浙江杭州市余杭区2024-2025学年一年级下学期阶段语文试题

一年级（下）语文 杭州市余杭区期末统考卷 (满分：100分时间：60分钟) 根据2026春季新教材有改动 班级 姓名 wo hui kan pin yin xie zi ci hai neng ba zi xie piao liang 一、我会看拼音写字词，还能把字写漂亮！(16分) chun fēng chui qi ging cao ging hua hong 天 9】 山 我和小 shen pao da mao men 伙伴去锻炼 体。 步、爬山、跳绳 羽 球，我 玩得 gao xing 非常 wo hui gei xia lie jia dian de zi xuan ze zhengque de pin yin bing da 二、我会给下列加点的字选择正确的拼音，并打“/”。(6分) 1.要下雨了(Ileiǎo),小知了(leiǎo)赶紧飞回家躲雨。 2.我喜欢上音乐(yueIè)课，唱歌是一件快乐(yuelè)的事。 3.一只(zhi zhi)小猫在空(kong kòng)地上睡觉。 wo hui gei zi jia shangpianpang zu cheng xin zi zai zu ci 三、我会给字加上偏旁，组成新字，再组词。(8分) 例：青一清（清水） 1.云一 ( 2.人— 3.元—（ ) 4.寸—( wo hui xuan ze zheng que de da an tian zai kuo hao zhong tian xu hao 四、我会选择正确的答案填在括号中。（填序号）(8分) 1.妈妈直接走( )附( )的超市，买完东西回家了。[①近 ②进] 2.有饭能吃（ ),有水把茶( )。 [①饱 ②泡] 3.天气（)了，我们的心( )好极了。 [①情 ②晴] 4.我( )家里把这本书( )看一遍。 [①在 ②再] wo hui lian xian 五、我会连线。(12分) 碧绿的 贝壳 竹篮打水 节节高 雪白的 小路 芝麻开花 一场空 弯弯的 荷叶 十五个吊桶打水 七上八下 wo shi jT lei xiao da ren 六、我是积累小达人。（共9分，第1~3题每空1分，第4题2分） 1.( )不琢，不成器，人不学，不知()。 2.读万卷()，( )万里路。 3.小荷才露()( )(),早有蜻蜓立上头。 4.望着天空中的圆月，我想起了李白的诗句：举头望明月，低 wǒhuibǎxiamian de zi ci pai lie cheng yi jùtongshun de hua tian xùhòa 七、我会把下面的字词排列成一句通顺的话。（填序号）(6分) 1.①高高的②木瓜③树上④从⑤掉进⑥湖里 2.①看见 ②他③路边( ④一大群 ⑤有 ⑥蚂蚁 wǒhui zhao yòng zi xieěyixiě 八、我会照样子写一写。(8分，其中第1题4分) 1.例：小白兔割草。 小红写作业。 小白兔在山坡上割草。 小红 写作业。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小红 写作业。 2.例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果 3.例：我多想去北京看看！ 我多想 kouyǔjiao ji tian xùhdg 九、口语交际。（填序号）(6分) 明明把足球踢到了球场外，他想请路过的大姐姐帮忙捡球。 明明： (①姐姐，你好！我想请你帮个忙。②喂，你过来。) 大姐姐：你好！小朋友，你有什么事吗？ 明明： (①把足球拿给我。②姐姐，你能帮我捡一下足球吗？) 大姐姐：行啊，让我找找。啊，找到了！给你！ 明明： (①谢谢你！②没你事了，走开。) 大姐姐：不用谢。 yued0 jT lei tian xùhao 十、阅读积累。（填序号）(4分) 1.《妞妞赶牛》中，后来，牛牛为什么扭头走了？ () ①因为牛牛吃到了柳叶。②因为妞妞捡起了一块小石头，牛牛害怕了。 2.孙悟(wù)空是( )里的人物。 ①《西游记》 ②《红楼梦》 wo ai yue du 十一、我爱阅读。(7分) gongyuan ii de chi tang ii you yi qun e zhe xie e hong zui ba gao e tou hun 公园里的池塘里有一群鹅。这些鹅，红嘴巴，高颜头，浑 shenxue bai ta men yi kan jian wo jiu shen chang le bo zi bian jiao bian dian tou wen 身雪白。它们一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头“问 hǎo wo hen xi huangen ta menwan 好”。我很喜欢跟它们玩。 duan wen gong you jùhua 1.短文共有 句话。(2分) quanchuduanwenzhongbiao shi yan se de zi ci 2.圈出短文中表示颜色的字词。（2分) wo hen xi huangen ta menwan zhong de ta men zhi de shi 3.“我很喜欢跟它们玩”中的“它们”指的是 。（1分) yòng hua chumiao xie诡e yang zi de jùzi 4.用“”画出描写鹅样子的句子。(2分) wǒhuikàn tu xiěhua 十二、我会看图写话。(10分) ti shi zi xi guan cha tu shang dou you shui ta men 提示：仔细观察，图上都有谁？他们 实 zai na li ta men zai gan shen me ta men ke neng hui shuo 在哪里？他们在干什么？他们可能会说 xie shen me 些什么？ búhui xieěde zi ke yi yongpin yin dai ti 不会写的字可以用拼音代替。 参考答案 杭州市余杭区期末统考卷 一、春风吹气晴草青花红身跑打毛们高兴【点评】本题考 查字词的书写掌握。书写字词时要注意生字的间架结构和在田字格中的占位，做到书写正 确、美观。注意“气”的第四笔是横斜钩，不要写成横折弯钩；“晴”不要写成“睛”。 二、1.le lia02.yue le3.zhikòng 本题考查多音字读音的辨析。“了” 在“要下雨了”中作助词，指明将要出现某种情况，应读Ie;“知了”中的“了”读iǎ0。“乐”，在 “音乐”一词中读yuè；表示“快乐，欢喜，快活”“乐于”“使人快乐的事情”“笑”时读è。“一 只小猫”中的“只”是量词，应读zhi。“空”在“空地”一词中读kòg,表示“闲着的，没被 利用的”。 三、示例：1.运运动2.认认字3.远远方4.过过去 本题考查生字 的积累运用。加偏旁组新字再组词答案不唯一，如，“云”加上偏旁还能组成“会、动”等新字， “元”加上偏旁还能组成“玩、完”等新字。 四、1.②①2.①②3.②①4.①② 本题考查区分同音字和形近 字，并能在具体的语境中运用的能力。我们首先要在句子、词语中理解字义，然后才能辨析 填空。“近”和“进”，字音相同，字形相近，但字义不同。“近”表示“距离短”“现在以前不久的 时间”等；而“进”则表示“向前移动，跟‘退’相对”“入，往里面去”等。如，“走（进）”指进到里 面，应用“进”；而“附（近）”指“靠近某地的”“附近的地方”，应用“近”。“饱”和“泡”是由“包” 字加上不同的偏旁组成的形声字，可以采取偏旁联系字义的方法辨析：“饱”是食字旁，与饮 食的意义有关；“泡”是三点水旁，与水有关。“情”和“晴”是由“青”字加上不同的偏旁组成的 形声字，可以采取偏旁联系字义的方法辨析：“情”的偏旁是“忄”，跟心理活动有关；“睛”的偏 旁是“日”，跟天气有关。“在家里”的“在”表示“在哪里”，“再看一遍”的“再”表示“又一次”， 二者有明显的不同。 五、碧绿的一荷叶雪白的一贝壳弯弯的一小路竹篮打水—一场空芝 麻开花一节节高十五个吊桶打水一七上八下 本题考查搭配连线。左栏考查 “修饰词十的十名词（事物）”结构词组的搭配，修饰词能赋予事物具体的形象，可以描写出事 物的颜色、大小、形态等特点，给人留下鲜明而生动的印象。如，“碧绿的”“雪白的”分别写出 了“荷叶”“贝壳”的颜色，“弯弯的”写出了“小路”的形态。右栏考查歇后语的搭配，平时要多 读多记，连线时不要张冠李戴。 六、1.玉义2.书行3.尖尖角4.头思故乡 本题考查积累运用。对于 古诗，要多读多记，理解其意思。 七、1.②④①③⑤⑥2.②①③⑤④⑥ 本题考查连词成句的能力。做连词成 句题时，首先要读一读每个词，将这些词在头脑中简单组合，大致了解所组成的句子的意思； 然后按照“谁干什么”或“什么怎么样”的顺序进行细致组合，按照顺序将序号排列好；最后记 得再读一读句子，看看是否通顺、连贯。 八、示例：1.在房间里低着头在房间里2.大大的红红的3.去草原看看 本题考查句子仿写。第1小题，根据示例可知要求给句子加上地，点和状态，即写出“小红怎 么样在哪里写作业”。第2小题，根据示例可知要求仿写表示事物特点的叠词，用叠词把苹 果的特点描述出来即可。第3小题，根据示例可知，要求用“我多想…”的句式写出自己的 愿望。 九、① ② ① 本题考查口语交际。请别人帮忙时，首先要把自己的请求说清 楚；其次要用上礼貌用语：请，您，谢谢，不客气等。 十、1.②2.① 十-、1.4 本题考查数句子。要知道短文共有几句话，只要找这篇短文中有几 个“。”“！”“？”等表示一句话完结的标点符号即可。数一数可知短文共有4个句号，即4句 话。2. (红 雪白 3.鹅4.这些鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。 十二、示例：放学后，天空突然下起了大雨。小红没有带伞，正发愁怎么回家。这时，张 老师看到了她，连忙脱下自己的雨衣，快步走到小红身边，把雨衣披在小红身上。小红感激 地说：“谢谢您，张老师！”张老师微笑着说：“不用谢，快回家吧。”这时，小明也跑过来，踮起脚 尖把伞撑在张老师头顶，大声说：“老师，我们一起回家吧！”他们三人一起走在雨中，心里暖 暖的。