第三单元 运算律(易错专项讲义)数学人教版四年级下册

2026-03-18
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 3 运算律
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 160 KB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2026-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56885364.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 运算律易错专项讲义 简介: 1.易错知识点梳理:本单元易错点梳理,让学生明确哪些知识点容易记混、记错。 2.易错点剖析训练:结合相关例题分类剖析常考易错点,并对易错点进行针对性训练,让学生在训练中记住易错点,攻克难关。 目录 模块一 易错知识点梳理 1 模块二 易错点剖析训练 2 易错点1:运算律的理解混淆。 2 易错点2:运算律的滥用(分配律的误用)。 4 易错点3:乘法分配律应用的完整性缺失。 9 易错点4:运算顺序与简便运算的混淆。 12 易错点5:运用减法的性质或除法的性质时,没有注意运算符号的变化。 17 模块一 易错知识点梳理 1、没有理解加法交换律。解决此类题时不仅要看到添加小括号运用了加法结合律,还要注意加数位置的改变。 2、减法运算性质中忽略了括号的必要性。用被减数减去两个减数的和时,要把两个减数的和用小括号括起来。 3、对乘法运算定律理解不透彻。在应用乘法运算定律简算时,有时会同时用到两种或两种以上的运算定律。 4、混淆了乘法分配律和乘法结合律。在使用运算定律前一定要观察算式的结构及数的特点,不能盲目运用运算定律计算。 5、除法运算性质中因凑整而忽略了算式的运算顺序。当乘、除混合运算不具备简算条件时,应按照从左往右的顺序计算。 6、运算顺序与简便运算的混淆:在可以简便计算的题目中,因固守常规运算顺序导致计算复杂;在不满足运算律使用条件时,强行“简便”而导致错误。 模块二 易错点剖析与训练 易错点1:运算律的理解混淆。 【典例1】判断对错:125 × 16 = 125 × 8 × 2,这里运用了乘法结合律。( ) 【错误答案】√ 【错解分析】看到算式从125×16变成了125×(8×2),形式上有括号,就误认为是运用了乘法结合律(a×b)×c = a×(b×c)。实际上,这里的核心步骤是将16拆分成8×2,即125×16 = 125×(8×2),这属于“数的拆分”,是应用运算律进行简便计算的前置步骤。真正应用的简便方法是:125×(8×2) = (125×8)×2 = 1000×2 = 2000,这一步利用了乘法结合律。但题目描述将“数的拆分”直接等同于“运用了乘法结合律”,表述是不完整的,容易引起误解。更准确的表述应为“这里可以通过数的拆分,然后运用乘法结合律进行简便计算”。 【正确解答】× 【易错专练1】75+(28+25)=(75+25)+28只运用了加法结合律。( ) 【答案】× 【分析】加法交换律a+b=b+a,加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)。 【解答】75+(28+25)=(75+25)+28中28和25交换了位置,属于加法交换律,然后75和25结合在一起计算这一步用了加法结合律。 故答案为:× 【易错专练2】38+133+57=38+(133+57)运用了乘法结合律。( ) 【答案】× 【分析】题目中的算式是加法运算,而乘法结合律适用于乘法。加法结合律的表达式为,题目中的算式先将后两个加数相加,属于加法结合律的应用,而非乘法结合律。 【解答】原题算式为:,根据加法结合律的定义:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。因此,题目中运用的是加法结合律,而非乘法结合律。结论错误。 故答案为:× 【易错专练3】计算(125+25)×8=125×8+25×8运用了乘法结合律。( ) 【答案】× 【分析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再与第三个数相乘,或者是先把后两个数相乘,再与第一个数相乘,积不变,用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。 乘法分配律:一个数乘两个数的和,等于这个数分别乘这两个加数,然后把乘得的积相加,用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c。 通过观察,算式(125+25)×8=125×8+25×8中的两个数字分别与括号外的8相乘,然后求和,因此运用了乘法分配律。 【解答】(125+25)×8 =125×8+25×8 =1000+200 =1200 计算(125+25)×8=125×8+25×8运用了乘法分配律,所以原题说法错误。 故答案为:× 【易错专练4】下面的算式中,(    )运用的不是加法交换律。 A.32+14=14+32 B.42+81+58=42+58+81 C.64+25=24+65 【答案】C 【分析】加法交换律:在两个数的加法运算中,交换两个加数的位置,和不变。根据定义判断。 【解答】A. 32与14交换了位置,所以运用了加法交换律。 B.   81与58交换了位置,所以运用了加法交换律。 C. 64与25交换位置应该是,等号右边是,所以运用的不是加法交换律。 故答案为:C 【易错专练5】53×25+49×25=(53+49)×25运用了(    )。 A.乘法分配律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.加法结合律 【答案】A 【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加; 乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变; 乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变; 加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 【解答】53×25+49×25=(53+49)×25符合乘法分配律。 故答案为:A 易错点2:运算律的滥用(分配律的误用)。 【典例2】用简便方法计算:(72 + 64) ÷ 8 【错误答案】 (72 + 64) ÷ 8 = 72 ÷ 8 + 64 ÷ 8 = 9 + 8 = 17 【错解分析】这是对运算律的典型滥用。 乘法分配律:(a+b)×c = a×c + b×c或 a×(b+c) = a×b + a×c。没有“除法分配律”。只有当除数能分别整除被除数中的每一个加数时,(a+b)÷c = a÷c + b÷c才能作为一种计算方法(本质是除法性质,并非独立运算律)。但如果除号在括号前,如 c ÷ (a+b),绝对不能拆成 c÷a + c÷b。本题中,72和64都能被8整除,所以 (72+64)÷8 = 72÷8 + 64÷8的计算结果虽然正确,但其依据是除法的运算性质,而非分配律。学生若因此类题做对而建立“除法有分配律”的错误观念,遇到 8 ÷ (72+64)时就会出错。 【正确解答】 (72 + 64) ÷ 8 = 136 ÷ 8 = 17 【易错专练1】怎样简便怎样计算。 102×56              186×14+14×14 25×43×2×4         483÷[(68-45)×3] 【答案】5712;2800 8600;7 【分析】计算102×56,将102拆分为100+2,利用乘法分配律变式为100×56+2×56进行简便计算; 计算186×14+14×14,利用乘法分配律变式为14×(186+14)简便计算; 计算25×43×2×4,利用乘法交换律和结合律,变式为(25×4)×(2×43)进行简便计算; 计算483÷[(68−45)×3],根据四则运算顺序,先算小括号的减法,再算中括号乘法,最后算括号外的除法进行计算。 【解答】102×56 =(100+2)×56 =100×56+2×56 =5600+112 =5712 186×14+14×14 =14×(186+14) =14×200 =2800 25×43×2×4 =(25×4)×(2×43) =100×86 =8600 483÷[(68-45)×3] =483÷[23×3] =483÷69 =7 【易错专练2】脱式计算,能简算的要简算。 864÷[(27-23)×12]        4×296×25        21+399×21 【答案】18;29600;8400 【分析】第一题,先算小括号里的减法,再算中括号里的乘法,最后算括号外的除法。 第二题,利用乘法交换律,将式子变为4×25×296,先算4×25的乘积,再用结果乘296,即可进行简算。 第三题,将单独的21变为21×1,利用乘法分配律,提取21,先算括号里的加法1+399的和,再用21乘其结果,即可进行简算。 【解答】864÷[(27-23)×12] =864÷[4×12] =864÷48 =18 4×296×25 =4×25×296 =100×296 =29600 21+399×21 =21×1+399×21 =21×(1+399) =21×400 =8400 【易错专练3】用你喜欢的方法计算。 810÷54    548×19+548    4000÷8÷125 【答案】15;10960;4 【分析】(1)先将54拆分为9×6,再根据除法的性质a÷(b×c)=a÷b÷c把810÷(9×6)变成810÷9÷6进行简算。 (2)548×19+548,运用乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c把算式变成548×(19+1)进行简算。 (3)4000÷8÷125,运用除法的性质a÷b÷c=a÷(b×c)把算式变成4000÷(8×125)进行简算。 【解答】(1)810÷54 =810÷(9×6) =810÷9÷6 =90÷6 =15 (2)548×19+548 =548×(19+1) =548×20 =10960 (3)4000÷8÷125 =4000÷(8×125) =4000÷1000 =4 【易错专练4】用简便方法计算下面各题。 21×32+58×68+32×37             12×21+23×12+52×11 【答案】5800;1100 【分析】利用乘法交换律,将原式转化为,再利用乘法分配律,将原式转化为,再继续使用乘法分配律进行简算; 利用乘法分配律,将原式转化为,再将44拆成,再利用乘法分配律进行简便计算。 【解答】 【易错专练5】怎样算简便就怎样算。 25+66+34            560÷[(72-58)×5] 6000÷8÷125            16×92+8×16 【答案】125;8;6;1600 【分析】25+66+34运用加法结合律,先算66与34的和,再与25相加; 560÷[(72-58)×5]先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,最后算括号外面的除法; 6000÷8÷125运用除法的性质,先把后两个除数8与125相乘,再算6000除以它们的积; 16×92+8×16运用乘法分配律,先算92与8的和,再把它们的和与16相乘。据此计算。 【解答】25+66+34 =25+(66+34) =25+100 =125 560÷[(72-58)×5] =560÷[14×5] =560÷70 =8 6000÷8÷125 =6000÷(8×125) =6000÷1000 =6 16×92+8×16 =16×(92+8) =16×100 =1600 易错点3:乘法分配律应用的完整性缺失。 【典例3】用简便方法计算:25 × (40 + 4) 【错误答案】 25 × (40 + 4) = 25 × 40 + 4 = 1000 + 4 = 1004 【错解分析】学生知道要用乘法分配律,但在展开时,只记住了用25去乘括号内的第一个数(40),忘记了也要用25去乘括号内的第二个数(4),即漏乘。乘法分配律的完整形式是:a×(b+c) = a×b + a×c。括号外的数a要分配给括号内的每一个加数b和c。 【正确解答】 25 × (40 + 4) = 25 × 40 + 25 × 4 (运用乘法分配律) = 1000 + 100 = 1100 【易错专练1】小马虎在计算(5+△)×6时把括号漏掉了,这样计算的结果和正确结果相比,(    )。 A.变大了 B.变小了 C.相等 【答案】B 【分析】计算(5+△)×6时漏掉了括号,算式变为5+△×6。把原来的算式利用乘法分配律去掉括号,再与漏掉括号的式子比较即可解答。 【解答】(5+△)×6 =5×6+△×6 =30+△×6 因为5<30,则5+△×6<30+△×6。 所以这样计算的结果和正确结果相比变小了。 【易错专练2】以下不符合25×44的简便算法是(    )。 A.25×(40×4) B.25×(40+4) C.25×(4×11) 【答案】A 【分析】根据题意,利用乘法分配律或结合律,将44拆分为40+4或4×11,以便与25相乘得到整百数。需逐一分析各选项是否合理。 【解答】根据分析可知: A.25×(40×4)=25×160=4000,与原式结果不符,拆分方式错误,不属于简便算法。 B.25×44=25×(40+4)=25×40+25×4=1000+100=1100,符合25×44的简便算法。 C.25×44=25×(4×11)=(25×4)×11=100×11=1100,符合25×44的简便算法。 