2026年中考物理一轮复习 专项练习 ：声音的特性

2026年中考物理复习：声音的特性 一、单选题 1．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（    ） A．声源振动越快发出的声音传播也越快 B．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 C．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 2．在公共场所，人们要轻声说话，这里的“轻”描述的是声音的哪个物理量（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 3．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．声音在真空中的传播速度是340m/s C．声源振动的频率越高，音调越高 D．听诊器能增大振幅，使响度增大 4．小明和小红说出“富强、民主、文明、和谐”几个词语，利用软件采集到的数据如表，分析数据表格可知（    ） 词语 小明 小红 富强 109.2Hz 261.2Hz 民主 115.4Hz 279.0Hz 文明 120.5Hz 282.8Hz 和谐 133.2Hz 300.2Hz A．小明和小红声音的音色不同 B．小明比小红声音的响度小 C．小明比小红声音的音调低 D．小明比小红距离接收器距离远 5．某调弦软件在同一位置可以测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则不正确的是（　　） A．吉他声是由弦振动产生的 B．该吉他弦两次发声音色相同 C．该吉他弦的振幅第二次比第一次大 D．第二次测得A弦每秒振动73次 6．古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一。学校元旦文艺晚会上表演者在弹奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 7．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法不正确的是（　　） A．听到的闹铃声是由于闹铃振动产生的 B．由实验推理可知声音的传播需要介质 C．实验现象说明声音可以在空气中传播 D．听到闹铃声变小说明发声体振幅减小 8．在许多科学探究中，研究的问题涉及（或可能涉及）两个及以上的变量时，应（　　） A．每次只改变其中一个变量，而控制其他变量不变 B．同时改变多个变量，一次性完成实验 C．所有变量不改变，多次进行实验 D．以上皆可 二、填空题 9．在2025年8月在本溪举行的本溪“枫yeah音乐节”的现场，主题曲《本溪》“枫是人的表里，钢是国的骨气”引发现场观众的欢呼，歌声通过__________传到观众耳中，观众通过___________判断歌曲伴奏的乐器是钢琴。 10．萍萍帮妈妈刷洗餐具，演奏出锅、碗、筷、勺的“交响曲”；根据声音的______可以判断出是锅还是碗发出的响声。 11．声音是由物体的________产生的；声音的传播需要________，物体振动的________越高，发出声音的音调越高；物体振动的________越大，发出声音的响度越大（远近相同）。 12．如图甲所示，琳琳用刻度尺测量了橡皮的长度为________cm,分度值是________ ；然后用刻度尺进行了如图乙所示的实验，用相同的力度拨动刻度尺，改变尺伸出桌面的长度，是为了研究________与振动频率的关系；琳琳用如图丙所示秒表，测量了刻度尺振动的时间为_________s。 13．如图（a）为手摇音乐盒，其内部结构如图（b）所示：当圆筒转动时，圆筒上凸出的一个个点会拨动钢片使之____从而发出声音；其中，不同长度的钢片发出不同的______演奏出美妙的乐曲；若逐渐远离音乐盒，所听到乐曲的_____将发生变化（以上两格均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 14．小明在课余时间制作的一个竹笛，结构名称如图，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉圆形铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲。吹奏竹笛时，振动发声的物体是___________。当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是___________（选填“a、b或c”），在民族乐器中，___________（填“二胡”“腰鼓”“古筝”或“箫”） 的发声原理与此相似。 三、实验题 15．某研究小组利用一些长短粗细不同的琴弦进行了“探究音调与哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系）并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦横截面积的关系”应选择琴弦___________（填字母符号），通过实验，琴弦___________（填字母符号）发出的声音音调高，由此得出结论___________。 (2)若选择琴弦a和d，则是为了研究___________。 (3)小组成员发现，停止拨动琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是___________。 A．空气能传播声音 B．琴声的回声 C．琴弦还在振动 D．空气还在振动 16．小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件。 编号 琴弦材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横 截面积/mm2 A 铜 40 0.5 B 尼龙丝 40 0.5 C 尼龙丝 30 0.5 D 钢 20 0.3 E 钢 20 0.7 （1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为____________（只填写字母代号）的弦； （2）如果想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，应该控制材料、松紧和____________相同，改变____________； （3）本探究实验所用的方法叫____________。 四、综合题 17．如图甲所示的曾侯乙编钟，制造于战国早期，出土于1978年，现存放于湖北省博物馆。战国曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐史，是中国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，代表了中国先秦礼乐文明与青铜器铸造技术的最高成就。 (1)当用小槌敲打悬挂的编钟时，编钟__________发出美妙的声音，以__________的形式通过__________传播到听众耳中。 (2)敲打不同编钟发出的声音，有的清脆、明亮、悠扬，有的浑厚、深沉、气势磅礴，使听众觉得悦耳动听，属于__________音，其波形如图乙__________（选填“a”或“b”）所示。 (3)不同编钟发声的音调与编钟的大小有关，钟体越小，音调越________，钟体越大，音调越________。（均选填“高”或“低”） (4)1983年，八十多位专家在武汉对曾侯乙编钟的复制品进行鉴定，认为复制品达到了原件的效果，这里所说的效果，主要指复制品发声时和原件发声时的________一致。 18．国庆假期，小华一家从西安北站乘坐G654次高铁列车去北京游玩，下表是G654次列车的部分运行时刻表。 站次 站名 到达时间 发车时间 里程/ km 1 西安北 始发站 07:47 0 2 邯郸东 11:15 11:17 931 3 北京西 13:17 终点站 1216 (1)列车进站过程中，站台上的乘客听到的列车笛声越来越大，说明声音的响度与___________有关。此过程中以行驶的列车为参照物，站台是___________的。 (2)本次列车由西安北站开往北京西站的平均速度是多少？（结果保留整数） (3)列车行驶途中，以216km/h的恒定速度完全通过长为1620m的隧道所用的时间为30s，则列车的长度是多少m？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B C C D C D A 1．B 【详解】A．声源振动越快发出的声音音调越高，声音的传播速度与声音的传播介质种类有关，与音调无关，故A错误； B．声音的传播速度与声音的传播介质种类有关，与响度无关，故B正确； C．声音是由物体振动产生的，骨笛吹奏发声是由空气柱振动产生的，故C错误； D．按压骨笛上不同的孔，振动的空气柱的长短不同，振动的频率不同，所以可以改变发出的声音的音调，故D错误。 故选B。 2．B 【详解】公共场所要轻声说话，这里的“轻”指的是声音的大小，即是声音特性中的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．C 【详解】A．振动能够产生声音，但是声音的频率不在人耳的听觉范围之内就听不到声音，故A错误； B．声音不能在真空中传播，故B错误； C．音调和频率有关，声源振动的频率越高，音调越高，故C正确； D．听诊器的工作原理是通过集中声音在管内空气中传播，减少声音的分散，从而提高声音的响度，而不是通过增大振幅来增大响度，故D错误。 故选C。 4．C 【详解】由表中数据可知，在读相同的词语时，小明声音的频率总是低于小红声音的频率，因此可得出小明比小红声音的音调低，音色、响度大小以及距离声音接收器距离的远近程度无法通过表格数据获得，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，吉他声是由弦振动产生的，故A正确，不符合题意； B．该吉他弦两次发声都是由A弦振动产生的，音色相同，故B正确，不符合题意； C．由图可知，第一次声音的响度大小为56dB，第二次声音的响度大小为73dB，所以第二次的振幅比第一次的大，故C正确，不符合题意； D．第二次振动的频率为106.0Hz，即A弦每秒振动106次，故D错误，符合题意。 故选D。 6．C 【详解】声音的特性包括响度、音调和音色。听众分辨出古筝的声音，这依赖于声音的品质或特色，即音色，音色由发声体的材料和结构决定，不同乐器即使发出相同响度和音调的声音，音色也不同，因此能用于区分声音来源。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】A．物体的振动产生声音，闹铃的振动产生闹铃声，故A正确，不符合题意； BC．玻璃罩内有空气时，能听到闹铃声，空气逐渐抽出时，闹铃声逐渐变小，直至听不到，空气增多，声音又增大，这说明空气能传声，真空时，声音不能传播，所以声音的传播需要介质，故BC正确，不符合题意； D．闹铃声变小是空气减小造成的，整个过程中闹铃的振动幅度不变，响度不变，故D错误，符合题意。 故选D。 8．A 【详解】在许多科学探究中，研究的问题涉及（或可能涉及）两个及以上的变量时，应每次只改变其中一个变量，而控制其他变量不变，这种研究问题的方法叫控制变量法，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9． 