2026年陕西中考历史模拟测试（四）

2026年陕西中考历史模拟测试（四）（解析版） 第Ⅰ卷 （选择题，共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”商鞅变法中的这一规定旨在（　　） A．促进商业发展 B．鼓励农业生产 C．限制土地兼并 D．打击贵族势力 【考点】商鞅变法 【答案】B 【解析】据题干可知，商鞅变法中的“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”体现了重农抑商的政策导向。其中，“本业”指农业，“末利”指商业。规定奖励那些努力从事农业、生产更多粮食和布匹的人免除其徭役或赋税，而惩罚那些从事商业或懒惰致贫的人，没收为官奴。这一政策旨在鼓励农业生产，巩固农业作为国家经济的基础，从而增强国家实力，B项正确；“促进商业发展”与规定相反，规定抑制商业，排除A项；题干规定未直接涉及土地问题，排除C项；题干规定针对经济行为，而非直接打击贵族，排除D项。 2．如图史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（　　） A．秦朝赋税制度的演变 B．汉高祖推行休养生息政策 C．秦朝巩固统一的措施 D．汉武帝实行盐铁官营专卖 【考点】秦朝巩固统一的措施 【答案】C 【解析】小篆体十二字砖：秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，小篆体十二字砖体现了秦朝在文化方面巩固统一的措施。“半两”青铜钱及时钱范：秦朝统一货币，在全国统一使用圆形方孔半两钱，“半两”青铜钱及时钱范反映了秦朝在经济方面巩固统一的举措。铜量：秦朝统一度量衡，铜量是当时度量衡的工具之一，这体现了秦朝在经济领域的统一措施。这三件文物都与秦朝巩固统一的措施相关，C正确；赋税制度在图中未体现，排除A；汉高祖休养生息政策与图中秦朝文物无关，排除B；汉武帝盐铁官营专卖也与图中内容不符，排除D。 3．某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到如表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是（　　） 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》 A．科举阻碍科技进步 B．科举制与社会变迁 C．科举考试禁锢思想 D．八股取士形式僵化 【考点】科举制的创建及影响 【答案】B 【解析】表格内容都与科举制有关，体现了科举制引起的社会变化。材料的主题是科举制与社会变迁。故B符合题意；材料不能体现科举阻碍科技进步，排除A；材料不能反映科举考试禁锢思想，排除C；材料不能说明八股取士形式僵化，排除D。故选：B。 列强的入侵与中国人民的抗争、探索是中国近代史的重要线索之一。据此回答4—5题。 4．19世纪60—90年代，长江上频繁出现外国军舰的身影，它们不仅是军事存在，更是心理威慑的工具。这种“浮动的炮台”使得清政府在内政外交上不得不更加屈从于列强意志。这一状况始于（　　） A．《南京条约》签订 B．《天津条约》签订 C．《北京条约》签订 D．《辛丑条约》签订 【考点】鸦片战争和《南京条约》有 【答案】B 【解析】A.《南京条约》（1842年）仅开放广州、厦门等五处通商口岸，未涉及内河航行权，排除A；B.《天津条约》（1858年）明确规定外国军舰可在长江各口岸自由航行，首次通过条约形式剥夺中国内河主权，B项正确；C.《北京条约》（1860年）虽扩大通商口岸，但内河航行权的基础已由《天津条约》确立，排除C；D.《辛丑条约》（1901年）主要规定赔款与驻军，时间晚于题干所述的19世纪60﹣90年代，排除D。 5．唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”（如图）。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（　　） A．谋求技术创新 B．谋求教育创新 C．谋求制度创新 D．谋求思想观念创新 【考点】戊戌变法 【答案】C 【解析】由“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中，第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”结合所学，中国近代化经历了学习西方器物、制度、文化三个阶段，其中康有为在“第二段”的主要活动是力陈变法，推行维新，试图在中国建立君主立宪制，但最后失败了。所以近代中国在这场“接力赛”中的“第二段”追求的是政治民主化，谋求制度创新，C符合题意；谋求技术创新、谋求教育创新、谋求思想观念创新，不是“第二段”短跑的鲜明特点，排除ABD。 6．如图是1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（　　） A．工农革命运动的蓬勃发展 B．勤俭节约的社会新风尚 C．全国人民团结抗战的精神 D．人民建设新中国的热情 【考点】国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式建立 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，1938年处于抗日战争全面爆发后的第二年（1937—1945年），国共两党实现第二次合作，全国掀起全民抗战热潮。“救国捐”是民众以捐款形式支持抗战的具体表现，反映了社会各阶层（包括少年儿童）共同投身救国运动，体现“全国人民团结抗战”的时代特征，C项正确；工农革命运动主要指1927—1937年土地革命时期，中国共产党领导工农阶级开展武装斗争和根据地建设，与1938年抗战时期的主题不符，排除A项；漫画核心是“救国”而非“节约”，儿童捐款的目的是支援抗战，并非强调节约习惯，排除B项；“新中国”概念始于1949年中华人民共和国成立，与题干时间信息不符，排除D项。 7．某同学绘制了历史课学习的思维导图。据此判断图A处应该填写的是（　　） A．巩固新生政权 B．建设社会主义 C．稳定国际环境 D．摧毁封建制度 【考点】西藏和平解放；抗美援朝；土地改革 【答案】A 【解析】根据所学可知，新中国成立初期，为了巩固新生政权，我国采取的措施有土地改革、和平解放西藏、抗美援朝。对内，1950—1952年，中国共产党领导了土地改革运动，彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度，使农业生产获得迅速恢复和发展。1951年，西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。对外，1950年—1953年，进行了抗美援朝，巩固了人民民主专政的国家政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件，提高了我国的国际威望，A符合题意；建设社会主义是从1956年开始，排除B；稳定国际环境与题干信息无关，排除C；土地改革摧毁封建制度，排除D。 8．下面是1978—1991年中国民族政策高频主题词的部分统计情况。据此可知，这一时期我国（　　） 主题词 频数（次） 主题词 频数（次） 主题词 频数（次） 民族教育 14 人才培养 7 医学教育 4 民族用品供应 10 扶贫 6 民族团结 4 A．形成多元一体的民族格局 B．民族区域自治制度得到贯彻 C．消除了各民族之间的差距 D．积极推进民族地区社会发展 【考点】民族区域自治制度 【答案】D 【解析】据题干“1978—1991年中国民族政策高频主题词”“民族教育”“民族用品供应”“人才培养”“扶贫”等和所学知识可知，1978年改革开放以后，国家重视少数民族地区的发展，从民族教育、用品供应、人才培养、扶贫等多方面推进民族地区的发展，D符合题意；多元一体的民族格局是中国历史上长期形成的，排除A；民族区域自治制度是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，与题干无关，排除B；消除各民族间的差距表述过于绝对，民族间的差距依然存在，排除C。 9．如下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中③地区的文明成果是（　　） A．象形文字 B．楔形文字 C．活字印刷术 D．佛教 【考点】佛教和古印度文明 【答案】D 【解析】据所学知识可知，③发源于印度河流域，地区是古印度，公元前6世纪左右，古印度诞生了佛教，D项正确；象形文字是①地区古埃及的文明成果，古埃及以尼罗河为依托，排除A项；楔形文字是②两河流域的苏美尔人发明的，排除B项；活字印刷术是中国古代的文明成果，出现于北宋时期，时间不符合题意，且不属于亚非早期文明的成果，排除C项。 10．下表是英国不同时期的重要法律文件，这反映了英国（　　） 宪法 内容 1215年《大宪章》 国王应正视并通过议会的形式确保国民的个人权利 1628年《权利请愿书》 列出人民的权利，包括言论自由、公正的审判等 1679年《人身保护法》 对王权进行限制，确保公民的人身自由不受无理侵犯 A．民主传统深厚 B．确立君主立宪 C．实现分权制衡 D．革命基础广泛 【考点】《权利法案》 【答案】A 【解析】根据材料“1215年《大宪章》，1628年《权利请愿书》，1679年《人身保护法》”及所学知识，这些文件共同反映了英国历史上逐步限制王权、强化法治和保障民权的渐进过程，展现了英国深厚的民主传统，A项正确。 11．某学校开展“看电影•学历史”活动。同学们观看如图影片后，撰写的影评题目是（　　） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资本主义发展中的代表人物 C．民族解放运动中的杰出人物 D．社会主义国家的卓越领导人 【考点】玻利瓦尔和圣马丁；章西女王；非暴力不合作运动；拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争 【答案】C 【解析】根据所学知识，玻利瓦尔率领队伍越过安第斯山脉，打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉等地在南美洲南部地区。玻利瓦尔为南美洲的解放作出了巨大的贡献。1857﹣﹣1859年，章西女王领导了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治。甘地是印度非暴力不合作的倡导者，卡斯特罗领导了古巴革命，缔造了古巴的解放，所以最适合的影评题目是民族解放运动中的杰出人物，C项正确；只有卡斯特罗领导的古巴革命是无产阶级革命，排除A项；他们都不是资本主义发展中的代表人物，排除B项；只有卡斯特罗是社会主义国家的卓越领导人，排除D项。 12．当今社会，人们利用大数据分析可以获得个性化的推荐服务、定制化的购物体验等，大幅提升了人们的生活品质。材料反映的历史发展趋势是（　　） A．社会信息化 B．经济全球化 C．文化多样化 D．政治多极化 【考点】第三次科技革命 【答案】A 【解析】依据材料信息“当今社会，人们利用大数据分析可以获得个性化的推荐服务、定制化的购物体验等，大幅提升了人们的生活品质”并结合所学可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入“信息时代”。互联网渗透到社会各个领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响，因此材料反映的是社会信息化趋势，A项符合题意；材料主要反映了信息技术对人类生活的影响，没有体现出经济、文化、政治方面的内容，排除BCD项。 第Ⅱ卷（非选择题，共36分） 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13．阅读材料，回答问题。 材料一： （1）材料一图A中 　 　 （人物）于公元前1046年建立周朝，定都镐京，史称西周；图B中唐朝在①处设置 　 　 （机构），加强了中央对西域的管辖；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“　 　 ”；首都位于 　 　 （城市）的东罗马帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它创造出独具特色的文化，在世界上产生过重大影响。（4分） 材料二：古长安城在历史上先后有周、秦、汉、唐等十三个王朝建都于此……统一王朝以长安为都，主要是因为关中平原不仅富庶，北有黄土高原，南有秦岭，东有黄河，西有六盘山，进可攻，退可守，利于制内御外……那么作为六大古都之一的长安（西安）为什么在唐代之后却再也没有一个朝代在此定都……自安史之乱开始，北方经济遭到长期破坏，而南方经济却得到发展。唐以后特别是五代、北宋以后，西北地区相对平稳，而东北民族矛盾相对尖锐……在这些原因之中，基本上有一个共同的根源——关中自然生态环境的人为破坏严重。从一定意义上讲这是长安国都地位丧失的根本原因。 ——摘编自徐赐成《古长安城国都地位变化的自然因素分析》 （2）依据材料二，指出从周到唐，长安作为统一王朝都城的优势条件。结合所学知识，分析唐以后“长安国都地位丧失”的原因。（4分） （3）综合上述材料，以史为鉴，你认为应当如何促进古都西安新发展？（2分） 【答案】（1）周武王；（1分）北庭都护府；（1分）贞观之治；（1分）君士坦丁堡。（1分） （2）条件：关中平原较为富庶；长安地理位置适中，山川形势优越，利于攻守，军事战略位置重要。（2分）原因：中国古代经济重心南移；关中地区生态环境人为破坏严重；唐末以来历次战乱的破坏。（2分） （3）做法：要不断传承与创新古代优秀历史文化；促进西安经济的不断发展；保护自然生态环境；不断优化人文环境；不断发展交通建设；维护社会环境的稳定；发挥西安地理区域优势；积极参与国际经济文化方面的合作与交流等。（2分，任意一点即可） 【解析】（1）人物：根据材料一图A中，结合所学知识，可知周武王于公元前1046年建立周朝；机构：根据图B中唐朝在①处设置的机构，结合所学知识可知，设置了北庭都护府，加强了中央对西域的管辖；史称：根据题干结合所学知识，可知唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”；城市：根据题干结合所学知识，首都君士坦丁堡的东罗马帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它创造出独具特色的文化，在世界上产生过重大影响。 （2）条件：根据材料二“主要是因为关中平原不仅富庶，北有黄土高原，南有秦岭，东有黄河，西有六盘山，进可攻，退可守，利于制内御外”结合所学知识，可知关中平原较为富庶和长安地理位置适中，山川形势优越，利于攻守，军事战略位置重要。 