内容正文:
语文
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一轮 基础知识巩固练
基础知识巩固练(三)
(总分:25分 建议时间:15分钟)
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一、[2025遵义红花岗区一模]【遵义会议】基础积累(共4道小题,
20分)
90年栉风沐雨,90年奋斗不息。2025年1月14日,“拥抱新时代·奋进
新征程——纪念遵义会议90周年成就展”在遵义市城乡规划展览馆开幕。
六大展区紧扣主题,历史脉络清晰可循,展现了党的十八大以来,遵义在政
治建设、经济建设、文化建设等方面相得益彰,取得的辉煌成就。成就展
给观众带来了极大的心灵震撼,观众表示由衷的敬意,自豪感(yóu)①__
__然而生。
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展览不拘泥于传统形式,通过视频、模型、情景再现、全息投影等新
颖的呈现方式,用事实说话、用典型说话、用数字说话,全方位呈现遵义
90年翻天(fù)②__地的变化。在红色(qí zhì)③__引领下、在革命精
神感召下,“时代楷模”杜富国等一批先进典型家喻户晓,遵义儿女“遵道
行义、自强不息”的风姿成为最亮丽的风景!#1.1
1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分)
①油 ②覆 ③旗帜
2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )
A. 相得益彰 B. 由衷 C. 拘泥 D. 家喻户晓
【解析】“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。文段
中用于描述“政治建设、经济建设、文化建设等方面”,这些领域是并列关
系,并非“互相配合映衬以显长处”,而是各自发展并共同构成成就,此处
使用不恰当。故选A项。
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3.根据所给信息默写相应内容。(10分)
①蒹葭萋萋,__________。(《诗经·蒹葭》)
②________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
③________________,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
④________________,归去,也无风雨也无晴。[苏轼《定风波
(莫听穿林打叶声)》]
⑤我报路长嗟日暮,________________。[李清照《渔家傲(天接云涛连
晓雾)》]
⑥你站在桥上看风景,看______人在楼上看你。(卞之琳《断章》)
白露未晞
正是江南好风景
商女不知亡国恨
回首向来萧瑟处
学诗谩有惊人句
风景
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⑦李白《行路难(其一)》中的“________________,________________”
两句,运用典故,含蓄地表达了诗人期望有朝一日能被朝廷重用,建功立
业的愿望。
⑧崔颢在《黄鹤楼》中凭栏远望,故乡为烟雾所隔,心生无限愁思,不禁
发出“________________?________________”的感慨。
闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
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4.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是(3分)( )
A. 序有书序和赠序之分。赠序指临别赠言,《送东阳马生序》属于赠序。
B. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,是道家学派的代表著作。
C. 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家,代表作有小说《蚀》三部曲等。
D. 泰戈尔,印度作家、诗人,主要作品有诗集《飞鸟集》《新月集》等。
【解析】B项有误,《孟子》是孟子及其弟子公孙丑、万章等所著,是儒
家学派的代表著作。故选B项。
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二、整本书阅读(5分)
5.[2025毕节模拟]结合自己整本书阅读的体验,判断下面语段中的甲是(3分)
( )
众头领席散,却待上山,只见甲就关下放声大哭起来。宋江连忙问道:
“兄弟,你如何烦恼?”甲哭道:“这个也去取爷,那个也去望娘,偏铁牛是
土掘坑里钻出来的!”晁盖便问道:“你如今待要怎地?”甲道:“我只有一个
老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工,如何养得我娘快乐?我要去取
他来这里,快乐几时也好。”
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A. 《水浒传》中的鲁智深 B. 《儒林外史》中的周进
C. 《水浒传》中的李逵 D. 《儒林外史》中的王冕
【解析】文本中 “铁牛” 这一绰号,以及性格直爽、提及“老娘”等内容,
符合《水浒传》中李逵的形象特点。故选C项。
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6.[2025江苏盐城月考]请参考示例,从以下人物中选出一位,推荐其成为
文化成就代言人,并结合《经典常谈》内容简要说明理由。(2分)
许慎 谢灵运
示例:我推荐孔子。他用独到的方法解读了诗,发挥了诗的教化作用,使
诗成为儒家“六经”之一,并且孔子及其弟子的言行被汇集编成《论语》,
这本语录不仅彰显了孔子伟大的人格,还让读者学习到了许多做人、做学
问的道理。
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______________________________#1.4
示例一:我推荐许慎。因为他创作了一本跨时代的字书《说文解字》,这
本书是文字学的经典,又是一切古典的工具或门径,可见许慎为中华文化
的溯源和传承做出了巨大贡献。
示例二:我推荐谢灵运。他是第一个在诗里全力刻画山水的人,也可以说
是第一个全力雕琢字句的人。谢灵运的诗无一不用工笔,并开了着意描写
的路子,影响了后世许多的诗人。
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