 解析：从1990年到2000年，东北地区丹顶鹤种群数量增加，湿地盗猎案件减少，保护区社区人均收入显著提高，这些变化表明国家通过加强对湿地的保护与管理，加大打击盗猎力度，以及经济扶持等治理措施，重塑了生态保护格局，营造出人与自然和谐发展的环境，故选B项。 返回导航 二轮专题复习 4．(2025·四川高考仿真模拟)15—16世纪德意志地区法院在审理疑难案件时，法官须将案卷移送至大学法学院请求法律意见。据1532年《加洛林纳法典》规定：“法官应当引用罗马法或法律专家的意见。”此类法学家的意见书常被直接采纳为判决依据。这一现象可以佐证当时(　　) A.德意志君主权威的强化 B.欧洲大陆法系的形成 C.古典法律世俗化的转型 D.司法理性色彩的上升 D 返回导航 二轮专题复习 解析：15—16世纪德意志地区法官审理疑难案件时会引用罗马法或法律专家意见，这体现了判决依据从随意性向遵循专业法律知识转变，增强了法律适用的准确性与公正性，司法更加理性，故选D项。 材料中法官依赖学术机构而非君主，未体现君主权威强化，排除A项； 欧洲大陆法系形成于19世纪，排除B项； 罗马法本身属世俗法体系，法学家的意见书侧重专业性而非世俗化转型，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 热考话题3　重视粮食安全，助推乡村振兴 03 23 [话题阐释]　粮食安全在乡村振兴中扮演着至关重要的角色，它不仅是民生保障的基础，也是促进农业发展、增加农民收入、维护社会稳定和国家战略安全的关键。重视粮食安全，助推乡村振兴对于保障国家粮食安全、促进农村经济发展、增强农民获得感和幸福感等方面都具有十分重要的意义。高考命题特别重视对古今农业发展、农村经济发展、粮食安全等主干知识的考查。复习备考时，要重视以下几点：(1)中国古代农耕经济发展及粮食生产、农民生活的特点；(2)中国近现代农村生产关系(土地政策)的变革及反映的时代背景；(3)世界历史上主要国家的农业生产的发展、粮食安全问题；等等。 返回导航 二轮专题复习 [话题演练] 1．(2025·东北三省“理想树联考”)下图所示陶仓楼作为一种冥器，在两汉墓葬中较为常见，主要集中在以河南为代表的中原地区，仅焦作出土的就有约200座。陶仓楼的流行反映了(　　) A.“天人感应”观念深入人心 B.军阀割据局面已经形成 C.大地主土地所有制的盛行 D.当时河南地区富甲天下 C 返回导航 二轮专题复习 解析：两汉时期，大地主们拥有大量土地，收获众多粮食，需要大型仓储设施来储存。陶仓楼作为冥器在墓葬中流行，反映了现实中大地主储存粮食的需求，侧面体现了大地主土地所有制的盛行，故选C项。 材料未体现“天人感应”观念，排除A项； 东汉末年，中央政权衰微，拥有军队的地方豪强坐大，形成了军阀割据的局面，排除B项； 仅凭材料信息不能反映河南地区的财富状况在全国的地位，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·河南许平汝名校模拟)有学者研究发现，新中国成立初期，许多农民用毛主席像代替了多年来供奉的“财神爷”和“灶王爷”，大门上出现了“劳动门第”的楹联，甚至年幼的儿童也知道“翻身光荣”，而“剥削”“地主”“封建”则是耻辱的代名词。这反映了当时(　　) A.调动了群众建设社会主义的热情 B.彻底肃清了农村封建落后的思想观念 C.为大力开展工业化建设奠定基础 D.土改推动了乡村日常生活的话语变迁 D 返回导航 二轮专题复习 解析：依据题干可知，新中国成立初期，许多农民用毛主席像代替了多年来供奉的“财神爷”和“灶王爷”，“翻身光荣”等成了流行语，而“剥削”“地主”“封建”则是耻辱的代名词，结合所学可知，土地改革运动使农民获得土地，翻身得到解放，废除了封建地主土地剥削制度，由此可见，土改推动了乡村日常生活的话语变迁，故选D项。 社会主义建设始于1956年后，此时是新中国成立初期，并非社会主义建设阶段，排除A项； 农村封建落后思想观念根深蒂固，“彻底肃清”表述过于绝对，排除B项； 材料未提及经济生产层面的变化，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·河南五市联考)下图是1961年以来中、美、日、韩人均蔬菜消耗量变化。据联合国粮农组织的统计，在2017年时，中国人的人均蔬菜消耗量就已经高居全球第一了。我国蔬菜不仅产量高而且种类丰富。对于这一成就，认识正确的是(　　) A.党和政府高度重视民生 B.我国蔬菜单位面积产量高于世界 C.中西饮食结构差异较大 D.主因是推行家庭联产承包责任制 A 返回导航 二轮专题复习 解析：新中国成立后，党和政府始终把人民利益放在首位，高度重视民生，积极发展农业生产，致力于提升人民生活水平，所以蔬菜产量和消耗量得以提高，人均蔬菜消耗量高居全球第一，故选A项。 返回导航 二轮专题复习 4．(2025·安徽临考预测卷)1936年10月，墨西哥总统卡德纳斯在向新的村社社员授予土地时说：“今天的村社机构将把农业工人从此前遭受的剥削中解放出来……新的村社土地将集体拥有和经营，每一个集体村社将共享土地、机器和贷款。”上述改革(　　) A.有助于墨西哥实现农业现代化 B.促进了民族经济快速独立发展 C.成为应对经济危机的指导思想 D.印证了墨西哥农业高水平发展 A 返回导航 二轮专题复习 解析：新的村社集体拥有和经营土地，共享机器等，这种规模化经营模式有利于提高农业生产效率，运用先进农业技术和设备，推动农业现代化发展，故选A项。 墨西哥民族经济独立发展涉及工业、金融等多领域，材料仅聚焦农业改革，排除B项； 卡德纳斯改革的本质是土地制度调整，并非国家干预经济的整体指导思想，排除C项； 改革前墨西哥农业存在严重剥削和低效问题，村社集体化正是为解决农业落后而推行，而非印证已有高水平发展，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 热考话题4　赓续红色基因，实现民族复兴 04 33 [话题阐释]　传承红色基因，赓续红色血脉是实现中华民族伟大复兴的重要途径。坚持中国共产党的领导，传承革命先烈的艰苦奋斗精神，以及在新时代背景下赋予红色基因新的时代养分，有利于确保国家长治久安、推动经济社会发展、实现中华民族伟大复兴。中国共产党近代抗争与探索、现代中国社会主义革命与建设的探索等主干知识，是高考命题热考的重点之一。 返回导航 二轮专题复习 [话题演练] 1．(2025·湖北十堰适应考)1922年10月，中共中央5位执行委员之一、中共中央机关刊物《向导》编辑和记者高君宇著文指出，无产阶级和资产阶级有着各自不同的经济利益和政治态度，他们在国民革命中“呼声同而心理不同”，“在国民革命当中，无产阶级是处于主要的地位，资产阶级是被召集而参加”。这(　　) A.明确了民主革命的基本任务 B.指明了国共两党的联合方式 C.推动了国民革命的深入发展 D.阐述了党的革命策略和地位 D 返回导航 二轮专题复习 解析：据题干可知，高君宇提出无产阶级与资产阶级在国民革命中地位不同，强调无产阶级是主要力量，资产阶级是被动参与者，这反映了中国共产党早期对革命领导权的认识，结合当时中共二大确定的民主革命纲领和联合战线策略可知，材料正是对无产阶级领导权及联合资产阶级策略的阐释，符合党的革命策略和自身地位的定位，故选D项。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·河南开封质检)1937年7月，毛泽东在《反对日本进攻的方针、办法和前途》中提出要实施“国防教育。根本改革过去的教育方针和教育制度”；同年8月，中国共产党发表《抗日救国十大纲领》，其中提出的教育纲领是“改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”。这反映中国共产党(　　) A.创立了政治建军的基本原则 B.