10.1 青藏地区的自然特征与农业-【名师系列·地理优课PPT】2025-2026学年新教材八年级下册地理同步PPT课件
2026-03-18
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4份
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49页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 自然特征与农业 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 63.52 MB |
| 发布时间 | 2026-03-18 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 优课PPT |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56876358.html |
| 价格 | 40.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件围绕青藏地区的自然特征与农业展开,以唐卡文化为导入,串联地理位置、地形气候、河流湖泊等自然要素,搭建从文化到自然的学习支架,帮助学生衔接区域地理知识。
其亮点在于融合区域认知与综合思维,通过唐卡颜料来源、光伏电站养羊等实例分析人地关系,采用问题驱动和实践活动提升地理实践力。学生能深化对区域特征的理解,教师可借助结构化内容和多样化活动优化教学。
内容正文:
个人以为唐卡画的都是佛像,其实并不是,它包含了历史、传说故事、天文算力、藏医药学,属实就是一部百科全书。就比如这幅,他讲的是啥呢?世界是一片汪洋,然后慢慢的开始隆起了陆地之后又有了好多树林子,树林子里又有了猴咖,老祖宗们诞生了,这画的是西藏的这种有名的建筑。看到布达拉宫了,主要我也只认识布达拉宫。
唐卡是藏传佛教特有的一种宗教卷轴画,通常绘制在棉布、丝绸或纸张上,内容涵盖佛像、佛教故事、历史事件、天文历算、藏医图谱等,被誉为藏族的百科全书。但唐凯的起源已无从考证,一般认为与70纪松赞干布时期有关。传说松赞干布曾用鼻血绘制白拉姆像,被视为第一副唐凯。到了吐蕃王朝时期,唐卡才初步形成,后因狼他玛灭佛而一度衰落,直到佛教后弘期才复兴。而在明清时期,唐卡艺术达到了高峰,形成了多个流派,并得到了中央政府的支持。唐卡的创作形式以中心为尊,四周环绕相关人物或故事,布局严谨。颜色上会使用天然矿物做颜料,如金、朱砂、石绿等,这样会使唐卡的色彩鲜艳,且可以持久保存。而不同的颜色也代表着不同含义,如红色象征权势,蓝色象征威猛。唐卡是雪域高原的视觉史诗,其精密严谨的绘制背后是藏族文化的重要载体,更是信仰与艺术的完美统一,其独特的艺术风格和深厚的宗教内涵,使其在世界艺术史上占有重要地位。如今,它也从宗教圣物逐渐成为世界性的艺术珍品,吸引着无数人探索其深邃的精神世界。
自然特征与农业
名师系列
初中地理 · 新人教版 · 八年级下册
课程标准
运用地图和相关资料,说出某区域的地理位置和自然地理特征,说明自然条件对该区域经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。
结合实例,描述不同区域的差异,说明区域联系和 协同发展对经济社会发展的意义。
运用地图和相关资料,描述某区域城乡分布和变化, 推测该区域城乡发展图景。
进行野外考察或运用相关资料,说明自然环境与 地方文化景观之间的关系。
核心素养
区域认知 找出青藏地区的范围,并说出青藏地区的主要地形区,掌握青藏地区的自然地理特征,了解青藏地区的农业特色。
综合思维 运用图片及文字资料,分析高寒气候对生产 和生活的影响,理解地理环境各要素之间是相互 影响的观点。
人地协调观 感受青藏地区的神奇,提高学生的审美情趣。 增强学生对环境、资源的保护意识,培养爱国主义情感。
地理实践力 培养学生读图、析图、获取图文信息的能力; 培养学生学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力。
热贡唐卡是青藏高原特有的卷轴画
被誉为藏地百科全书
主要流形于藏族聚居区
也是国家级非物质文化遗产
青藏地区的自然特征与农业
01
“世界屋脊”
自然特征解码
1、地理位置和范围
青藏地区的自然特征与农业
青藏地区位于我国西南部,地处青藏高原,位于横断山脉以西,昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以南。
横
断
山
脉
阿
尔
金
山
脉
祁
连
山
脉
昆
仑
山
脉
2、地形地势
青藏地区的自然特征与农业
“世界是一片汪洋,然后慢慢隆起了。”
说明这里主要是什么地形?