原因：根据材料二“自安史之乱开始，北方经济遭到长期破坏，而南方经济却得到发展”结合所学知识，可知中国古代经济重心南移；根据材料二“在这些原因之中，基本上有一个共同的根源——关中自然生态环境的人为破坏严重”结合所学知识，可知关中地区生态环境人为破坏严重；根据材料二“唐以后特别是五代、北宋以后，西北地区相对平稳，而东北民族矛盾相对尖锐”结合所学知识，可知唐末以来历次战乱的破坏。 （3）做法：综合上述材料结合所学知识可知，可从古城的创新、经济的发展、环境保护、人文环境的提升、基础设施的改善、区位地理因素和国际发展等方面进行论述，如：要不断传承与创新古代优秀历史文化；促进西安经济的不断发展；保护自然生态环境；不断优化人文环境；不断发展交通建设；维护社会环境的稳定；发挥西安地理区域优势；积极参与国际经济文化方面的合作与交流等。 14．阅读材料，回答下列问题。（11分） 材料一： 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。——摘编自马克思《资本论》 英法荷三国在加勒比地区强制推行奴隶制……让西方殖民者赚得盆满钵满，却给拉丁美洲和非洲人民带来了深重灾难，也导致了加勒比地区经济结构的单一性。大西洋奴隶贸易改变了加勒比地区的人口结构……西方列强通过奴隶贸易和掠夺矿产等手段攫取了巨大的财富，为西欧工业革命提供了资本原始积累。——摘编自韩琦《17、18世纪英法荷对拉丁美洲的殖民掠夺》 图A 图B （1）依据材料一图A，指出材料所述的“直接关系”具有怎样的特点？依据材料一图B，概括奴隶贸易给拉丁美洲带来的影响。（3分） 材料二：大事年表 1640—1688年 英国资产阶级革命 18世纪中期—19世纪中期 工业革命 18世纪初期 启蒙运动 1775—1783年 美国独立战争 1848年 《共产党宣言》发表 1861—1865年 美国内战 1868年 日本明治维新开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1917年 十月革命 1928—1937年 苏联完成第一个、第二个五年计划 1929年 美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济大危机 1933年 希特勒出任德国总理 罗斯福新政 1936年 日本广田弘毅上台组阁 ——据《义务教育教科书世界历史九年级上册》《义务教育教科书世界历史九年级下册》整理 （2）材料二大事年表中哪一历史事件是人类历史上第一次胜利的社会主义革命？结合所学知识指出在中华大地上第一次高高举起马克思主义旗帜的人物？（3分） （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（5分） 观点：①思想解放是推动人类文明进步的动力 ②制度创新是推动社会进步的力量 我选择的观点： 选择史事： 阐述或说明： 【答案】（1）特点：建立了带有资本主义色彩的劳动雇佣关系。（1分）影响：给拉丁美洲人民带来深重灾难；导致加勒比地区经济结构单一；改变了加勒比地区的人口结构。（2分） （2）事件：十月革命。（1分）人物：李大钊。（2分） （3）示例一：选择观点①。选择史事：《共产党宣言》发表；十月革命。阐述或说明：《共产党宣言》指出了社会基本矛盾与资本主义的弊端，解放了人们的思想，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治，在其思想指导下，俄国爆发了十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了世界无产阶级革命运动。示例二：选择观点②。选择史事：美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济大危机；罗斯福新政。阐述或说明：经济大危机对整个资本主义世界造成巨大冲击，而罗斯福新政采取国家干预手段扭转经济形势，美国经济复苏，工业生产有所恢复。罗斯福新政开创了资本主义国家宏观调控经济的模式，对资本主义世界产生了深远影响，推动了资本主义制度的改良与发展。（5分） 【解析】（1）特点：根据材料一图A“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”可知，建立了带有资本主义色彩的劳动雇佣关系。影响：根据材料一图B“让西方殖民者赚得盆满钵满，却给拉丁美洲和非洲人民带来了深重灾难，也导致了加勒比地区经济结构的单一性。”可知，给拉丁美洲人民带来深重灾难；导致加勒比地区经济结构单一；根据材料一图B“大西洋奴隶贸易改变了加勒比地区的人口结构……”可知，改变了加勒比地区的人口结构。 （2）事件：根据所学可知，1917年的十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。人物：根据所学可知，1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，颂扬十月革命，宣传马克思主义。1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》，对马克思主义进行了比较全面、系统的介绍。成为中国传播马克思主义的第一人。 （3）示例一：观点：选择观点①思想解放是推动人类文明进步的动力。选择史事：根据选择的观点可选择相关史事：《共产党宣言》发表；十月革命。阐述或说明：根据所选的观点和史事，结合《共产党宣言》发表、十月革命的内容和影响进行说明即可。如：《共产党宣言》指出了社会基本矛盾与资本主义的弊端，解放了人们的思想，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治，在其思想指导下，俄国爆发了十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了世界无产阶级革命运动。 示例二：观点：选择观点②制度创新是推动社会进步的力量。史事：根据选择的观点可选则相关史事：美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济大危机；罗斯福新政。阐述或说明：根据所选的观点和史事，结合经济大危机、罗斯福新政的内容和影响进行说明即可。如：经济大危机对整个资本主义世界造成巨大冲击，而罗斯福新政采取国家干预手段扭转经济形势，美国经济复苏，工业生产有所恢复。罗斯福新政开创了资本主义国家宏观调控经济的模式，对资本主义世界产生了深远影响，推动了资本主义制度的改良与发展。 15．以爱国主义为核心的民族精神，是中国近代以来无数仁人志士谋求国家富强、民族振兴的不竭动力和力量源泉。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（15分） 【探索前进 革命转折】 材料一：孙中山、黄兴、宋教仁、邹容、陈天华等一批革命活动家和思想宣传家，先后组织了兴中会、华兴会、光复会、同盟会等革命组织，出版了《驳康有为论革命书》《革命军》《警世钟》《猛回头》等革命书籍，发行了《中国日报》《警钟日报》《民报》等革命报刊。与此同时，他们与改良派进行了激烈的论战，极力鼓吹民主革命思想，革命运动快速突进。 ——摘编自张海鹏、李细珠《中国近代通史》 （1）材料一图A政府的成立与哪一起义直接相关？根据材料一，概括“革命运动快速突进”的原因。结合所学知识，指出孙中山领导资产阶级革命的指导思想。（4分） 【抵御外侮 民族独立】 材料二：全民族抗战爆发后，中国共产党坚持全面抗战路线，取得了一系列战果，鼓舞了全国军民的信心。广大知识青年怀抱救国理想，冒着连天烽火，冲破重重阻碍，从国统区、沦陷区、海外奔赴延安，投身革命事业。他们接受了革命教育后，绝大多数奔赴各抗日根据地，成为抗日救国的骨干力量。 ——摘编自统编教材《中国历史》八年级上册 （2）材料二图B运动有何意义？结合所学知识，列举一例材料二中的“战果”，并说明其如何“鼓舞了全国军民的信心”？指出延安在抗日战争时期的地位。（4分） 【政权巩固 经济建设】 材料三：1963年3月5日，在中共中央倡导下，全国各地掀起了学习雷锋的热潮，成为建设社会主义的巨大精神力量，各条战线涌现出许许多多雷锋式的集体和个人。……1978年十一届三中全会后，各地团组织相继开展各种形式的劳动竞赛，形成比、学、赶、帮、超的热潮，提高了青年建设社会主义现代化强国的本领。 ——摘编自黄蓉生《青年学研究》等 （3）材料三图C人物的事迹发扬了怎样的抗美援朝精神？根据材料三，归纳现代中国青年运动的特点。（4分） 【民族复兴 担当力量】 材料四：当今世界正经历百年未有之大变局，中国特色社会主义进入新时代，赢得新时代伟大斗争的胜利需要我们继续弘扬爱国主义伟大精神，发挥其重要精神纽带作用，凝聚亿万中华儿女奋斗力量，鼓舞广大人民群众团结奋斗，不断增强中国特色社会主义“四个自信”，转化为推动新时代伟大斗争巨大的政治动力、精神动力。 ——摘编自肖光文、杨笛《新时代爱国主义精神的实践逻辑》 （4）根据材料四并结合所学知识，指出面对“百年未有之大变局”，我国如何赢得新时代伟大斗争的胜利？请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）（3分） 【答案】（1）起义：武昌起义。（1分）原因：孙中山等资产阶级革命派组织兴中会等革命组织；出版革命书籍，发行革命报刊；与改良派进行论战，宣传民主革命思想。（2分） 指导思想：三民主义（“民族”“民权”“民生”三大主义）。（1分） （2）意义：这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋；打击了国民政府对日妥协的政策；促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。（2分）列举并说明：平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话；百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。（答对任意一点即可，1分）地位：是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。（1分） （3）精神：高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。（2分）特点：坚持中国共产党领导；服务于社会主义建设；依托青年组织；紧扣时代主题。（2分） （4）做法：发挥爱国主义精神的精神纽带作用；凝聚中国力量，鼓舞广大人民群众团结奋斗；走中国道路，增强中国特色社会主义“四个自信”。（2分） 主题名称：弘扬爱国精神，凝聚国家力量；弘扬爱国主义，实现民族复兴等。（1分） 【解析】（1）起义：根据材料一中图A政府是湖北军政府，结合所学可知10月11日，武昌起义军成立湖北军政府推举新军将领黎元洪为都督。图A 政府的成立与武昌起义直接相关。原因：根据材料一中“孙中山、黄兴、宋教仁、邹容、陈天华等一批革命活动家和思想宣传家，先后组织了兴中会、华兴会、光复会、同盟会等革命组织，出版了《驳康有为论革命书》《革命军》《警世钟》《猛回头》等革命书籍，发行了《中国日报》《警钟日报》《民报》等革命报刊。与此同时，他们与改良派进行了激烈的论战，极力鼓吹民主革命思想，革命运动快速突进。”可以概括出“革命运动快速突进”的原因有：孙中山等资产阶级革命派组织兴中会等革命组织；出版革命书籍，发行革命报刊；与改良派进行论战，宣传民主革命思想。指导思想：根据所学可知，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （2）意义：根据材料二中图片信息，这场运动是一•二九运动。结合所学可知，这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋；打击了国民政府对日妥协的政策；促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 列举并说明：根据材料二可知，反映的是抗日战争中国共产党在敌后战场取得的胜利，结合所学可以列举平型关大捷、百团大战的影响等角度进行分析。平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话；百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 地位：根据所学可知，中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装力量挺进敌后，将敌人的后方变成抗日的前线，陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。延安在抗日战争时期的地位是：敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 （3）精神：根据材料三中人物黄继光，黄继光的事迹发生在抗美援朝战争，结合所学可知，黄继光发扬恶灵高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 特点：根据材料三，“1963年3月5日，在中共中央倡导下，全国各地掀起了学习雷锋的热潮，成为建设社会主义的巨大精神力量，各条战线涌现出许许多多雷锋式的集体和个人。1978年十一届三中全会后，各地团组织相继开展各种形式的劳动竞赛，形成比、学、赶、帮、超的热潮，提高了青年建设社会主义现代化强国的本领。”可以归纳出中国青年运动的特点是：坚持中国共产党领导；服务于社会主义建设；依托青年组织；紧扣时代主题。（答对任意两点） （4）做法：根据材料四中“当今世界正经历百年未有之大变局，中国特色社会主义进入新时代，赢得新时代伟大斗争的胜利需要我们继续弘扬爱国主义伟大精神，发挥其重要精神纽带作用，凝聚亿万中华儿女奋斗力量，鼓舞广大人民群众团结奋斗，不断增强中国特色社会主义“四个自信”，转化为推动新时代伟大斗争巨大的政治动力、精神动力。”发挥爱国主义精神的精神纽带作用；凝聚中国力量，鼓舞广大人民群众团结奋斗；走中国道路，要赢得新时代伟大斗争的胜利应该：增强中国特色社会主义“四个自信”。主题：综合上述材料，结合辛亥革命、抗日战争、抗美援朝战争的史实和影响，可以拟定的主题有：弘扬爱国精神凝聚国家力量；弘扬爱国主义实现民族复兴等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西中考历史模拟测试（四）（原卷版） 第Ⅰ卷 （选择题，共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”商鞅变法中的这一规定旨在（　　） A．促进商业发展 B．鼓励农业生产 C．限制土地兼并 D．打击贵族势力 2．如图史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（　　） A．秦朝赋税制度的演变 B．汉高祖推行休养生息政策 C．秦朝巩固统一的措施 D．汉武帝实行盐铁官营专卖 3．某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到如表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是（　　） 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》 A．科举阻碍科技进步 B．科举制与社会变迁 C．科举考试禁锢思想 D．八股取士形式僵化 列强的入侵与中国人民的抗争、探索是中国近代史的重要线索之一。据此回答4—5题。 4．19世纪60﹣90年代，长江上频繁出现外国军舰的身影，它们不仅是军事存在，更是心理威慑的工具。这种“浮动的炮台”使得清政府在内政外交上不得不更加屈从于列强意志。这一状况始于（　　） A．《南京条约》签订 B．《天津条约》签订 C．《北京条约》签订 D．《辛丑条约》签订 5．唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”（如图）。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（　　） A．谋求技术创新 B．谋求教育创新 C．谋求制度创新 D．谋求思想观念创新 6．如图是1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（　　） A．工农革命运动的蓬勃发展 B．勤俭节约的社会新风尚 C．全国人民团结抗战的精神 D．人民建设新中国的热情 7．某同学绘制了历史课学习的思维导图。据此判断图A处应该填写的是（　　） A．巩固新生政权 B．建设社会主义 C．稳定国际环境 D．摧毁封建制度 8．下面是1978—1991年中国民族政策高频主题词的部分统计情况。据此可知，这一时期我国（　　） 主题词 频数（次） 主题词 频数（次） 主题词 频数（次） 民族教育 14 人才培养 7 医学教育 4 民族用品供应 10 扶贫 6 民族团结 4 A．形成多元一体的民族格局 B．民族区域自治制度得到贯彻 C．消除了各民族之间的差距 D．积极推进民族地区社会发展 9．如下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中③地区的文明成果是（　　） A．象形文字 B．楔形文字 C．活字印刷术 D．佛教 10．下表是英国不同时期的重要法律文件，这反映了英国（　　） 宪法 内容 1215年《大宪章》 国王应正视并通过议会的形式确保国民的个人权利 1628年《权利请愿书》 列出人民的权利，包括言论自由、公正的审判等 1679年《人身保护法》 对王权进行限制，确保公民的人身自由不受无理侵犯 A．民主传统深厚 B．确立君主立宪 C．实现分权制衡 D．革命基础广泛 11．某学校开展“看电影•学历史”活动。同学们观看如图影片后，撰写的影评题目是（　　） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资本主义发展中的代表人物 C．民族解放运动中的杰出人物 D．社会主义国家的卓越领导人 12．当今社会，人们利用大数据分析可以获得个性化的推荐服务、定制化的购物体验等，大幅提升了人们的生活品质。材料反映的历史发展趋势是（　　） A．社会信息化 B．经济全球化 C．文化多样化 D．政治多极化 第Ⅱ卷（非选择题，共36分） 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一： （1）材料一图A中 　 　 （人物）于公元前1046年建立周朝，定都镐京，史称西周；图B中唐朝在①处设置 　 　 （机构），加强了中央对西域的管辖；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“　 　 ”；首都位于 　 　 （城市）的东罗马帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它创造出独具特色的文化，在世界上产生过重大影响。（4分） 材料二：古长安城在历史上先后有周、秦、汉、唐等十三个王朝建都于此……统一王朝以长安为都，主要是因为关中平原不仅富庶，北有黄土高原，南有秦岭，东有黄河，西有六盘山，进可攻，退可守，利于制内御外……那么作为六大古都之一的长安（西安）为什么在唐代之后却再也没有一个朝代在此定都……自安史之乱开始，北方经济遭到长期破坏，而南方经济却得到发展。唐以后特别是五代、北宋以后，西北地区相对平稳，而东北民族矛盾相对尖锐……在这些原因之中，基本上有一个共同的根源——关中自然生态环境的人为破坏严重。从一定意义上讲这是长安国都地位丧失的根本原因。 ——摘编自徐赐成《古长安城国都地位变化的自然因素分析》 （2）依据材料二，指出从周到唐，长安作为统一王朝都城的优势条件。结合所学知识，分析唐以后“长安国都地位丧失”的原因。（4分） （3）综合上述材料，以史为鉴，你认为应当如何促进古都西安新发展？（2分） 14．阅读材料，回答下列问题。（11分） 材料一： 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。——摘编自马克思《资本论》 英法荷三国在加勒比地区强制推行奴隶制……让西方殖民者赚得盆满钵满，却给拉丁美洲和非洲人民带来了深重灾难，也导致了加勒比地区经济结构的单一性。大西洋奴隶贸易改变了加勒比地区的人口结构……西方列强通过奴隶贸易和掠夺矿产等手段攫取了巨大的财富，为西欧工业革命提供了资本原始积累。——摘编自韩琦《17、18世纪英法荷对拉丁美洲的殖民掠夺》 图A 图B （1）依据材料一图A，指出材料所述的“直接关系”具有怎样的特点？依据材料一图B，概括奴隶贸易给拉丁美洲带来的影响。（3分） 材料二：大事年表 1640—1688年 英国资产阶级革命 18世纪中期—19世纪中期 工业革命 18世纪初期 启蒙运动 1775—1783年 美国独立战争 1848年 《共产党宣言》发表 1861—1865年 美国内战 1868年 日本明治维新开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1917年 十月革命 1928—1937年 苏联完成第一个、第二个五年计划 1929年 美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济大危机 1933年 希特勒出任德国总理 罗斯福新政 1936年 日本广田弘毅上台组阁 ——据《义务教育教科书世界历史九年级上册》《义务教育教科书世界历史九年级下册》整理 （2）材料二大事年表中哪一历史事件是人类历史上第一次胜利的社会主义革命？结合所学知识指出在中华大地上第一次高高举起马克思主义旗帜的人物？（3分） （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（5分） 观点：①思想解放是推动人类文明进步的动力 ②制度创新是推动社会进步的力量 我选择的观点： 选择史事： 阐述或说明： 15．以爱国主义为核心的民族精神，是中国近代以来无数仁人志士谋求国家富强、民族振兴的不竭动力和力量源泉。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（15分） 【探索前进 革命转折】 材料一：孙中山、黄兴、宋教仁、邹容、陈天华等一批革命活动家和思想宣传家，先后组织了兴中会、华兴会、光复会、同盟会等革命组织，出版了《驳康有为论革命书》《革命军》《警世钟》《猛回头》等革命书籍，发行了《中国日报》《警钟日报》《民报》等革命报刊。与此同时，他们与改良派进行了激烈的论战，极力鼓吹民主革命思想，革命运动快速突进。 ——摘编自张海鹏、李细珠《中国近代通史》 （1）材料一图A政府的成立与哪一起义直接相关？根据材料一，概括“革命运动快速突进”的原因。结合所学知识，指出孙中山领导资产阶级革命的指导思想。（4分） 【抵御外侮 民族独立】 材料二：全民族抗战爆发后，中国共产党坚持全面抗战路线，取得了一系列战果，鼓舞了全国军民的信心。广大知识青年怀抱救国理想，冒着连天烽火，冲破重重阻碍，从国统区、沦陷区、海外奔赴延安，投身革命事业。他们接受了革命教育后，绝大多数奔赴各抗日根据地，成为抗日救国的骨干力量。 ——摘编自统编教材《中国历史》八年级上册 （2）材料二图B运动有何意义？结合所学知识，列举一例材料二中的“战果”，并说明其如何“鼓舞了全国军民的信心”？指出延安在抗日战争时期的地位。（4分） 【政权巩固 经济建设】 材料三：1963年3月5日，在中共中央倡导下，全国各地掀起了学习雷锋的热潮，成为建设社会主义的巨大精神力量，各条战线涌现出许许多多雷锋式的集体和个人。……1978年十一届三中全会后，各地团组织相继开展各种形式的劳动竞赛，形成比、学、赶、帮、超的热潮，提高了青年建设社会主义现代化强国的本领。 ——摘编自黄蓉生《青年学研究》等 （3）材料三图C人物的事迹发扬了怎样的抗美援朝精神？根据材料三，归纳现代中国青年运动的特点。（4分） 【民族复兴 担当力量】 材料四：当今世界正经历百年未有之大变局，中国特色社会主义进入新时代，赢得新时代伟大斗争的胜利需要我们继续弘扬爱国主义伟大精神，发挥其重要精神纽带作用，凝聚亿万中华儿女奋斗力量，鼓舞广大人民群众团结奋斗，不断增强中国特色社会主义“四个自信”，转化为推动新时代伟大斗争巨大的政治动力、精神动力。 ——摘编自肖光文、杨笛《新时代爱国主义精神的实践逻辑》 （4）根据材料四并结合所学知识，指出面对“百年未有之大变局”，我国如何赢得新时代伟大斗争的胜利？请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $