第三单元 时间在哪里（复习课件）数学沪教版二年级下册(新教材)

单元复习课件 小学数学·二年级下册·沪教版 第三单元 时间在哪里 单元知识框架 01 知识点梳理 02 重难点题型精讲 03 变式巩固练习 04 单元知识框架 时间在哪里 1.时、分、秒的认识 3.时间单位换算及合理安排时间 2.读出钟面上的时刻及画图 单元知识框架 知识点1 时、分、秒的认识 1 时、分、秒的认识 1、钟面结构：数字1~12，60个小格（每大格5小格）。 指针功能： 时针：又粗又短，走一大格是1小时。 分针：又细又长，走一大格是5分钟，走一小格是1分钟。 秒针：最细最长、走得最快的指针（有些钟表秒针是红色或特殊颜色）。 秒针走1小格是1秒，走1大格（5小格）是5秒，走一圈（60小格）是60秒，此时分针正好走1小格（1分钟）。 知识点梳理 【例1】下列三件事中，你认为1分钟内最有可能完成的是（    ）。 A．上一节数学课 B．小红计算10道口算题 C．打一场篮球比赛 题型1：时、分的认识 【答案】A．一节数学课通常需要40－45分钟，远超过1分钟，该选项错误。 B．小红计算10道口算题，这个速度是合理的，正确。 C．一场完整的篮球比赛通常需要40分钟以上，该选项错误。 故答案为：B 重难点题型精讲 【答案】（7－3）×5 ＝4×5 ＝20（分钟） 所以，分针从数字3走到7，走了20分钟。 故答案为：Ｃ 【练习1】分针从数字3走到7，走了（    ）。 A．4分钟 B．7分钟 C．20分钟 变式巩固练习 【例2】钟面上，秒针走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟；分针从数字3走到数字7，走了（ ）分钟。 【答案】7－3＝4（个） 5×4＝20（分钟） 钟面上，秒针走一圈是60秒，也就是1分钟；分针从数字3走到数字7，走了20分钟。 题型2：秒的认识 重难点题型精讲 【练习1】钟面上最长最细的针是（ ）针，它走1大格的时间是（ ），它走1圈的时间是（ ）。 【答案】钟面上最长最细的针是秒针，它走1大格的时间是5秒（5s），它走1圈的时间是60秒（60s）。 变式巩固练习 1．钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格；时针走1大格是（ ）小时，分针走1小格是（ ）分钟。 【其他练习】 【答案】钟面上有12个大格，60个小格；时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟。 变式巩固练习 2．下面能在10秒内完成的事情有（    ）。 ①从1数到10    ②从1楼走到6楼    ③拍10下皮球    ④做一遍广播体操 A．①③ B．②③ C．①④ D．①② 【其他练习】 【答案】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，眨一下眼睛大约是1秒，判断出各个事情完成需要的时间即可。①从1数到10。以正常语速数数每个数字约需1秒，因此10秒内可以完成。②从1层走到6层。此过程需爬5段楼梯（因1层到2层为第一段，以此类推至6层）。根据常识，爬每段楼梯平均耗时至少10到20秒，总时间在10秒以上，不能在10秒内完成。③拍10下皮球。正常拍球节奏约为每秒1次，因此10秒内可以完成。④做一遍广播体操的时间通常为4到10分钟，远超10秒，不能在10秒内完成。所以能在10秒内完成的事情有①③。 故答案为：A 变式巩固练习 知识点2 读出钟面上的时刻及画图 2 读书钟面上的时刻及画图 1、读写整时与半时 整时：分针指向12，时针指向几就是几时（例：8:00）。 半时：分针指向6，时针过几就是几时半（例：8:30）。 2、读写非整点时间（几时几分） 先看时针，确定“几时”；再看分针，从12开始数小格（或5的倍数）得“几分”。 例：时针过8，分针指向4（20分），时间为8:20。 注意区分接近整时的时间（如9:55易误读为10:55）。 知识点梳理 【例3】 题型3：读出钟面上的时刻 【答案】 重难点题型精讲 【练习1】泰山素有“天下第一山”之称。奇思一家端午期间要去爬泰山，下面是爸爸做的时间安排，请在每个时间下面填上对应的事件吧。（填序号） ①出门   ②搭乘客车   ③到达景区     ④午饭后买票游览 变式巩固练习 【答案】图1：分针指向12，时针指向8，是8时： 图2：分针刚过12，时针刚过7，是刚过7时； 图3：分针刚过12，时针刚过11，是刚过11时； 图4：分针指向12，时针指向12，是12时。 出门的时间较早，应为刚过7时；搭乘客车的时间应为8时；到达景区的时间应为刚过11时；午饭后买票游览的时间应为12时。 变式巩固练习 【例4】根据下面各个钟面所经过的时间，画出分针从12起旋转后所指向的位置。 题型4：根据时刻在钟面上画图 【答案】25÷5＝5（大格）经过25分钟，分针从12开始走5大格，指向5； 30÷5＝6（大格）经过30分钟，分针从12开始走6大格，指向6； 40÷5＝8（大格）经过40分钟，分针从12开始走8大格，指向8； 画图如下： 重难点题型精讲 【练习1】填时间、画图。 【答案】15+15+15＝45（分钟）1：15＋45分钟＝2：00 半小时＝30分钟 2：00＋30分钟＝2：30 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】 1．下面的四个钟面中，有的是好的，有的是坏的，请你在好的钟面下画“√”，坏的钟面下画“×”。 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】 2．根据给出的时间，在钟面上画出时针和分针。 变式巩固练习 知识点3 时间单位换算及合理安排时间 3 时间单位换算及合理安排时间 1、时间单位换算 1时 = 60分，1分 = 60秒。 简单换算练习：例：2时 = ( ) 分，90分 = ( ) 时 ( ) 分。 2、时间计算与比较 经过时间：计算从起始时刻到结束时刻经过多久（如8:10到8:40，经过30分）。 知识点梳理 3 时间单位换算及合理安排时间 时刻推算：已知开始时间和经过时长，推算结束时间（如9:20过25分是9:45）。 比较时长：根据生活经验比较事件长短（如吃一顿饭约20分钟，一节课40分钟）。 3、时间与生活应用 结合作息时间表、车票时刻表等，解决简单实际问题。 培养时间观念，理解“珍惜时间”的意义。 知识点梳理 【例5】换算。 5时＝（ ）分        1分5秒＝（ ）秒 题型5：时间单位换算 【答案】1时＝60分，5时里面有5个1时，即5个60分，所以，5时＝300（分） 1分＝60秒，60秒＋5秒＝65秒，所以，1分5秒＝65（秒） 重难点题型精讲 【练习1】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1时（ ）60分       1分（ ）100秒        10分（ ）1时       70秒（ ）2时 【答案】1时＝60分 1分＝60秒，60秒＜100秒，所以1分＜100秒； 1时＝60分，10分＜60分，所以10分＜1时； 70秒＝60秒＋10秒＝1分10秒，1分10秒＜60分，即1分10秒＜1时，1分10秒＜1时＜2时，所以70秒＜2时。 变式巩固练习 【例6】明明在蓝天小学上三年级，从家到学校要走15分钟，他每天最晚什么时候从家里出发才能不迟到？ 蓝天小学作息时间表（上午） 题型6：合理安排时间 8：20—8：35 早操 8：40—9：20 第一节课 9：30—10：10 第二节课 10：10—10：15 眼保健操 10：25—11：05 第三节课 11：15—11：55 第四节课 重难点题型精讲 【答案】8时20分－15分钟＝8时05分 8时05分＝8：05 答：他每天最晚8：05从家里出发才能不迟到。 重难点题型精讲 【练习1】元旦就要到了，二（1）班计划举行元旦联欢会。如表是联欢会的各部分时间安排表（下午）。 游戏互动中有两个游戏，分别是《抓鸭子》和《抢凳子》，《抢凳子》游戏是第2个游戏，时长是20分钟，如果活动按照表中的时间正常开展，《抢凳子》游戏是下午什么时间开始的？ 开场篇 2：30～2：45 节目篇 2：45～3：30 游戏互动 3：30～4：10 结束篇 4：10～4：20 变式巩固练习 【答案】4时10分－20分＝3时50分 答：《抢凳子》游戏是下午3时50分开始的。 变式巩固练习 【其他练习】 1．在（   ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 10分（ ）1时    1分15秒（ ）75秒 40秒（ ）4分    2分50秒（ ）3分 4时（ ）3时45分    100分（ ）2时 1分30秒（ ）100秒    5时8分（ ）60分 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】 1时＝60分，10分＜60分，所以10分＜1时。 1分＝60秒，1分15秒＝60秒＋15秒＝75秒，所以1分15秒＝75秒。 4分＝240秒，40秒＜240秒，所以40秒＜4分。 3分＝180秒，2分50秒＝120秒＋50秒＝170秒，170秒＜180秒，所以2分50秒＜3分。 4时＝240分，3时45分＝225分，240分＞225分，所以4时＞3时45分。 2时＝120分，100分＜120分，所以100分＜2时。 1分30秒＝60秒＋30秒＝90秒，90秒＜100秒，所以1分30秒＜100秒。 60分＝1时，5时8分＞1时，所以5时8分＞60分。 变式巩固练习 【其他练习】 2．下面是一列从福州开往厦门的高铁运行时刻表。 （1）如果李老师从家到福州南站检票并上车需要35分钟，那么她最晚什么时候要从家里出发？ （2）这列高铁从泉州南发车到厦门，一共经过了多长时间？ 站点 时间 福州南 9：00发车 莆田 9：30到站  9：32发车 泉州南 9：55到站  9：57发车 厦门 10：39到达 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】（1）9时－35分钟＝8时25分 答：那么她最晚8：25要从家里出发。 （2）10时39分－9时57分＝42（分钟） 答：一共经过了42分钟时间。 变式巩固练习 启发思维 快乐学习 $