7.我多想去看看第1课时课件2025-2026学年统编版语文一年级下册

我多想去看看 谜语导入 小朋友们，上课前，老师先请大家猜一个谜语：“一座城，真伟大，天安门上红旗挂。爷爷说他小时候，就盼着能去见见它。”猜猜这是哪里呢？ 北京 1.会认“想、告、诉”等12个生字，会写“会、走”2个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并读好带“！”的句子。 3.初步了解课文的主要内容，知道“我”为什么多想去看看。 学习目标 自读要求 1.标上自然段序号。 2.自由读课文，读准字音，圈出生字词，读好文中的长句子。 生字认读 告诉走京座安 广场非宽丽洁 后鼻音 前鼻音 词语学习 告诉 走出 北京 一座 天安门 广场 非常 宽广 美丽 洁白 读准短语 弯弯的小路 遥远的北京 雄伟的天安门 “的”字读得短而轻 书写指导 组词：告诉 通告 书写：上下结构。撇画稍短，第四笔横比第二笔横长，“口”字稍扁。 书写指导 组词：白的 宽宽的 书写：左右结构。左窄右宽。“白”横折的横段宜短。“勺”撇略长，横折钩的钩有力，点从中心点起笔。 书写指导 组词：开会 不会 书写：上下结构。撇、捺舒展；“云”第二横比第一横稍长。 书写指导 组词：广场 广大 书写：第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。 书写指导 组词：北京 北方 书写：左右结构，左低右高。 第三笔提略往上倾斜。竖弯钩起笔比竖稍高一些。 书写指导 组词：北京 南京 书写：上中下结构。第一笔点在正中央，下面一横较长。“口”稍扁一些，和横笔保持一定距离。“小”的左右两点要对称。 书写评价 告 的 会 北 京 广 识字方法 告 诉 非 非常 非凡 一“口”咬掉牛尾巴 识字巧方法 “三”“三”夹两竖 识字巧方法 识字方法 ——熟字 + 部件：亠 + 口 + 小 = 京　 ——熟字比较：厂—广　 ——反义词识字：“窄”的反义词是“宽” ——组词识字：走路 走出 场地 场面 亠 京字头 随文识字 告诉 广场　非常 走出北京　　 弯弯的小路　 美丽的天山　 一座雄伟的天安门 宽宽的公路　 洁白的雪莲　 壮观的升旗仪式 试着读一读！ 随文识字 美丽的天山 洁白的雪莲　 一座雄伟的天安门 随文识字 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。 书写指导 1 2 自读课文，看一看课文插图，想一想：两幅课文插图分别对应哪一个自然段？ 交流讨论 这两个自然段中的“我”是同一个人吗？“我”的愿望是什么呢？ 新疆 北京 北京 新疆 交流讨论 边读边思考：两位小朋友要去哪里？为什么要去那里？ 新疆的小朋友 北京的小朋友 提取信息 从天山到北京，相隔千山万水，如果坐火车就得花上将近两天的时间，这么远的距离，用一个词语来说，就是“遥远”。 交流讨论 再读课文，提取信息，结合插图，了解两位小朋友的心愿。 遥远的北京城有什么？ ——遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。 天安门广场上的升旗仪式怎样？ ——天安门广场上的升旗仪式非常壮观。 交流讨论 再读课文，提取信息，结合插图，了解两位小朋友的心愿。 遥远的新疆有什么？ ——遥远的新疆有美丽的天山。 美丽的天山上有什么？ ——美丽的天山上盛开着洁白的雪莲。 仿写句式 弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 （  ）的（  ） （  ）的（  ） （  ）的（  ） （  ）的（  ） 能说出四个及以上的词语得一颗★ 我可以获得（ ）颗★ 照样子，写一写。 写心愿卡 心愿卡 恭喜你闯过关卡，得到心愿卡！ 孩子们，这节课我们认识了两位心怀美好愿望的小朋友。无论是天山脚下对北京的向往，还是北京城里对天山的憧憬，都告诉我们，我们的祖国地大物博，处处都是美景。希望你们也能怀着“多想去看看”的心情，去发现、去热爱我们美丽的祖国。 课堂小结 作业布置 课后拓展阅读推荐： 童谣《我爱北京天安门》 绘本《北京的春节》 儿童诗歌《我们的祖国真大》 感谢您的观看 $