1.6 隋唐时期的中外文化交流 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第6课 隋唐时期的中外文化交流 1.通过阅读课本和地图等史料，梳理唐朝与日本、新罗、天竺、东罗马帝国、大食等国家交往的史实以及唐朝文化对各国文化产生的影响。 2.知道遣唐使、玄奘西行与鉴真东渡等史实，了解唐朝中外交流的盛况，构建时空观念。 3.理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示。 学习目标 1.什么是遣隋使和遣唐史？ 2.日本会派遣隋使遣唐使来中国的目的： 一、遣隋使和遣唐使 【弘法大师行状绘图】 日本僧人渡海入唐 【遣唐使葬身大海】 【会面遣唐使】 隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。 目的：学习中国唐朝先进的文化 4 3日本派遣隋使、遣唐使来华的行为有何特点？ 从公元7～9世纪，日本共派出19次遣唐使，每次少则一两百人，多则五六百人。遣唐使团集中了当时日本在各方面最优秀的人才，他们历经重重波折抵达大唐，献出生命的多达千人。派出的48艘船只，沉入海底者12艘以上。 阿倍仲麻吕 空海 时间长 次数多 规模大 素质高 一、遣隋使和遣唐使 日本平安京平面图 长安城平面图 唐朝三省六部制 日本中央官制 日本和同开珎（ bǎo ） 唐朝开元通宝 日本文字 床前明月光， 疑似地上霜； 舉頭望明月， 低頭思故鄉。 中国文字 建筑 政治 钱币 文字 从公元8世纪起，日本留学生吉备真备和学问僧空海，在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上，创造了日本自己的文字。 4.遣唐使给日本带去的影响： 一、遣隋使和遣唐使 日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，包括中央官制、地方行政制度等；都城平城京的建造仿照长安城 对日本社会的发展产生了深远的影响 李白《哭晁卿衡》 王维《送秘书晁监还日本国》 别离方异域，音信若为通 遣唐使代表——阿倍仲麻吕 汉名晁衡，字巨卿。中日文化交流杰出的使者。日本奈良时代的遣唐留学生之一。开元五年（717年）入唐，因“慕中国之风”而不肯离去，于是改名晁衡，长留大唐。公元770年正月，阿倍仲麻吕在长安辞世，并埋葬于长安，时年72岁。 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 1 遭诬告与海盗勾结船只被官府查没 突遇风暴触礁搁浅被渔民所救 2 3 4 5 6 官府出面阻止未能成行 弟子好心阻拦未果 遭遇台风因暑热患眼疾双目失明 66岁东渡成功 （唐玄宗时期） 鉴 真 “是为法事也，何惜身命！” 1.六次东渡 精神：不畏艰难，坚持不懈，百折不挠，勇于开拓 二、鉴真东渡 2.鉴真东渡的贡献？ 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若咏鉴真诗 日本·唐招提寺 唐招提寺内鉴真塑像 ①鉴真在日本传授佛经。 ②传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 ③主持修建唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越贡献。 3.鉴真东渡产生了什么影响？ 他在日本传授佛经，还传播中国 的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对 中日文化交流作出了卓越贡献。 二、鉴真东渡 1.阅读课本，梳理出唐朝与新罗往来的具体表现？ 目的 人员组成 代表 往来 影响 使臣、留学生、商人 到唐朝学习中国先进的文化 崔致远 崔 致远 唐 新罗 科举制、医学、天文、历算 建筑、艺术、服饰等 音乐 往来频繁 双向交流 密切了唐与新罗的的友好交往 三、唐与新罗的关系 新罗物产居唐朝进口首位 代表人物： 新罗人·崔致远 秋夜雨中 （唐）崔致远 秋风惟苦吟， 世路少知音。 窗外三更雨， 灯前万里心。 新罗人崔致远，12岁，入唐求学。18岁时考中进士。 在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。 三、唐与新罗的关系 12 玄奘，唐代著名高僧，中国佛教史上最重要的人物之一，被尊称为“三藏法师”,后世俗称“唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。 小说中的玄奘 唐朝与天竺有着频繁的交往。 1.背景 玄奘(602一664) 西行求法(邮票) 四、玄奘西行 在玄奘西行前，古印度被称为天竺，还有“身毒”“贤豆”等叫法。玄奘在求法时发现这些称呼都不大准确，认为译为“印度”比较合适，于是就用“印度”两字。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。 相关史事 遍访天竺名寺，研习佛法，曾在那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师 2.时间 贞观初年 3.目的 前往天竺（古印度）取经 4.活动 那烂陀寺遗址 当时被认为是佛学最高学府 西行和回国路线图 2.概况 四、玄奘西行 （1）前往天竺：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。他遍访天竺名寺，研习佛法，在那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。 （2）返回长安：10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。 《玄奘取经回长安图》 5.过程 阅读教材与图片，概括玄奘西行的过程。 四、玄奘西行 四、玄奘西行 5、主要事迹： ①研习佛法； ②带回佛经； ③翻译经书； ④成书《大唐西域记》 想象一下：玄奘西行的道路上会遇到哪些困难呢？ “不至天竺，终不东归一步！” “宁可就西而死， 岂能东归而生！” 百折不挠，不畏艰难，鉴定信念 横向对比：比较鉴真东渡和玄奘西行 事件内容 时间 人物身份 目的地 是否归国 出行目的 鉴真东渡 玄奘西行 唐玄宗时 唐太宗时 僧人 日本 天竺 吸收先进文化 弘扬唐朝文化 未归国 归国 僧人 优秀品质：坚定的信念、无畏的勇气、必胜的信心 巨大贡献：都为唐朝时的中外交往做出贡献 知识拓展 唐朝的对外交流具有双向性 四、玄奘西行 区别：鉴真传授佛经（传播唐文化） 玄奘求取佛经（吸收先进外来文化） 1.下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物反映出唐朝时期中外交流什么状况？ 东罗马帝国 开元时，多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。 大食 (古代阿拉伯） 大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。 中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。 其他国家 唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。 繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人” 五、与东罗马帝国、大食的交往 根据材料，归纳总结唐朝对外交往频繁的原因？ 材料3：《唐朝对外交往示意图》 材料1：大唐国者，法式备定。珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 ①唐朝国力强盛，文化世界领先，具有巨大吸引力； ③唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。 想来 能来 ②唐朝开放的对外政策提供交流机会； 让来 材料2：唐太宗设“鸿胪寺”接待外国使者，鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚。 启示：坚持对外开放；要发展经济，提升综合国力；多向先进学习，善于学习…… 知识拓展 隋唐时期的中外文化交流 隋唐时期中日交往 唐与新罗的交往 唐与天竺的交往 唐与东罗马帝国、大食的交往 日本派遣隋使、遣唐使，代表：阿倍仲麻吕；唐玄宗时鉴真东渡 代表：崔致远；特点：双向交流 唐太宗初年，玄奘西行；玄奘回国后主持翻译佛经，弟子记录《大唐西域记》 东罗马帝国：遣使来华，进贡狮子、羚羊等； 大食：多次派使通好，把造纸术传播到西方 课堂小结 1．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明 A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 C 2.（济南期末）某校历史社团开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了下图唐朝时期的钱币，它们可用于探究当时的（　　） A.民族交融     B.对外交往     C.文学艺术     D.政治制度 B Lavf56.15.102 Lavf58.51.100 $