3.2公民基本义务（教学课件）道德与法治新教材统编版八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“公民基本义务”展开，通过“李华的一生”案例回顾公民基本权利，引导学生思考权利与义务的关系，搭建从旧知到新知的学习支架，系统呈现维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律等基本义务内容。 其特色在于以“观图识义务”“案例析义务”为核心环节，结合卓嘎姐妹守边、网红偷税等实例，融入政治认同与法治观念培养，通过思维导图梳理知识体系。学生能在情境中增强责任意识，教师可借助结构化案例与练习提升教学实效。

22岁男子入伍赴空军某部服役，故意佯装情绪失控拒服兵役被通报蔡某某2003年出生，2025年9月自愿入伍到空军某部，后因无法适应部队生活，故意佯装情绪失控拒绝服役，经多次劝说无果，于11月被部队除名。依据相关法规，蔡某某被纳入严重失信名单，罚款28654元，终身不得考公进国，企事业单位户口簿永久标注拒服兵役，两年内不能出境、不能升学，并向社会通报。 新课导入：权利回望，义务启程 中学时期，李华每天按时到校上课，成绩优异，经常被评为“三好学生”。课余时间，他积极参加书画兴趣班，参与各类比赛，尽情施展才华。 大学毕业后，李华顺利入职工作，靠劳动赚取报酬；他用工资买房、存款理财；同时每年他还在社区选举中投下选票；工作之余，他通过政务平台向政府反映公共道路破损问题，诉求得到快速解决。 退休后，他按时领取养老金，保障晚年幸福生活。 李华的一生 1.回顾旧知，说一说材料体现了李华享有哪些基本权利？ 受教育权 人格尊严权-荣誉权 文化权利 劳动权 财产权 选举权和被选举权 监督权 物质帮助权 2.李华能不能只享受权利？不履行义务呢？ 公民基本义务是宪法所规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。 通过了解维护国家统一、民族团结等义务，增强对国家的认同感，树立家国情怀。。 政治认同： 一、核心素养目标 理解公民基本义务的法律规定，明确违反义务的法律后果，提升尊法学法守法用法意识。 法治观念： 学习有目标—今天目标是什么？ 责任意识： 在案例分析与合作探究中，学会理性看待权利与义务的关系，培养责任担当意识。 二、学习重难点 重点 公民基本义务的内容 遵守宪法和法律的具体要求。 难点  理解权利与义务的统一性， 自觉履行公民基本义务。 健全人格： 认识到履行义务是公民的责任，能在生活中自觉践行基本义务，做合格公民。 3.2公民基本义务 自主预习 自学有导航—今天我要学什么？ 1.公民基本义务有哪些？ 2.遵守宪法和法律有哪些要求？ 3.兵役制度有哪些？ 4.依法纳税的原因及违反后果？ 3.2公民基本义务 目录 履行公民基本义务，争做合格公民 环节一 ：观图识义务，明责守初心 环节二 ：案例析义务，遵规勇担当 3.2公民基本义务 环节一 观图识义务，明责守初心 环节一：观图识义务，明责守初心 认真上课 照顾老人 民族联欢 举报间谍 纳税申报 光荣入伍 说一说，图片中公民的行为体现了哪一项基本义务？ 受教育义务 赡养义务 维护国家统一和 全国各民族团结 维护国家 安全、荣誉和利益 依法纳税 依法服兵役 除图片中的基本义务外，我国公民还要履行哪些基本义务？ 3.2公民基本义务 环节一：观图识义务，明责守初心 1.公民基本义务有哪些？P30 3.2公民基本义务 环节二 案例析义务，遵规勇担当 案例一：守望团结，共护统一 在2026年央视春晚的舞台上，一首由周深演唱、充满童真与神话色彩的歌曲《吉量》惊艳亮相。伴随歌声，56个民族儿童身着各民族服饰，自信地走上T台，他们纯真的笑容和绚丽的服饰，为观众带来了一场视觉与心灵的双重盛宴 1.这首歌曲在春晚展示，传递着什么信息？ 我国是统一的多民族国家， 56个民族一家亲 2.你知道哪些维护国家统一和促进民族团结的典故？ 张骞出使西域 左宗棠收复新疆 郑成功收复台湾 文成公主入藏 3.2公民基本义务 案例一：守望团结，共护统一 A1.原因：我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 A2.要求：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 A.维护国家统一和全国各民族团结 3.2公民基本义务 案例二：遵法守纪，文明随行 4月22日22时30分许，旅客陈先生在上海虹桥站上车后，发现座位被吕某霸占。陈先生核对车票后要求让座，吕某态度蛮横、拒不配合。列车长劝阻无效报警，吕某仍嚣张叫嚣“来抓我吧”。列车抵达无锡站后，吕某被强制带走，移交派出所。依据《治安管理处罚法》第23条，铁路警方以扰乱公共交通工具秩序，对其处以行政拘留10日。 为什么该女子会被强制带离现场？“霸座”行为是否违反法律法规？ B.遵守宪法和法律 B1.原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 3.2公民基本义务 B.遵守宪法和法律 案例二：遵法守纪，文明随行 B2.具体表现：公民必须①.遵守宪法和法律，②.保守国家秘密，③.爱护公共财产，④.遵守劳动纪律， ⑤.遵守公共秩序， ⑥.尊重社会公德，⑦.爱护文物和名胜古迹（相） 爱护文物和名胜古迹 遵守宪法和法律 保守国家秘密 爱护公共财产 遵守劳动纪律 遵守公共秩序 尊重社会公德 3.2公民基本义务 案例二：遵法守纪，文明随行 活学活用：判断以下人员违反了宪法和法律义务的哪项要求？ 小李无视公司规定，上班时间刷视频打游戏。 小文协助境外人员将军港机密数据泄露出去。 小齐和同学放学时，随手抓起路边石头将公交车站台玻璃打碎。 小明在景区旅游随手拿起地上碎石刻下“到此一游”。 小欣和朋友在图书馆看到书上有趣的内容大声讨论欢笑。 D.遵守公共秩序 A.保守国家秘密 B.爱护公共财产 C.遵守劳动纪律 E.爱护文物和名胜古迹 3.2公民基本义务 案例三：捍卫国安，守护荣光 卓嘎、央宗姐妹是西藏玉麦乡牧民，在父亲桑杰曲巴带领下，数十年如一日坚守在祖国边境线。在很长一段时间里，玉麦乡仅有她们一户人家，姐妹俩不畏艰苦，以放牧为生、以巡边为责，坚持在边境地带插上国旗，她们始终秉持“家是玉麦，国是中国”的坚定信念，一生守在玉麦，让五星红旗永远在我们祖祖辈辈放牧的土地上飘扬。 为什么卓嘎和央宗一家人不愿离开玉麦乡？ C.维护国家安全、荣誉和利益 家是玉麦，国是中国 守卫国土，守好家国 人人有责！ 3.2公民基本义务 案例三：捍卫国安，守护荣光 活学活用：当遇到以下情形时，你会如何做？ 你的父母是涉密单位工作人员，有人愿意支付你巨额酬金，要求你向父母打听有关国家秘密的文件。 “拒绝并拨打12339举报” 你浏览某网站时，发现该网站上的地图缺少台湾省。 你在微信群内看到有人发表大量辱华的反动言论。 “联系网站要求更正” “理性抵制，向有关机关举报” 3.2公民基本义务 C.维护国家安全、荣誉和利益 C1.维护国家安全 C2.维护国家荣誉 包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 C3.维护国家利益 包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 3.2公民基本义务 案例四：青春报国，依法服役 小凯一直有一个梦想，那就是加入中国人民解放军，成为一名光荣的士兵，征兵宣传更加坚定了自己的信念，他正式报名应征入伍。