第7单元 第2节 碱及其性质(小册子)-【同行学案】2025-2026学年九年级下册化学学练测(鲁教版·新教材)

2026-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级下册
年级 九年级
章节 第二节 碱及其性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 潍坊神龙教育科技有限公司
品牌系列 同行学案·学练测
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

同行学案学练测 参 考 第七单元 认识酸和碱 第一节酸及其性质 第1课时常见的酸 1.C2.A3.D4.B5.B6.B7.D8.D 9.A10.B11.B12.A 13.HCI H2SO,H2CO3 HNO 14.(1)10(2)稀硫酸20%(3)乙 15.(1)乙浓盐酸具有挥发性(2)甲浓硫酸具 有吸水性(3)乙乙 16.(1)分液漏斗(2)液体沸腾水的密度较小, 浮在浓硫酸上面,浓硫酸吸水会放出大量的热使 水立刻沸腾,硫酸液滴会向四周飞溅(3)A (4)使热量扩散保持气体流通,使瓶内外压强 相同 17.(1)温度越高,硫酸密度越小(2)4.415 (3)①② 第2课时酸的化学性质 1.A2.D3.B4.BD5.A6.C7.B8.C 9.A 10.(1)浓硫酸(2)①紫色石蕊试液②BaCl2十 H2SO-BaSO+2HCI 3 Fe2O3+ 3H2SO4—Fe2(SO4)3+3H2O④Fe+ H2SO4—FeSO4+H2个 11.(1)用石蕊染成紫色的干燥纸条变红(2)固体 溶解,产生气泡CaCO3+2HCl一CaC2+ H20+CO2↑ (3)如图所示。 HC① @ HCI气体 盐酸 12.(1)a化学(2)节约试剂(合理即可)(3)澄 清石灰水(4)红色固体逐渐消失,溶液逐渐变 成黄色 Fe2 O3+3H2SO-Fe2 (SO)3 +3H2O 4 答案 化学九年级下63LJ 13.(1)吸水性挥发性(2)H2SO4+Mg MgSO,+H2 H2SO,+BaCl2-BaSO +2HC1①解离出的阴离子不同(3)②③ (4)氧化铁黄Fe2O3+6HCI—2FeCl3+ 3H2O气泡冒出Fe+2HCI一FeC2+ H2个 第二节碱及其性质 1.D2.D3.C4.C5.C6.A7.D8.C 9.A10.D11.D12.A13.D14.D 15.(1)C02+2NaOH-Na2C03+H2O(2)氧 气浓度过低时,蜡烛熄灭,氧气未被充分消耗完 毕(合理即可)(3)a液面上升高度大于b (4)①水②注入水速度过快,二氧化碳未充分 溶解,造成气体体积变小,压强增大③bcde 第三节溶液的酸碱性 第1课时溶液酸碱性的检验 1.D2.B3.C4.A5.A6.D7.B8.C 9.C10.C 11.(1)能(2)碱性 12.(1)①滴瓶②红色(2)碱性<(3)BC 13.(1)酚酞试液变为红色分子是不断运动的 (2)湿润的石蕊试纸变红,干燥的石蕊试纸无明 显变化(3)①二氧化碳的密度比空气的密度 大②二氧化碳与水反应生成酸性物质 (4)CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 第2课时溶液酸碱性强弱及其意义 1.D2.B3.D4.C5.D6.D7.D8.C 9.C10.B 11.(1)13(2)黑枸杞提取液在pH=6、pH=7的 溶液中均会变紫,故不能确定牛奶呈中性,还可 能呈弱酸性(3)溶液由蓝色变为紫色,又变为 粉红色 12.(1)酸性用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测 液滴在干燥的pH试纸上,将呈现的颜色与标准第二节 1.氢氧化钠、氢氧化钙的溶液都具有相似化学性 质,其原因是 A都能解离出金属离子 B.都含有氢元素和氧元素 C.都能使无色酚酞试液变成红色 D.溶液中都含有OH 2.下列关于氢氧化钙的描述错误的是 A.是熟石灰的主要成分 B.对皮肤、衣服等有腐蚀作用 C.水溶液俗称石灰水 D.白色粉末状固体,易潮解 3.(2024·枣庄中考)下列物质露置于空气中,一段 时间后总质量减少的是 A.氢氧化钠固体 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.氧化铜粉末 4.(2024·滨州惠民二模)有关NaOH说法错误的 是 ( A.NaOH固体溶解时放出热量 B.NaOH包装箱上张贴的标志是 蚀品 C.NaOH是所有气体的干燥剂 D.NaOH应密封保存 5.(2024·滨州博兴期末)下列关于酸和碱的说法中 错误的是 ( A.酸的溶液中都存在氢离子 B.碱中一定含有氢元素和氧元素 C.酸一定能使无色酚酞试液变红 D.碱中不一定含有金属元素 6.氢氧化钠与氢氧化钙是两种最常见的碱,下列有 关它们的说法正确的是 () A.它们的溶液都能使酚酞试液变成红色 B.都能用作某些气体的干燥剂 C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D.都能用作建筑材料 7.将碳酸钠溶液分别滴加到澄清石灰水和氢氧化 钠溶液中,下列说法正确的是 ( A.两支试管中都没有明 显现象 一碳酸钠溶液 B.右边试管中发生反应 的化学方程式是 10 2NaOH Na2 CO 澄清 氢氧化钠溶液 -2NaOH+Na2CO3 石灰水 化学九年级下63L 截及其性质 C.左边试管中发生反应的化学方程式是 Ca(OH)2+Naz CO3-CaCO3+2NaOH D.该实验证明,不同的碱化学性质具有差异性 8.以下几种气体,可用如图所示装置干燥并收集的 有 () +D 碱石灰 (NaOH与CaO的混合物 ①H2;②O2;③CO2;④SO2;⑤CH4。 A.①② B.③④C.①⑤D.①②⑤ 9.(2024·淄博博山二模)如图所示,滴管中吸入某 种液体,平底烧瓶中盛有另一种物质,挤压滴管 滴入液体,气球有明显变化。下列选项不符合题 意的是 气球 玻璃管 选项 滴管内物质 平底烧瓶内物质 A 水 氯化钠固体 B 氢氧化钠溶液 二氧化碳气体 C 浓硫酸 水 D 水 生石灰 10.(2024·江西中考)向盛有一定量氢氧化钙溶液 的烧杯中通入适量的二氧化碳气体,反应过程 中相关量Y与反应时间的关系如图,则Y可以 表示 () 0 反应时间 A.烧杯内水的质量 B.烧杯内溶液的质量 C,烧杯内物质的总质量 D.烧杯内物质中氢元素的总质量 同行学案学练测 11.如图是水和NaOH溶液中微粒的存在情况示意 图。由此分析溶液能使酚酞试液变红的原因是 极少数H,0发生解离 NaOH在溶液中 H2O 完全解离成 Na+和OH,H2O OH 几乎不发生解离 0王 HXOH∑ 二H0-- HXOH Na三 水中存在微粒示意图 NaOH溶液中存在微粒示意图 (不表示微粒数目关系) (不表示微粒数目关系) A.溶液中Na数目大于OH厂数目 B.溶液中H2O数目大于OH数目 C.溶液中H2O数目大于H+数目 D.溶液中OH数目大于H+数目 12.下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中, 不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好) ( CO C02 NaOH溶液 NaOH溶液 B -NaOH溶液 -NaOH溶液 气球 CO C D 13.忘记盖瓶盖的氢氧化钙固体可能会发生变质。 下列有关说法错误的是 () A.氢氧化钙因与空气中的二氧化碳发生反应而 变质 B.取样,滴加稀盐酸,有气泡产生说明氢氧化钙 已变质 C.取样,加足量水溶解,向上层清液中滴入无色 酚酞试液,若溶液变红,说明氢氧化钙未完全 变质 D.加入足量水溶解,过滤、洗涤、干燥,可以除去 氢氧化钙中的变质产物 ·6 14.如图所示的密封装置,先调节天平平衡,经过一 段时间,出现的情况是 () 玻璃导管 不饱和 块状 食盐水 烧碱 A.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱变质 B.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解 C.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解 D.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解 15.利用氢氧化钠溶液开展探究实验。 [实验1]测定空气中氧气的含量(如图甲,玻璃 罩内体积进行6等分,实验前液面停留在刻度 “1”处)。 蜡烛 NaOH NaOH 溶液 溶液 甲 (1)氢氧化钠溶液的作用是 (用化学方程式表示)。 (2)冷却后,玻璃罩内液面高度低于刻度“2”,可 能的原因是 (写一条)。 [实验2]证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。 (3)用图乙装置实验,证明二氧化碳能与氢氧化 钠反应的现象是 0 (4)用图丙装置实验,测得三颈烧瓶内气压变化 情况如图丁。 ↑压强 NaOHE 溶液 传感器 水 充满 C02 时间 丙 ①首先注入瓶中的试剂是 (选填“水”或 “氢氧化钠溶液"”)。 ②ab段压强变大,原因是 ③对比曲线中 段和 段,可证明 二氧化碳能与氢氧化钠反应。

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