第二单元综合练习（提高版）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

一、基础积累与运用（共50分）

1. 看拼音，写词语。（10分）

shǒu zhū dài tù       xiānɡ tí bìnɡ lùn       huī xīn sànɡ qì

（               ）    （                ）   （               ）

jīnɡ měi bié zhì        wú yōu wú lǜ

（               ）    （               ）

2. 用"√"选择括号里正确的读音。（8分）

（1）农夫把树桩当（dānɡ dànɡ）作宝贝，每天守在那里。这种做法当然（dānɡ dànɡ）是错误的。

（2）他做的模（mú  mó）型真是可爱极了，瞧！他挣大模（mú  mó）大样地给大家展示呢！

（3）鹿的角被树枝挂住，它挣（zhēnɡ zhènɡ）扎了很久才挣（zhēnɡ zhènɡ）脱。

（4）池子为（wéi wèi）自己的安逸感到骄傲，却不了解河流为（wéi wèi）人们做出的贡献。

3. 选择正确的字形，打"√"。（8分）

（1）我们要（尊 遵）守交通规则，这是对生命的（尊 遵）重。

（2）铁罐（骄 娇）傲自大，最后（骄 娇）生惯养的铁罐消失了。

（3）鹿的腿很细，但很有力，帮它逃过了（师 狮）子的追捕。

（4）池子（躺 倘）在泥土里，享受着安（意 逸）的生活。

4. 多音字填空。（根据语境填读音）（4分）

（1）他称（     ）得上是一位称（     ）职的好老师。

（2）小明的态度很固执，大家说的话他都当（    ）作耳旁风，这种做法当（    ）然不对。

5. 形近词辨析。（选词填空，不要组词）（6分）

【精美 精致 精彩】

（1）鹿角多么（     ）别致，像两束美丽的珊瑚。

（2）昨晚的节目非常（     ），大家都看得入迷了。

（3）这件工艺品做工（     ），令人爱不释手。

6. 一字多义。（选择加点字的正确意思）（4分）

"负"在字典中的解释有：①背；②承担；③失败；④享有。

（1）河流背负着行船的任务。（     ）

（2）这场比赛，红队胜，蓝队负。（     ）

（3）他从小就负有盛名。（     ）

（4）我们不能辜负老师的期望。（     ）

7. 补充词语并按要求填空。（5分）

①源源不断 ②无忧无虑 ③守株待兔 ④南辕北辙 ⑤邯郸学步

（1）上面词语中，出自寓言故事的有：         、         、        。（填序号）

（2）词语①是AABC式词语，请仿写一个：________

（3）词语②是"无×无×"式词语，请仿写一个：______

8. 查字典小能手。（不用表格，直接填空）（5分）

（1）"配"字用音序查字法，应先查音序______，再查音节______。在"配合"一词中，"配"的意思是______。

（2）"懦"字用部首查字法，应先查______部，再查______画。"懦弱"的反义词是______。

9. 按要求完成句子练习。（5分）

（1）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。（改为"把"字句）

                                                                                   

（2）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（仿写"一边……一边……"的句子）

                                                                                   

（3）"你真是急死我了！"他擦了擦脸上的汗，皱起了眉头。（照样子，给句子加上人物的动作、神态）

"这次考了100分！"小明                                                           

（4）鹿角很美丽。 鹿角差点儿让鹿送了命。（用关联词合并成一句话）

                                                                                   

（5）兔走触株，折颈而死。（写出这句话的意思）

                                                                                   

二、课文内容与综合实践（共15分）

10. 根据课文内容判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（5分）

（1）《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话，是因为他太懒惰，不劳动。 （     ）

（2）《陶罐和铁罐》中，铁罐看不起陶罐，是因为陶罐容易破碎。 （     ）

（3）《鹿角和鹿腿》中，鹿最后明白：美丽的东西不一定有用，难看的东西不一定没用。 （   ）

（4）《池子与河流》中，河流的观点是：水要流动才能保持清洁，才能给人们带来利益。 （   ）

（5）本单元的寓言故事告诉我们，生活中的道理往往藏在简单的故事里。 （    ）

11. 判断下列句子有没有语病，对的打"√"，错的打"×"。（5分）

（1）《守株待兔》这个寓言故事对我很感兴趣。 （    ）

（2）铁罐傲慢地问陶罐："你敢碰我吗？" （    ）

（3）鹿角被树枝挂住了，他使劲一扯，才挣脱出来。 （    ）

（4）通过《池子与河流》的学习，使我懂得了不能安于现状的道理。 （    ）

（5）寓言故事虽然短小，但是蕴含着深刻的道理。 （    ）

12. 选择填空。（5分）

（1）下列词语中的"释"与"因释其耒而守株"中的"释"意思相同的一项是（     ）（2分）

A. 解释 B. 手不释卷 C. 冰释前嫌 D. 释放

（2）下列哪则寓言告诉我们"出了问题要及时补救，防止继续受损失"的道理？（     ）（1分）

A. 《守株待兔》 B. 《亡羊补牢》 C. 《画蛇添足》 D. 《掩耳盗铃》

（3）"现在大楼越建越高，王小明总是担心哪一天楼会倒下来。这种心态可以用哪个词语形容？（     ）（2分）

A. 杞人忧天 B. 掩耳盗铃 C. 杯弓蛇影 D. 井底之蛙

三、阅读理解与感悟（共25分）

（一）课内阅读。（8分）

"啊，你在推究哲理？"

河流回答道，

"水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，难道你已经忘掉？"

 

"我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这个规律。

不顾自身的安逸，

我用源源不断的清洁水，

年年给人们带来利益。

 

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息，

可你早被遗忘，不再有人提起。"

 

河流的话果然应验。

河流至今仍不断地奔流，

而可怜的池子却一年年淤塞，