古代诗文阅读强化练（八）-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·二轮复习·题组训练小卷优质PPT课件

语文 1 2 二轮 古代诗文阅读强化练 古代诗文阅读强化练（八） （总分：17分 建议时间：10分钟） 3 一、［2025贵阳南明区一模］文言文阅读（10分） 先主幼孤 ① 先主幼孤，与母贩履织席自业。舍东南角篱上有桑树生，高五丈余， 遥望童童 ② 如车盖，人皆异之，或谓当出贵人。先主少时与宗中诸儿戏于 树下，言：“吾必乘此羽葆盖车！”叔父子敬谓曰：“汝勿妄言，灭吾门 也！”年十五，母遣行学，与宗人刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同 郡卢子干。德然父元起常资给先主，与德然等。元起妻曰：“各自一家， 何能常尔！”元起曰：“宗中有此儿，非常人也。”而瓒深与先主善，瓒年 4 长，先主兄事之。身长七尺五寸，垂臂下膝，顾自见耳。少言语，善下人， 喜怒不形于色。善交结豪侠，少年争附 ③ 之。中山大商张世平、苏双等见 而奇之，多与之金，先主由是得合徒众。 河东关羽云长、同郡张飞益德并以壮烈为御 ④ 侮。先主与二子寝则同 床，食则共器，恩若弟兄，然于稠 ⑤ 人广众中侍立终日。 【注释】①选自《华阳国志·卷六》，有删改。先主，指刘备。②童童： 茂盛重叠的样子。③附：依附。④御：抵御。⑤稠：多而密。#1.3 1.文中从多个角度表现了刘备的“奇”“异”，下列未提到这两点的一项是 （3分）（ ） A. 居住环境 B. 游学工作 C. 长相外形 D. 为人交友 【解析】“年十五，母遣行学，与宗人刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太 守同郡卢子干”，只是陈述了刘备十五岁时外出求学这一经历，未体现出 刘备的“奇”“异”之处，B项符合题意。故选B项。 √ 6 2.刘备的成功与他自身的性格有密切的关系，请结合原文填写下列表格。 （4分） 对象 原文语句 性格特点 比自己年长的人 瓒年长，先主兄事之 ①__________ 仆人 ②________ 亲切、友善 ③____________ 寝则同床，食则共器， 恩若弟兄 ④______________________ ____________ 恭敬有礼 善下人 关羽、张飞 恩深义重、情感深厚、 重情重义等 7 3.下列加点词的意思和用法都相同的一项是（3分）（ ） A. 人皆异之 或异二者之为 （范仲淹《岳阳楼记》） B. 与德然等 且欲与常马等不可得（韩愈《马说》） C. 多与之金 与朋友交而不信乎（《〈论语〉十二章》） D. 然于稠人广众中侍立终日吗 万钟于我何加焉 （《孟子·鱼我所欲也》） √ 【解析】A项不同，“异”是“形容词的意动用法，以……为异/动词，不同 于”；B项相同，“等”是“等同，一样”；C项不同，“与”是“动词，给予/介词，和，跟”；D项不同，“于”是“介词，在/介词，对于”。故选B项。 8 【参考译文】先主刘备幼年丧父，他和母亲靠贩卖鞋子、编织草席来维持 生计。他家东南角的篱笆边上长着一棵桑树，有五丈多高，远远望去，树 冠茂盛重叠的就像车盖一样，人们都觉得这棵树很奇异，有人说这家会出 贵人。刘备小时候和同宗的孩子们在树下玩耍，他说:“我将来一定要乘坐 这种用羽毛装饰车盖的车子!”他的叔父刘子敬对他说:“你不要说大话，这 会让我们家遭灭门之祸的!”刘备十五岁的时候，母亲让他外出求学，他和 同宗的刘德然、辽西的公孙瓒一起侍奉从前的九江太守、同郡的卢子干。 9 刘德然的父亲刘元起常常资助刘备，资助的程度和给刘德然的一样。刘元 起的妻子说:“我们各自是一家人，怎么能经常这样做呢!”刘元起说:“我们 宗族中有这样一个孩子，他不是一般的人。”公孙瓒和刘备的关系非常好， 公孙瓒年纪大些，刘备把他当作兄长来对待。刘备身高七尺五寸，手臂垂 下来能超过膝盖，他自己能看见自己的耳朵。他很少说话，对下人很友善， 喜怒不表现在脸上，他喜欢结交豪杰侠士，年轻人都争着归附他。 中山的大商人张世平、苏双等人见到刘备后，认为他很奇特，多次给他钱 财，刘备因此得以聚集起了一批人马。 河东的关羽关云长、同郡的张飞张益德都凭借勇猛刚烈来为刘备抵御 敌人。刘备和这两个人睡觉同盖一张床，吃饭用同一个器具，恩情就像兄 弟样，然而在人多的场合，关羽和张飞整天侍立在刘备身旁。 二、古代诗歌阅读（7分） 王维诗二首 【甲】 屋上春鸠鸣，村边杏花白。 持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。 临觞忽不御，惆怅远行客。 【乙】 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门 ① 稀。 绿竹含新粉 ②，红莲落故衣 ③ 。 渡头烟火起，处处采菱归。 12 【注释】①荜（bì）门：荆竹编成的门，又称柴门。常指房屋简陋破 旧。②新粉：指竹子刚生长出来，竹节周围带有的白色的茸粉。③故 衣：指莲花败叶。 续表 13 1.班上同学们正在制作诗集，将王维的这两首诗放入下列哪一板块最合适 的是（3分）（ ） A. 哲理思辨 B. 闺中怨嗟 C. 田园即事 D. 边塞风光 【甲】诗描绘了屋上春鸠鸣叫、村边杏花绽放、持斧修整树枝、荷锄探寻 泉脉、归燕认旧巢、查看新历等乡村生活场景；【乙】诗呈现了柴扉紧闭、 落晖映照、鹤巢遍布松树、访客稀少、绿竹生新粉、红莲落旧瓣、渡头烟 火升起、采菱人归来等乡村画面；两首诗都围绕田园生活中的常见事物与 场景展开。故选C项。 √ 14 2.请参照下列对【乙】诗中诗人情感的分析示例，分析【甲】诗中诗人的 情感。（4分） 示例：【乙】诗中，诗人笔下柴扉紧掩、夕照满山、鸟雀还巢、嫩竹新出、 荷花清新等画面，无不弥漫着悠然的气息，展现了诗人的惬意之情。尾联 一个“归”字又暗合诗人归隐之情。因此，此诗主要描述了诗人隐居山林之 后的生活和心态写照，展现了诗人生活的惬意，表达了诗人对田园风光的 欣赏，字里行间也隐隐透露出诗人的落寞之情。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【甲】诗描绘出乡村春景与劳作画面，营造了美好的田园风光（1分）。 诗人临觞不饮，因牵挂远行客而惆怅（1分）。此诗展现田园生活美好， 表达了诗人对田园的喜爱，也流露出对远行之人的牵挂与惆怅（2分）。 15 【参考译文】【甲】屋上有一只杜鹃鸟在鸣叫，村落旁边大片杏花开得雪 白。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看地下的泉水。去 年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。 举杯欲饮又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。 【乙】沉寂地把篱门紧紧掩上，在苍茫暮色中望着斜晖。鹤栖宿遍布周围 的松树，柴门来访的人冷落稀疏。嫩竹节已添上一层新粉，老荷花早落下 片片红衣。渡口处的渔火星星点点，是处处采菱人荡舟归来。 16 $