故答案为:A 【易错专练3】小乐在计算(20+□)×5时,错算成20+□×5,结果比正确答案少(    )。 A.20 B.80 C.100 D.120 【答案】B 【分析】正确计算(20+□)×5时,先根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c改写成20×5+□×5,与错算成20+□×5相比,都有□×5,只是20×5与20不相同,所以只需求出20×5与20的差值即可。 【解答】(20+□)×5=20×5+□×5 20×5+□×5与20+□×5相比,相差: 20×5-20 =100-20 =80 小乐在计算(20+□)×5时,错算成20+□×5,结果比正确答案少80。 故答案为:B 【易错专练4】用简便方法计算。 (25×145)×40       205×37-37×5       102×48 【答案】145000;7400;4896 【分析】计算(25×145)×40,根据乘法交换律a×b=b×a和乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c),变式为25×40×145进行简算; 计算205×37-37×5,根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c,变式为(205-5)×37进行简算; 计算102×48,把102拆分成100+2,变式为(100+2)×48,再根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c,变式为100×48+2×48进行简算。 【解答】(25×145)×40 =25×40×145 =1000×145 =145000 205×37-37×5 =(205-5)×37 =200×37 =7400 102×48 =(100+2)×48 =100×48+2×48 =4800+96 =4896 【易错专练5】计算。 55×66+66×77+77×88+88×99 【答案】24200 【分析】通过观察式子中各项的特点,发现每一项都有公因数,利用乘法分配律进行简便计算。乘法分配律为(a×c+b×c=(a+b)×c,我们可以逐步提取公因数来简化计算。 【解答】55×66+66×77+77×88+88×99 =11×5×11×6+11×6×11×7+11×7×11×8+11×8×11×9 =11×11×(5×6+6×7+7×8+8×9) =121×(30+42+56+72) =121×200 =24200 【点睛】这道题的关键是通过观察各项数字的公因数,提取公因数来简化计算。在计算过程中,还涉及到对数字的分解变形,将数字转化为含有相同因数的形式,以便进一步利用乘法分配律进行简便运算。 易错点4:运算顺序与简便运算的混淆。 【典例4】计算:35 + 65 × 40 ÷ 5 【错误答案】 35 + 65 × 40 ÷ 5 = (35 + 65) × (40 ÷ 5) (错误地将加法、乘法、除法混合运算随意结合) = 100 × 8 = 800 【错解分析】学生看到35+65=100,40÷5=8,就想“凑整”简便计算。但这完全违背了四则混合运算的顺序:先乘除,后加减。本题应先算乘除部分65×40÷5,再算加法。不能因为数字看起来能“凑整”就随意改变运算顺序,除非有明确的运算律(如乘法分配律)或运算性质支持。这里没有括号,加法优先级低于乘除,不能先算加法。 【正确解答】 35 + 65 × 40 ÷ 5 = 35 + 2600 ÷ 5 = 35 + 520 = 555 【易错专练1】计算下面各题。 789-12-188+11         531÷[(82-79)×3] 39×98+39×2                  25×77×4 【答案】600;59; 3900;7700 【分析】(1)根据加法交换律、加法结合律和减法的性质,式子可写成:(789+11)-(12+188),然后计算即可; (2)先算小括号内的减法,再算中括号内的乘法,最后算括号外的除法; (3)根据乘法分配律,式子可写成:39×(98+2),然后计算即可; (4)根据乘法交换律,先算25×4,再乘77即可。 【解答】789-12-188+11 =(789+11)-(12+188) =800-200 =600 531÷[(82-79)×3] =531÷[3×3] =531÷9 =59 39×98+39×2 =39×(98+2) =39×100 =3900 25×77×4 =25×4×77 =100×77 =7700 【易错专练2】用你喜欢的方法计算。 320÷(8×8)        125×14×8        2300÷25 【答案】5;14000;92 【分析】320÷(8×8),利用除法的性质去掉括号,将式子变为320÷8÷8,按顺序计算即可简算。 125×14×8,利用乘法交换律可得:125×8×14,按顺序计算即可简算。 2300÷25,根据商不变的规律,被除数和除数同时乘4,商不变,进行简算。 【解答】320÷(8×8) =320÷8÷8 =40÷8 =5 125×14×8 =125×8×14 =1000×14 =14000 2300÷25 =(2300×4)÷(25×4) =9200÷100 =92 【易错专练3】脱式计算。(能简算的要简算) 900-150÷6×20    125×64-56×125    25×17×4 【答案】400;1000;1700 【分析】第一题,按照四则运算顺序,先算乘除,后算减法;乘除运算中,从左到右依次计算。 第二题,利用乘法分配律的逆运算a×c-b×c=(a-b)×c进行简便计算。 第三题,观察到25和4相乘能得到整百数,利用乘法交换律a×b×c=a×c×b进行简便计算。 【解答】900-150÷6×20 =900-25×20 =900-500 =400 125×64-56×125 =125×(64-56) =125×8 =1000 25×17×4 =25×4×17 =100×17 =1700 【易错专练4】计算下面各题,怎样简便就怎样算。 42×2-84÷7        237+1253+63-253 87×99+87          186÷[(160+200)÷60] 【答案】72;1300; 8700;31 【分析】42×2-84÷7,先算乘法和除法,再算减法; 237+1253+63-253,利用加法交换律a+b=b+a和结合律(a+b)+c=a+(b+c),变算式为:(237+63)+(1253-253)进行简算; 87×99+87,先把87变成87×1,即87×99+87×1,再利用乘法分配律a×b+a×c=a×(b+c),变算式为:(99+1)×87进行简算; 186÷[(160+200)÷60],先算小括号里的加法,再算中括号里的除法,最后算括号外面的除法。 【解答】42×2-84÷7 =84-12 =72 237+1253+63-253 =(237+63)+(1253-253) =300+1000 =1300 87×99+87 =87×99+87×1 =(99+1)×87 =100×87 =8700 186÷[(160+200)÷60] =186÷[360÷60] =186÷6 =31 【易错专练5】脱式计算,能简算的要简算。 265×105-265×5     360÷[15×(101-93)]        125×56 99×19+19            523-32-68                  240÷15÷4 【答案】26500;3;7000; 1900;432;4 【分析】根据四则混合运算顺序,从左往右依次计算,先算乘、除法,再算加、减法,有括号的先算括号里面的。   (1)根据乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,变算式为:265×(105-5),再进行计算。 (2)先算小括号里的减法,再算中括号里的乘法,最后算除法。 (3)根据乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)或a×b×c=a×(b×c),变算式为:125×8×7,再进行计算。 (4)根据乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,变算式为:(99+1)×19,再进行计算。   (5)根据减法的性质:a-b-c=a-(b+c),变算式为:532-(32+68),再进行计算。   (6)根据除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c),变算式为:240÷(15×4),再进行计算。 【解答】265×105-265×5     =265×(105-5) =265×100 =26500     360÷[15×(101-93)]   =360÷[15×8]       =360÷120 =3      125×56 =125×8×7 =1000×7 =7000   99×19+19 =(99+1)×19 =100×19 =1900                     523-32-68 =532-(32+68) =532-100 =432                              240÷15÷4 =240÷(15×4) =240÷60 =4 易错点5:运用减法的性质或除法的性质时,没有注意运算符号的变化。 【典例5】计算:2500÷(25×4) 【错误答案】 2500÷(25×4) =2500÷25×4 =100×4 =400 【错解分析】 【正确答案】 2500÷(25×4) =2500÷25÷4 =100÷4 =25 【易错专练1】当☆=( )时(填“82”、“153”、“48”),算式就可以转换成进行简便运算,最后计算结果是( )。 【答案】82 353 【分析】根据减法的运算性质a-b-c=a-(b+c),把算式转换成进行简便运算,说明218+☆和是整百数,使653减整百数更方便计算。据此选择,并计算即可。 【解答】218+82=300,整百数,653-300=353; 218+153=371,不是整百数; 218+48=266,不是整百数; 当☆=(82)时(填“82”、“153”、“48”),算式就可以转换成进行简便运算,最后计算结果是(353)。 【易错专练2】用计算器算“680÷40”时,发现数字键“4”坏了,如果还用这个计算器,你会怎么样计算?请写出算式( )。 【答案】680÷5÷8 【分析】把40分成5×8,再利用除法的性质,一个数连续除以两个数等于除以这两个数的乘积,算式为680÷5÷8,据此解答即可。 【解答】680÷40 =680÷(5×8) =680÷5÷8 用计算器算“680÷40”时,发现数字键“4”坏了,如果还用这个计算器,我会把40分成5和8,用680除以5再除以8,算式为680÷5÷8。(答案不唯一) 【易错专练3】某商场举办促销活动,冰箱每台优惠660元,标价满5000元的再减340元。王阿姨想买一台标价5598元的冰箱只需付多少钱? 【答案】4598元 【分析】原价满5000元可以优惠340元,先减去660元就是优惠价,再减去340元,就是王阿姨要付的钱数。列式为5598-660-340,再根据减法的性质简算:a-b-c=a-(b+c)。 【解答】5598-660-340 =5598-(660+340) =5598-1000 =4598(元) 答:王阿姨想买一台标价5598元的冰箱只需付4598元。 【易错专练4】端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。自古以来端午节便有划龙舟及食粽等节日活动。自2008年起,端午节被列为国家法定节假日。端午节,食品厂为敬老院的爷爷奶奶特制了3600个粽子,每20个装一袋,每3袋装一盒,一共装了多少盒? 【答案】60盒 【分析】根据题意,已知食品厂为敬老院的爷爷奶奶特制了3600个粽子,每20个装一袋,每3袋装一盒,用3600除以20,先算除一共装多少袋;再除以3,就是一共装多少盒;计算时根据除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c),进行简便计算即可。 【解答】根据分析可知: 3600÷20÷3 =3600÷(20×3) =3600÷60 =60(盒) 答:一共装了60盒。 【易错专练5】为了支援灾区人民,省红十字协会决定往灾区运送18000袋大米,这些大米需要25辆同样的卡车分4次才能全部运完。一辆卡车一次可以运送多少袋大米? 【答案】180袋 【分析】由题意得,省红十字协会决定往灾区运送18000袋大米,这些大米需要25辆同样的卡车分4次才能全部运完,可以先用18000除以25算出每辆卡车一共需要运多少袋大米,然后再除以4即可算出一辆卡车一次可以运送多少袋大米。计算时,利用除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)可使计算简便。 【解答】18000÷25÷4 =18000÷(25×4) =18000÷100 =180(袋) 答:一辆卡车一次可以运送180袋大米。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 第三单元 运算律易错专项讲义 简介: 1.易错知识点梳理:本单元易错点梳理,让学生明确哪些知识点容易记混、记错。 2.易错点剖析训练:结合相关例题分类剖析常考易错点,并对易错点进行针对性训练,让学生在训练中记住易错点,攻克难关。 目录 模块一 易错知识点梳理 1 模块二 易错点剖析训练 2 易错点1:运算律的理解混淆。 2 易错点2:运算律的滥用(分配律的误用)。 3 易错点3:乘法分配律应用的完整性缺失。 5 易错点4:运算顺序与简便运算的混淆。 7 易错点5:运用减法的性质或除法的性质时,没有注意运算符号的变化。 8 模块一 易错知识点梳理 1、没有理解加法交换律。解决此类题时不仅要看到添加小括号运用了加法结合律,还要注意加数位置的改变。 2、减法运算性质中忽略了括号的必要性。用被减数减去两个减数的和时,要把两个减数的和用小括号括起来。 3、对乘法运算定律理解不透彻。在应用乘法运算定律简算时,有时会同时用到两种或两种以上的运算定律。 4、混淆了乘法分配律和乘法结合律。在使用运算定律前一定要观察算式的结构及数的特点,不能盲目运用运算定律计算。 5、除法运算性质中因凑整而忽略了算式的运算顺序。当乘、除混合运算不具备简算条件时,应按照从左往右的顺序计算。 6、运算顺序与简便运算的混淆:在可以简便计算的题目中,因固守常规运算顺序导致计算复杂;在不满足运算律使用条件时,强行“简便”而导致错误。 模块二 易错点剖析与训练 易错点1:运算律的理解混淆。 【典例1】判断对错:125 × 16 = 125 × 8 × 2,这里运用了乘法结合律。( ) 【错误答案】√ 【错解分析】看到算式从125×16变成了125×(8×2),形式上有括号,就误认为是运用了乘法结合律(a×b)×c = a×(b×c)。实际上,这里的核心步骤是将16拆分成8×2,即125×16 = 125×(8×2),这属于“数的拆分”,是应用运算律进行简便计算的前置步骤。真正应用的简便方法是:125×(8×2) = (125×8)×2 = 1000×2 = 2000,这一步利用了乘法结合律。但题目描述将“数的拆分”直接等同于“运用了乘法结合律”,表述是不完整的,容易引起误解。更准确的表述应为“这里可以通过数的拆分,然后运用乘法结合律进行简便计算”。 【正确解答】× 【易错专练1】75+(28+25)=(75+25)+28只运用了加法结合律。( ) 【易错专练2】38+133+57=38+(133+57)运用了乘法结合律。( ) 【易错专练3】计算(125+25)×8=125×8+25×8运用了乘法结合律。( ) 【易错专练4】下面的算式中,(    )运用的不是加法交换律。 A.32+14=14+32 B.42+81+58=42+58+81 C.64+25=24+65 【易错专练5】53×25+49×25=(53+49)×25运用了(    )。 A.乘法分配律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.加法结合律 易错点2:运算律的滥用(分配律的误用)。 【典例2】用简便方法计算:(72 + 64) ÷ 8 【错误答案】 (72 + 64) ÷ 8 = 72 ÷ 8 + 64 ÷ 8 = 9 + 8 = 17 【错解分析】这是对运算律的典型滥用。 乘法分配律:(a+b)×c = a×c + b×c或 a×(b+c) = a×b + a×c。没有“除法分配律”。只有当除数能分别整除被除数中的每一个加数时,(a+b)÷c = a÷c + b÷c才能作为一种计算方法(本质是除法性质,并非独立运算律)。但如果除号在括号前,如 c ÷ (a+b),绝对不能拆成 c÷a + c÷b。本题中,72和64都能被8整除,所以 (72+64)÷8 = 72÷8 + 64÷8的计算结果虽然正确,但其依据是除法的运算性质,而非分配律。学生若因此类题做对而建立“除法有分配律”的错误观念,遇到 8 ÷ (72+64)时就会出错。 【正确解答】 (72 + 64) ÷ 8 = 136 ÷ 8 = 17 【易错专练1】怎样简便怎样计算。 102×56              186×14+14×14 25×43×2×4         483÷[(68-45)×3] 【易错专练2】脱式计算,能简算的要简算。 864÷[(27-23)×12]        4×296×25        21+399×21 【易错专练3】用你喜欢的方法计算。 810÷54    548×19+548    4000÷8÷125 【易错专练4】用简便方法计算下面各题。 21×32+58×68+32×37             12×21+23×12+52×11 【易错专练5】怎样算简便就怎样算。 25+66+34            560÷[(72-58)×5] 6000÷8÷125            16×92+8×16 易错点3:乘法分配律应用的完整性缺失。 【典例3】用简便方法计算:25 × (40 + 4) 【错误答案】 25 × (40 + 4) = 25 × 40 + 4 = 1000 + 4 = 1004 【错解分析】学生知道要用乘法分配律,但在展开时,只记住了用25去乘括号内的第一个数(40),忘记了也要用25去乘括号内的第二个数(4),即漏乘。乘法分配律的完整形式是:a×(b+c) = a×b + a×c。括号外的数a要分配给括号内的每一个加数b和c。 【正确解答】 25 × (40 + 4) = 25 × 40 + 25 × 4 (运用乘法分配律) = 1000 + 100 = 1100 【易错专练1】小马虎在计算(5+△)×6时把括号漏掉了,这样计算的结果和正确结果相比,(    )。 A.变大了 B.变小了 C.相等 【易错专练2】以下不符合25×44的简便算法是(    )。 A.25×(40×4) B.25×(40+4) C.25×(4×11) 【易错专练3】小乐在计算(20+□)×5时,错算成20+□×5,结果比正确答案少(    )。 A.20 B.80 C.100 D.120 【易错专练4】用简便方法计算。 (25×145)×40       205×37-37×5       102×48 【易错专练5】计算。 55×66+66×77+77×88+88×99 易错点4:运算顺序与简便运算的混淆。 【典例4】计算:35 + 65 × 40 ÷ 5 【错误答案】 35 + 65 × 40 ÷ 5 = (35 + 65) × (40 ÷ 5) (错误地将加法、乘法、除法混合运算随意结合) = 100 × 8 = 800 【错解分析】学生看到35+65=100,40÷5=8,就想“凑整”简便计算。但这完全违背了四则混合运算的顺序:先乘除,后加减。本题应先算乘除部分65×40÷5,再算加法。不能因为数字看起来能“凑整”就随意改变运算顺序,除非有明确的运算律(如乘法分配律)或运算性质支持。这里没有括号,加法优先级低于乘除,不能先算加法。 【正确解答】 35 + 65 × 40 ÷ 5 = 35 + 2600 ÷ 5 = 35 + 520 = 555 【易错专练1】计算下面各题。 789-12-188+11         531÷[(82-79)×3] 39×98+39×2                  25×77×4 【易错专练2】用你喜欢的方法计算。 320÷(8×8)        125×14×8        2300÷25 【易错专练3】脱式计算。(能简算的要简算) 900-150÷6×20    125×64-56×125    25×17×4 【易错专练4】计算下面各题,怎样简便就怎样算。 42×2-84÷7        237+1253+63-253 87×99+87          186÷[(160+200)÷60] 【易错专练5】脱式计算,能简算的要简算。 265×105-265×5     360÷[15×(101-93)]        125×56 99×19+19            523-32-68                  240÷15÷4 易错点5:运用减法的性质或除法的性质时,没有注意运算符号的变化。 【典例5】计算:2500÷(25×4) 【错误答案】 2500÷(25×4) =2500÷25×4 =100×4 =400 【错解分析】 【正确答案】 2500÷(25×4) =2500÷25÷4 =100÷4 =25 【易错专练1】当☆=( )时(填“82”、“153”、“48”),算式就可以转换成进行简便运算,最后计算结果是( )。 【易错专练2】用计算器算“680÷40”时,发现数字键“4”坏了,如果还用这个计算器,你会怎么样计算?请写出算式( )。 【易错专练3】某商场举办促销活动,冰箱每台优惠660元,标价满5000元的再减340元。王阿姨想买一台标价5598元的冰箱只需付多少钱? 【易错专练4】端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。自古以来端午节便有划龙舟及食粽等节日活动。自2008年起,端午节被列为国家法定节假日。端午节,食品厂为敬老院的爷爷奶奶特制了3600个粽子,每20个装一袋,每3袋装一盒,一共装了多少盒? 【易错专练5】为了支援灾区人民,省红十字协会决定往灾区运送18000袋大米,这些大米需要25辆同样的卡车分4次才能全部运完。一辆卡车一次可以运送多少袋大米? 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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第三单元  运算律(易错专项讲义)数学人教版四年级下册
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