第二单元 8 时间的脚印-【课课练】2025-2026学年八年级下册语文同步训练（统编版·新教材）

纵二单无 时间的脚印 海册暂牌民 4.在括号里填入下列句子运用的修辞手法。 (1)时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不 第 1.下列词语中字形和加点字注音完全正确的 犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时 项是( ) 代。( ) A.逝去(sh) 踪迹 (2)岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧 沙砾(Iè) 泥沙包裹 着，一层层地叠在一起。（ B.渗入(shn) 浑浊 (3)狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎 沉淀(dian) 无时无刻 石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。 C.刨刮(páo) 烘烤 ( ) 痕迹(hen) 悬涯绝壁 5.在括号里填入下列句子运用的说明方法。 D.钟鼎(ding) 崩落 (1)有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。 倾斜(qing) 奇形怪状 ( 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项 (2)根据计算，大约3000到10000年的时间， 是() 可以形成1米厚的岩石。( ) A.一提起小微，人们首先想到的就是她那双 (3)当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在 扑朔迷离的大眼睛。 B.这几个骗子看起来配合得天衣无缝，但他 建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟 们的骗局还是被警察识破了。 内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可 C.如果我们再不注意保护动物，过不了多久， 要快多了。( 很多动物就会像恐龙一样销声匿迹。 6.小燕很喜欢看科普类文章，她发现《地球上最 D.曾经海枯石烂、地老天荒的誓言，在残酷的 艰辛的迁徙》中的一段文字有语病，请你帮她 现实面前，竟然不堪一击。 修改。 3.下列各句中的标点符号使用有误的一项 ①斑头雁之所以拥有强大的氧气获取能 是() 力，是因为在斑头雁红细胞中，血红蛋白分子 A.在北京故宫，我们还可以看到一种古老的 结构里包含一个对氧原子有特别的亲和力的 计时装置：铜壶滴漏—一水从一个铜壶缓 特殊的氨基酸造成的。②通过这个优势加上 缓地滴进另一个铜壶。 斑头雁体内其他几个应对气候变化的组织，使 B.一年过去了，两年过去了…泥沙越积 它们充分地利用了有限的生存资源，可在近 越厚。 9000米的高空从容自在地飞行。 C.在6亿多年前—5亿多年前的那个叫作 (1)①处画线句： “寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么 宽广。 (2)②处画线句： D.瞧！大自然给我们保留了多好的记录。 33 语文人年级下 7.下列句子排序恰当的一项是( 所遇到的一些石头。 ①我以为“‘过去’‘未来’皆是‘现在’”的话 ⑤地面上和地下的生物，也没有放弃对岩 倒有些道理。 石的破坏。 ②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能 ⑥当然我们也不能忘掉人的作用。例如， 凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的 在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内 思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代 就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快 单 的思潮凑合而成的。 多了。 ③有的哲学家说，时间只有“过去”与“未来”， (1)本文选自《时间的脚印》，这是一篇 并无“现在”。 说明文，作者 0. 文章根据大量的 ④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界， 事实和科学原理，对岩石 换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的 岩石 ,岩石 里边。 等问题作了深入浅出的说明，把深 ⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。 奥的科学道理说得清楚明白，有声有色。 A.③⑤①④② B.⑤①④②③ (2)第①段运用了什么修辞手法？这样写有 C.①④②3⑤ D.③⑤①②④ 什么作用？“攻击”一词在这里有什么 作用？ 8.阅读下文，回答下面的问题。 ①不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无 (3)第②段在说明风沙对岩石的破坏作用时， 刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳 使用了什么说明方法？ 光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它， 雨打着它… (4)画出选段的中心句。 ②空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一 部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着 它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地9.阅读下面的文章，回答问题。 转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇 坡鹿—琼岛精灵 形怪状的石头。 张文斌宋延龄 ③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙 ①被誉为“东方夏威夷”的海南岛，位于 中造成破坏。 我国领土最南端，是一个风景如画、气候宜人 ④雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩 的热带岛屿。这里旅游资源十分丰富，闻名遐 石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断 迩的大田国家级坡鹿保护区就是其中之一。 地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了 这里生存着我国乃至世界范围内唯一的海南 冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更 坡鹿野生种群。 大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着 ②海南坡鹿的形态与梅花鹿相似，但体型 34 纵二单 相对较小，而且成年个体的背部没有白色斑 梅花鹿高出十几倍。早在20世纪80年代，一 点。雌鹿的体重为60千克左右，雄鹿体重130 只坡鹿的售价就已突破万元。 千克左右。海南坡鹿的毛色呈红棕或黄棕色， ⑥历史上，除了中部山地外，海南坡鹿在 雄性个体的毛色比雌性暗，在繁殖季节中毛色 海南岛内几乎都有分布。海拔低于200米的 变得更深，为棕色或棕褐色。当年出生的鹿仔 丘陵、草地是它们的栖息地。根据海南地方 的毛色呈红棕色，背部有明显的与梅花鹿相似 志一《琼州志》的记载，海南坡鹿在明清两 的白斑。雄鹿仔在6个月时头上冒出角，随后 个朝代还常见于澄迈、琼山、琼海、定安、崖州 骨化突出成为不分叉的直角，在2岁以后才长 (现三亚市)、陵水、万州（现万宁市）、临高等 出具有眉枝和主干的完整形态的角。与梅花 地。在20世纪50年代初期，还能见到海南坡 鹿相比，雄性坡鹿的角型非常简单，只有眉枝 鹿与牛群在草地上一起吃草的景象。 和不分叉的主干，在主干的末端有2~3个突 ⑦但是，到了1963年，研究人员在考察海 起的结节。雌性坡鹿不长角。 南岛的鸟兽区系时，海南坡鹿只有100只左 ③海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种， 右。1976年再次考察确认海南坡鹿仅剩 每天在太阳还没出来之前就开始进食，边走边 26只。自1990年起先后有83只海南坡鹿被 吃，地上的草、灌木的嫩枝条，树叶都是它们喜欢 迁移出去，在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼 的食物。多年研究发现，海南坡鹿采食的植物有 海、文昌等7个地，点建立起新的半圈养种群。 215种，其中经常并大量采食的有70~80种。 到了2000年年底，海南坡鹿已经超过1000 ④海南坡鹿视觉与嗅觉出奇灵敏，通常对 只，海南坡鹿种群数量正逐步恢复。这说明，随 一千米以外的动静都会有反应。每当受到惊 着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断 吓时，立刻腾空而起，跨四五米宽的山沟，飞离 增强，海南坡鹿越来越受到重视，生存环境日 地面有两人多高，毫不费力，弹跳力极强。如 益得到改善。 果留心，就会发现，海南坡鹿种群的警惕性很 ⑧海南坡鹿从生态学意义上看，是生物链 高，分工也很明确，每当清晨或傍晚觅食进餐 上不可缺少的环节；从动物学的角度看，对开 时，必有一只公鹿负责放哨，东张西望，一丝不 展科学研究，发展经济、文化、医学等事业，都 苟，其他伙伴则优哉游哉地边吃喝边玩耍。一 有重大意义。但海南坡鹿生存所需的条件十 旦发现情况，立着两耳观察的哨鹿，一声惊啸， 分苛刻，如遇到干旱造成水涸、草死、树枯等环 所有鹿便火速撒开四蹄，像出弦的箭一般，朝 境严重恶化的情况，即使是生活在保护区内的 着预定的方向疾奔而去。 坡鹿也会受到威胁。为此，海南省委、省政府 ⑤在近20多种鹿类动物中，凤毛麟角般 正不惜投入巨大的人力、财力、物力，实施“坡 的海南坡鹿最为珍贵，营养价值和药用价值都 鹿迁地野放保护工程”，扩展坡鹿分布区，改善 非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高档滋补品，对 坡鹿的生存条件，给坡鹿提供足够的生活 强身健体、防寒保暖、壮阳补肾乃至延年益寿， 空间。 起着非常重要的作用。其经济价值，比常见的 ⑨“保护海南坡鹿，倡导绿色生活，构建美 35 诉文人年级下网 丽家园”是我们的期许。只有齐心协力，我们才 2.按照规定的时间，准时到达指定 能将生物多样性这一人类赖以生存和发展的基 地点。 础筑得越来越牢，促进人与自然的和谐共生。 3.举止文明，保持安静，听从指挥， (选自《野生动物杂志》，有删改) 有序参观。 第 (1)第②段运用了什么说明方法？有什么 4.仔细观察，认真听讲，勤于记录， 作用？ 积极参与互动。 元 2024年10月15日 八年级(1)班班委会 (2)第④段主要说明了海南坡鹿的什么特征？ ①注意事项中用语不得体的一处是 ”,应改为“ (3)品读下面两个句子，分析加点词语的表达 效果。 ②画线的句子有语病，请你修改： ①所有鹿便火速撒开四蹄，像出弦的 箭，般，朝着预定的方向疾奔而去。 ③注意事项的格式有一处不规范，请提 出修改意见： (2)下面是活动中的两道题，请你回答。 ②历史上，除了中部山地外，海南坡 鹿在海南岛内几乎都有分布。 ①在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建 筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道 题，请你填写相应建筑的名称。 (4)据了解，有些人担心海南坡鹿这一琼岛精 欧阳修宴饮 ,笑谈“山水 灵会灭绝，请从第⑦段或第⑧段中寻找依 之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足 据，写几句话，消除他们的顾虑。 ,慨叹“前不见古人，后不见来 者”；崔颢置身 ,吟咏“日暮乡 关何处是？烟波江上使人愁”王勃凭 10.综合性学习。 栏滕王阁，激赏“落霞与孤骛齐飞，秋水 八年级(1)班开展“走进博物馆”综合实 共长天一色”。 践活动，请你参与。 ②在“文化名人展厅”，展示屏上有一道 (1)请按提示修改“实践活动注意事项”。 古代文化名人“名”与“字”的搭配题， 实践活动注意事项 请你将正确选项填入表格。 敬爱的同学们： 文化名人 诸葛亮 杜甫 辛弃疾 为保证本次活动的顺利开展，请注 意以下事项。 名人的“字” 1.严格尊重活动安全的各项规定， 名人的“字”：A.幼安 B.子美 确保人身、财物安全。 C.孔明 36通昨文八年级下册 然、天文、历史等现象或事件。“未解之 谜”更符合语境。 (3)大家可以搜集相关资料，了解这一工 程各个阶段的任务、成就和科学意义。 2.示例：人既要仰望星空，又应脚踏实地。 星空好比理想，值得我们仰望；大地就是 现实，需要我们践行。光有理想会失之虚 幻，只讲现实则极易庸碌。所以我们既要 向上生长，也要往下扎根。 3.(1)作者介绍“分裂说”时层次分明。先 解说其基本内容，再阐明合理之处，最后 分析主要疑难。 (2)“飞”“疤痕”形象地说明了月球与地 球的关系，让读者更直观地理解“分裂说” 的观点。 (3)运用列数字、作比较的说明方法，具体 准确地说明了月球密度比地球小。 4.（1)B【解析】根据材料一第③段内容可 知，嫦娥六号的科学目标并不包括挖取月 球背面的月壤。 (2)“目前”的意思是到现在为止，是时间 范围上的限制，说明在作者写文章的时候 人类还没有在月背取壤的先例。“目前” 一词体现了说明文语言的准确性与严 密性。 (3)介绍了令全球瞩目的嫦娥六号探测器 的月背采样之旅；说明了嫦娥六号月背着 陆的难度之大，风险之高；突出我国在探 月领域技术的先进性等。 (4)示例一：北斗导航系统是给我们生活 带来极大便利的高科技，有了导航，就不 用担心迷路了。 示例二：音乐电动牙刷，既可以深度清洁 牙齿，保持口腔健康，还可以在刷牙时倾 听心仪的音乐，愉悦心情。 8时间的脚印 1.B【解析】A项，“砾”应读“”；C项， “涯”应为“崖”；D项，“倾”应读“qing”。 2.A【解析】A项，“扑朔迷离”原指难辨免 的雄雌，比喻辨认不清是男是女。后来形 容事情错综复杂，不容易看清真相。此处 望文生义。 6 3.C【解析】“6亿多年前—5亿多年前” 中的破折号应改为短横线。 4.(1)拟人(2)比喻(3)排比、拟人 5.(1)作诠释(2)列数字（3)举例子、作 比较 6.(1)应将“造成的”删去。 (2)应将“通过”或“使”删去。 7.A 8.(1)事理（科普）陶世龙为什么能记 录时间怎样记录时间 记录时间的 意义 (2)第①段运用了排比的修辞手法，这样 写生动形象地说明了岩石确实有“海枯石 烂”的时候，从而为岩石能够记录时间这 一现象提供了可能性的依据。“攻击”一 词在这里强调了各种因素对岩石的破坏 程度之深。 (3)打比方。 (4)不要认为岩石是坚固不坏的 9.（1)运用了作比较和列数字的说明方法， 将海南坡鹿的形态与梅花鹿的形态相比 较，并通过具体数据，准确地说明了海南 坡鹿的形态特征，使说明更具体、更有说 服力。 (2)说明了海南坡鹿视觉和嗅觉出奇灵敏 的特征。 (3)①“像出弦的箭一般”形容速度非常 快，生动形象地写出了海南坡鹿的机警和 敏捷，体现了说明文语言的生动性。 ②“几乎”表示十分接近全部的意思，说明 历史上海南坡鹿的分布很广，体现了说明 文语言的准确性。 (4)示例：随着海南各界对环境保护、生态 平衡的认识不断增强，海南坡鹿越来越受 到重视，生存环境日益得到改善，因此不 必担心海南坡鹿会灭绝。 10.(1)①敬爱的同学们亲爱的同学们 ②严格遵守活动安全的各项规定③将 日期和署名调换位置 (2)①醉翁亭幽州台黄鹤楼 ②CBA 第二单元测试题 1.C2.B3.B4.C