空气 音色 【详解】[1]声音的传播需要介质，歌声通过空气传到观众耳中。 [2]不同乐器发出声音的音色不同，观众通过音色判断歌曲伴奏的乐器是钢琴。 10．音色 【详解】不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能判断出是锅还是碗发出的响声，就是因为不同发声体发出声音的音色不同。 11． 振动 介质 频率 幅度 【详解】[1][2]声音是由发声体振动产生的；声音的传播需要介质，介质包括气体、液体和固态。 [3][4]声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大。 12． 3.80 1mm 音调 8 【详解】[1][2]由图甲可知，1cm之间有10个刻度，故该刻度尺的分度值是0.1cm，即1mm；橡皮的左端与6.00cm处对齐，右端与9.80cm处对齐，所以橡皮的长度为 l=9.80cm-6.00cm=3.80cm [3]用相同的力度拨动刻度尺，尺的振幅相同；改变尺伸出桌面的长度，改变了尺振动的频率，故是为了研究音调与振动频率的关系。 [4]由图丙可知，秒表的小盘指针示数为0，大盘指针示数为8s，所以刻度尺振动的时间为8s。 13． 振动 音调 响度 【详解】[1]声音是由物体的振动产生，故当圆筒转动时，圆筒上凸出的一个个点会拨动钢片使之振动，从而发出声音。 [2]钢片越长，振动越慢，频率越小，音调越低；钢片越短，振动越快，频率越高，音调越高；故不同长度的钢片发出不同的音调，演奏出美妙的乐曲。 [3]响度跟物体的振动幅度有关，还跟距离发声体的远近有关，距离发声体远，听到声音的响度越小，故若逐渐远离音乐盒，所听到乐曲的响度将发生变化。 14． 空气柱 a 箫 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，因此吹奏竹笛时，笛声是由笛子内的空气柱振动发出的。 [2]由于空气柱越长竹笛发出的声音的音调越低，所以在图示的三个位置中，当布团在a位置时，管内的空气柱最短，所以此时发出的声音的音调最高；在c点是空气柱最长，发出的声音的音调最低。 [3]在以上四种乐器中，靠空气柱振动发声的乐器是箫。 15．(1) a和b a 在琴弦的材料和长度相同时，琴弦横截面积越小，音调越高 (2)音调的高低与琴弦长度的关系 (3)C 【详解】（1）[1][2][3]根据控制变量法，研究“音调的高低与琴弦横截面积的关系”时，应控制琴弦的材料和长度相同，横截面积不同，所以应选择琴弦a和b、由于琴弦的直径关系为，即a更细，根据“长短、松紧相同时，弦线越细，音调越高”，可知琴弦a发出的声音音调高。由此得出结论：在琴弦的材料和长度相同时，琴弦横截面积越小，音调越高。 （2）琴弦a和d的材料相同，横截面积相同，长度不同，所以选择琴弦a和d是为了研究音调的高低与琴弦长度的关系。 （3）声音是由物体振动产生的，停止拨动琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是琴弦还在振动，虽然停止拨弦，但琴弦由于惯性仍会振动一段时间，继续发出声音，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16． D、E 横截面积 长度 控制变量法 【详解】（1）[1]弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的粗细的关系时，根据控制变量法，需控制弦的长度和材料相同，而横截面积不同，表中符合条件的是D和E。 （2）[2][3]在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，根据控制变量法，需控制弦的松紧、材料和横截面积相同，而长度不同，表中符合条件的是B和C。 （3）[4]控制变量法是指在实验过程中，通过控制某些变量的值不变，以便研究其他变量对实验结果的影响。该实验使用了控制变量法。 17．(1) 振动 波 空气 (2) 乐 a (3) 高 低 (4)音色 【详解】（1）[1][2][3]声音是由物体的振动产生的，以波的形式进行传播，声音的传播需要介质，编钟振动发出美妙的声音，以波的形式通过空气传播到听众耳中。 （2）[1][2]敲打不同编钟发出的声音，有的清脆、明亮、悠扬，有的浑厚、深沉、气势磅礴，使听众觉得悦耳动听，属于乐音，从物理学角度讲，乐音是发声体有规则振动产生的。图乙中a是乐音的波形图。 （3）[1][2]音调的高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。对于编钟来说，编钟越大，越不容易振动，振动的频率就越低，发出声音的音调也就越低；而编钟越小，相对就越容易振动，振动的频率越高，发出声音的音调就越高。 （4）音色是由发声体本身决定的一个特性，不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。曾侯乙编钟复制品要达到原件的效果，主要就是指复制品发声时和原件发声时的音色一致，这样才能较为真实地还原编钟原本的声音特色。 18．(1) 距离发声体的远近 运动 (2) (3)180m 【详解】（1）[1]列车进站时，乘客离列车越来越近，听到的笛声越来越大，说明声音的响度与距离发声体的远近有关。 [2]以行驶的列车为参照物，站台距列车越来越近，站台相对于列车位置发生了改变，所以，站台是运动的。 （2）列车由西安北站到北京西站所用的时间 则平均速度 （3）列车通过隧道的速度为 列车完全通过隧道的路程为 列车的长度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $