内容正文:
图形大变身(一)
第1课时做一做
(对应教材第18~19页)
本节
1,由体到面,感受“面在体上”,体会图形在生活中的普遍存在。重点
目标
2.在印一印、描一描的活动中提出和数学相关的问题,大胆想象,积极探索。难点
)基础作业
10分钟巩固基础
shang mian de wu tr neng yin chu xia mian de na ge xing zhuang lian yi lian
1。上面的物体能印出下面的哪个形状?连一连。
面巾纸
xia mian wu tr dou neng miao chu na xie xing zhuang
shi yi shi
2.下面物体都能描出哪些形状?试一试。
培优作业
5分钟培优提升。
xia mian de tu xing xiang shen me shuo yi shuo zuo yi zuo
3.[新情境·数学趣题]下面的图形像什么?说一说,做一做。
小贴士:用不同的图形组合可以设计出美丽的图案。
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巴黄冈随堂练数学一年级下册北师大版
第2课时找一找
(对应教材第20~21页)】
本节
1.根据“面”想象、找到实际物体,体会不同的物体的面有时能得到不同的形状,有时能得到
目标
相同的形状。重点
2.在找一找、印一印的活动中提出和数学相关的问题,并解决。难点
⊙基础作业
10分钟巩固基础
xia mian de tu xing fen bie shi yong na ge wu tr miao chu lai de
lian yi lian shuo yi shuo
1.下面的图形分别是用哪个物体描出来的?连一连,说一说。
△
C
xia mian de wu ti neng yin chu shen me xing zhuang quan yi quan
2.下面的物体能印出什么形状?圈一
圈。
)培优作业
5分钟培优提升。
shuo yi shuo zuǒtu de měibùfen shi yong na ge wùtr miao chu
3.[新情境·数学趣题]说一说,左图的每部分是用哪个物体描出
lai de
zai tu shang tian xùhao
来的?(在图上填序号)
②
③
④
16
小贴士:同一个物体不同的面可能印出或描出不同的形状。
二图形大变身(一)
第3课时
影子剧场
(对应教材第22~23页)
本节
1.经历根据图形先观察、想象,再借助投影活动做出影子的过程,提高想象和动手操作能力。重点
目标
2.在操作活动中提出和数学相关的问题,积极探索。难点
)基础作业
10分钟巩固基础
ni zhi dao xia mian fen bie shi shui de ying zi ma lian yi lian
1.你知道下面分别是谁的影子吗?连一连
培优作业
5分钟培优提升
ying zi dàxiǎo de mi mi
2.[新情境·社会生活]影子大小的秘密。
①
②
③
④
(1)图()中的灯光离物体最近,图()中的灯光离物体最远。
(2)根据影子的大小,你能发现影子的大小与灯光的远近有什么关
系吗?
小贴士:用不同的图形组合可以设计出美丽的图案。
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巴黄冈随堂练数学一年级下册北师大版
核心考点专练
核心考点
描一描、印一印,
通过描一描、印一印的方式知道同一个物体不同的面可能印出或描出不同的
感受“面在体上”
形状,用不同的物体也有可能印出或描出相同的形状,感受“面在体上”。
正方体每个面印出的图形都是一样的;长方体可以印出大小不一样的长
平面图形与立体
长方方的图形;圆柱滚一滚也可以印出长长方方的图形。用同一个立体
图形的联系
图形不同的面,可能印出不同的图形。
影子的大小与灯
同一个物体,当灯光与物体距离较近时,影子比较大;当灯光与物体距离
光远近的关系
比较远时,影子比较小。
考点专练
xia mian de xiao huo che shi yong na liang ge j mu yin chu lai de
quan yi quan
1.下面的小火车是用哪两个积木印出来的?圈一圈。
△
na zhi pigo chong de ying zi zai ye zi shang
quan yi
2.[新情境·数学趣题]哪只瓢虫的影子在叶子上?圈一
quan
圈。
意云意
接
18小贴士:不同的物体可以印出相同的图形。3.15191913
4.<=<><
5.(圈一圈、画一画略)》
(1)15
(2)12
6.☑☐☑
7.(1)7+6=13
(2)16-7=9
二
图形大变身(一)
第(1课时做一做
米
2.略
3.(合理即可)兔子房子花
第2课时找一找
△
3.略
第(3)课时影子剧场
入
2.(1)④①
参芳答案及详解
(2)同一个物体,当灯光与物体距离较
近时,影子比较大;当灯光与物体距离
比较远时,影子比较小。
核心考点专练
2.
三
20以内数与减法
第①课时买文具
1.7
822+5=7
51010-3=7
77
2.(画一画略)8
8
3.1313-6=713-7=6
4.11-5=6
5.(1)7+8=15
(2)15-9=6
6.16-8=8(人)
8-1=7(人)》
【解析】用△代表小月,用○代表其
他人。
前00000000△0000000后
8人
所以小月后面的人数可用总人数减去
小月前面的人数,再减去小月本人。
第(2)课时捉迷藏
1.7644+3=7
3