总复习 第24课时 图形与位置（1）-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦“图形与位置”总复习，核心知识点包括数对表示位置、图形平移、方阵问题及三角形分类等。课堂导入结合班级座位、队列训练等生活情境，搭建从基础数对应用到图形位置推理的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于通过易错题标注、教材改编题及校园路线描述等实例，培养学生用数学眼光观察现实（如座位、方阵位置）、用数学思维推理关系（如确定平行四边形顶点）、用数学语言表达空间形式（如数对描述路线）。采用分层训练（基础达标与能力培优），助力学生发展空间观念和应用意识，教师可借此系统提升复习效率。

PASS 绿卡图书 学方超有趣考更经松 绿卡小学系列 小学学霸 品 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学霸 教材搭档 天天 写字 小学学霸 小学学霸 图+道 天天 $学霸口算 8学霸默泻 同步写字课 默写 三D 过。● 文年下 薄文四年袋下 大绿位下紫 PASS 绿卡图书 总复习 第24课时 图形与位置(1) PAss1 绿卡图书 页脚内容 化简比。1.5：4=3：88：76=219240：5=48：1 45 3 8:55cm:1mm=50:1 6 DAS|绿卡图书 基础达标训练 1.填空。 (1)(易错题)如果用(3,6)表示丽丽在班级 中座位的第3列第6行，那么东东在班级中 座位的第5列第3行可以表示为(5,3)。 晴晴在东东前面第一个座位，可以表示为 (5,2)。 PASS 绿卡图书 (2)一队士兵站成了一个方阵进行队列训 练，王江的位置用数对表示是(3,6)，李阳的 位置用数对表示是(5,7)，张晋和王江在同 一行，和李阳在同一列，张晋的位置用数对 表示是(5,6)。 (3)一个三角形的三个顶点用数对表示分 别是A(1,0),B(1,5),C(5,7),这个三角形 按角分类是（钝角）三角形。 DAS写1绿卡图书 2.选择。 (1)如图，将三角形ABC先向左平移2格，再 向上平移1格后，点A的位置用数对表示为 (C)。 A.(5,2) 65 4 C B B.(2,3) 32 C.(1,2) D.(2,2) 0 1234567 PAss1 绿卡图书 (2)(名校期末真题)已知四边形ABCD是 长方形，A(2,4)、B(2,2)、C(5,2),则点D是 (D)。 A.(2,5) B.(5,2)C.(4,2)D.(5,4) (3)(易错题)小泽在班级中的座位，无论从 哪个方向看都是(4,4)，他所在的班级有 (B)人。 A.16 B.49 C.32 D.64 DAS|绿卡图书 3.[教材改编]看图回答问题。 4 藏书室 北 餐厅 3 东 2 教学楼种植园 1 体育馆 科技楼 123456 (1)位于(2,2)的是（教学楼），和它的位 置在同一行的是（种植园），该地点用数 对表示是(4,2)。 刀AS③|绿卡图书 (2)如果用(6,1)→(6,2)→(6,3)→(5,3)→ 4 藏书室 北 (4,3)表示从科技楼到餐厅的一条路线，请 餐厅 3 P东 你用同样的方法表示从科技楼到餐厅的另 2 教学楼种植园 条路线：(《6,1)=(5,1)-(4,1)-→(4,2)-(4,3》 (答案不唯一) 体育馆 科技楼 (3)小亚递给小希一张字条，写着见面地点 123456 是“校内(，1)”，其中一个数字看不清 楚，她们见面的地点可能在（体育馆）或 (科技楼)。 DAS|绿卡图书 能力培优训练 4.图中的7个点连在一起形成(1,5) 了两个完全一样的长方形， A 则A(5,3),B(9,1)。 (5,1)4 B