第六单元 第一章 第一节 无性生殖+综合实践项目植物的扦插或嫁接-【课课练】2025-2026学年八年级下册生物同步训练（人教版·新教材）

参考 第六单元生命的延续和发展 第一章生物的生殖 第一节无性生殖 1.B【解析】营养生殖是由高等植物的根、 茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方 式，因此马铃薯利用块茎进行生殖的方式 属于营养生殖。故选B。 2.C【解析】嫁接属于无性生殖，没有精子 和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代 一般不会出现变异，而砧木一般不会对接 穗的遗传性产生影响。因此要使同一棵 梨树上结出不同口味的梨，可采用的繁殖 方法是嫁接，可以用不同口味梨树的枝或 芽做接穗，嫁接到一棵梨树上，因此A、B、 D错误，C正确。故选C。 3.C【解析】嫁接时，接上去的芽或枝条叫 接穗，被接的植物叫砧木。因此在嫁接中 取自优良品种植物体上的芽和枝条，都是 接穗。故选C。 4.A【解析】扦插一般是指把植物的茎进 行切断，经过处理之后，插在土壤中。题 干中“插柳”的意思是用柳树的枝条插在 土壤中，即扦插，属于无性繁殖。故选A。 5.C【解析】竹子用地下茎进行生殖、细菌 通过分裂进行生殖、马铃薯用块茎进行生 殖都不经过两性生殖细胞的结合，均由母 体直接产生新个体，这种生殖方式属于无 性生殖，A、B、D不符合题意；向日葵用种 子进行生殖，种子的胚是由受精卵发育形 成的，受精卵的形成经过两性生殖细胞的 结合，属于有性生殖。故选C。 6.D【解析】有性生殖与无性生殖的本质 区别为是否经过两性生殖细胞的结合。 故选D。 7.A【解析】扦插是剪取一段枝条，将其下 部插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度 下，枝条下部长出根，上部发芽，从而发育 县青客 答案 成新个体，图中表示的繁殖方式是扦插。 故选A。 8.C【解析】用扦插的方法繁育出的植株 和利用月季组织培养出的植株均与母体 性状一致，无法实现一根主干上不同枝条 开不同花，A、B不符合题意。嫁接可将不 同植物的接穗接到同一砧木上，各接穗保 持原有性状，C符合题意。种子繁殖无法 实现一根主千上不同枝条开不同花，D不 符合题意。故选C。 9.D【解析】嫁接属于无性繁殖，接穗枝条 上所结出果实的性状与接穗是一致的，砧 木一般不会对接穗的遗传特性产生影响。 因此将水蜜桃的芽或枝条作为接穗嫁接 到作为砧木的毛桃上，接穗枝条上结的是 个大味甜的水蜜桃。故选D。 10.C【解析】利用植物组织培养技术，可以 在无菌条件下，诱导植物材料发育成“试 管苗”。这种技术可应用于植物的工厂 化生产，保持原植物的优良性状，并达到 快速繁殖植物的目的，A、B、D正确。该 技术不仅用于名贵花卉的培育，还可用 于其他园艺植物及农作物的培育，C错 误。故选C。 11.A【解析】无性生殖没有经过两性生殖 细胞的结合，可以保持亲本的原有特征， 繁殖速度快，A正确，D错误。由于无性 生殖不易发生变异，产生的果实、种子适 应外界环境条件的能力差，B错误。无 性生殖的繁殖方法不如有性生殖简便， 不利于种子的传播，C错误。故选A。 12.A【解析】嫁接属于无性生殖，能保持 嫁接上去的接穗优良特性的稳定，而砧 木一般不会对接穗的遗传性产生影响。 因此，用红富士苹果的枝条作接穗，嫁接 的枝条上所结的果实是红富士苹果。故 选A。 13.A【解析】枣树的嫁接、玫瑰的杆插都 1 通。物八外找下四 没有经过两性生殖细胞的结合，因此都 属于无性生殖，A符合题意。克隆羊多 莉没有经过两性生殖细胞的结合，属于 无性生殖；玉米的播种经过了两性生殖 细胞的结合，属于有性生殖，B不符合题 意。试管婴儿经过了两性生殖细胞的结 合，属于有性生殖，葡萄的组织培养没有 经过两性生殖细胞的结合，属于无性生 殖，C、D不符合题意。故选A。 14.D【解析】利用薄荷茎段扦插时，剪成 的茎段最好为15~20厘米长，一般每段 保留2个节，茎段上方的切口是水平的。 下方的切口是斜向的，可增加吸水面积。 扦插时要将下一个节埋入土中，去掉大 部分甚至全部的叶片，目的是减少水分 蒸发，A、B、C正确。扦插属于无性生殖， 后代完全保留母体的优良特性，所以移 栽成活后，新个体没有变异性，D错误。 故选D。 15.B【解析】题述生殖方式属于无性生殖， 该生殖方式能迅速繁殖大量后代，且后 代只具有母体的遗传特性，A、C、D正确。 无性生殖不能快速培育新品种，B错误。 故选B。 16.A【解析】利用植物组织培养技术，可 以在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、 茎段等，在人工配制的培养基上培养，并 诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完 整的植株。这样，只需要用少量的植物 材料，就可以在短期内获得大量的“试管 苗”，达到快速繁殖植物的目的，A正确。 植物组织培养的和扦插本质都是无性生 殖，B错误。③属于无性生殖，生殖过程 没有经过两性生殖细胞的结合，C错误。 ⑤是嫁接的应用，利用嫁接技术不能培 育植物新品种，D错误。故选A。 17.B【解析】将软枣猕猴桃嫩茎段在人工 培养基上培养，诱导其发育成“试管苗” 进而培育为植株，此技术属于植物组织 2 培养。植物组织培养没有经过两性生殖 细胞结合，属于无性生殖，无性生殖能保 持母体的优良特性，①③错误、②正确； 植物组织培养能在短时间内获得大量 “试管苗”，达到快速繁殖植物的目的，④ 正确。故选B。 18.A【解析】扦插一般是指把植物的茎进 行切断，经过处理之后，插在土壤中，然 后每一段枝条都可以生根发芽，长出一 个新的植株。故选A。 19.D【解析】嫁接没有经过两性生殖细胞 的结合，属于植物的无性生殖方式，A正 确。用野生番茄作砧木，选用特性优良 的番茄枝条作接穗，能保持接穗的优良 特性，可预防青枯病，B正确。嫁接成功 的关键是接穗和砧木的形成层紧密结 合，以确保成活，C正确。嫁接的植株表 现的是接穗的特性，D错误。故选D。 20.D【解析】科学家们培育了种子经过两 性生殖细胞的结合，属于有性生殖，扦插 没有经过两性生殖细胞的结合，属于无 性生殖；可见普陀鹅耳枥既能进行无性 生殖，也能进行有性生殖，D正确。故 选D。 21.D【解析】细胞核内含有遗传物质，能 传递遗传信息，是细胞生命活动的控制 中心，故该细胞能发育成完整植株主要 依赖的结构是细胞核。故选D。 22.C【解析】百合通过种球（植物的茎，属 于营养器官)繁殖，没有经过两性生殖细 胞的结合，属于无性生殖中的营养生殖。 故选C。 23.D【解析】嫁接的植物中，接穗枝条上 所开出的花、结出的果实和种子的遗传 特性与接穗是一致的。因此接口愈合 后，梅枝上只能开梅花，不会开杏花。故 选D。 综合实践项目专练月季扦插 【活动一】4.斜5.光合6.呼吸7.蒸腾 【活动二】9.月季插穗留叶数量10.在一定 范围内，留叶数量会影响扦插月季生根率， 适当保留叶片能提高扦插月季生根率 11.无性繁殖速度快（合理即可） 第二节有性生殖 1.C【解析】椒草用叶生殖、马铃薯用块茎 生殖、竹用地下茎生殖都没有经过两性生 殖细胞的结合，都属于无性生殖。桃树开 花结果，种子中的胚是由受精卵发育形成 的，属于有性生殖。故选C。 2.C 3.C【解析】被子植物的受精过程是：当花 粉成熟后，从花药中散落到雌蕊的柱头 上，在雌蕊分泌的黏液的刺激下长出花粉 管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达 胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细 胞结合，形成受精卵。而后受精卵发育成 种子中的胚；胚珠发育成种子；子房发育 成果实。种子在适宜的条件下就会萌发， 发育成新个体。故选C。 4.A【解析】图中的槭树的种子轻，借助风 力传播；苍耳果实上面有小刺，容易附着 在动物的皮毛上；苹果果肉香甜，最有可 能传播种子的方式是动物传播；椰子的种 子是利用水流传播的。故选A。 5.D【解析】苹果树开花后，必须经过传粉 和受精两个过程，才能结出果实和种子。 故选D。 6.D【解析】干涸不影响青蛙的遗传和变 异，A、C错误。千涸不影响青蛙捕食，B 错误。青蛙的精子和卵细胞是在水中相 结合形成受精卵，幼体也必须生活在水 中，生殖和发育都离不开水，干涸直接影 响其生殖和发育，D正确。故选D。 7.D【解析】两栖动物经过抱对，分别把精 子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在 水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生 活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或 潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅 助呼吸。生殖和发育都离不开水，这是两 县者客定 栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的 根本原因。故选D。 8.D【解析】两栖动物的生殖和幼体发育 必须在水中，因此只有在有水的环境中两 栖动物才能适者生存。因此，环境的变迁 对两栖动物的生殖和发育影响很大，可见 ①②③的说法都正确。故选D。 9.A【解析】生物必须适应环境才能生存， 两栖动物的种类和数量比较多，说明是湿 润、温暖的环境，因为两栖动物是指幼体 生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育， 成体既能生活在水中，又能生活在陆地 上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物，如青 蛙等。寒冷、干燥的环境都不利于两栖动 物的生长，工业化大城市的水体污染严 重，不利于两栖动物的生存。故选A。 10.A【解析】青蛙为两栖动物，成体既能 在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼 吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而 湿润，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏液 腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放 到有较多水的鱼缸中，水把其浸没，无法 完成呼吸而缺氧室息。故选A。 11.D【解析】青蛙的生殖发育过程是：受 精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。幼体生活在 水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出 内鳃，成体既能生活在水中，也能生活在 陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 故选D。 12.A【解析】这四种动物的受精方式如 下表： 受精方式 选项 动物 体内受精 体外受精 A 鲤鱼 V 水螅 V C 鸭子 V D 蝗虫 V 3:第六单元 生命的延续和发展 ■■■■■■■■ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 第一章 生物的生殖 第一节 无性生殖 C.向日葵用种子进行生殖 云单 元 D.马铃薯用块茎进行生殖 ©知识点1 无性生殖的特点和意义 6.山柳菊主要生长在山坡、草丛和河滩沙地等环 1.马铃薯的块茎能够“出芽”，这种芽能发育成 境中。对山柳菊进行研究时发现它有时进行 新个体，这种生殖方式属于 ( 有性生殖，有时进行无性生殖。有性生殖与无 A.出芽生殖 B.营养生殖 性生殖的本质区别是 C.分裂生殖 D.组织培养 A.新个体能否进行细胞分裂 2.果农若想使一棵梨树结出不同口味的梨，可采 B.新个体能否进行细胞分化 用的繁殖方法是 C.母体是否产生两性生殖细胞 A.种子繁殖 B.扦插 D.是否经过两性生殖细胞结合 C.嫁接 D.组织培养 ©知识点2无性生殖的应用 3.为了保持某棵植物的优良特性，人们常采用嫁 7.中国的茶文化源远流长，为保持茶树品种的优 接的方法进行繁殖，在嫁接中取自优良品种植 良性状，人们常采用的繁殖方式如图。图中表 物体上的芽和枝条，分别被称为 ( 示的繁殖方式是 A.接穗和砧木 B.砧木和接穗 C.接穗和接穗 D.砧木和砧木 土壤 4.《增广贤文》中写道：“有心栽花花不开，无心 A.扦插 B.嫁接 插柳柳成荫。”“插柳”的繁殖方法叫作( C.杂交 D.种子繁殖 A.扦插 B.嫁接 :8.在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒 C.压条 D.组织培养 糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝 5.茶树的枝条能长成新的植株，下列生殖方式与 条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月 此不同的是 ( 季时，采用的繁殖方法最可能是 ( A.竹子用地下茎进行生殖 A.扦插 B.组织培养 B.细菌通过分裂进行生殖 C.嫁接 D.种子繁殖 。生物八年拔下则 9.毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜。以水蜜桃为 B.克隆羊多莉、玉米的播种 接穗，毛桃为砧木，则接穗枝条上结的果 C.试管婴儿、克隆羊多莉 ( D.葡萄的组织培养、试管婴儿 A.个小味差 B.个小味甜 14.剪下18厘米的薄荷茎段，将茎段上方剪成水 C.个大味差 D.个大味甜 平切口，茎段下方剪成斜向切口，并去掉大部 10.植物组织培养技术是一种新型的植物繁殖技 分叶片。将茎段下方插入水中，一段时间后 单 术，这种技术只需用少量的植物材料就可以 生出新根，见到有新芽长出，即可移栽。下列 在短期内获得大量的“试管苗”，达到快速繁 叙述错误的是 ( ) 殖植物的目的。下列关于植物组织培养的说 A.若将茎段上方倒插入水中会造成枝条 法，错误的是 死亡 A.能保持原植物的优良特性 B.茎段上方剪成水平切口和去掉大部分叶片 B.能实现植物的工厂化生产 可减少水分蒸发 C.该技术目前仅用于名贵花卉的培育 C.茎段下方剪成斜向切口可增加吸水面积 D.植物组织培养需在无菌条件下进行 D.移栽成活后，新个体具有更大的变异性 15.种植空心菜时，一般将空心菜的叶子去掉，然 后剪取有3~4个节的茎段，插入土壤中，过 11.无性生殖的意义是 ( 几天就可以长成一株空心菜。关于这种生殖 A.繁殖速度快，能保持母体的优良特征 方式，下列说法错误的是 B.产生的种子和果实可耐受不良环境 A.能迅速繁殖大量后代 C.有利于种子的传播，扩大分布范围 B.可以快速培育新品种 D.使后代具有亲代双方的优良特性，适应能 C.这种生殖方式属于无性生殖 力增强 D.子代只具有母体的遗传特性 12.用红富士苹果树的枝条作接穗，野生苹果树 16.植物的部分生殖方式及应用如表。下列相关 作砧木进行嫁接，嫁接的枝条上所结的果 叙述正确的是 ( ) 实是 生殖方式 本质 应用 A.红富士苹果 快速繁殖、短期内获 ① ② B.野生苹果 得大量“试管苗” C.国光苹果 ③ ④ 繁育月季 D.既有红富土苹果，又有野生苹果 嫁接 无性生殖 ⑤ 13.下列都属于无性生殖的是 A.①表示植物组织培养 A.枣树的嫁接、玫瑰的扦插 B.②和④表示的内容不一样 2 C.③经过两性生殖细胞结合 繁殖的叙述，正确的是 D.⑤可以表示培育植物新品种 A.只能进行无性生殖 17.软枣猕猴桃既可作为观赏植物，又可作为果 B.种子繁殖属于无性生殖 树。可将其嫩茎段在人工培养基上培养，诱 C.扦插繁殖属于有性生殖 导其发育成“试管苗”，进而培育为植株。下 D.可以进行有性生殖 列关于该方法的叙述，正确的是 )21.(包头中考)利用植物组织培养技术可将玉 ①后代的遗传特性与母体不同 米花粉细胞培育成完整植株。该细胞能发育 ②利用了植物组织培养技术 成完整植株主要依赖的结构是 ③经过两性生殖细胞的结合 A.细胞膜 B.线粒体 ④能够快速繁殖大量后代 C.液泡 D.细胞核 A.①③B.②④ C.①④ D.②③ 22.（广安中考)百合的种球是它的鳞茎，种球能 长成新的百合植株。下列说法错误的是 ( 18.（广东中考)某同学在劳动课上将甘薯藤 y1 A.种球是百合的营养器官 (茎)按一定方向插人土壤中，一段时间后甘 B.新的百合植株与母体极其相似 薯藤长出新的幼苗。这种繁殖方式是 C.这种繁殖方式属于有性生殖 D.葡萄扦插与这种繁殖方式相同 A.扦插 B.嫁接 23.（内蒙古中考)明代《二如亭群芳谱》记载： C.压条 D.组织培养 “凡接梅花于杏树者，用劈枝法。三月取梅嫩 19.(河南中考)用野生番茄作砧木进行番茄嫁 枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。 接，可预防青枯病。下列相关说法不正确 以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是 的是 ( () A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖 A.三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率 B.选用特性优良的番茄枝条做接穗 较高 C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 B.削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形 D.嫁接的植株主要表现砧木的性状 成层 20.(陕西中考)世界上唯一一株完全野生的普 C.要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在 陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家们 一起 历经半个世纪成功培育了108粒普陀鹅耳枥 D.接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开 种子，之后又成功地用其枝条进行扦插繁殖， 杏花 大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其 3 综合实践项目专练月季扦插 为探究影响扦插月季成活的因素，某实验中 在20~25℃，利于枝条生根。温度过高 学生物学兴趣小组的同学们，在老师的指导下开 作用加快，枝条容易枯萎；温度过低，生根 展了月季扦插的相关活动。 速度慢。 第 【活动一】扦插月季 8.观察生长情况：扦插后，观察月季枝条的生长 单 一、前期准备 状况。一般7~10天，枝条开始生根。 1.月季枝条的选择：选取当年生、健壮无病虫害 【活动二】探究留叶数量对月季扦插生根率的 芽饱满的枝条。 影响 2.沙壤土准备：按照沙子：黏土=3：1的比例将沙 月季扦插成活后，同学们观察到月季生长状 子和黏土混合，制作沙壤土。 况存在差异。联想到老师扦插月季时，不同枝条 3.工具准备：剪刀、喷壶、花盆、小木棍等。 上端保留的叶片数量并不一致，于是作出猜测： 二、扦插操作 枝条保留叶片的数量，可能对月季扦插枝条的生 4.处理枝条：用剪刀将月季枝条剪成10~15厘 根率有影响，故设计了如下实验： 米长的茎段，茎段要有节，保留少量叶。茎段 ①选择生长状况良好的同品种月季植株； 下部剪成 (填“平”或“斜”)口，茎段 ②从枝条上截取20厘米作为插穗，分为A、B、C 上部剪成平口。 三组，每组30条插穗； 5.扦插：在花盆中装入沙壤土，用小木棍在沙壤 ③将插穗底端插入同种培养液中，将A、B、C三 土上插孔，深度约为枝条长度13~1/2。将 组培养在相同且适宜的环境中，观察和记录生根 处理好的月季枝条插人孔中，具体操作如图所 示。若扦插多株月季，间距需保持在5~10厘 率，实验数据如表所示： 米，避免过于拥挤影响 作用。 月季插穗的生根率(%) 组别 个芽点留两片叶子 第10天 第20天 第30天 基质 A组 不留叶 1 22.9 72.9 一个芽点去叶扎进基质 B组 留2片小叶 10.4 53.2 95.8 +保持托盘里有水 C组 留5片小叶 12.5 52.1 92.7 三、后期养护 9.同学们设计的实验中，实验变量是 6.浇水保湿：扦插后，用喷壶均匀喷水，使沙壤土 10.根据实验结果，可以得出实验结论： 充分湿润，但喷水不宜过多，以免影响枝条进 行 作用。每天早晚各喷水一次， 11.月季扦插繁殖属于 (填“有性”或 保持沙壤土湿润和环境湿度。 “无性”)生殖，这种生殖方式的优点是 7.温度与光照控制：将扦插好的月季放置在通风 (答出一点即可)。 良好、有光的地方，避免阳光直射。温度保持 4