精品解析：安徽六安市独山中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试题

六安市独山中学2025-2026学年第一学期高二期中考试语文试卷（学业水平模考） 第I卷（选择题  共39分） 1. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 荟萃  高架桥  别出心裁 B. 诀巧  合家欢  前工尽弃 C. 磋商  天燃气  多姿多采 D. 详和  满堂红  心弛神往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.无误。 B.有误。“诀巧”应为“诀窍”，“前工尽弃”应为“前功尽弃”。 C.有误。“天燃气”应为“天然气”，“多姿多采”应为“多姿多彩”。 D.有误。“详和”应为“祥和”，“心弛神往”应为“心驰神往”。 故选A。 2. 下列句中加点的成语，使用恰当的一句是（ ） A. 杨绛女士郑重发表声明，反对拍卖钱锺书的私人信件，但拍卖行置若罔闻。 B. 中国电影获本届戛纳电影节最佳剧本奖的消息，被各大媒体炒得满城风雨。 C. 桑丘这个角色黠中有憨，粗中有细，尽管私心重，对堂吉诃德却趋之若鹜。 D. 作为安徽新名片的合肥新桥机场已经启用，原骆岗机场在休养生息。 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题考核正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题目解答时应首先明确成语的基本意思、感情色彩、适用对象、习惯搭配等，然后结合语境辨析正误。A项，置若罔闻：好像没有听见似的，不加理睬。句中指拍卖行对杨绛的反对不理睬，使用正确。B项，满城风雨：比喻一件事发生后，很快就哄动起来，到处议论纷纷。句中指中国电影获奖的消息被媒体炒尽人皆知，不合语境。C项，像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。句中用来指桑丘对堂吉诃德的态度，感情色彩不当，使用不正确。D项，休养生息：指在战争或其他原因引起的大动荡之后，所采取的安定社会秩序、恢复生产、增加人口的措施。句中用来指骆岗机场停止使用进行调整，望文生义使用不正确。故选A项。 【点睛】本题考查正确使用成语的能力，这类题目测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。本题采用的是独立辨析形式，指向明确，所选成语皆是常用常见易误成语，难度不大。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 称谓语用得准确恰当，不但会影响交际的顺利与否，也反映一个人的文化修养。 B. 大约五成左右战争剧为抗战题材，某些抗战剧情节荒诞不经，已经引发批评。 C. 《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的儒家经典著作，值得当代青年认真阅读。 D. 游客在景观上刻字，主要原因是因为游客虚荣心和盲目跟风等多种因素造成的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑，“准确恰当……顺利与否，也反映一个人的文化修养”两面对一面，将“准确恰当”改为“准确与否”或改为：称谓语的使用，不但会影响交际的顺利与否，也反映一个人的文化修养。 B.成分赘余，“大约五成左右”语义重复，去掉“大约”或“ 左右”。 D.结构混乱，“主要原因是因为……多种因素造成的”句式杂糅， “原因”“是因为”与“因素造成”保留其一。改为“游客在景观上刻字，主要原因是游客虚荣心和盲目跟风等多种因素”或“游客在景观上刻字，主要是因为游客虚荣心和盲目跟风等多种因素”，也可以表述为“游客在景观上刻字，主要是游客虚荣心和盲目跟风等多种因素造成的”。 故选C。 4. 依次填入下面语段中横线处的短语，恰当的一项是（ ）   林黛玉给人的印象仿佛总是忧郁哀婉，有时又           。其实，她也有开朗宽厚、柔顺诚恳的一面。当她与宝玉的感情平稳发展时，她的心情就 ；当她意识到婚姻无望时，她的心情又 。 ①欢快轻松    ②尖刻犀利    ③像秋风秋雨一样惨淡凄凉 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①② 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：此题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。本题所给材料是对林黛玉人物形象的分析，应从内容前后勾连的角度进行分析。第一个空结合下文“其实，她也有开朗、宽厚……”可确定此处应填“尖刻犀利”；第二个空，上文说的是“她与宝玉的感情平稳发展”，此时黛玉的心情应体现上文的“开朗宽厚”，应选“欢乐轻松”；第三个空上文说“她意识到婚姻无望”，心情应与“她与宝玉的感情平稳发展时”的心情相反，应选“像秋风秋雨一样惨淡凄凉”，故此题答案为B项。 二、（9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 ①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 ②这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ④不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 ⑤一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 （节选自《在马克思墓前的讲话》） 5. 对马克思在思想领域的主要贡献，概括准确全面的一项是（ ） A. 马克思发现了被芜杂的意识形态掩盖的简单事实。 B. 马克思发现了现代资本主义生产方式的运动规律。 C. 马克思发现了资产阶级社会的特殊的运动规律。 D. 马克思发现了人类历史发展规律和剩余价值规律。 6. 对选文行文思路的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段首先简要地介绍了马克思逝世时的有关情况。 B. 第②段接着指出马克思的逝世使革命事业停滞不前。 C. 第③④段具体阐述了马克思一生中的两个重大发现。 D. 第⑤段进一步强调马克思在很多领域都有独到发现。 7. 对选文中加点词语的表达效果，分析不正确的一项是（ ） A. “停止思想”包含着作者对马克思这位伟大思想家逝世的无限痛惜之情。 B. “睡着了”真实地描述了马克思在生命最后时刻仍忘我工作的疲惫状态。 C. “空白”突出了马克思逝世对无产阶级革命事业来说是不可估量的损失。 D. “豁然开朗”彰显了剩余价值理论对认清资本主义社会本质的重大意义。 【答案】5. D 6. B 7. B 【解析】 【导语】这是恩格斯《在马克思墓前的讲话》节选，作为悼文，行文克制又深蕴情感。开篇简述马克思逝世场景，哀痛含蓄；随后总提逝世的不可估量损失，再分述马克思两大理论发现，最后补说其研究广度，结构严整逻辑清晰，将痛惜与崇敬融于严谨论述，言简意丰。 【5题详解】 本题考查学生筛选和概括文章内容的能力。 选文明确阐述了马克思的两大核心理论贡献：第③段写“马克思发现了人类历史的发展规律”，第④段写马克思发现了资本主义社会剩余价值规律（即现代资本主义生产方式和资产阶级社会的特殊运动规律）。 ABC都只概括了其中一项贡献，概括不全面。 故选D。 【6题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 B.“马克思的逝世使革命事业停滞不前”错误。第②段“这位巨人逝世以后所形成的空白”，意在强调马克思逝世对无产阶级事业的损失不可估量，并不是说革命事业因此“停滞不前”。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生分析重点词语表达效果的能力。 B.“描述了马克思在生命最后时刻仍忘我工作的疲惫状态”错误。“安静地睡着了——但已经永远地睡着了”运用了讳饰手法，委婉写出马克思逝世的事实，寄寓了作者不忍直言、深切哀悼的情感，并不是描述马克思忘我工作的疲惫状态。 故选B。 三、文言文（12分） 阅读下面文言文，完成小题。 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 8. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 晋军函陵 军：驻军。 B. 共其乏困 共：通“供”，供给。 C. 何厌之有 厌：讨厌。 D. 唯君图之 图：考虑。 9. 对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是（ ） ①臣之壮也，犹不如人 ③焉用亡郑以陪邻 ②微夫人之力不及此 ④阙秦以利晋 A. ①②相同，③④相同。 B. ①②相同，③④不同。 C. ①②不同，③④不同。 D. ①②不同，③④相同。 10. 对下面句子的翻译，正确的一项是（ ） 若不阙秦，将焉取之？ A. 如果不削减秦国的土地，将何时能取得晋国所贪求的土地呢？ B. 如果不使秦国土地减少，将从哪里取得晋国所贪求的土地呢？ C. 你们不使秦国土地减少，将何时能取得晋国所贪求的土地呢？ D. 你们不削减秦国的土地，将从哪里取得晋国所贪求的土地呢？ 11. 对文章内容理解，不正确的一项是（ ） A. 秦晋围郑是因为郑曾对晋无礼，并且依附于晋时又依附于楚。 B. 在国家危难之际，烛之武夜入秦军说服秦伯，使郑转危为安。 C. 烛之武利用秦晋矛盾，分析郑国存亡对秦的利弊，使秦退兵。 D. 晋侯没有同意子犯的请求去袭击秦国军队，是因为害怕秦国。 【答案】8. C 9. D 10. B 11. D 【解析】 【导语】《烛之武退秦师》是《左传》中的经典说辞名篇，以短小篇幅尽显春秋外交辞令的魅力。全文围绕郑国退兵一事铺开，结构紧凑波澜跌宕，寥寥数笔刻画出烛之武临危受命的气度与游说智思：他抛开郑国立场，从秦之利害层层剖说，逻辑严密戳中秦伯顾虑，将三寸之舌的力量展现得淋漓尽致。 【8题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：晋军驻扎在函陵。 B.正确。句意：供给他们缺少的资粮。 C.错误。厌：满足。句意：怎么会有满足的时候呢？ D.正确。句意：希望您考虑这件事。 故选C。 【9题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 ①助词，主谓间取消句子独立性。句意：我年轻的时候，尚且比不上别人。 ②助词，的。句意：没有那个人的力量，我是到不了这个地位的。 ③连词，表目的，来。句意：哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ ④连词，表目的，来。句意：削弱秦国来使晋国得利。 综上：①②不同，③④相同 故选D。 【10题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “若”，如果；“阙”，使动用法，使……减少；“焉”，从哪里。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“是因为害怕秦国”错误。原文所述原因为“微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武”，并非因为害怕秦国。 故选D。 参考译文： 晋文公和秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我年轻的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：“我没能及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 在夜晚（有人）用绳子拴着烛之武从城楼上放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地用这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，外交使者来来往往，郑国可以随时供给他们缺少的资粮，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您焦、瑕这两个地方。然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩大西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得利，希望您考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，就回国了。 晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行。没有那个人的力量，我是到不了这个地位的。依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，是不符合武德的。我们还是回去吧。”晋军也就离开了郑国。 四、（6分） 阅读下面一首唐诗，完成各题。 山中留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 12. 对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ ） A. 第一句写山中春光明媚、生机勃勃的美丽景象。 B. 第二句劝客人不要因山中出现薄云便准备离开。 C. 第三句告诉客人山中很快就要转晴，不会下雨。 D. 第四句说春山深处雨雾很重，难免会沾湿衣裳。 13. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗中用一“弄”字，拟人化地表现了春山景物的生动情态。 B. 诗中用“纵使……亦……”句式，强调春山多云雾的特点。 C. 诗中深切表达了诗人的留客之意，却没出现一个“留”字。 D. 诗中句句写景，以动写静，表达了诗人沉醉于山水的情致。 【答案】12. C 13. D 【解析】 【导语】这首《山中留客》借留客写春山之美，构思精巧，不着“留”字却将留客心意婉转尽显。首句“弄”字点活春日生机，后两句宕开一笔勾出空蒙云山之趣，清灵动人，满含诗人对山水的热爱。 【12题详解】 本题考查学生理解诗歌内容的能力。 C.“告诉客人山中很快就要转晴，不会下雨”错误。第三句“纵使晴明无雨色”是假设让步句式，意思是就算是天气晴朗，没有下雨的征兆，并不是说“山中很快就要转晴，不会下雨”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生综合赏析古代诗歌的能力。 D.“诗中句句写景，以动写静”错误。本诗并非“句句写景”，第二句“莫为轻阴便拟归”是诗人挽留客人的劝说，属于议论抒情，不是写景；同时也没有句句“以动写静”的创作特点。 故选D。 第Ⅱ卷 （综合题 共60分） 五、（5分） 14. 补写下列名句的上句或下句。 （1）君子生非异也，_________。（荀子《劝学》） （2）山不厌高，_________。（曹操《短歌行》） （3）_________，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》） （4）哀吾生之须臾，_________。（苏轼《赤壁赋》） （5）想当年，_________，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》） 【答案】 ①. 善假于物也 ②. 海不厌深 ③. 千呼万唤始出来 ④. 羡长江之无穷 ⑤. 金戈铁马 六、现代文 阅读下面文字，完成下面小题。 ①胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。 ②胡文阁告诉我，20世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣。水袖是青衣的看家玩意儿，既可以是手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺，当时需要22元，正好是他一个月的工资。关键问题是，那时候，胡文阁的母亲正在病重之中——他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日时，给母亲买上一件生日礼物。但是，他买了水袖就没有钱给母亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻人，谁都是这样，把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。然而，无情的病魔没有给胡文阁补上母亲生日礼物的机会。 ③30多年过去了，直到现在，胡文阁都非常后悔。水袖，成为他的心头之痛，是扎在他心上的一根永远拔不出来的刺。 ④胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。 ⑤我们也常常会面临类似的“水袖”之痛。在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女……我们觉得每件事都比父母重要。 ⑥都说人年轻时不懂爱情，其实是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接着就是，轻而易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，坦陈内疚——多少孩子并没有觉得有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。 ⑦想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情。当初母亲从平房搬进新楼，已年过80，腿脚不利索，我生怕她不小心会摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家门口新建的元大都公园。正是伏天里，我对她说:“等天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到天凉快，母亲突然走了。 ⑧不知道为什么，无论是在舞台上，还是在电视里，看到胡文阁舞动水袖的时候，我总有些走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。 （选自肖复兴《水袖之痛》，有删改） 15. 全文以“水袖”为线索，依次写了胡文阁的水袖、_________的“水袖”、___________的“水袖”，条理清晰，结构完整。 16. 赏析第③段中画线的句子，完成下面两题。 （1）画线的句子运用了_____________的修辞手法； （2）“扎在他心上”突出痛之_____________，“永远拔不出”突出痛之___________。 17. 结合上下文，简析第④段在结构上的作用。 18. 第8段“忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲”这句话蕴含了哪些情感。 【答案】15. ①. 年轻人（孩子） ②. 我 16. ①. 比喻 ②. 深 ③. 久 17. 承上启下（过渡）。 “胡文阁坦白道出自己的心头之痛”总结上文，点明水袖之痛； “让我感动”引出下文作者对年轻人不懂亲情的思考以及对自己心头之痛的回忆。 18. ①作者对已故母亲的深切怀念。②作者对胡文阁的水袖之痛感同身受，对胡文阁未能如愿尽孝深表遗憾。③作者对未能尽力满足母亲晚年愿望一直悔恨、自责。④作者希望大家能珍惜亲情，劝慰人们不要像胡文阁和我一样留下悔恨。 【解析】 【15题详解】 本题考查归纳文章内容要点的能力。答题时注意根据题干的要求仔细阅读文章，找准有效答题区间，筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，归纳概括，分点作答。 本题为填空题，题干提示“全文以‘水袖’为线索，依次写了胡文阁的水袖”，根据提示，回到文中找对应段落，概括要点。由“⑤我们也常常会面临类似的‘水袖’之痛。……⑥都说人年轻时不懂爱情，其实是不懂亲情。……而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。”可知，这部分内容主要写“年轻人”的水袖；由“⑦想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情。……没等到天凉快，母亲突然走了。”可知，这一节主要写“我”的水袖。 【16题详解】 本题只要考查赏析语句的能力，此类题首先点明表达技巧，然后从人物形象、情感以及主旨的角度赏析。 本题，要求赏析“水袖，成为他心头之痛，是扎在他心上的一根永远拔不出来的刺。”首先，该句运用比喻的修辞手法，把“水袖”比喻成“刺”，由“永远”“拔不出来”可知，扎得时间久，扎得非常深，表达出对母亲的无限的愧疚之情。 【17题详解】 本题考查学生鉴赏品味文章段落作用的能力。首先回归文本，需要考生找到设题的区域，找到相关段落句子，结合上下文的内容，具体分析。通常某句话在文中由如下作用。1.文首：开篇点题,埋下伏笔，总领全文，为下文做铺垫。2.文中：承上启下，总结下文，总领下文。3.文末：点明中心，深化主题，照应开头。 本题，要求分析“④胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。”的作用，首先该段落在中间，考生首先要考虑是否是承上启下，总结下文，总领下文的作用，本文的前三节主要写胡文阁的水袖，五至八节主要写年轻人和我的水袖，因此，本段落的作用为承上启下的过渡段落。 【18题详解】 本题考查学生鉴赏品味重要语句情感的能力。此类题需要结合全文分析，从人物、语言、作者、主旨等角度分析概括。 本题，要求分析“忍不住想起他母亲，也想起我的母亲。”蕴含的情感，这一节主要讲的是“我”的情感，主要分析“我”的情感就可以，由上文“⑦想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情。”可知，有对母亲的怀恋和愧疚之情；由“想起他的母亲”可知，作者对胡文阁未能如愿表示遗憾；由“问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，……而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。”可知，作者希望年轻人要珍惜亲情，尽责尽孝，莫要留下遗憾。 【点睛】文学类文本的阅读，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。简答题一般要求考生赏析重要语句，分析段落的作用等。 七、作文（40分） 19. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。 司马迁说:“好学深思，心知其意。” 陶渊明说:“好读书，不求甚解。” 朱熹说:“敛身正坐，缓视微吟。” 读书，因人而异，因书而异，因读书目的而异，因人生阶段而异…… 以上材料触发了你怎样的联想和思考？ 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作和抄袭，不得泄露个人信息。 【答案】例文： 谈读书 书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯” 。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神。 我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛，只有发奋读书，才能实现自己的鸿鹄之志，那么我们该怎样读书呢？ 读书是有方法的，有的人浅尝辄止。完全未钻到书里去。不能理解其意思。浅浮着看，就不能理解书中的深意。往往在平白朴实的言语下，会有波澜壮阔，含义深刻的意境。会有大气磅礴，会有心酸与泪水，会有真诚，会有伟大。所以读书是不能一曝十寒，浅尝辄止的。就如司马迁说的司马迁所说：“好学深思，心知其意。”。书不是简单的工具。读书是有选择的，我们不应该只看虚华肤浅的书，那是耽误我们的时间，浪费我们的岁月，而得不到半点真正意义上的作用与好处。所以没有意义的书，是完全不能带来帮助和启迪的。 关于读书的态度，朱熹先生是这样说的：“敛身正坐，缓视微吟。”，鼓励人们谦虚好学。关于做学问的态度，历来有这么一说，有三种境界。第一种境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。第二种是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三种是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。古人读书是十分刻苦的，有匡衡的凿壁偷光，有司马迁忍辱编纂成史记，就连明朝的开国皇帝朱元璋，在大雪的季节，挨饿受冻，手里却捧着一本书，专心专注地看。丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。平常人能够做到吗？ 无论是“好学深思，心知其意。”强调深刻理解其义，还是“敛身正坐，缓视微吟。”的谦虚的读书态度，都不能一曝十寒，不能浅尝辄止，贵在勤奋与坚持，贵在有自己的理解于感悟，不能人云亦云，随波逐流。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题要求考生根据材料，写写自己的联想和思考，作答时要认真审读材料。 审题： 首先解读材料，司马迁说：“好学深思，心知其意”意思是：喜好学习并能深入地思考，心中领会其中的意义，强调要多思考。陶渊明说:“好读书，不求甚解”意思是：喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究；深层含义是指陶渊明喜欢读书，但不追求对字句的穿凿附会(即不拘泥于对字句的解释)，而重在感悟，强调感悟的重要性；朱熹说:“敛身正坐，缓视微吟”的意思是：鼓励人以虚怀若谷的心态对待读书。总的来说材料从不同的角度谈读书的方法，因此，本文的可以就读书的方法立意。 立意： 1.读书在于心领神会； 2.读书在于勤思多想； 3.读书应该端正心态； 4.读书方法因人而异。 素材： 1. 朱熹说：“学者读书，须要敛身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切己省察。”所谓“虚心”，是朱子鼓励人以虚怀若谷的心态对待读书，对于其中的内容和观点，不要先入为主，以己度人，甚至穿凿附会。对于某一问题，即便众说纷纭，也要虚心以待。朱熹解释说：“所谓涵泳者，只是仔细读书之异名也。”“涵泳”是“虚心”的落脚点，即读书要反复咀嚼，细细玩味，天长日久，必有真知。 2. 对于“居敬持志”，朱熹说：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志，此不易之理也。”真正要把书读好，达到至精的上乘境界，便须居敬持志。“居敬”，有恭敬之意，亦有安静之意（敬又通静），就是读书要排除杂念，专心致志，心静则诚，心诚则灵。学生问朱熹“敬如何地持”，朱熹回答：“只是要收敛此心，莫令走作（放逸）而已。” 3. “读万卷书，行万里路”，这告诉我们知识重在运用，学习贵在坚持。同学们，当我们面对接踵而来的挑战和学习压力时，心中不免心浮气躁，甚至产生厌烦和绝望的情绪，但是我们应该时时提醒自己：坚持，再坚持一下！大河里，船只坚持划下去，就能到达胜利的彼岸；沙漠中，人们坚持走下去，就能找到生命的绿洲；而学习上，只要我们坚持不断努力，就一定能登上智慧的最高峰。 4. 我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。一天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润什么也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。