2025-2026学年辽宁省沈阳市新民市统编版五年级上册期末考试语文试卷

新民市2025—2026学年度上学期期末学业水平测试 五年级语文 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 一、积累运用 1. 读句子，看拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。 （1）这学期，我们认识了小巧líng lóng（ ）的松鼠，lǐng luè（ ）了昔日金碧huī huáng（ ）的圆明园，感受了搭石lián jié（ ）着乡亲们美好的情感。 （2）夕阳的余晖zhào yào（ ）着大地，爷爷坐在老槐树下，慢慢shù shuō（ ）往昔岁月里的故事——他曾在田埂上zhuī zhú（ ）翩飞的蝴蝶，也曾背着沉甸甸的稻穗，挺直jǐ bèi（ ）扛起全家的希望，那些时光虽平凡，却在记忆里闪着温暖的光。 2. 下列词语中加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（ ）。 A. 镶嵌（qiàn） 抖擞（sǒu） 树稍 陷坑 B. 搅拌（jiǎo） 好歹（dǎi） 恩惠 隐敝 C. 衰老（shuāi） 抵御（yù） 压抑 涨潮 D. 上卿（qīng） 发酵（xiào） 烦琐 机械 3. 下列加点字的意思完全相同的一项是（ ） A. 敏而好学，不耻下问 聪敏 B. 是知也 知道 C. 敏以求之者也 敏锐 D. 学而不厌 讨厌 4. 根据语境，完成练习。 从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从第三艘航母福建舰下水到首架C919大飞机交付……每一次重大科技成就都离不开大国工匠，他们争分夺秒，时刻与时间赛跑，勇挑重任、勇于创新，不断用汗水______创新果实，用智慧______技术难题，将前沿科技与工程应用巧妙______。 （1）依次填入语段横线上的词语，正确的一项是（ ） A. 挥洒 破解 融合 B. 浇灌 攻击 结合 C. 浇灌 攻击 融合 D. 浇灌 破解 结合 （2）语段中的画线句与下列名句的意思不同的一项是（ ） A. 一万年太久，只争朝夕。 B. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C. 言必诚信，行必忠正。 D. 逝者如斯夫，不舍昼夜。 5. 下面加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ） A. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 B. 我们做事情要勇于尝试和不断创新，不能前怕狼后怕虎。 C. 前人种树后人乘凉，我们应当吃水不忘挖井人，爱护青山绿水。 D. 工程师林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作处心积虑地想办法，是我们的榜样。 6. 下列句子中，加点词语意思与其他三项不同的是（ ） A. 请把大家的意见梳理一下。 B. 这个小组的同学正在对课文内容进行归纳梳理。 C. 小姑娘在镜子前梳理自己的头发。 D. 让我们一起来梳理这个单元学过的写作方法。 7. 参观完新建的自然科学馆，菲菲不禁发出感叹：“这个科学馆真大呀！”她想用不同的说明方法向家人说明科学馆“大”的特点，其中不恰当的一项是（ ） A. 自然科学馆地上有三层，地下有两层，每一层大概有两千平方米。 B. 自然科学馆比三个我们的学校加起来还要大，走进去感觉像进了迷宫。 C. 自然科学馆空间真大，一个人要在馆中游览，至少需要五个小时才能游览完。 D. 自然科学馆像一座宫殿，看起来真大呀！ 8. 评选“勤俭小标兵”要兼顾班级劳动勤勉与个人生活节俭，做到公私兼顾，勤俭并重。这正符合“______”的古训。填入横线正确的一项是（ ） A. 居安思危，戒奢以俭 B. 克勤于邦，克俭于家 C. 由俭入奢易，由奢入俭难 D. 静以修身，俭以养德 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 尽量连词成句地读可以提高阅读速度。 B. 在创造性复述故事时，可以变换情节顺序，先讲不可思议的地方，设置悬念。 C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”用动静结合的方法，表达了诗人孤独忧愁的心境。 D. 欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其行书代表作之一。 10. 日积月累。 （1）吾尝终日不食，终夜不寝，____________，____________，不如学也。 （2）心眼既不专一，____________，决不能记，记亦不能久也。 （3）爱国是陆游临终前牵挂，“王师北定中原日，____________。”；爱国是龚自珍殷切的希望，“我劝天公重抖擞，____________。”；爱国也是林升愤怒的讽刺，“____________，直把杭州作汴州。” （4）很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，如《______》（填写诗名），诗的后两句是：____________，____________。 （5）歌曲《万疆》被广为传唱，其中“红日升在东方、其大道满霞光”的歌词饱含家国情怀与文 化自信，你能联想到经典名句“____________，____________。”这一句出自《______》。 （6）父爱之舟承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱，也是人生之舟、______之舟、爱之舟。 11．按要求写句子。 11. 太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词将两句话合并成一句。） __________________ 12. 书籍是人类文明的“长生果”；书籍是____________；书籍是____________。（照样子，把句子补充完整。） 13. 小狗在公园的草坪上玩耍。（添加动态描写、修辞等把画面写具体） ______________________ 二、阅读理解 课内阅读。完成下列各题。 ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅____________，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ②晴天的清晨，每每看见它____________，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 14. 