9.海底世界 第一课时 （学习任务单）语文统编版三年级下册（新教材）

学习任务单 第9课 海底世界 第一课时 学习任务一：情境导入，激发兴趣 1. 给生字选择正确读音（打 “√”） 否（fǒu fǎo） 窃（qiè qì） 私（sī shī） 肌（jī jǐ） 缩（suō shuō） 免（miǎn mǎn） 藻（zǎo zhǎo） 胞（bāo pāo） 储（chǔ cǔ） 属（shǔ zhǔ） 2. 多音字 “差” 我会辨（填序号） ①chā ②chà ③chāi （1）爸爸今天要出（ ）差。 （2）海底植物的差（ ）异很大。 （3）这道题差（ ）不多就对了。 3. 词语理解我能行 （1）窃窃私语： （2）差异： 学习任务二：初读课文，识字学词 1. 课文的中心句（全文围绕这句话写）： 这句话概括了海底世界 、 的特点。 2. 课文是从哪五个方面介绍海底世界的？填一填 ① ② ③ ④ ⑤ 3. 课文结构：（ ）—（ ）—（ ） 学习任务三：再读课文，整体感知 默读第 2～6 自然段，画出每段的关键句（中心句），写在下面： 第 2 自然段： 第 3 自然段： 第 4 自然段： 第 5 自然段： 第 6 自然段： 学习任务四：指导书写，巩固积累 1. 认真书写下列生字： 官 ______ ______  否 ______ ______  窃 ______ ______ 私 ______ ______  汪 ______ ______  危 ______ ______ 险 ______ ______  肌 ______ ______  攻 ______ ______ 免 ______ ______  费 ______ ______  异 ______ ______ 达 ______ ______ 2. 课文用 结构，从 、 、 、 、 五个方面，介绍了海底真是个 、 的世界。 作业小清单 基础题：正确、规范地书写生字（每个字写3遍，组1个词语）；熟练朗读课文，背诵中心句。 □ 完成 拓展题：结合课文内容，画一画“我心中的海底世界”，标注出课文中提到的1-2个景物；或搜集1个关于海底生物的小知识，用1-2句话记录下来。 □ 完成 参考答案 学习任务一：情境导入，激发兴趣 1. fǒu；qiè；sī；jī；suō；miǎn；zǎo；bāo；chǔ；shǔ 2.（1）③ （2）① （3）② 3.（1）私下里小声交谈 （2）不同之处 学习任务二：初读课文，识字学词 1. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。；景色奇异；物产丰富 2.①光线 ②声音 ③动物活动 ④植物差异 ⑤矿藏储备 3.总；分；总 学习任务三：再读课文，整体感知 第 2 自然段：海底的光线变化很大。 第 3 自然段：海底的动物常常在窃窃私语。 第 4 自然段：海底的动物各有各的活动方法。 第 5 自然段：海底的植物差异很大。 第 6 自然段：海底蕴藏着丰富的矿藏。 学习任务四：指导书写，巩固积累 1. 书写略 2.总 — 分 — 总；光线；声音；动物活动；植物差异；矿藏储备；景色奇异；物产丰富 2 学科网（北京）股份有限公司 $