第13课《短文两篇——谈读书》课件 2025—2026学年统编版语文九年级下册

阅读课文,理解并把握文中作者的主要观点。 学习目标 梳理课文的论述思路,把握行文结构,学习作者的说理艺术。 树立正确的读书观,思考读书的意义,认识读书的价值。 知识就是力量 在《谈读书》一文中,培根给我们谈了些什么呢? 培根 谈 读 书 弗朗西斯 培根 作者简介 弗朗西斯 培根(1561-1626)英国文艺复兴时期哲学家、作家。 代表作品:《新工具论》《随笔》等。 作品风格是文笔紧凑、老练、锐利,说理透彻,警句迭出。 培根名言: 合理安排时间,就等于节约时间。 如果你把快乐告诉一个朋友,那么你将得到两个快乐。 《谈读书》选自《玫瑰树》(中国社会科学出版社1993年版)。《随笔》是培根在文学方面的主要著作,语言简洁、文笔优美、说理透彻、警句迭出。英国本无随笔,由于培根的示范,随笔始在英国植根,后来写随笔的名家辈出,随笔成为英国文学中很有特色的体裁之一,培根对此有开创之功。 狡黠( ) 诘难( ) 滞碍( ) 阐证( ) 统筹( ) 藻( )饰 味同嚼( )蜡 咀嚼( ) 吹毛求疵( ) xi ji zh ch n ju ch u z o ji o c 解释词义 怡情:使心情愉快。 文采藻饰:修饰文辞,使之富有文采。 诘难:诘问,为难。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段语词。指读书局限于文字的推求。 滞碍:不通畅。 味同嚼蜡:形容写文