政策调整顺应主要矛盾的变化 C.致力巩固抗日民族统一战线 D.意在宣传持久抗战的战略理论 B 返回导航 二轮专题复习 解析：材料中毛泽东在1937年7月提出改革教育方针，强调“国防教育”和“抗日救国”，同年8月中国共产党在《抗日救国十大纲领》中明确以抗日为目标的教育改革，此时正值七七事变后全国抗战爆发，中日民族矛盾已经上升为主要矛盾，中国共产党调整教育政策，将重心转向服务抗战，体现了政策调整顺应主要矛盾从阶级矛盾向民族矛盾的转变，故选B项。 政治建军原则在1929年古田会议已确立，排除A项； 抗日民族统一战线于1937年9月才正式建立，排除C项； 持久战理论提出于1938年《论持久战》，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·山西晋中二模)1956年2月，中共中央在《关于知识分子问题的指示》中明确知识分子在“国家建设中的历史地位”，要求将其提升至党和国家的核心议程，以“依靠自身力量解决建设问题”。这一指示(　　) A.推动了社会阶层的重构 B.标志知识分子政策成熟 C.反映了经济改造的要求 D.契合了工业化建设需要 D 返回导航 二轮专题复习 解析：中共中央在1956年强调知识分子的重要性，此时正值新中国工业化建设的关键阶段，结合所学可知，第一个五年计划(1953—1957年)的核心任务是集中力量发展重工业，而工业化需要大量科技人才和专业知识，因此提升知识分子的地位、调动其积极性，正是为了满足工业化对技术和人才的需求，故选D项。 返回导航 二轮专题复习 4．(2025·河南天一大联考)下表所示为中共十八大以来中国的部分社会建设成就。这反映出中国共产党(　　) 政策 概况 脱贫攻坚 累计实现832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口脱贫，960多万人完成易地搬迁 社会保障 建成了全球最大规模的社会保障网络 生态建设 出台“大气十条”“水十条”“土十条”等政策，严格环境执法，长江流域生态修复成效显著 A.已全面建成小康社会 B.主要依靠宏观调控发展经济 C.牢记自身的初心使命 D.描绘中国式现代化宏伟蓝图 C 返回导航 二轮专题复习 解析：脱贫攻坚实现832个贫困县摘帽、近1亿人脱贫，社会保障建成全球最大网络，生态建设出台多项政策并修复长江流域生态，这些成就均体现中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，将改善民生、实现共同富裕作为执政目标，符合其“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，故选C项。 返回导航 二轮专题复习 热考话题5　关注五史教育，坚定“四个自信” 05 43 [话题阐释]　五史教育是指以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史为主要内容的教育。五史教育是中国共产党领导下的一项重要工作，其目的是加强党员和人民群众的思想政治教育，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中国特色社会主义事业的发展，助推中华民族伟大复兴。复习备考时，要突出重视古今统一多民族国家的巩固与发展、近现代中国共产党的探索、新中国成立后社会主义革命建设及改革开放的重大历史进程的复习等。 返回导航 二轮专题复习 [话题演练] 1．(2025·广州二模)《左传》载“禹合诸侯於(于)涂山，执玉帛者万国”，意思是大禹在涂山召集各地部落首领举行政治会盟，参与的部落将玉器和丝帛作为贡品。这反映了大禹时代(　　) A.多元一体的早期国家形态略见雏形 B.禅让制得到了进一步发展 C.商业贸易成为松散部落联盟的纽带 D.尊卑有序的礼乐制度确立 A 返回导航 二轮专题复习 解析：大禹在涂山召集诸侯，各部落以玉帛为贡品，表明众多部落已形成以禹为中心的联盟，并建立初步的贡赋关系，体现出早期国家形态中“多元”(不同部落并存)与“一体”(共同服从核心)的雏形出现，故选A项。 材料反映的是政治联盟和贡赋关系，未涉及权力交接方式，排除B项； 玉帛是贡品而非商品，排除C项； 礼乐制度形成于西周周公时期，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·石家庄质检)中国共产党在成立初期认为“无产阶级”就是现代产业工人；土地革命时期，中国共产党将“无产阶级”的范围扩展到雇农；抗日战争时期，中国共产党更加强调党员“无产阶级意识的锻炼和修养”，消除“无产阶级思想与农民、小资产阶级思想的矛盾”。这一认识的深化(　　) A.加速了社会主要矛盾的演变 B.明确了中国革命的领导力量 C.体现了新民主主义革命要求 D.反映了中国革命任务的变化 C 返回导航 二轮专题复习 解析：从中国共产党成立初期到抗日战争时期，对“无产阶级”范围及意识修养认识不断深化，这适应了不同阶段革命诉求，符合反帝反封建的新民主主义革命要求，故选C项。 社会主要矛盾的演变由客观历史条件决定，并非由党的认识直接加速，排除A项； 中国革命的领导力量自党成立时已明确，排除B项； 近代中国革命任务始终是反帝反封建，材料中的调整是策略和方法的变化，而非任务本身转变，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·湖北黄冈教育共同体联考)1950年初中央人民政府决定发行人民胜利折实公债。各级政府成立公债推销委员会，积极动员城市工商业者、城乡殷实富户踊跃购买国债。下图是其宣传画，“购买人民胜利折实公债，既可以克服公家困难，又可以实行私人储蓄！”该宣传画意在(　　)   A.服务国家经济的恢复与发展 B.适应国家大规模工业化需求 C.动员群众参加社会主义建设 D.推进资本主义工商业的改造 “购买人民胜利折实 公债”宣传画 A 返回导航 二轮专题复习 解析：新中国成立初期面临严重财政赤字、通货膨胀，公债通过吸收社会游资减少货币流通量，抑制物价上涨，缓解财政压力。题干宣传画强调“克服公家困难”即解决国家财政危机，“私人储蓄”则通过公债将民间资金转化为生产性投资，促进经济恢复，故选A项。 返回导航 二轮专题复习 4．(2025·湖北黄冈中学二模)东风汽车公司的前身是1969年依据“三线建设”而起的十堰二汽。20世纪80年代以来，东风以十堰基地为依托，实行“三级跳”战略：第一跳，跳到襄樊，发展轻型车和发动机的生产；第二跳，跳到武汉，发展轿车生产；第三跳，跳到“珠三角”与“长三角”地区，深耕零部件等生产。这表明(　　) A.改革开放推动市场意识加强 B.市场经济改革推动产业结构调整 C.国防建设决定东风发展战略 D.“走出去”的战略逐步得到实施 A 返回导航 二轮专题复习 解析：20世纪80年代以来，东风汽车公司从十堰到襄樊、武汉，再到“珠三角”“长三角”，不断依据市场变化调整生产布局和产品种类，这与改革开放推动企业市场意识不断增强，主动适应市场需求相契合，故选A项。 市场经济体制改革目标正式提出是在1992年中共十四大，与材料时间不符，排除B项； 材料中东风发展战略逐渐向市场靠拢，并非由国防建设主导，排除C项； “走出去”战略主要指参与国际市场竞争，而材料中东风汽车公司向珠三角、长三角转移属于国内区域布局优化，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 热考话题6　实施科教兴国，推动科技创新 06 53 [话题阐释]　科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，科技创新引领新质生产力发展，科教兴国是我国的一项基本国策，助推新质生产力的发展。新质生产力是创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。与此同时，“新质生产力”已连续三年写入政府工作报告。鉴于高考不回避热点的特点，与“新质生产力”相关的科技创新的考点，必将成为2026年命题的热点之一。复习备考中，围绕不同时期教育的发展演变、科技自主创新能力以及深化科技体制机制改革等方面的有关知识是复习的重点。 返回导航 二轮专题复习 [话题演练] 1．1952年3月，我国教育部印发了《小学暂行规程(草案)》，该规程安排的小学生必修课程中没有劳动教育范畴的学科课程；1955年9月，教育部印发的小学计划第一次将“手工劳动科”作为小学的必修课程；1981年3月，教育部印发的小学教学计划将劳动课列为小学的正式课程。这一变化(　　) A.深受“科教兴国”战略的影响 B.主要服务于三大改造的需要 C.符合全面发展的教育方针 D.源于国家工业化的基本实现 C 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料信息可知，1952年3月，小学生必修课程中没有劳动教育范畴的学科课程；1955年9月，小学计划第一次将“手工劳动科”作为小学的必修课程；1981年3月，小学教学计划将劳动课列为小学的正式课程。这一变化反映出国家越来越重视小学阶段的劳动教育，这符合全面发展的教育方针，C项正确。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·山东潍坊三模)20世纪90年代，国家鼓励科研机构按照市场需求开展研究开发、科技咨询和成果产业化等活动，支持实力雄厚的院所领办科技企业集团、科研生产联合体，鼓励通过联营或参股等形式组建科技产业集团、积极吸收外资组建中外合资或合作的科技型企业。以上举措意在(　　) A.构建社会主义市场经济体制 B.实现科技与经济社会协调发展 C.应对国际科技竞争严峻挑战 D.确立企业技术创新的主体地位 B 返回导航 二轮专题复习 解析：20世纪90年代国家通过多种举措支持科研机构开展相关活动，目的是让科技同市场需求相融合，依靠科技推动产业发展，拉动经济增长，实现科技与经济社会协调发展，故选B项。 构建社会主义市场经济体制涉及更广泛的经济改革，如价格放开、国企改制等，题干聚焦科技领域的具体调整，未涵盖整体经济体制构建，排除A项； 国际科技竞争在材料中未提及，排除C项； 材料强调科研机构通过多种形式参与市场，而非将企业确立为技术创新的主体，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·广东领航开学考)英格兰是一个多湿地地区，1780年，罗伯特·兰塞姆对罗德哈姆铁犁加以改进，发明了一种由铸铁做成、犁头更硬且犁口可自磨的新铁犁。1783年，英格兰建立了第一家制犁工厂，耕犁的工厂化生产提高了农业生产效率，促进了湿地的开发。据此可知，英格兰湿地开发主要得益于(　　) A.生产技术变革的推动 B.工厂生产组织的形成 C.制造业机械化的实现 D.农业经营方式的变化 A 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料信息可知，罗伯特·兰塞姆对罗德哈姆铁犁加以改进，随后建立制犁工厂，提高农业生产效率，推动湿地开发，这说明生产技术变革推动湿地开发，故选A项。 返回导航 二轮专题复习 4．(2025·东三省名校联盟“最后一卷”模拟)2024年，经济合作与发展组织发布《生成式人工智能对全球劳动力市场的冲击评估报告》，指出：ChatGPT－5等生成式AI在3年内可能导致全球3亿岗位转型，但同时创造1.2亿新兴职业。技术迭代速度已超越现行法律与伦理框架的适应能力，国际社会亟须建立协同治理框架。这说明(　　) A.现代科技发展产生负面影响 B.人工智能有助于构建新经济秩序 C.全球劳作方式已转向集约型 D.科技革命对全球治理提出新挑战 D 返回导航 二轮专题复习 解析：题干材料指出，生成式人工智能导致技术迭代速度超越现行法律与伦理框架适应能力，国际社会亟须建立协同治理框架，这说明科技革命带来的技术突破对现有全球治理体系形成冲击，要求国际社会更新规则以适应新形势，故选D项。 返回导航 二轮专题复习 热考话题7　重塑国际秩序，完善全球治理 07 63 [话题阐释]　全球治理体系是一个复杂的系统，它涉及多个方面的内容和要素。这个系统在全球范围内发挥作用，旨在调节国际关系，规范国际秩序，解决全球性问题，并促进国际合作与发展。近几年高考历史命题越来越注重以国际热点问题创设情境，培养考生的国际视野与历史责任感。“全球南方”的群体性崛起和全球治理体系变革是学术热点之一，必将成为高考历史命题的重点之一。复习备考要注意以下几个方面：(1)近现代以来国际秩序的变化及全球治理体系的变革等历史主干知识；(2)发展中国家的崛起与中国的强大对国际格局的影响及在全球治理体系变革中的作用；等等。 返回导航 二轮专题复习 [话题演练] 1．(2025·湖北新八校协作体壮行考)19世纪70—80年代，德国首相俾斯麦精心设计了“五球杂耍”体系(如下表所示)。这一体系(　　) 德奥俄 三国同盟 德意志帝国皇帝与俄罗斯帝国、奥匈帝国两国皇帝结成同盟 地中海 协议 英国、意大利和奥匈帝国以互换照会的形式订立的两次旨在维持地中海现状的协定 柏林会议 机制 西方列强划分了在非洲中部的势力范围，确定了在非洲拓展殖民地的共同准则 A.维持了欧洲大陆长期稳定 B.激化了欧洲列强之间的矛盾 C.旨在构建欧洲的均势格局 D.有效延缓了德国的扩张步伐 C 返回导航 二轮专题复习 解析：19世纪70—80年代，欧洲局势复杂，俾斯麦通过德奥俄三国同盟维持与俄、奥关系，借地中海协议协调与英关系，利用柏林会议划分非洲势力范围，这些举措的意图是构建欧洲的均势格局以维护德国利益，故选C项。 19世纪末欧洲列强矛盾持续积累，该体系虽短期缓和冲突，但未能阻止一战爆发，无法维持长期稳定，排除A项； 俾斯麦体系旨在通过协调而非激化矛盾来维持德国安全，排除B项； 德国在体系下仍积极参与殖民扩张，且该体系实际是服务于德国扩张的外交掩护，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·河南商丘模拟)1957年，美英支持土耳其在土、叙边境集结军队，以威胁叙利亚。1958年，美国为了威胁伊拉克，悍然出兵黎巴嫩，在“保护美国侨民”的借口下，海军陆战队员在贝鲁特登陆。在这种情况下，整个阿拉伯世界掀起了空前规模的反对帝国主义侵略、捍卫民族独立的斗争高潮。这说明(　　) A.美苏之间的争霸态势趋于缓和 B.阿拉伯国家实现了自主和独立 C.大国介入造成中东问题复杂化 D.帝国主义争夺殖民地矛盾加剧 C 返回导航 二轮专题复习 解析：20世纪50年代，美英等大国不断介入中东事务，如支持土耳其威胁叙利亚，美国出兵黎巴嫩等，导致阿拉伯世界掀起反对侵略的斗争高潮，体现了大国介入使原本复杂的中东局势变得更加复杂，故选C项。 美苏争霸在20世纪50年代正处于激烈阶段，此时美军行动恰是争霸加剧的体现，排除A项； 阿拉伯国家虽掀起反帝斗争，但当时尚未完全实现自主和独立，排除B项； 中东问题的复杂化更多源于美苏冷战的影响而非传统的殖民争夺，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·东三省名校联盟《最后一卷》模拟)20世纪90年代后，中国、印度、巴西、土耳其、印度尼西亚等新兴市场崛起，提升了“全球南方”的整体实力和国际地位。在当今国际政治军事热点事件中，“全球南方”不选边站队，坚持独立自主的外交立场，成为塑造国际秩序的重要力量。这(　　) A.推动了经济区域集团化 B.解决了国际经贸发展的不平衡 C.有利于国际关系民主化 D.促进发展中国家经济的一体化 C 返回导航 二轮专题复习 解析：新兴市场崛起提升“全球南方”整体实力和国际地位，其在国际事务中坚持独立自主，这冲击了传统国际秩序中强国主导局面，有利于不同发展水平国家平等参与国际事务，进而推动国际关系民主化，故选C项。 