找出青藏地区的组成
巴
颜
喀
山
脉
拉
藏
南
谷
地
唐
古
山
脉
拉
冈
底
斯
山
脉
柴
达
木
盆
地
高原上分布着一系列山脉,山脉之间是谷地和盆地。
山脉
盆地
谷地
地势高耸,平均海拔4000米以上,是世界最高的大高原。
地势第一阶梯
2、地形地势
青藏地区的自然特征与农业
青藏高原地势高耸,平均海拔在 4 000 米以上,是世界最高的大高原,素有“世界屋脊”之称。
地形
特征
世界屋脊
雪山冰川
湖泊
以高原地形为主,多雪山冰川。
西北部海拔高,起伏和缓,东南部海拔低,起伏很大。
高原上分布着一系列山脉,山脉之间是宽广的谷地和盆地。“远看是山,近看是川”是青藏高原地形的显著特征。
青藏高原
画面下方的蓝色波浪纹,是唐卡的艺术表现手法:
它代表的是莲座下方的净水,象征清净无染的境界,也呼应藏地对高原圣湖的崇拜。
3、河流与湖泊
青藏地区的自然特征与农业
众多大江大河的发源地
湖泊星罗
河流众多
青海湖,藏语名为“措温布”(意为“青色的海”)。是中国最大的内陆湖泊和咸水湖。
青海湖
读图找出发源于青藏地区的河流
长
江
印
度
河
黄
河
雅
鲁
布
江
藏
澜
沧
江
恒
河
青藏地区水资源丰富,亚洲许多大江、大河都发源于此,被称作:
亚洲水塔
雅鲁藏布江
雅鲁藏布江是中国最长的高原河流
雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷
思考为什么青藏地区会成为大江大河的发源地?
海拔高,山顶终年积雪。
气温升高,冰雪融化,这些冰雪融水成为许多大江大河的发源地。
为什么唐卡在藏地就可以长久保存?
气候干燥凉爽
4、青藏地区的气候
青藏地区的自然特征与农业
典型的高原山地气候,冬寒夏凉,气温年较差小;海拔高,空气稀薄,日照充足,太阳辐射强烈,昼夜温差大。
气候
特征
独特的“高寒气候”
由于青藏高原海拔高,与同纬度其他地区相比,气候差异显著。
藏袍是藏族居民的传统服饰。青藏高原早晚气温低,当地的藏族居民在外出时,常常将双手藏在藏袍袖中,紧裹藏袍御寒。中午日照强烈,气温上升,可以脱下一只袖子,或脱下两只袖子系在腰间,利于散热。
藏袍
认识青藏高原的独特风光
1.考虑高原特殊的自然环境,说出你这次旅行应该准备的物品,并说明理由。
防晒霜、墨镜、遮阳帽等物品:防紫外线,因为青藏高原海拔高,空气稀薄,太阳辐射强;
氧气袋:提供氧气,因为青藏地区海拔较高,空气稀薄;
其他:只要与青藏地区的自然环境特征有关即可。
认识青藏高原的独特风光
2. 在这次旅途中,你最想游览哪些景点?希望看到哪些景观?
请同学们通过网络或AI工具(如豆包、DeepSeek、千问等)查询相关资料,并在课堂上交流。
畜牧业
种植业
制作唐卡的材料
大多取自当地资源
02
青藏地区的自然特征与农业
农业特色探究
高寒牧区和河谷农业
1、高寒牧区
青藏地区的自然特征与农业
在独特的高寒环境下,草场分布广泛,生长着能适应高寒、缺氧等特殊高原环境的牲畜——牦牛、藏绵羊、藏山羊等。
西藏牦牛
牦牛是青藏地区特有的畜种。它毛长皮厚,可以卧雪御寒;体矮身健,能攀高负重,被称为“高原之舟”。
热贡艺术主要在青海省黄南藏族自治州同仁县隆务河谷地的热贡四寨子。隆务河是黄河的一条支流,周边有高山峡谷和丹霞地貌。河谷地带相对温和的小气候条件,为人类聚居与文化发展提供了适宜的环境基础。
热贡藏语
意为“金色的谷地”
2、河谷农业
青藏地区的自然特征与农业
在一些海拔较低的地区,如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地,分布着河谷农业,主要种植喜温凉的青稞、小麦和油菜等作物。
【思考】雅鲁藏布江谷地是青稞和小麦的高产区。为什么这些农作物主要分布在低海拔的河谷地区?
这里日照时间长,有利于作物的光合作用;昼夜温差大,有利于作物养分的积累。因此,这里种植的青稞和小麦穗大粒饱。
雅鲁藏布江谷地种植的青稞
3、青藏地区的人文环境特征
青藏地区的自然特征与农业
饮食
特征
当地藏族居民大多以糌粑(zānbɑ)为主食,喜欢吃牛羊肉,常喝酥油茶。
1
2
糌粑是藏族居民的主食,一般用青稞、豌豆炒熟磨成粉面,以酥油茶拌和后捏成小团食用。
酥油茶是藏族居民的传统饮品,由酥油、茶叶和盐制成,常和糌粑一起食用。
3、青藏地区的人文环境特征
青藏地区的自然特征与农业
建筑特色
牧民一般居住在用厚重的牛毛毡搭成的帐篷中,农区和城镇多见平顶碉房。
藏族帐篷是以牦牛毛或棉布手工缝制的传统可移动居所,体现了藏族游牧文化对自然环境的适应以及空间秩序、精神信仰的融合。
青藏高原土层浅薄,林木稀少。人们就地取材,垒石为墙,建造房屋。房屋墙体厚实。
2
1
思
学
与
为什么在青藏高原的光伏电站里养羊
在青藏高原的荒漠上,建造了多个光伏电站,并在光伏电站里养羊。
为什么在光伏电站里养羊呢?
光伏电站建成后,由于光伏板的覆盖,局地风速减小,阳光照射减弱,地表蒸发量减少。
光伏板需要定期清洗,清洗光伏板的水滋润了地表,光伏电站里逐渐长出了青草。青草会遮挡光伏板且有火灾隐患,需要及时清除。
思
学
与
为什么在青藏高原的光伏电站里养羊
在青藏高原的荒漠上,建造了多个光伏电站,并在光伏电站里养羊。
为什么在光伏电站里养羊呢?
人们利用羊群除草,“光伏羊”就这样诞生了。
经过不断摸索,人们在提高光伏板安装高度的同时,选种羊群喜食的牧草。这样,发电与养羊相结合,既节省了光伏电站的除草成本,又提高了当地牧民的收入。
分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件
1.分析雅鲁藏布江谷地发展农业的热量和水源条件。
雅鲁藏布江谷地虽地处高海拔地区,但谷地地势相对较低,气温相对较高。热量条件能够满足作物的生长需求。
雅鲁藏布江谷地夏季有降水,加上紧靠河流,方便引水灌溉,水源条件能够满足作物生长的需求。
分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件
2. 从日照和温差条件,分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因。
雅鲁藏布江谷地日照时间长且太阳辐射强烈,有利于作物的光合作用。
气温相对较低,作物生长期长。
昼夜温差大,有利于作物养分的积累。
因此,雅鲁藏布江谷地的农产品品质优良。
板书
设计
1.关于青藏地区的叙述,正确的是( )
A.主要分布在第一级阶梯,地形以高原、山地为主
B.是我国水能资源最丰富的地区
C.主要发展绿洲农业,代表性作物是青稞
D.居民的日常主食是以米饭为主
2.下列关于青藏地区的叙述,不正确的是( )
A.居民以藏族为主,信奉藏传佛教 B.农业主要分布在海拔较低的河谷地带
C.众多大江大河的发源地 D.主要牲畜有三河牛、藏绵羊、藏羚羊
D
A
青藏地区面积占全国的1/4,人口仅占1%。“高、寒”是本区的主要自然环境特征。读“青藏地区略图”,完成下面小题。
3.适应青藏地区高寒环境的农作物和牲畜是( )
A.小麦和绵羊 B.水稻和骆驼
C.青稞和牦牛 D.玉米和山羊
4.青藏地区独特的自然和人文环境,吸引众多旅游者,
下列选项中,属于人文旅游资源的是( )
A.雪山冰川 B.洁净的空气
C.雄伟的布达拉宫 D.美丽青海湖
C
C
“坐着火车去拉萨,沉浸体验青藏线”是不少学生暑期研学的首选。读下图《青藏高原农牧业分布图》,回答下面小题。
5.从西宁前往拉萨途中,可能看到的景观是( )
A.大地碧绿翠无瑕,小桥流水有人家
B.山羊飞奔在天边,牦牛信步在山间
C.千里冰封河成桥,万里雪飘梅傲立
D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
6.在对青藏地区农牧业的考察中,同学们发现( )
A.牧场主要分布在西北部 B.种植农业区都沿河分布
C.青藏铁路促牛羊肉产品外销 D.高寒牧业和绿洲农业齐发展
B
C
“坐着火车去拉萨,沉浸体验青藏线”是不少学生暑期研学的首选。读下图《青藏高原农牧业分布图》,回答下面小题。
7.青藏高原被称为“世界屋脊”,海拔高给当地人们生产生活带来了极大影响,主要表现有( )
①我国多条大河发源于此
②主要畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊
③居民喜食青稞酒和糌粑
④拉萨是我国向西开放的门户
A.②③ B.①② C.③④ D.②④
A
查阅资料,列出3种唐卡传统天然颜料
标注每种颜料对应的地理产地 / 环境(高原岩石、土壤、植物、矿物)
说明:为什么青藏高原能产出这些颜料?(与地形、气候、生物相关)
地理溯源——唐卡颜料从哪里来?
自然特征与农业
名师系列
初中地理 · 新人教版 · 八年级下册
Lavf58.20.100
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Lavf54.6.100
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课题
青藏地区的自然特征与农业
课 型
新授课
课 时
2课时
教材分析
本课是人教版初中地理八年级下册“青藏地区”的开篇内容,以“自然特征与农业”为核心,从地形、气候等自然地理要素入手,系统介绍了青藏地区“世界屋脊”的高寒环境特征,并由此延伸至高寒牧业、河谷农业的生产方式,以及藏袍、碉房、糌粑等人文景观,将自然环境与人类活动紧密关联,既承接了前面中国四大地理区域的学习基础,也为后续青藏地区交通、生态等内容的学习做好铺垫,是帮助学生建立“人地协调观”的典型载体。
核心素养
区域认知:找出青藏地区的范围,并说出青藏地区的主要地形区,掌握青藏地区的自然地理特征,了解青藏地区的农业特色。
综合思维:运用图片及文字资料,分析高寒气候对生产和生活的影响,理解地理环境各要素之间是相互影响的观点。
人地协调观:感受青藏地区的神奇,提高学生的审美情趣。增强学生对环境、资源的保护意识,培养爱国主义情感。
地理实践力:培养学生读图、析图、获取图文信息的能力;培养学生学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力。
教学重点
掌握青藏地区 “高、寒” 的核心自然特征,理解其地形气候的形成原因与表现。
明确青藏地区以高寒牧业为主、河谷农业为辅的农业格局,理解牦牛、藏绵羊等畜种适应高寒环境的特点,以及青稞、小麦等作物在雅鲁藏布江谷地等海拔较低区域分布的原因。
认识藏袍、碉房、糌粑等藏族传统服饰、民居与饮食,理解它们是如何适应青藏地区昼夜温差大、高寒缺氧、木材匮乏等自然环境特点的。
教学难点
帮助学生突破视觉认知局限,理解青藏高原内部山脉与宽谷盆地相间分布的地形格局,区分其与一般山地地形的差异。
引导学生从日照时间长、昼夜温差大等气候要素出发,逻辑推导其对青稞、油菜等作物养分积累与品质提升的作用机制。
让学生能综合分析青藏地区自然环境与牧业、农业、民居、服饰等人类活动之间的相互适应关系,形成可持续发展的地理思维。
教学过程
(导入)热贡唐卡视频
1、 世界屋脊
(提问)热贡唐卡主要流形于藏族聚居区,与本课范围青藏地区大体相同,据图10.1找出青藏地区的地理位置和范围
(回答)青藏地区地处青藏高原,位于横断山脉以西,昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以南
(视频展示)唐卡视频
(提问)视频里提及“世界是一片汪洋,然后慢慢隆起了。”说明这里主要是什么地形?
(回答)青藏高原,青藏高原地势高耸,平均海拔在 4 000 米以上,是世界最高的大高原,素有“世界屋脊”之称。高原上分布着一系列山脉,山脉之间是宽广
的谷地和盆地。西北部海拔高,起伏和缓,东南部海拔低,起伏很大。
(图片展示)。“远看是山,近看是川”。
(图片展示)画面下方的蓝色波浪纹,是唐卡的艺术表现手法:它代表的是莲座下方的净水 ,象征清净无染的境界,也呼应藏地对高原圣湖的崇拜。
(讲述)青藏高原湖泊星罗、河流众多,是众多大江大河的发源地。
(图片展示)青海湖
(提问)找出发源于青藏地区的河流
(回答)印度河、恒河、雅鲁藏布江、澜沧江、长江、黄河
(讲述)青藏地区水资源丰富,亚洲许多大江、大河都发源于此,被称作亚洲水塔
(图片展示)雅鲁藏布江
(提问)为什么青藏地区会成为大江大河的发源地?
(回答)海拔高,山顶终年积雪。 气温升高,冰雪融化,这些冰雪融水成为许多大江大河的水源地
(图片展示)唐卡绘画是如何保存的?
(提问)为什么唐卡在藏地就可以长久保存?
(回答)气候干燥凉爽
(讲述)典型的高原山地气候,冬寒夏凉,气温年较差小;海拔高,空气稀薄,日照充足,太阳辐射强烈,昼夜温差大。
(提问)成都和拉萨都位于30。N附近,但两地气温有明显差 别。 这 是 为 什么呢?
(回答)由于青藏高原海拔高,与同纬度其他地区相比,气候差异显著。
(展示)展示图10.5藏袍
(活动)认识青藏高原的独特风光
(答案)详见PPT
(承转)展示“西藏唐卡制作工艺考察”及“藏区寺院对唐卡的传统保存措施”
(提问)制作唐卡的材料大多取自当地资源。从文中可以看出本地发展的是什么农业类型?
(回答)畜牧呀和种植业
2、 高寒牧区和河谷农业
(讲述)在独特的高寒环境下,草场分布广泛,生长着能适应高寒、缺氧等特殊高原环境的牲畜——牦牛、藏绵羊、藏山羊等。
(讲述)牦牛是青藏地区特有的畜种。它毛长皮厚,可以卧雪御寒;体矮身健,能攀高负重,被称为“高原之舟”。
(承转)热贡藏语意为"金色的谷地" 。热贡艺术主要在青海省黄南藏族自治州同仁县隆务河谷地的热贡四寨子 。隆务河是黄河的一条支流,周边有高山峡谷和丹霞地貌 。河谷地带相对温和的小气候条件,为人类聚居与文化发展提供了适宜的环境基础。
(讲述)在一些海拔较低的地区,如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地,分布着河谷农业主要种植喜温凉的青稞、小麦和油菜等作物。
(思考)雅鲁藏布江谷地是青稞和小麦的高产区。为什么这些农作物主要分布在低海拔的河谷地区?
(回答)这里日照时间长,有利于作物的光合作用;昼夜温差大,有利于作物养分的积累。因此,这里种植的青稞和小麦穗大粒饱。
(讲述)当地藏族居民大多以糌粑(zānbɑ)为主食,喜欢吃牛羊肉,常喝酥油茶。糌粑是藏族居民的主食,一般用青稞、豌豆炒熟磨成粉面,以酥油茶拌和后捏成小团食用。酥油茶是藏族居民的传统饮品,由酥油、茶叶和盐制成,常和糌粑一起食用。
(讲述)牧民一般居住在用厚重的牛毛毡搭成的帐篷中,农区和城镇多见平顶碉房。藏族帐篷是以牦牛毛或棉布手工缝制的传统可移动居所,体现了藏族游牧文化对自然环境的适应以及空间秩序、精神信仰的融合。。
青藏高原土层浅薄,林木稀少。人们就地取材,垒石为墙,建造房屋。房屋墙体厚实。
(思与学)为什么在青藏高原的光伏电站里养羊
(活动)分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件
(答案)详见PPT
板书设计:略
随堂巩固:略
课后实践:地理溯源 —— 唐卡颜料从哪里来?
查阅资料,列出3 种唐卡传统天然颜料
标注每种颜料对应的地理产地 / 环境(高原岩石、土壤、植物、矿物)
说明:为什么青藏高原能产出这些颜料?(与地形、气候、生物相关)
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