第二单元阅读理解（专项训练）-2025-2026学年语文四年级下册统编版

第二单元阅读理解（专项训练）-2025-2026学年统编版四年级下册 姓名： 班级： 训练核心：紧扣单元语文要素“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，聚焦科普说明文阅读，掌握举例子、列数字、作比较、打比方四种说明方法，提升信息提取、逻辑分析、问题探究能力，贴合小学新课程标准要求。 一、课内片段阅读 （一）琥珀（节选） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 阅读闯关 1.片段中“两个小东西”指的是__________和__________。 2.我们能想象它们在松脂里挣扎的依据是什么？用“______”在文中画出相关语句。 3.结合课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）琥珀的形成需要漫长的时间，这块琥珀距今已有几百年。（ ） （2）琥珀为科学家研究远古生物提供了重要的科学依据。（ ） （3）“推测”的意思是根据已知的情况，想象未知的事情。（ ） 4.读完这段文字，你有什么不懂的问题？请写下来，并试着写出解决方法。 问题：____________________________________________________ 解决方法：________________________________________________ （二）飞向蓝天的恐龙（节选） 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 阅读闯关 1.这段话是围绕哪句话写的？用“～～～”画出来，这句话是段落的________句。 2.作者从__________、__________、__________三个方面介绍了恐龙家族的形态差异。 3.请你针对这段话的写法，提出一个有价值的问题：____________________________________________________ 二、课外拓展阅读 （一）纳米技术就在我们身边 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的学问。 纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 阅读闯关 1.给下列加点字注音。 乒乓球（ ） 除臭（ ） 探测（ ） 结实（ ） 2.结合上下文，解释词语的意思。 无能为力：________________________________________________ 3.短文第二自然段主要介绍了纳米技术的__________和__________。 4.短文从哪些方面举例说明“纳米技术就在我们身边”？请简要概括。 _______________________________________________________________________________ 5.请你大胆想象，未来纳米技术还能运用在生活中的哪些地方？写出一种即可。 ____________________________________________________ （二）奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物。有的植物能吃虫，有的植物会听音乐，有的植物能预报天气，还有的植物会“旅行”。 夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1-2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现花园里的花木长得特别旺盛。于是，他开始专门做试验：每天给25株万寿菊播放25分钟交响乐。一个月后，播放音乐的万寿菊，比没听音乐的万寿菊长得更加粗壮。 此外，还有能预报地震的山芋藤，能净化水质的水葫芦，会“咬人”的漆树……这些奇妙的植物，不仅让我们感受到大自然的神奇，也为科学家研究生物特性提供了宝贵的素材。 阅读闯关 1.短文是围绕哪句话写的？请抄写在下面横线上。 ____________________________________________________ 2.毛毡苔靠什么捕捉虫子？用“______”画出相关语句。 3.文中描写万寿菊的部分，运用了__________、__________的说明方法，突出了________________________。 4.短文介绍了多种奇妙的植物，其中详写的是__________和__________，略写的是__________、__________、漆树等。 5.读完短文，你对哪种植物最感兴趣？请结合文中内容说说理由。 _______________________________________________________________________________ 6.请你针对短文内容，提出两个不同角度的问题（内容角度、写法角度各一个）。 内容角度：____________________________________________________ 写法角度：____________________________________________________ 三、核心素养综合提升 1.判断下列句子运用的说明方法，填序号。 A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 （1）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（ ） （2）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ） （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（ ） （4）我见过不少树，有高大的橡树，有挺拔的松树，有婀娜的柳树。（ ） 2.阅读科普类文章时，我们可以从哪些角度提问？请写出三点。 ①___________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ 3.学习了本单元课文，你对科学探索有了哪些新的认识？请写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、课内片段阅读 （一）琥珀（节选） 1.苍蝇、蜘蛛 2.因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 3.（1）×（2）√（3）√ 4.示例：问题：琥珀还有哪些科学价值？解决方法：查阅资料、请教老师。 （二）飞向蓝天的恐龙（节选） 1.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。中心 2.行走方式、体型大小、性情食性 3.示例：作者为什么用排比句式描写恐龙家族？ 二、课外拓展阅读 （一）纳米技术就在我们身边 1.pāng ；chòu；cè；jie 2.没有能力去做某件事，文中指普通光学显微镜看不到纳米物质。 3.研究对象、特性用途 4.冰箱纳米涂层、碳纳米管、隐形战机纳米吸波材料 5.示例：纳米技术制作衣物，防水防污、透气舒适。 （二）奇妙的植物世界 1.世界上有许许多多奇妙的植物。 2.毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛……就会被牢牢地粘住。 3.列数字、作比较；植物听音乐后生长更旺盛的特点 4.毛毡苔、万寿菊；山芋藤、水葫芦 5.示例：我对毛毡苔感兴趣，因为它能捕捉虫子，非常神奇。 6.示例：内容角度：毛毡苔消化虫子需要多久？写法角度：短文开头运用了什么修辞手法？ 三、核心素养综合提升 1.（1）B（2）D（3）C（4）A 2.示例：针对课文内容提问、针对课文写法提问、针对启示提问 3.示例：科学探索需要细心观察、大胆想象、严谨求证，大自然藏着很多奥秘，我们要热爱科学、勇于探究。 训练提示：做完习题后，重点复盘说明方法辨析和提问技巧，养成边读边思考、边读边批注的阅读习惯，提升科普文阅读效率。 学科网（北京）股份有限公司 $