在欢送仪式上，小凯骄傲地说，他将在军营这所人生“大学”里刻苦学习、勤奋工作，争取早日实现人生抱负。 1.小凯积极履行哪项义务？ 2.履行这项义务对国家、社会、个人有何意义？ D.依法服兵役 国家：有利于保卫祖国、抵抗侵略。 社会：有利于传递责任与担当的正能量，带动社会形成主动履行义务的良好氛围。 个人：有利于增强公民的国防意识，实现人生价值。 3.服兵役过程中能不能随意退出，不受影响呢？ 3.2公民基本义务 案例四：青春报国，依法服役 D.依法服兵役 D1.原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 D2.兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 普法小贴士： 义务兵：按义务兵役制服役的士兵。现在每年人武部门招募的战士，通常服役两年，即为义务兵。 志愿兵：是指服义务兵役制满年限后，根据军队需要和本人自愿与部队签订劳动合同，继续在部队服役并且享受工资及其它待遇的职业军人。也称为合同兵或士官。也从普通高等学校直招需求专业的大学生。 3.2公民基本义务 案例五：诚信纳税，助力家国 近年来，网红偷税案件密集曝光，巨大的偷税金额引发社会各界广泛关注与热议。 根据国家税务总局公布的数据，2025年1月至11月，共查处1818名包括明星网红在内的“双高”（高收入、高净值人群）人员，查补税款15.23亿元。 为什么国家对偷逃税行为“零容忍”？ E.依法纳税 E1.原因：税收是国家财政收入的主要来源。 注意：税收用于支持国家的正常运转和提供公共服务。公民和企业通过纳税，为国家贡献收入，这些收入被用于国防、教育、卫生、公共服务机构的维持和基础设施建设等方面，从而保障了国家的稳定和发展。 3.2公民基本义务 案例五：诚信纳税，助力家国 E.依法纳税 E1.原因：税收是国家财政收入的主要来源。 (取之于民，用之于民） E2.违反后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 逃税：采用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的违法行为。 欠税：超过纳税期限，未缴或少缴税款的行为。 骗税：假报出口等方法，利用国家税收优惠政策，骗取减免税或出口税的行为。 抗税：暴力、威胁等方法拒不交纳税款的行为。 13岁的小米将自己的游记投到出版社，出版社采纳后给她邮寄了样书和稿酬支付单，其中有一项应缴个人所得税30元。小米认为“我是未成年人，税收与我无关，不应缴纳。” 你是否认同小米的观点？ 税收与年龄无关 3.2公民基本义务 公民基本义务：其他义务 F.其他义务 ①劳动的义务 ②受教育的义务 ③夫妻双方实行计划生育的义务 ④父母抚养教育未成年子女的义务 ⑤成年子女赡养扶助父母的义务 3.2公民基本义务 本课思维导图-知识小结 3.2公民基本义务 注意：劳动和受教育——既是权利也是义务 能力提升-随堂练习 1.小治在学习“公民基本义务"时联想起周末一家人吃饭时的情境，下列属于履行公民基本义务的有( ) A.①②③　 B.①③④　 C.①②④　 D.②③④ 基本权利-物质帮助权 B 3.2公民基本义务 能力提升-随堂练习 2.遵守宪法和法律是公民基本义务之一。下列属于遵守宪法和法律的具体表现的是（ ） ①有人向小明打听其在国家安全部上班的父母的工作情况，小明拒绝了 ②红红在公共场所大声喧哗 ③周末，玲玲参加学校组织的活动，去广场清洁公共设施 ④玲玲自觉帮助班级中的少数民族同学 A.①②　 B.①③　 C.①④　 D.②④ B 扰乱公共秩序 维护民族团结 3.2公民基本义务 能力提升-随堂练习 3.2025年春季征兵启动后，“鼓励高学历青年赴边疆服役”成为政策重点。某高校硕士毕业生小林主动报名，放弃一线城市就业机会，申请到新疆军区某边防部队服役，立志在边防一线守护国土。对小林这一选择的评价正确的是（ ） ①履行依法服兵役的基本义务，在军营中践行青春担当 ②行使参与国家管理的政治权利，以军人身份参与社会治理 ③投身志愿服务活动，在边疆服务中实现个人价值 ④承担保家卫国的社会责任，在奉献中厚植家国情怀 A.①②　 B.③④　 C.①④　 D.②④ C 3.2公民基本义务 能力提升-随堂练习 4.在《说文解字》里关于税字的解析是：“税者，租也”；“租者田赋也”；“赋者敛也”。税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。下列与依法纳税基本义务相符的选项是（ ） A.某新建企业积极联系税务部门，对接有关税务事宜 B.开餐馆的李某以收入少为由拒不缴纳税款 C.小明认为纳税是成年人的事，与未成年人无关 D.山东某企业虚开电子税发票 A 3.2公民基本义务 感谢您的聆听 —下一节课见 $他不是军人，却在边境巡边50年。他一家只有三个人，却守住了祖国两千多平方公里的国土。打招呼，他住起。就这。他就是时代楷模。七一勋章获得者卓嘎。卓嘎的家乡位于中印交界的西藏玉麦乡日拉雪山脚下的玉麦很大，大到超过这些国家的国土面积。玉麦又很小小到32年间只生活着卓嘎一户人家。1962年，因为印度人屡屡犯边，爆发了对印反击战。当时卓嘎的父亲桑杰曲巴担任玉麦乡的乡长，他冒着生命危险，翻山越岭为部队运送补给弹药。1963年，为了感谢玉麦人，党和政府在日拉雪山另一侧的曲松村给玉麦人盖了新房，分了粮食和牲畜。很多的村民选择搬离这里，可是有一户人家却要搬回玉麦乡，他们就是桑杰曲巴一家，因为桑杰曲巴明白，这里是祖国边境，如果所有人都离开的话，这里很快就会被外国人占据，这是他绝对不愿看到的一幕。1964年，他带着妻子和三个年的孩子，赶着牛群翻越雪山回到了玉麦乡。从那时起，高原孤岛上就只剩下桑杰曲巴一家人，一栋房子既是乡政府，也是他们的家。然而，在这里守卫国土并不是一件容易的事情。由于地处高原，每年的11月至来年5月都会大雪封山，并且这里的青稞不会结籽，土豆只有拇指大小，这里的每一颗粮食都需要从山外运进，桑杰曲巴每年都要赶着牦牛花十几天，翻越3座5千多米的雪山，跨过陡峭山谷，穿越沼泽遍地的原始森林，才能把一点珍贵的青稞驮回玉麦。除了艰苦的自然环境，一家人时常还会遇到侵扰。即便如此，桑杰曲巴依旧不曾动摇手边的决心。为了守护国土，他带着两个女儿卓嘎和央宗在放牧时会把牛群向南赶得更远些，而这样做的目的就是为了震慑那些印度人，告诉他们这里是中国的地盘。然而不幸还是发生了，1978年冬天，阿妈生病，在翻越雪山的途中去世。第二年，家中最小的妹妹也冻死在穿越雪山的路上。从此，玉麦只剩下一家三口人。从那时起，玉麦有了一个外号，三人香。当时，年幼的姐妹俩不理解阿爸为什么还要坚持留在玉麦。那天，卓嘎和央宗听懂了阿爸的话。守护玉麦的森林和牧场，就是守卫国家。也是从那一天开始，家是玉麦，国是中国的种子，在姐妹心中生根发芽。为了守护国土，他们在放牧时会把牛群向南赶得更远些，且阿爸在裙边时会沿路挂上国旗，而国旗也是他们用自己做衣服的布料一针一线缝出来的。正是有了他们的坚守，祖国的这片土地上始终飘扬着五星红旗。就这样，一家三口人在这里守了五十多年。2001年，77岁的桑结取8去世，从此，手边的任务就落在了姐妹俩的肩上。姐妹俩牢记父亲嘱托，沿着父亲的足迹，在巍巍群山中、茫茫雪原上继续默默寻边十几年，如同高原上顽强生长的格桑花，爱国守边已融入他们的血脉。他们以家之名将玉脉永远留在祖国版图，他们是真正的人民楷模，向他们致敬。