本文的作者是______。 15. 文字有画面。第①自然段中“整个的田便成了一幅____________。”请你为这幅画起一个名字：____________。 16. 第②自然段中的加点词“悠然”意思是____________；“嗜好”意思是____________，白鹭的嗜好是________________________（按原文内容填写）；我们由“望哨”展开想象：白鹭或许在__________________，或许在__________________。 17. 写白鹭站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗？为什么？ _______________________ 18. 一花一鸟总关情，杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，____________。”与张志和的“____________，桃花流水鳜鱼肥。”都描写了白鹭在天际自由飞翔的画面， 课外阅读。完成下列各题。 紫藤萝瀑布（节选） ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也 不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的，盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 19. 第②自然段把“紫藤萝”比作“瀑布”，不符合这一说法的一项是（ ） A. 花朵儿推着挤着，开得很盛。 B. 淡淡的芳香，吸引我不由得停住了脚步。 C. 花儿仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 D. 花从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，很是壮观。 20. 短文集中体现了紫藤萝瀑布（ ）的特点。 A. 争强好胜 B. 生机勃勃 C. 五颜六色 D. 春红已谢 21. 下列语句的描述最贴近作者感受的一项是（ ） A. 吸引我凑上去，想摘朵紫藤萝花 B. 为紫藤萝花装的仙露琼浆而沉醉不已 C. 为紫藤萝没有赏花的人群感到惋惜 D. 被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞 22. 第③自然段中画线句子运用了______的修辞方法和______（动态 静态）描写。这样写的好处是什么？ ______ 23. 请你紫藤萝花写一句宣传语，吸引更多人前来观赏。 _____________________ 三、习作表达。 24. 请以“在书香中成长”为题，与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历，也可以写读书带给你的收获和快乐，也可以推荐一本书……要求：分段表述，突出重点，感情真实，不少于400字，不可出现真实的学校、班级、姓名。 新民市2025—2026学年度上学期期末学业水平测试 五年级语文 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 一、积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 玲珑 ②. 领略 ③. 辉煌 ④. 联结 ⑤. 照耀 ⑥. 述说 ⑦. 追逐 ⑧. 脊背 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】（1）D （2）C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】 ①. 以思 ②. 无益 ③. 却只漫浪诵读 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 不拘一格降人材 ⑥. 暖风熏得游人醉 ⑦. 乞巧 ⑧. 家家乞巧望秋月 ⑨. 穿尽红丝几万条 ⑩. 红日初升 ⑪. 其道大光 ⑫. 少年中国说 ⑬. 希望 11．按要求写句子 【11题答案】 【答案】太阳虽然离我们很远，但是和我们的关系非常密切。 【12题答案】 【答案】 ①. 观察世界的窗口 ②. 传承文化的纽带 【13题答案】 【答案】一只耳朵耷拉着的小狗，在公园被风吹得轻轻摇晃的草坪上，叼着一根小树枝蹦蹦跳跳地玩耍。 二、阅读理解 【14~18题答案】 【答案】14. 郭沫若 15. ①. 嵌在玻璃框里的画 ②. 水田钓鱼图 16. ①. 悠闲的样子 ②. 特别爱好 ③. 孤独地站立于小树的绝顶 ④. 欣赏远方的风景 ⑤. 等待同伴归来 17. 不同意。因为文中说它 “很悠然”，若是望哨就不会这么悠闲自在了。 18. ①. 一行白鹭上青天 ②. 西塞山前白鹭飞 【19~23题答案】 【答案】19. B 20. B 21. D 22. ①. 拟人 ②. 动态 ③. 生动形象地写出了紫藤萝花繁密、活泼、竞相开放的特点，表现了它们旺盛的生命力，表达了作者的喜爱之情。 23. 赴一场紫色瀑布之约，品生命蓬勃之美。 三、习作表达。 【24题答案】 【答案】例文： 书香中成长 在我小小的房间里，有一个大大的书架，上面摆满了各种各样的书。它们就像我的好朋友，陪我度过了许多美好的时光，让我在书香中慢慢成长。 小时候，我最喜欢看绘本。那些色彩鲜艳的图画和简单有趣的文字，就像一把把神奇的钥匙，打开了我认识世界的大门。《好饿的毛毛虫》让我知道了毛毛虫是怎么变成蝴蝶的，我还会模仿毛毛虫吃东西的样子，逗得家人哈哈大笑。 随着年龄的增长，我开始读一些故事书。《格林童话》《安徒生童话》是我的最爱。我为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而伤心落泪，也为灰姑娘最终过上幸福生活而欢呼雀跃。这些故事就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我童年的天空，让我懂得了善良、勇敢和正义。 现在，我更喜欢读文学名著和科普书籍。读《西游记》，我仿佛跟着唐僧师徒四人一起踏上了西天取经的征程，感受他们的勇敢和坚持；读《十万个为什么》，我了解了许多科学知识，知道了星星为什么会闪烁、雨是怎么形成的。 读书不仅让我增长了知识，还让我变得更加自信和开朗。每当我遇到困难时，书中的主人公就会给我力量，让我勇敢地去面对。 在书香的陪伴下，我不断成长。未来，我还想读更多的书，探索更多的未知世界。我相信，书会一直是我最好的伙伴，带着我在成长的道路上越走越远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $