山东潍坊市青州市2024-2025学年下学期六年级语文综合练习

六年级语文综合练习 同学们，让我们以“奋斗的历程”为主题开展一次综合性学习活动吧！ 活动一：“奋斗历程”诗集编写 读拼音， 写词语。 聚 【诗集序言】 在漫长的奋斗历程中，我们从yuzh1( )走向成熟。 前 行路上，局势y如jn( ),困难如彩随形，可我们从未qing y1( 放弃。哪怕身处kun jing( ),也依然凭借理智与勇气，dI kang( ) 挫折侵袭。我们秉持ge ming( )精神，朝着mu biao( )奋进， 相 信终能chong jian tian rl( )，,收获成功。 二、根据要求作答。 额 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( A剔除(ti) 吞噬(shi) 栗子(sù) 白云观(gudn) B.炽热(ch1) 日晷(chǔ) 暂时 (zan) 含情脉脉.(mdi) C.急違(jù) 汤匙(chf) 惆怅 (chang) 商业簿(bu) D.机杼（zhd) 曝晒(bdo) 槛楼(1ǔ) 黄焖鸡(mn) 2.下列词语中没设有错别字的一组是( ) A.无济于事 截然不同 青面缘牙 能歌善舞 B.张灯结彩 念念叨叨 跃跃欲试 头晕目弦 C.哄堂大笑 优哉游哉 自作自受 荒无人烟 D.聚精会神 喜出望外 心平气和 天崖海角 3.下列句子中加点词语使用不当的一项是( ) A为了找到那本承载着童年回忆的旧画册，他把书房翻箱倒柜找了个遍。 B.那些罪犯最终受到法律的制裁，他们是死得其所的。 C.他丢了工作，却意外获得创业机会，真是焉知非福。 D.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，竖起的书本颓然倒下。 4.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( 豁 六年级语文第1页共10页 交通强国，铁路先行。近年来中国高速铁路的发展 的 高铁网让国民享受到了中国速度带来的使提生活。驰骋在神州大地上的“复兴 号”，以安全快提、平稳舒造的运营服务」 ,成为中国高铁的一张靓丽 名片！ A风驰电掣 五湖四海 独树一帜 B.一日千里 纵横交错 前所未有 C.日新月异 四通八达 脱颖而出 D.白驹过隙 四通八达 截然不同 5.下列句子中，加点词语的意思完全不相同的一项是( ) A.同学们各有兴趣爱好，王敏倾心于古典音乐，李刚钟情于体育运动，张文将 书籍视若珍宝。 B.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌， 思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 C.足球赛马上开始了，候场区人头攒动。开放时间一到，球迷们鱼贯而入。没 过几分钟，候场区的球迷就塞塞无几了。 D.骤雨初至时如瓢泼倾盆，转瞬又似天河倒泻，狂风裹着滂沱如注的雨幕，打 得屋檐僻啪作响，天地间白茫茫一片。 6.下列对身边事物的描写表达的情感不同的一项是() A雨后的空气中，弥散着淡淡的青草香，轻轻一闻，沁人心脾。 B.明媚的春天，小溪流水潺潺，柳技随风舞动，小鸟在耳边唱着欢快的歌。 C.天空灰蒙蒙的，阳光被乌云遮挡得严严实实，整个世界变得压抑沉闷。 D.春雨“叮咚”地下着，像细丝，像银针，又像钢琴家弹奏的动人乐曲。 7.关于习俗的寓意不正确的一项是( A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福 B.元宵时要吃汤圆：寓意长得白白胖胖 C.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 D.中秋节吃月饼：寓意幸福团圆 六年级语文第2页共10页 回然回 扫描全能王创建 8.下列说法错误的一项是（) A.即兴发言时，要快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 B.写梗概时，可以用思维导图的形式，理清书籍内容的基本框架，把握要点。 C.“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起地就 走，决不许地再耽搁。”这句话出自《那个星期天》，作者表达“盼”的心情 用的方法是内心独白。 D.“燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开 的时侯。”这句是出自朱自清的《匆匆》，作者是借景抒情，抒发了对春天到 来的喜爱之情。 活动二：诗词中的光荣传统 同学们评赏诗词集时，发现了经典语句中的奥秘，根据提示完成填空。 1.“洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候， :默 默时， ”看到这句话，我会想到《长歌行》 ”感概时光易逝，要趁年少努力学习。 2.“欲速则不达， ”告诉我们求快反而达不到目的， 贪小利做不成大事。