返回导航 二轮专题复习 4．(2025·河北保定二模)下表所示为2010—2015年金砖国家农业部长级会议的相关信息。据此可知，这些会议的召开(　　) 年份 名称 主要活动及行动 2010 第一届农业部长级会议 确定建立四国农产品生产、消费和人口增长的信息交流机制 2011 第二届农业部长级会议 通过《2012—2016年金砖国家农业合作行动计划》，中国牵头建立金砖国家基本农业信息交流体系 返回导航 二轮专题复习 A.为金砖国家科技创新提供了根本前提 B．反映了金砖国家合作交流的渐趋深化 C．解决了金砖国家农业发展不平衡问题 D．促进了全球农业经济重心的逐步东移 年份 名称 主要活动及行动 2013 第三届农业部长级会议 再次支持建立金砖国家基本农业信息交流系统；建立金砖国家农业技术合作战略联盟 2015 第四届农业部长级会议 通过《金砖国家基本农业信息交流系统的修改草案》 √ 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料可知，2010年至2015年的四届金砖国家农业部长级会议逐步确立了信息交流机制，通过了合作行动计划，建立了农业技术联盟并修改完善系统，合作内容从信息共享扩展到技术战略联盟，层次逐步深化，体现了金砖国家合作机制的持续推进和不断拓展，符合“渐趋深化”的特征，故选B项。 返回导航 二轮专题复习 热考话题8　尊重多元文化，文明交流互鉴 08 74 [话题阐释]　中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是中华文明智慧的结晶。高考历史命题注重弘扬中华优秀传统文化，尤其是在当今文化兴国、文化强国战略的背景下，这一趋势愈加明显。世界文明具有多样性与交流共生的主要特征。这不仅体现了文明的多样性和丰富性，也展示了文明之间相互学习、相互借鉴的重要性。文明交流互鉴对于推动人类文明进步和世界和平发展具有重要意义。高考命题多从文明多元性特色与共性交流、交融等角度考查世界文明。 返回导航 二轮专题复习 [话题演练] 1．(2025·济南章丘名校联盟质检)下表所示是汉初部分官员的治国主张。这反映了(　　)   官员 主张 陆贾 治以道德为上，行以仁义为本 贾谊 夫立君臣，等上下，使父子有礼，六亲有纪，此非天之所为，人之所设也。夫人之所设，不为不立，不植则僵，不修则坏 晁错 是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，教庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也 A.儒家思想的时代价值 B．传统文化的绵延不绝 C．社会经济的持续增长 D．统治理念的一脉相承 A 返回导航 二轮专题复习 解析：汉初陆贾主张以道德、仁义治国，贾谊强调确立礼仪秩序的重要性，晁错重视教化作用，这些都体现汉初儒家倡导道德、重视礼义教化等主张受到重视，反映出儒家思想的时代价值，故选A项。 返回导航 二轮专题复习 2．(2025·山东泰安三模)1919年11月，蒋梦麟在游历北京、天津、南京、上海、杭州五个城市，阅读了50余种新出版物后，指出其中普遍有“一个‘？’疑问符”，“若非真金，无论中国铜、外国铜，都被这个‘疑火’烧熔，盲从‘物竞天择’和盲从‘三纲五常’的，是犯同一个毛病”。由此可见，蒋梦麟(　　) A．主张理性看待中西方文化 B．表达了“以俄为师”的倾向 C．摒弃了效法西方以自强的方案 D．对传统文化存在绝对否定态度 A 返回导航 二轮专题复习 解析：材料中蒋梦麟批评盲目接受“物竞天择”(西方社会达尔文主义)和“三纲五常”(中国纲常伦理)，强调用“疑火”检验真伪，反映出他主张以理性态度辨析中西方文化，既不盲从西方理论，也不固守传统教条，体现出辩证取舍的立场，故选A项。 材料未提及俄国革命或社会主义思想，排除B项； 材料是对盲从中西方观念的批判，并非摒弃效法西方以自强，排除C项； 材料不仅提及对传统观念的态度，也批判对西方观念的盲从，并非对传统文化绝对否定，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 3．(2025·辽宁大连三校联考考试)图1、图2分别为3D游戏《黑神话：悟空》与动画电影《哪吒之魔童闹海》的宣传照。两部作品在角色塑造和视觉表达中融入中国传统水墨画、武术等元素，并运用现代3D技术，票房(发售量)与口碑均创当年国产动画新高，海外发行覆盖几十个国家。这体现出当代中国艺术创作(　　) A．融合古今中外多元要素 B．旨在推动全球文化趋同 C．深挖民族元素创新表达 D．借助现代技术打造经典 C 返回导航 二轮专题复习 解析：题干中两部作品的亮点在于将中国传统水墨画、武术等元素与现代3D技术结合，如《哪吒之魔童闹海》融入三星堆文化、敦煌壁画等视觉符号，《黑神话：悟空》则以商周青铜器纹样重构龙宫场景。这种对民族元素的深度挖掘与现代化重构，恰体现“深挖民族元素创新表达”的创作路径，而非单纯的技术叠加或文化拼贴，故选C项。 返回导航 二轮专题复习 4．(2025·安徽高考调研)摩提亚、索罗伊斯是腓尼基人在西西里建立的定居点，腓尼基人与希腊人围绕西西里岛进行了多年战争。在摩提亚等城市中，出土了大量布匿—希腊语双语钱币，宣传希腊神话和布匿传说。索罗伊斯出土的两座公元前6世纪的人像石棺是典型的布匿石棺，展现的却是希腊女性形象。这反映了(　　) A．罗马成为地中海霸主 B．区域文化共生与融合 C．布匿与希腊文明具有同源性 D．希腊化时代逐渐开启 B 返回导航 二轮专题复习 解析：摩提亚出土的布匿—希腊语双语钱币展现希腊神话与布匿传说，索罗伊斯的布匿石棺展现的是希腊女性形象，这种现象体现了两个民族在文化上出现相互借鉴融合的状况，反映了区域文化的共生与融合，故选B项。 罗马成为地中海霸主是通过三次布匿战争(公元前3—前2世纪)，排除A项； 布匿文明源于腓尼基(闪米特文明)，希腊文明属于印欧文明，二者起源不同，排除C项； 希腊化时代以亚历山大远征(公元前4世纪末)为起点，与材料时间不符，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 5．(2025·湖北模拟)17—18世纪，欧洲掀起“中国热”。这一时期，法学家普芬道夫认为中国按照军功而非血统确定阶层的方式比欧洲贵族统治更明智；哲学家莱布尼茨认为中国已接近“理性化国家”，沃尔夫则认为中国具有治理国家的“特殊才智”。对此解读合理的是(　　) A.思想解放促进资本主义制度的扩展 B．理性与科学开阔了民众国际视野 C．文化的多元碰撞丰富启蒙思想内涵 D．哲学的进步充实了人文主义思想 C 返回导航 二轮专题复习 解析：17—18世纪欧洲掀起“中国热”，法学家、哲学家等从中国政治制度和治理才智中获取启示，当时欧洲正处启蒙运动时期，对中国文化的探讨，体现了不同文化碰撞交融，为启蒙思想增添新内涵，故选C项。 返回导航 二轮专题复习 6．(2025·江苏押题预测)2005年10月20日，联合国教科文组织第33届大会以压倒性多数票通过了《保护和促进文化表现形式多样性公约》。《公约》要求缔约方采取具体措施保护文化多样性，并以适当方式促进向世界其他国家开放文化。对此理解正确的是(　　) A．文化遗产的传承与保护成为社会共识 B．各文化在互相尊重中共同繁荣发展 C．经济全球化的深入促使各地文化趋同 D．文化多样性要求全盘吸收外来文化 B 返回导航 二轮专题复习 解析：《公约》强调保护文化多样性并促进文化开放，体现不同文化在平等交流中共同发展的原则，各缔约方通过具体措施既维护自身文化特性，又尊重他国文化，符合全球化背景下多元文化共存的需求，教科文组织通过此类公约，正是基于对文化平等与相互尊重的倡导，故选B项。 返回导航 二轮专题复习 $