精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市第八中学校2025-2026学年高一上学期12月月考物理试卷

齐齐哈尔市第八中学高一上学期12月月考 物理试题 一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 2020年小华考取齐齐哈尔大学，如图所示为小华上学途中智能手机上显示的某次导航齐齐哈尔站到齐齐哈尔大学的3条具体路径，则下列说法正确的是（　　） A. 3条路线路程不同，位移相同 B. 15：45表示的是某个时间间隔 C. 6.1公里表示了此次行程位移的大小 D. 根据推荐的3个路线数据，我们可以算出此次行程平均速度的大小 【答案】A 【解析】 【详解】A．3条路线路程不同，因起始位置相同，则位移相同，选项A正确； B．15：45表示的是时刻，选项B错误； C．6.1公里表示了此次行程的路程，选项C错误； D．根据推荐的3个路线数据，不能确定位移大小，则我们不可以算出此次行程平均速度的大小，选项D错误。 故选A。 2. 关于力，下列说法中正确的是（　　） A. 重心一定在物体的几何中心 B. 有弹力一定有摩擦力 C. 合力不可能等于其中一个分力 D. 大小为4N、8N、15N的三个力合力大小可以为5N 【答案】D 【解析】 【详解】A．只有质地均匀的物体重心才在物体的几何中心，故A错误； B．根据摩擦力产生的条件可知，有摩擦力一定有弹力，但有弹力不一定有摩擦力，故B错误； C．根据平行四边形定则，合力可以大于分力、或者小于分力、还可以等于分力，故C错误； D．物体受到大小为4N、8N、15N的三个力的作用，4N和8N的合力范围为[4N，12N]，与15N的合力范围为[3N,27N]，故三个力合力的大小可以为5N，故D正确。 故选D。 3. 汽车以的速度做匀速直线运动，司机见前方有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为，则汽车刹车后内的位移为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】汽车刹车时间 故汽车刹车后内的位移 故选B。 4. 如图所示，一个汽车维修店把四个轮胎叠放在水平地面上，从下往上依次标记为1、2、3和4。一小朋友用大小为的水平力向左推第3个轮胎，没有推动，每个轮胎的重力大小均为，则下列判断正确的是（　　） A. 2对3的支持力是因为3发生弹性形变而产生的 B. 4对3的摩擦力方向水平向右，大小等于 C. 1对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于 D. 1对地面的压力大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A．2对3的支持力是因为2发生弹性形变而产生的，故A错误； B．由于4处于静止状态，所以4和3之间不存在摩擦力作用，故B错误； C．将四个轮胎作为整体分析，可知地面对1的摩擦力方向水平向右，大小等于F，所以1对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于，故C正确； D．将四个轮胎作为整体分析，可知1对地面的压力大小为4G，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，质量为的滑块静止在粗糙水平面上，现用一与水平面成斜向右上的恒力F拉滑块，使滑块沿水平面做匀速运动。已知滑块与水平面间的动摩擦因数，重力加速度g取，则恒力F的大小为（　　） A. B. 5N C. D. 4N 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD．滑块受到重力、拉力、摩擦力及平面的支持力，受力分析如图 滑块做匀速运动，则水平方向 竖直方向 又 联立解得 故选D。 6. 已知两个共点力的合力为50 N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，则（　　） A. F1的大小是唯一的 B. F2的方向是唯一的 C. F2有两个方向 D. F2可取任意方向 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示，以F的末端为圆心、以30N为半径画一个圆弧，圆弧与F1有两个交点，这样F2就有两种可能，因此F2有两个方向。 故选C。 7. 三段不可伸长的细绳OA，OB，OC共同悬挂一重物，如图所示，A端固定，OB绳逆时针缓慢转动到竖直位置过程中，下列说法正确的是（　　） A. 对OA绳拉力减小 B. 对OA绳拉力增大 C. 对OB绳拉力减小 D. 对OC绳拉力增大 【答案】A 【解析】 【详解】由受力分析可知，OA与OB两绳拉力的合力与重物的重力mg等大反向，如图所示 当OB绳子向上缓慢转动到竖直位置过程中，根据力的三角形法则，OB绳子的拉力先减小后增大，OA绳子拉力一直减小，OC绳子拉力保持不变。 故选A。 8. 有四个运动的物体、、、，物体、运动的图像如图甲所示，物体、沿同一方向运动的图像如图乙所示。在0到这段时间内，根据图像做出的以下判断正确的是（　　） A. 和同向运动，和也同向运动 B. 和在时相遇，和也可能在时相遇 C. 物体和均做匀速直线运动，且的速度是的速度的2倍 D. 物体和均做匀变速直线运动，且的加速度是的加速度的2倍 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据图线的斜率表示速度可知，A物体沿正方向运动，B物体沿负方向运动，即A和B反向运动；由乙图可知，C和D都向正方向运动，即C和D同向运动，故A错误； B．根据图线的交点表示相遇可知，和在时相遇；由于C和D的初始位置未知，所以和也可能在时相遇，故B正确； C．根据图线的斜率表示速度可知，物体和均做匀速直线运动，其中两物体的速度大小为， 即A的速度是B的速度的2倍，故C错误； D．根据图线的斜率表示加速度可知，物体和均做匀变速直线运动，其中两物体的加速度大小为， 即的加速度是的加速度的2倍，故D正确。 故选BD。 9. 如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个物块从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，则小球从接触弹簧到下降到最低点的过程中（　　） A. 物块刚接触弹簧瞬间速度最大 B. 物块的加速度方向都是竖直向上 C. 当物块的速度最大时，它所受的合力为零 D. 物块的加速度先减小后增大 【答案】CD 【解析】 【详解】物块刚接触弹簧时，弹力小于重力，物块具有向下的加速度，物块向下继续加速，弹簧继续被压缩，弹力增大，加速度逐渐减小，当弹簧的弹力等于重力时，此时物块所受合力为零，加速度为零，物块速度达到最大，当弹簧弹力大于重力时，物块的加速度向上，物块做减速运动， 随着弹簧继续被压缩，弹力增大，加速度反向增大，故CD正确，AB错误。 故选CD。 10. 粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动，设运动时间为t，位移为x，其图像如图甲所示，水平拉力与时间图像如图乙所示。取重力加速度g = 10m/s2 ，则（ ） A. 物体质量为2kg B. 物体与地面间的动摩擦因数μ = 0.2 C. 前4s内物体的加速度大小为2m/s2 D. 前10s内物体运动的位移大小为60m 【答案】AD 【解析】 【详解】C．根据匀变速直线运动位移与时间的关系，可知图像的截距表示初速度，斜率表示，则可知前4s内物体的加速度大小为 故C错误； D．根据选项C可知，前4s内物体的位移和末速度分别为 v1 = at1 = 12m/s 而4—10s内物体的加速度大小为 则4—10s内物体的位移为 则前10s内物体运动的位移大小为 x = x1＋x2 = 60m 故D正确； AB．在0—4s内根据牛顿第二定律有 F1－μmg = ma1 在4—10s内根据牛顿第二定律有 F2+μmg = ma2 联立解得 m = 2kg，μ = 0.1 故A正确、B错误。 故选AD。 二、实验题（本题共2小题，共16分） 11. 在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套、（用来连接弹簧测力计）。其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。 （1）本实验采用的科学方法是（　　） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳结点的位置。图中______是力与的合力的理论值；______是力与的合力的实验值。通过把二者进行比较，验证平行四边形定则。 （3）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答：______（选填“变”或“不变”） 【答案】（1）B （2） ①. ②. （3）不变 【解析】 【小问1详解】 实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法。 故选B。 【小问2详解】 [1][2]用平行四边形画出来的是理论值，有误差不在平行四边形对角线的那个是实际值，所以F是理论值；是实验值。 【小问3详解】 在实验中，为了保证等效性，每次结点O的位置不变；在实验中细线是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮筋可以同样完成实验，故实验结果不变。 12. 在“探究加速度与合外力和质量间的关系”时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用表示，盘及盘中的砝码质量用表示，小车的加速度可由纸带上的点计算得出： （1）当满足______（选填“远大于”或“远小于”）的大小关系时，才可以认为细线对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力； （2）在保持盘及盘中的砝码质量一定的情况下，探究加速度与小车质量的关系，下列做法正确的是（　　） A. 平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细线绕过定滑轮系在小车上 B. 每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C. 实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 （3）某同学实验中打出如图一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取1个计数点，量出相邻两个计数点之间的距离分别为：，，，，则小车的加速度大小为________（保留两位有效数字）。 （4）保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力关系时，由于操作不当，这名同学得到的关系如图所示（为小车的加速度，为盘及盘中砝码的总重力）。得到的图像不过原点的原因是：________。 【答案】（1）远大于 （2）B （3）0.30 （4）平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力 【解析】 【小问1详解】 对盘及盘中砝码，根据牛顿第二定律有 对小车 联立可得 即只有当M远大于m时，才可认为细线对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力； 【小问2详解】 A．平衡摩擦力时，先去掉盘、盘中砝码和细线，只让小车在重力沿斜面方向的分力作用下向左运动，当小车能匀速运动时，重力沿斜面方向的分力和摩擦力平衡，故A错误； B．调好后，当再次改变小车质量时，无需再平衡摩擦力，故B正确； C．实验时，要先接通打点计时器的电源，使打点计时器正常工作，再释放小车，故C错误；故选B。 【小问3详解】 每5个点取1个计数点，则相邻计数点间的时间间隔为 利用逐差法，可求得小车的加速度大小为 【小问4详解】 由图可看出只有当F达到一定值时，才会有加速度，可知图像不过原点的原因是平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力。 三、计算题（本题共3小题，共38分。解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位，只有结果、没有过程不能得分。） 13. 如图所示，物体A重GA＝40N，物体B重GB＝20N，A与B、B与地之间的动摩擦因数相同．用水平绳将物体A系在墙壁上，水平力F向右拉物体B，当F＝30 N时，才能将B匀速拉出．求接触面间的动摩擦因数． 【答案】0.3 【解析】 【详解】对B物体受力分析，水平方向受到外力F，地面的摩擦力和A对B的摩擦力，故 解得 14. A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，其速度vB=30m/s，因大雾能见度低，B车在距A车x0=85m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180m才能停止，问：B车刹车时A车仍按原速率行驶，两车是否会相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时相撞？若不会相撞，则两车最近距离是多少？ 【答案】B车刹车时A车仍按原速率行驶，两车不会相撞，两车最近距离是5米． 【解析】 【详解】试题分析：B车刹车至停下来过程中，由 得 假设不相撞，设经过时间t两车速度相等，对B车有 解得 此时，B车的位移有 A车位移有 因故两车不会相撞，两车最近距离为 15. 一质量为m=2kg的滑块能在倾角为的足够长的斜面上以a=2.5m/s2匀加速下滑。如图所示，若用一水平向右恒力F作用于滑块，使之由静止开始在t=2s内沿斜面运动位移x=4m。取g=10m/s2，求： （1）滑块和斜面之间的动摩擦因数μ； （2）恒力F的大小。 【答案】（1）；（2）或 【解析】 【详解】（1）根据牛顿第二定律得 解得滑块和斜面之间的动摩擦因数为 （2）使滑块沿斜面做匀加速直线运动，有加速度向上和向下两种可能。 由题意可知 解得 当加速度沿斜面向上时，根据牛顿第二定律得 解得 当加速度沿斜面向下时，根据牛顿第二定律得 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 齐齐哈尔市第八中学高一上学期12月月考 物理试题 一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 2020年小华考取齐齐哈尔大学，如图所示为小华上学途中智能手机上显示的某次导航齐齐哈尔站到齐齐哈尔大学的3条具体路径，则下列说法正确的是（　　） A. 3条路线路程不同，位移相同 B. 15：45表示的是某个时间间隔 C. 6.1公里表示了此次行程位移的大小 D. 根据推荐的3个路线数据，我们可以算出此次行程平均速度的大小 2. 关于力，下列说法中正确的是（　　） A. 重心一定在物体的几何中心 B. 有弹力一定有摩擦力 C. 合力不可能等于其中一个分力 D. 大小为4N、8N、15N的三个力合力大小可以为5N 3. 汽车以的速度做匀速直线运动，司机见前方有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为，则汽车刹车后内的位移为（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，一个汽车维修店把四个轮胎叠放在水平地面上，从下往上依次标记为1、2、3和4。一小朋友用大小为的水平力向左推第3个轮胎，没有推动，每个轮胎的重力大小均为，则下列判断正确的是（　　） A. 2对3的支持力是因为3发生弹性形变而产生的 B. 4对3的摩擦力方向水平向右，大小等于 C. 1对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于 D. 1对地面的压力大小为 5. 如图所示，质量为的滑块静止在粗糙水平面上，现用一与水平面成斜向右上的恒力F拉滑块，使滑块沿水平面做匀速运动。已知滑块与水平面间的动摩擦因数，重力加速度g取，则恒力F的大小为（　　） A. B. 5N C. D. 4N 6. 已知两个共点力的合力为50 N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，则（　　） A. F1的大小是唯一的 B. F2的方向是唯一的 C. F2有两个方向 D. F2可取任意方向 7. 三段不可伸长的细绳OA，OB，OC共同悬挂一重物，如图所示，A端固定，OB绳逆时针缓慢转动到竖直位置过程中，下列说法正确的是（　　） A. 对OA绳拉力减小 B. 对OA绳拉力增大 C. 对OB绳拉力减小 D. 对OC绳拉力增大 8. 有四个运动的物体、、、，物体、运动的图像如图甲所示，物体、沿同一方向运动的图像如图乙所示。在0到这段时间内，根据图像做出的以下判断正确的是（　　） A. 和同向运动，和也同向运动 B. 和在时相遇，和也可能在时相遇 C. 物体和均做匀速直线运动，且的速度是的速度的2倍 D. 物体和均做匀变速直线运动，且的加速度是的加速度的2倍 9. 如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个物块从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，则小球从接触弹簧到下降到最低点的过程中（　　） A. 物块刚接触弹簧瞬间速度最大 B. 物块的加速度方向都是竖直向上 C. 当物块的速度最大时，它所受的合力为零 D. 物块的加速度先减小后增大 10. 粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动，设运动时间为t，位移为x，其图像如图甲所示，水平拉力与时间图像如图乙所示。取重力加速度g = 10m/s2 ，则（ ） A. 物体质量为2kg B. 物体与地面间的动摩擦因数μ = 0.2 C. 前4s内物体的加速度大小为2m/s2 D. 前10s内物体运动的位移大小为60m 二、实验题（本题共2小题，共16分） 11. 在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套、（用来连接弹簧测力计）。其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。 （1）本实验采用的科学方法是（　　） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳结点的位置。图中______是力与的合力的理论值；______是力与的合力的实验值。通过把二者进行比较，验证平行四边形定则。 （3）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答：______（选填“变”或“不变”） 12. 在“探究加速度与合外力和质量间的关系”时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用表示，盘及盘中的砝码质量用表示，小车的加速度可由纸带上的点计算得出： （1）当满足______（选填“远大于”或“远小于”）的大小关系时，才可以认为细线对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力； （2）在保持盘及盘中的砝码质量一定的情况下，探究加速度与小车质量的关系，下列做法正确的是（　　） A. 平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细线绕过定滑轮系在小车上 B. 每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C. 实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 （3）某同学实验中打出如图一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取1个计数点，量出相邻两个计数点之间的距离分别为：，，，，则小车的加速度大小为________（保留两位有效数字）。 （4）保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力关系时，由于操作不当，这名同学得到的关系如图所示（为小车的加速度，为盘及盘中砝码的总重力）。得到的图像不过原点的原因是：________。 三、计算题（本题共3小题，共38分。解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果要写明单位，只有结果、没有过程不能得分。） 13. 如图所示，物体A重GA＝40N，物体B重GB＝20N，A与B、B与地之间的动摩擦因数相同．用水平绳将物体A系在墙壁上，水平力F向右拉物体B，当F＝30 N时，才能将B匀速拉出．求接触面间的动摩擦因数． 14. A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，其速度vB=30m/s，因大雾能见度低，B车在距A车x0=85m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180m才能停止，问：B车刹车时A车仍按原速率行驶，两车是否会相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时相撞？若不会相撞，则两车最近距离是多少？ 15. 一质量为m=2kg的滑块能在倾角为的足够长的斜面上以a=2.5m/s2匀加速下滑。如图所示，若用一水平向右恒力F作用于滑块，使之由静止开始在t=2s内沿斜面运动位移x=4m。取g=10m/s2，求： （1）滑块和斜面之间的动摩擦因数μ； （2）恒力F的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $