10.石蜂 第一课时 （学习任务单）语文统编版三年级下册（新教材）

 

学习任务单

第10课 石蜂 第一课时

 

学习任务一：激趣导入，初识石蜂

1. 本文作者是        国昆虫学家               ，他的代表作是《              》。

2.课文主要写了法布尔做实验，验证                                             。

学习任务二：字词闯关，夯实基础

1. 给下列生字注音

证（       ） 概（       ） 阻（       ） 误（       ）

逆（       ） 殊（       ）

2.词语理解

验证：

阻力：

陌生：

学习任务三：梳理脉络，初探实验

1. 实验目的（第 1 自然段）

法布尔想验证：石蜂辨认方向靠的是不是                    。

2. 圈画实验动作（第 2 自然段）

请圈出描写法布尔实验步骤的动词。

3. 完成实验步骤表（1-5 步）

步骤	操作	目的
1	捉石蜂，放进纸袋
2	叫小女儿在蜂窝旁等
3	带到四公里外
4	做白色记号
5	放走石蜂

学习任务四：补全步骤，深化理解

1. 实验后续步骤

观察记录石蜂：

第二天检查：

2. 用连接词说一说实验全过程

 

 

 

3. 品析句子

“大概这样可以减少阻力”中，“大概” 能不能去掉？为什么？

 

 

4. 课文是按                                                                  的顺序写的，让我们感受到法布尔               、               的科学态度

 

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