俗话说“ 要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。 3.王建用诗句“今夜月明人尽望， ”表达了对友人的思 念：于谦借石灰“ ”表明自己高 尚的情操；《迢迢牵牛星》中“ ”写出了织 女因思念而终日泪流如雨。 活动三：文学经典中的民族精神 短文一： 【材料一】 农历五月初五是端午节，又叫端阳节、重午节。它始于春秋战国时期，迄 六年级语文第3页共10页 今已有2500余年的历史。端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫、祛病、 避痘驱毒、祈求健康的民俗佳节。2008年被国家设定为法定节假日，放假一 天。2009年，中国端午节入选联合国赦科文组织《人类非物质文化遗产代表 作名录》。 关于端午节的由来，说法众多，其中最具影响力的说法是为了纪念投汩罗 江而死的忠臣屈原。据史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱 国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，戟然写下绝笔诗《怀沙》，抱石 投入泪罗江，以身狗国。沿江百姓听闻消息后，纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水 招魂，并将粽棕子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。随着屈原影响的不断增大， 端午节也逐步传播开来，成为中华民族的传统节日。 另一种代表性的说法是认为端午节来自古人五月初五避疫驱邪的习俗。五 月初五放古人视为“恶日”。端午日与夏至日临近，而且时逢“重五”（五是 阳数，“重五”也有极阳之意)。仲夏天气日益湿热，又值汛期，百虫和细菌 繁殖快，疫病易生，人们需要“避疫驱邪”。因此，旧时过端午节以保健、避 疫为主要原则，形成了插蒲草、艾叶、榴花、蒜头、龙船花等“五端”，挂平 安符、喝雄黄酒、挂香囊、拴五色丝线等驱邪避疫的特殊习俗。端午节最早是 作为“恶日”来过的，从唐代开始，人们才逐渐把端午节当作佳节良辰来看待。 但是，这些民俗却流传至今。 【材料二】下图是某地2025年5月31日（周六）端午节当天的民俗文化节 活动安排 活动名称 活动内容 活动时间 活动地，点 香意迎节 学做传统香量及展示评比 8:30-21:30 市政府广场 龙舟竞淀 海内外代表队龙舟竞速赛 9:00-15:30 南湖 屈子庙会 民俗展示迢演、文化体验 9:00-22:00 月湖老街 襄棕大赛 中外友人、市民、专业人员分组比赛 10:00-12:00 中关村广场一接 1.材料一主要向我们介绍了 六年级语文第4页共10页 扫描全能王创建 2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“义”。 (1)关于端午节的由来，最具影响力的说法是为了纪念投汨罗江而死的忠臣屈 原。() (2)为了参加民俗文化节中的屈子庙会，小奇周五10点赶到了南湖。() (3)端午节那天，为了参加民俗文化节活动，小凯要向老师请假一天。( 3.现在很多年轻人更热衷于过西方节日，对端午节等传统节日热情不高。请你 结合材料，谈谈如何让端午节等传统节日重新受到年轻人的喜爱。 短文二： 骑鸠旅行记 【梗板】 妆 ①尼尔斯是一个14岁的小男孩，他生性顽皮，不爱读书，各种恶作剧。 由于没有对小孤仙克现诺言，小狐仙一气之下把他变成了拇指大的小人儿。为 了不让雄鸠莫顿跟随大雁飞走，尼尔斯紫繁抱住他的脖子，不并却放他带上高 都 空。 ②尼尔斯骑在鸠背上，跟随雁群开始了旅行。他欣赏了祖国的奇峰异川， 学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说。旅途中，尼尔斯和同伴饱尝了凤 险和苦难：他帮助雁群战胜了狡猾的狐狸，高得了雁群的信任：他和雄鸩、雁 群参加了鹤之舞表演大会：他和大家一起帮助放鸩姑娘在湖面脱险一路 蠻 上，尼尔斯从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐浙改正了自己淘气、顽皮 的缺点，也越来越思念家乡，思念父母。 御 ③八个月之后，尼尔斯终于重返家乡。就在父母要杀掉雄鹅莫顿和灰雁邓 芬之时，尼尔斯不质一切地跑向屋子，搀着屋门，解：了莫倾和邓芬。一瞬间， 尼尔斯重新变成了一个男孩子。 【节选】 ①尼尔斯看见爸爸一只胳牌央着雄鹅，另一只胳膊央着灰雁，跟在妈妈身 后走进屋里。雄鹅尖声叫成：“大拇指儿，快来救我！”他像往常陷入险境时 一样呼喊者。 六年极语文第5页共10页 ②男孩子听到了雄鸠的呼救。如果他跑出去搭教雄鸠，他就会现身在爸蚂 面前，而他极不情愿那样做。可是门一关上，男孩子心头悚然一震。“这是莫 领性命攸关的时刻呀！自从你离开家门的那一天起，他不就成了你最知心的朋 友了吗？”宴时问，雄鸠和他生死与共的经历全都涌现出来，他想起了雄鸠在 冰冻的湖面上，在暴风骤雨的大海上，在凶残的兽群中舍命救自己的情景。 ③他的心里溢满了感激和疼爱之情，终于像脱弦之箭一般冲过庭院，奔进 门廊，不顾一切地用拳头拼命搀打屋门。 ④“哦，外面是谁那么急者要进来？”爸爸一边脚囔一边打开门。“妈妈， 您千万不要宰雄鸠！”男孩子高声大叫。雄鸠莫顿和灰雁邓芬惊喜交集地各发 出一声尖叫。男孩子这下放心了，因为他们还活着！ ⑤屋里惊喜交集地发出一声尖叫的还有一个人，是妈妈！“啊一我的孩 子！我可把你盼回来生！”妈蚂涕泪交加。 ⑥“欢迎回家。”爸爸哽咽得再也讲不出更多的话了。 ⑦男孩子莫名其步，父母看到他那小不点儿的怪模样，怎么还如此高兴泼 动？蚂妈走来，张开双臂把他拦腰接住，拉者他进屋里去。这时他才发觉自己 陡然长得比原来还高一些。 ⑧“爸爸，妈妈，我变大生，我又变成人虫！”男孩子喜出望外地喊叫起 来。 1.根据梗概，.我们知道全书写得最详细的部分是() A变成小人B.骑鹅旅行 C.玩闹的童年D.变回男孩子 2.尼尔斯的内心经历了哪些变化，根据节选部分，补全思维导图。 惊然一展 父母见到 他的模甲 卸还如此 高兴澈动 3.曾经的尼尔斯扯过公鸡的鸡冠、揪过猫的尾巴，还对自己的母亲搞过恶作剧。 读了选文之后，你对尼尔斯的看法是否有了改变呢？请结合文本说明理由。 六年级语文第6页共10页 回回 扫描全能王创建 4.结合梗概和你了解到的《骑鹅旅行记》，把这本书推荐给亲朋好友，至少写 两点理由。 短文三： 回忆访问叶挺将军（节选） ①叶挺将军出狱第四天早展一一九四六年三月八号，我遵照约定，来到 重庆中三路二六号中共代表团驻地访问他。我在门前停立片刘，便拾级而上。 满墙红绿色的“欢迎叶挺将军出狱”的大字标语… ②登上台阶，往左一拐，釣莫走过十五米的距离，就来至接前。一位值勤 同志郑重其事地告我：“叶将军昨夜四点才睡，请稍等！”片刻后，当我被引向 接下右首一间客厅时，叶将军却已经先我一步站在客厅的门口。他年龄不足五 十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的广东腔，和蔼地趋前和我热烈提手。 ③我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。颀长的个儿，炯炯的服色，抖 撒的精神，谦设的作风，这是将军给我的最初印象。就是他，于一九四一年一 月六日晨，国民党队向新四军发起进攻时，手持二十响驳壳枪，亲临指挥，和 国民党进行了肉搏战，一直特续到天黑。就是他，曾在阵前高呼：“党中央和 毛主席信任我们。为了党的事业，为了中国人民的解放，我们坚决战斗下去， 就是剩下最后一人一枪，也要和卖国贼打到底…” ④正是在这次皖南事变中，叶挺将军被非法逮捕。谈到将军的“四犯”生 活，将军盛触颜深地议：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少，” “四犯嘛！”将军笑声朗朗。谈到这儿，我插问了一句：“叶将军，您不是写 过一首《四欧》吗？”“是劳！”将军常接着备道，随之他便陷入了沉思，我们 知道，在《囚歌》后半首中，将军写下了这样一些火一样的句子：“我希望有 六年极语文第7页共10页 一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永 生！” ⑤为珍惜将军的时间，我提了最后一个问题：“将军，请问您今后有何打 算？”（)除了为人民外()还能有什么选择呢（)将军用爽朗的笑声 （)结束了这次会见（) ⑥十四年过去了，将军的音容笑貌仍旧跃格脑海，追忆这段往事，不禁对 叶将军肃然起敬。正是：浩气传千古，英名芳万年」 补充资料： 1941年1月，国民党顽固派制造了震惊中外的皖南事变。面对重兵包围， 叶挺指挥部队奋勇作战，但在与国民党军交涉时放扣押，此后入狱达5年之久。 身陷图图的叶挺面对成逼利诱，毫不屈服，写下了著名的《四歌》。 1.在第⑤段中的括号里填入合适的标点符号。 2.下面对选文第③自然段理解错误的一项是( A.运用了语言、外貌的描写手法体现了人物特点。 B.插入的事例体现了叶挺将军的勇敢无畏。 C.叶挺将军高呼的话表现出他的谦逊和朴实。 D.叶挺将军热爱祖国，痛恨卖国贼。 3.抓住人物的动作、语言、神态等体会人物的内心，可以加深对课文内容的理 解。读第④段画线句子，从对将军的和 描写当中，我感受到了他 的品质。 4.结合选文内容和补充资料，谈谈“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活 棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生。”这句话的理解。 六年级语文菊8页共10页 扫描全能王创建 活动四：笔尖下的真情流露 激动、畅快、沮丧、难过、欣喜若狂、忐忑不安…在成长的道路上，你 肯定有过各种各样的情感体验。请选择一种你印象最深的感受，通过具体事例 记录下属于你的真情时光吧！要求：将事情的经过写具体，表达自己的真情实 感，题目自拟，不少于450字。 聚 靠 大年级语文第9页共10贝 六年级语文第10页共10页 扫描全能王创建