正是由于这种勤奋，陈景润摘取了“皇冠上的明珠”，成为世界著名的数学家。 结构： 本文只要围绕如何读书展开论述，分两点：一是读书的方法，在于理解，不能一曝十寒，浅尝辄止的。二是读书的态度：谦虚好学，达到第三种境界。最后总结观点，读书还要勤奋于坚持，要有自己的独到见解，不能人云亦云。 【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六安市独山中学2025-2026学年第一学期高二期中考试语文试卷（学业水平模考） 第I卷（选择题  共39分） 1. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 荟萃  高架桥  别出心裁 B. 诀巧  合家欢  前工尽弃 C. 磋商  天燃气  多姿多采 D. 详和  满堂红  心弛神往 2. 下列句中加点的成语，使用恰当的一句是（ ） A. 杨绛女士郑重发表声明，反对拍卖钱锺书的私人信件，但拍卖行置若罔闻。 B. 中国电影获本届戛纳电影节最佳剧本奖的消息，被各大媒体炒得满城风雨。 C. 桑丘这个角色黠中有憨，粗中有细，尽管私心重，对堂吉诃德却趋之若鹜。 D. 作为安徽新名片的合肥新桥机场已经启用，原骆岗机场在休养生息。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 称谓语用得准确恰当，不但会影响交际的顺利与否，也反映一个人的文化修养。 B. 大约五成左右的战争剧为抗战题材，某些抗战剧情节荒诞不经，已经引发批评。 C. 《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的儒家经典著作，值得当代青年认真阅读。 D. 游客在景观上刻字，主要原因是因为游客虚荣心和盲目跟风等多种因素造成的。 4. 依次填入下面语段中横线处短语，恰当的一项是（ ）   林黛玉给人的印象仿佛总是忧郁哀婉，有时又           。其实，她也有开朗宽厚、柔顺诚恳的一面。当她与宝玉的感情平稳发展时，她的心情就 ；当她意识到婚姻无望时，她的心情又 。 ①欢快轻松    ②尖刻犀利    ③像秋风秋雨一样惨淡凄凉 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①② 二、（9分） 阅读下面文字，完成下面小题 ①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 ②这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ④不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 ⑤一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 （节选自《在马克思墓前的讲话》） 5. 对马克思在思想领域的主要贡献，概括准确全面的一项是（ ） A. 马克思发现了被芜杂的意识形态掩盖的简单事实。 B. 马克思发现了现代资本主义生产方式的运动规律。 C. 马克思发现了资产阶级社会的特殊的运动规律。 D. 马克思发现了人类历史发展规律和剩余价值规律。 6. 对选文行文思路的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段首先简要地介绍了马克思逝世时的有关情况。 B. 第②段接着指出马克思的逝世使革命事业停滞不前。 C. 第③④段具体阐述了马克思一生中的两个重大发现。 D. 第⑤段进一步强调马克思很多领域都有独到发现。 7. 对选文中加点词语的表达效果，分析不正确的一项是（ ） A. “停止思想”包含着作者对马克思这位伟大思想家逝世的无限痛惜之情。 B. “睡着了”真实地描述了马克思在生命最后时刻仍忘我工作的疲惫状态。 C. “空白”突出了马克思逝世对无产阶级革命事业来说是不可估量的损失。 D. “豁然开朗”彰显了剩余价值理论对认清资本主义社会本质的重大意义。 三、文言文（12分） 阅读下面文言文，完成小题。 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 8. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 晋军函陵 军：驻军。 B. 共其乏困 共：通“供”，供给。 C. 何厌之有 厌：讨厌。 D. 唯君图之 图：考虑 9. 对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是（ ） ①臣之壮也，犹不如人 ③焉用亡郑以陪邻 ②微夫人之力不及此 ④阙秦以利晋 A. ①②相同，③④相同。 B. ①②相同，③④不同。 C. ①②不同，③④不同。 D. ①②不同，③④相同。 10. 对下面句子的翻译，正确的一项是（ ） 若不阙秦，将焉取之？ A. 如果不削减秦国的土地，将何时能取得晋国所贪求的土地呢？ B. 如果不使秦国土地减少，将从哪里取得晋国所贪求的土地呢？ C. 你们不使秦国土地减少，将何时能取得晋国所贪求的土地呢？ D. 你们不削减秦国的土地，将从哪里取得晋国所贪求的土地呢？ 11. 对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 秦晋围郑因为郑曾对晋无礼，并且依附于晋时又依附于楚。 B. 在国家危难之际，烛之武夜入秦军说服秦伯，使郑转危为安。 C. 烛之武利用秦晋矛盾，分析郑国存亡对秦的利弊，使秦退兵。 D. 晋侯没有同意子犯的请求去袭击秦国军队，是因为害怕秦国。 四、（6分） 阅读下面一首唐诗，完成各题。 山中留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 12. 对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ ） A. 第一句写山中春光明媚、生机勃勃的美丽景象。 B. 第二句劝客人不要因山中出现薄云便准备离开。 C. 第三句告诉客人山中很快就要转晴，不会下雨。 D. 第四句说春山深处雨雾很重，难免会沾湿衣裳。 13. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗中用一“弄”字，拟人化地表现了春山景物的生动情态。 B. 诗中用“纵使……亦……”句式，强调春山多云雾的特点。 C. 诗中深切表达了诗人的留客之意，却没出现一个“留”字。 D. 诗中句句写景，以动写静，表达了诗人沉醉于山水的情致。 第Ⅱ卷 （综合题 共60分） 五、（5分） 14. 补写下列名句的上句或下句。 （1）君子生非异也，_________。（荀子《劝学》） （2）山不厌高，_________。（曹操《短歌行》） （3）_________，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》） （4）哀吾生之须臾，_________。（苏轼《赤壁赋》） （5）想当年，_________，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》） 六、现代文 阅读下面文字，完成下面小题。 ①胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。 ②胡文阁告诉我，20世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣。水袖是青衣的看家玩意儿，既可以是手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺，当时需要22元，正好是他一个月的工资。关键问题是，那时候，胡文阁的母亲正在病重之中——他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日时，给母亲买上一件生日礼物。但是，他买了水袖就没有钱给母亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻人，谁都是这样，把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。然而，无情的病魔没有给胡文阁补上母亲生日礼物的机会。 ③30多年过去了，直到现在，胡文阁都非常后悔。水袖，成为他的心头之痛，是扎在他心上的一根永远拔不出来的刺。 ④胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。 ⑤我们也常常会面临类似的“水袖”之痛。在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女……我们觉得每件事都比父母重要。 ⑥都说人年轻时不懂爱情，其实是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接着就是，轻而易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，坦陈内疚——多少孩子并没有觉得有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。 ⑦想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情。当初母亲从平房搬进新楼，已年过80，腿脚不利索，我生怕她不小心会摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家门口新建的元大都公园。正是伏天里，我对她说:“等天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到天凉快，母亲突然走了。 ⑧不知道为什么，无论是在舞台上，还是在电视里，看到胡文阁舞动水袖的时候，我总有些走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。 （选自肖复兴《水袖之痛》，有删改） 15. 全文以“水袖”为线索，依次写了胡文阁的水袖、_________的“水袖”、___________的“水袖”，条理清晰，结构完整。 16. 赏析第③段中画线的句子，完成下面两题。 （1）画线的句子运用了_____________的修辞手法； （2）“扎在他心上”突出痛之_____________，“永远拔不出”突出痛之___________。 17. 结合上下文，简析第④段在结构上的作用。 18. 第8段“忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲”这句话蕴含了哪些情感。 七、作文（40分） 19. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。 司马迁说:“好学深思，心知其意。” 陶渊明说:“好读书，不求甚解。” 朱熹说:“敛身正坐，缓视微吟。” 读书，因人而异，因书而异，因读书目的而异，因人生阶段而异…… 以上材料触发了你怎样的联想和思考？ 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作和抄袭，不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $