第7单元 第3节 第1课时 溶液酸碱性的检验-【同行学案】2025-2026学年九年级下册化学学练测（鲁教版·新教材）

同行学案学练测 ③BaCl2+H2SO4—BaSO4V+2HCl①② 8.C9.A 参考答案及解析 能力提升 10.C11.D12.D13.A14.C 化学九年级下63LJ 15.(1)FeO3+6HCl—2FeCl3+3H20(2)②除水垢 第七单元 认识酸和碱 (其他答案合理均可)(3)氢 第一节酸及其性质 素养培育 16.(1)分子之间的间隔(2)①有气泡产生，溶液由无色变 第1课时常见的酸 成浅绿色②H+Fe+(3)2 CH COOH+Zn- 知识清单 (CH3COO)2Zn+H2↑ 1.白雾挥发性除锈剂 第二节 碱及其性质 2.(1)吸水性(2)腐蚀性大量的水 碳酸氢钠 3.浓硫酸水水浓硫酸 知识清单 4.硝酸HNO3醋酸CH,COOH碳酸H2CO3 一、1.白白粉末火碱、烧碱或苛性钠消石灰或熟石 基础演练 灰易微易CaO十H,O一Ca(OH)2改良酸性 1.D2.C3.A4.B5.C6.C 土壤 7.(1)吸水性(2)腐蚀(3)立即沸腾，硫酸液滴向四周飞 2.大量的水硼酸3.氢氧化钾KOH 溅(4)①浓盐酸②浓硫酸③浓硫酸④浓盐酸 二、蓝红蓝红白色沉淀Ca(OH)2十NaCO一 能力提升 CaCO,↓+2NaOH瘪2NaOH+CO2一NaCO,+ 8.C9.C10.A11.A H2O浑浊Ca(OHD2十CO2-CaCO,￥+H20 12.(1)腐蚀(2)变小(3)H2SO4+H2S—S↓+SO2+ 三、1.OH(1)蓝红(2)非金属氧化物 2H2O (4)AD 2.阳离子Ca(OH)2十NaCO,-CaCO,V+2NaOH 13.(1)小木棍沾有浓硫酸的部位变黑(2)吸水a(3)大 基础演练 量的水冲洗(4)①量取②浓硫酸搅拌，使产生的热 1.B2.A3.D4.B5.C 量迅速扩散 6.(1)CO2+2NaOH-Na2 CO3 +H2O (2)Ca(OH)2+ 素养培育 COz-CaCOa+H2O (3)CaO+H2O-Ca(OH)2 14.(1)吸水(2)①浓硫酸水②BD Ca(OH)2+Naz CO3 -CaCO3+2NaOH 第2课时 酸的化学性质 7.B8.D 知识清单 9.(1)红色 (2)2NaOH+CO2—Na2CO3+H2O密封 一、1.红红 (3)OH 2.气泡逐渐变小Mg十2HCI一MgCl2十H2↑黄色 能力提升 消失Fe2O,+6HCI一2FeC,+3H2O白色沉淀 10.D11.D12.C HCI+AgNO一AgCI十HNO3无明显现象 13.(1)二氧化碳（合理即可）(2)Ca(OH)2+Na2CO3 二、1.红盐水盐氢气氢离子（或：H) CaCO3+2NaOH CO2+Ca(OH)2=CaCOa+ 2.酸根阴离子BaCl2十H2SO4一BaSO4↓+2HCI H,O(合理即可)(3)S02+2KOHK2S03+H0 三、金属阳离子酸根阴离子 14.AD 基础演练 15.(1)OH(2)分子构成不同(3)C02十Ca(OH)2 1.D2.D3.B CaCO3V+H2O(4)氢氧化钙和氢氧化钠溶液中所含的 4.(1)可使紫色石蕊试液变红(2)铁氧化铜 金属离子不同 (3)BaC2十H2SO4BaSO4↓+2HCl(合理即可) 16.(1)红(2)2NaOH+C02-Na2C03+H20(3)< (4)Fe2O3+3H2S04Fe2(S0)3十3H2O 素养培育 5.C6.C 17.(1)CO2+2NaOH一Na2CO3+H20(2)二氧化碳能 7.(1)吸水(2)①Fe2O3+3H2S04一Fe2(SO4)3+3H2O 溶于水，且可与水反应(3)红(4)有气泡生成 ②CaCO3+H2SO4CaS04+H2O+CO2↑ NaCO3+2HCI-2NaCl+H2O+CO2↑(5)③ (6)二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应 末（或者氧化铜粉末，合理即可），看到红色粉末（黑色粉 第三节溶液的酸碱性 末)逐渐溶解，溶液变为黄色（蓝色）。[得出结论]镁与盐 第1课时溶液酸碱性的检验 酸反应生成氯化镁和氢气，化学方程式为Mg十2HC一 知识清单 MgC2+H2↑。 1.紫色石蕊试液无色酚酞试液 第四节 酸碱中和反应 2.红紫蓝无无红3.(1)红(2)蓝 知识清单 基础演练 一、酸碱盐水HOHH2OHCl+NaOH 1.A2.A3.B4.B5.B6.A —NaCl+H2O2HC+Ba(OH)2—BaC2+2H2O 7.(1)碱性(2)能(3)白醋 H,SO+2NaOH-Na,SO.+2H,O H,SO+ Ba(OH),-BaSO+2H,O HC1+KOH-KCI 能力提升 +H,O 8.A9.B10.C 二、1.(1)碱>7(2)中=7(3)酸<7 11.(1)烧杯(2)②过滤(3)各取几滴待测液于点滴板上， 2.(2)熟石灰(3)熟石灰 分别滴加几滴紫甘蓝提取液，显红色的为稀盐酸，显绿色 基础演练 的为氢氧化钠溶液。 1.A2.D3.B4.B 素养培育 5.NaOH+HCl一NaCl+H2ONa、CI氢离子与氢氧 12.D 根离子结合生成水（或：H+OH厂一H2O) 第2课时 溶液酸碱性强弱及其意义 6.D7.D8.D9.D 知识清单 10.(1)稀盐酸(2)>碱性(3)<(4)H和OH结合 一、1.pH0~142.强中强 生成H2O 3.pH试纸干燥pH试纸玻璃棒pH标准比色卡 能力提升 二、2.中性 11.A12.D13.C14.D 基础演练 15.[猜想假设]CaC2和HCl四Ca(OH)2+2HCl 1.B2.D3.D4.A5.C CaCl2+2HO[实验探究]Fe(合理即可)三[评价反 6.(1)>pH试纸(2)食醋（合理即可）(3)紫色石蕊 思]甲酚酞试液遇酸性溶液也不变色 试液 素养培育 7.B8.C9.玉米粥变大 16.(1)酚酞试液溶液由红色变成无色(2)否，是因为盐 10.(1)糖水厨房清洁剂(2)二氧化碳与水反应生成碳酸 酸也能与硝酸银反应生成白色沉淀(3)放热(4)氢氧 (3)偏大 化钠溶液钠离子、氯离子、水分子氢离子和氢氧根离 能力提升 子结合生成水分子(5)铁粉（合理即可） 11.C12.C13.A 学生实验7常见酸、碱的化学性质 14.(1)⑤(2)B(3)B 实验步骤 15.(1)碱性(2)乙；污染试剂(3)偏小 1.[实验现象]①红<②蓝红> 素养培育 2.(1)①有气泡产生②产生白色沉淀③白色沉淀逐渐消 16.[猜想与假设]中性[实验设计]有大量气泡产生取一 失(2)①固体逐渐消失，溶液由无色变为蓝色②产生 定量该溶液于试管中，加人氧化铁粉末，观察现象（合理 蓝色沉淀③蓝色沉淀逐渐消失 即可)红色粉末溶解，溶液变为黄色（合理即可）[得 3.(1)取两只烧杯，分别加入等体积的两种溶液，分别放入相 出结论]Mg十2 HCl-MgCla2十H2个[反思]用洁净干 同质量相同形状的锌片，反应速率较快的为10%的稀盐 燥的玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的 酸。(2)取两只烧杯，分别加入等体积的两种溶液，分别 颜色与标准比色卡对照，读出溶液的pH[解析][猜想 放入足量的氧化铜，反应结束后溶液颜色较深的为10%的 与假设]由滴加酚酞试液后溶液仍为无色可知，该溶液呈 稀盐酸。(3)取两只烧杯，分别加入等体积的两种溶液， 酸性或中性。[实验设计]由结论可知，溶液呈酸性，则镁 再分别滴加相同滴数的紫色石蕊试液，向溶液中滴加相同 条与酸性溶液反应生成氢气，会观察到有大量气泡产生； 溶质质量分数的氢氧化钠，计算红色消失时所滴加氢氧化 另外可取一定量该溶液于试管中，向其中加入氧化铁粉 钠溶液的滴数，滴数多的为10%的稀盐酸。(4)取两只 同行学案学练测·175·第三节溶 第1课时 溶液 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 溶液酸碱性的检验 1.酸碱指示剂：有许多物质像石蕊试液一样，遇 到酸或碱时能发生特定的颜色变化，这类物 质叫作酸碱指示剂，常用的酸碱指示剂有 和 等。 2.酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 紫色石蕊试液 色 色 色 无色酚酞试液 色 色 色 3.为了使用方便，化学上通常用蓝色石蕊试纸 和红色石蕊试纸检验溶液的酸碱性。 (1)蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变成 色。 (2)红色石蕊试纸遇碱性溶液变成 色。 提示 (1)指示剂遇到酸性或碱性溶液后，变色 的是指示剂，而不是酸性或碱性溶液。(2)石 蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸影无踪；石蕊遇碱紫 变蓝，酚酞遇碱红艳艳。 即基础演练 >>>>>>>>>>>>>>难度等级基础题 考点溶液酸碱性的检验 1.(2024·常州中考改编)将紫色石蕊试液滴入 下列溶液能变成蓝色的是 ( A.烧碱溶液 B.蔗糖水 C.柠檬汁 D.食盐水 2.(2024·扬州中考)室温下，维生素C的水溶 液能使紫色石蕊试液变红，其水溶液的酸碱 性是 ( A.酸性 B.中性 C.碱性 D.无法判断 3.向某溶液中滴人无色酚酞试液后不变色，向 第七单元认识酸和碱☑ 液的酸碱性 酸碱性的检验（答案P175) 该溶液中滴入紫色石蕊试液，则 ( A.一定显红色 B.可能为紫色也可能为红色 C.可能显蓝色 D.一定显无色 4.下列各组物质中，能用紫色石蕊试液鉴别的 是 () A.稀硫酸和醋酸 B.稀盐酸和氯化钠溶液 C.肥皂水和氢氧化钠溶液 D.稀氨水和澄清石灰水 5.根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱 性的是 () A.溶液中滴入石蕊仍为紫色 B.溶液中滴入酚酞显红色 C.溶液中滴入石蕊显红色 D.溶液中滴入酚酞不显色 6.如图，向点滴板①④滴孔中分别滴入指示 剂后，①②③④滴孔内溶液显示的颜色依次 为 ()》 无色酚 Q稀盐酸0 酞试液 ① ② 紫色石 蕊试液 氢氧化钠溶液 A无色、红色、蓝色、红色 B红色、蓝色、紫色、无色 C.蓝色、红色、紫色、无色 D.无色、蓝色、红色、蓝色 7.某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里，牵 牛花很快就变成了蓝色，又将牵牛花泡在稀 盐酸中，牵牛花又变成了红色。请你根据以 上实验现象回答： (1)该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水里很快 做神龙题得好成绩（11 ☑同行学案学练测化学九年级下63LJ 就变成了蓝色，肥皂水显 (选填“酸 性”或“碱性”)。 (2)该牵牛花的汁液 (选填“能”或 “不能”)用作指示剂。 (3)将牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品 中，牵牛花变成了红色，选用的调味品可能 是 即能力提升 >>>>>>>>>>>>>> 难度等级中档题 8.如图所示，A、B、C、D是两圆 石蕊 酸 相交的部分，分别表示指示 剂与酸、碱作用时所显示的 D 颜色，其中不正确的是 酚酞 A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 9.(2023·泰安岱岳期中)许多植物的果实和花 瓣中含有色素。化学兴趣小组的同学把自制 的一种黄色的花汁分别滴入下列五种液体 中，现象记录如下表。 硫酸钠 碳酸钾 液体食醋 蒸馏水 石灰水 溶液 溶液 颜色红 黄 黄 绿 郭 下列说法错误的是 A.该花汁能作酸碱指示剂 B.碳酸钾溶液显碱性，属于碱溶液 C.硫酸钠溶液显中性 D.黄色的花汁遇酸性溶液变红 10.下列说法正确的是 A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫 色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液 B.碱溶液能使无色酚酞试液变红，能使无 色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 C.可用紫色石蕊试液鉴别稀盐酸、澄清石 灰水、氯化钠溶液 D.酸的溶液显酸性，显酸性的溶液一定是 酸溶液 11.自然界中，有许多植物色素在不同的酸碱性 溶液中呈现不同的颜色，这些植物色素也可 12 做神龙题得好成绩 以作为酸碱指示剂。自制酸碱指示剂可能 用到以下仪器。 ' (1)仪器a的名称为 (2)从紫甘蓝叶中提取植物色素的操作步骤 如下： ①取适量紫甘蓝叶放在研钵中研碎； ②用水和酒精（体积比为1：1）浸泡， (选填“过滤”或“蒸发”)，取液 备用； ③将紫甘蓝提取液分别滴人白醋、石灰水、 蒸馏水中，颜色变化如下表。 物质 白醋 石灰水 蒸馏水 、 显色情况 红色 绿色 蓝色 (3)请用紫甘蓝提取液，选用题中给出的仪 器，用最少量的试剂鉴别失去标签的稀盐酸 和氢氧化钠溶液。写出你的实验操作过程 及结论。 即素养培育 >>>>>>>>>>>>>>> 难度等级培优题 12.科学探究与实践》如图所示，烧瓶内盛有X 气体，若挤压胶头滴管的橡胶帽a,使液体 Y进入烧瓶中，振荡烧瓶， 并倒放在铁架台上，将导 管伸入滴有Z的水中，打 开止水夹b,可见烧杯中 的液体如喷泉一样喷入烧 瓶中，并出现颜色的改变， 则X、Y、Z可能是( 选项 Y Z 02 H2SO 紫色石蕊试液 B C02 H2O 无色酚酞试液 CO Ca(OH)2 紫色石蕊试液 D C02 NaOH 无色酚酞试液