内容正文:
热爱中国共产党
★ 情景导入★
小朋友们,上节课我们说中国共产党就像温暖的——太阳,我们就像阳光下盛开的——花朵。今天太阳公公要继续带领我们学习这首充满敬爱的儿歌,你们准备好了吗?
★ 学习目标 ★
1.通过图文对照、联系生活、反复诵读,理解课文内容。
2.通过小组讨论、角色体验,体会课文情感。
3.深化对党的朴素情感,懂得幸福生活与党的领导密不可分,产生对党的热爱与崇敬之情。
★ 生字回顾 ★
热爱共产党太
阳光怀抱幸福成
★ 词语回顾 ★
太阳
怀抱
幸福
热爱
共产党
成长
★ 生字结构分类 ★
上下结构
独体结构
左右结构
★ 指导写字 ★
共
产
党
太
阳
光
★ 书写评价 ★
没得四颗星的字再写一写,争取都得4颗星!
★ 内容回顾★
热爱中国共产党
花儿喜欢______,花儿在 。
鸟儿喜欢______,鸟儿在 。
我们____________,我们在 。
★ 提取信息 ★
再读课文,用“ ”标出“谁喜欢(热爱)什么”。
花儿
鸟儿
我们
中国共产党
太阳
蓝天
★ 梳理结构 ★
热爱中国共产党
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中国共产党
★ 交流讨论★
儿歌的最后一句表达了怎样的情感?试着读出来。
我们热爱中国共产党,
我们在党的怀抱里幸福成长。
★ 朗读指导 ★
伴着音乐,男女生对读、齐读等多种方式读,读出心中的热爱。
★ 联系生活 ★
小学生守则
1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
★ 交流发现 ★
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
我们
我们成长。
我们在党的怀抱里幸福成长。
从短句到长句子,
意思更完善,情感更深厚。
句子
词语
★ 练习检测 ★
选词填空,并选择其中一个词语说一句话。
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1.花儿( )太阳。
2.我们( )中国共产党。
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造句:
妈妈十分热爱她的工作。
★ 内容小结 ★
课文表达了少年儿童对 十
分 的情感。
中国共产党
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★ 拓展阅读 ★
同桌互相读一读,标出牵牛花和“我”吹了什么。
★ 交流感受 ★
美味的饭菜
漂亮的衣服
★ 拓展阅读★
圈出“谁向往(热爱)什么”,用“ ”标出为什么向往(热爱)。
★ 说话练习 ★
花儿喜欢太阳,
花儿在阳光下开放。
我们热爱中国共产党,
我们在党的怀抱里幸福成长。
小溪向往大海,
小溪在大海的召唤下欢快流淌。
★ 课外书屋 ★
★课堂小结★
小朋友们,中国共产党就像温暖的太阳,照亮我们的成长之路。让我们把这首充满敬爱的儿歌牢牢记在心里,用行动表达对党的热爱——好好学习,天天向上!
★ 作业布置 ★
1.做爸爸妈妈的小老师,教他们背诵这首儿歌。
2.和爸爸妈妈一起查找一个小英雄的故事(如:王二小、雨来)。
3.推荐阅读绘本《红色的种子》《我爱你中国》。
感谢您的观看
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