专项训练19 填空题（声学42道）-2026年中考物理二轮总复习各种题型问题专项训练（全国通用）

2026年中考物理二轮总复习各种题型问题专项训练（全国通用） 专项训练19 填空题（声学42道） 1．周末，人民公园中的鹤鸣茶社常常高朋满座，人声鼎沸，人们在这里朋友聚餐、休闲小憩。茶客们的声音是由于声带的 产生的，通过 传播到大家的耳朵中。 2．“棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷”，图是端午佳节中华龙舟（福建·福州站）比赛的情景。扣人心弦的鼓声是由鼓面的 产生，鼓声通过 传到观众耳中。 3．如图所示，当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的 ，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果；人说话时的声音是由于声带的 产生的，周围人听到的声音是通过 传到耳朵里的。 4. （2025黑龙江齐齐哈尔）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递______；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是______。 5. 花样游泳运动员在水中表演时，也能听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在 中传播，而且比空气传声的速度 （选填“大”或“小”）。 6．云锣，出现于唐代，元代开始大为流行，如图所示，它由大小相同，而厚度、音高存在区别的若干铜制小锣组成。铜锣发出的声音是由锣体 产生的；用同样大小的力敲击锣体，锣的厚度越大，锣发出的声音音调 （选填“越高”或“越低”）。 7．“双减”之后，各学校开展了丰富多彩的课后服务活动，如图是丝语同学在5个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制作的“水瓶琴”。用嘴对着瓶口吹气时，声音是由瓶内 的振动产生的；用大小相同的力吹气时，水越多，发出声音的 越高。 8. 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有___________声波产生。如狗可以听到15Hz的声音，15Hz表达的含义是___________。 9．如图所示，是小凯制作的“鸟哨”的结构图，在A处吹气可以发出悦耳的哨声，吹“鸟哨”时上下推动活塞，可以发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”不同的音调，小凯用“鸟哨”吹奏歌曲《上学歌》中的“太”时，活塞应该靠近 （选填“C”或“B”）处；“鸟哨”发出的声音主要是由 振动产生的。 10．如图为我国晋代顾恺之所绘《研琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。演奏时，由于琴弦 而产生美妙的声音。图中乐师调整琴弦时，将琴弦拧紧，是为了改变琴弦发出声音的 。（选填“响度”、“音调”或“音色”） 11. 如图，是甲骨文“殸”，字同“声”，意指手持长柄，敲击乐器发声。声音是由物体 产生的，不同力度敲击乐器的同一位置，改变的是声音的 。 12．如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气 产生的，拉动棉签可以改变声音的 。若小蜂鸟的翅膀每分钟振动3600次，它的频率是 Hz。 13. 昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦___________产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的___________；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过___________可以辨别它们的声音。 14．小亮用一个纸盒、两根木条和五根粗细不同的橡皮筋制作了“橡皮筋吉他”，如图所示，橡皮筋从上到下越来越细，当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋______而产生的。从上到下分别拨动五根橡皮筋时，最上面的橡皮筋发出的音调最______。 15. 为了测量某根铁管的长度，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔为2.6s，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，铁管的长度是1020m，人听到的两次声音中，后听到的声音是在 （介质）中传播的，声音在空气中传播的时间是 ，声音在铁管中的速度是 m/s。 16．用声呐系统向海底垂直发射声波，经6s后收到回波，已知声在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海底的深度为 m；利用此种方法 （选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离。 17. 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的，若海水的深度是7500m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过 秒才能接散到信号，这种仪器 （选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。 18．超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度。如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发射两次脉冲波的时间间隔为4.5s。发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车遇到第一次信号时，汽车距测速仪的距离为 m，汽车行驶的速度 m/s（超声波在空气中传播的速度为340m/s）。 19. 某段区间测速路段，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s。若两次发出信号的间隔是1.1s，回答：超声波在空气中传播0.8s通过的路程是 m；汽车反射第一次信号时距离测速仪路程是 m；汽车行驶的速度 。（当时声音在空气中速度） 20．如图所示为骨传导耳机，耳机传来的声音可以不经过人的外耳道而通过颅骨进行传播，这说明 （选填“气体”、“液体”或“固体”）可以传声。戴着耳机听音乐时，我们能通过声音分辨出不同乐器，这主要是根据声音的 来判断的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 21．如图所示，古诗词“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。人们是根据声音的 来辨别黄莺啼声的，人耳听不到蝴蝶翅膀扇动的声音是由于蝴蝶翅膀振动的 低，这种声音不能在真空中传播。 22. 如图，在击鼓传花游戏中，鼓响花传，鼓停花止，这主要是利用鼓声来传递 （选填“信息”或“能量”）。当用较大的力敲鼓时，鼓声的 会增大。唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）。 23．如图是音乐老师和学生用钢琴和小提琴共同演奏同一首歌曲，小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的，钢琴和小提琴共同演奏同一首歌曲时，声音的 （填声音的特性）一定相同，听声音能辨别出是何种乐器演奏的，说明声音能传递 。 24．如图是一款超声波加湿器，它利用超声波将水雾化，说明声波可以传递 ；它的风扇采用了静音技术，在工作时可以减小振动的 ，使风扇产生的噪声降低至25dB以下。 25．如图所示是一新款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的 ；这说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。 26．警犬训练时，训犬员常使用如图所示的训犬笛对警犬发号施令。将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可改变笛声的 _______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。某次训犬笛发出25000Hz的声音，此时人耳不能听到，是因为 ______________。 27．请将下列知识网络建构图中（1）___________，（2）___________部分的内容填到答题卡的相应位置。 28. （2025四川自贡）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播______介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 29. 城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。如图甲是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的 （音调/响度/音色），单位是 。当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 （增大/减少/不变）。因此为了有效的控制噪声，市区路段设有如图乙所示标志牌，这种做法是在 减弱噪声的。 30．如图甲所示是人和老鼠的听觉频率范围，如图乙所示是一款智能车载驱鼠器。在通电工作时，驱鼠器可以发出人听不到的声波对老鼠进行驱逐，该声波是 （选填“超声波”或“次声波”）。生活中人们利用这种声波 （选填“监测地震”“测量地球与月球之间的距离”或“探测海底地貌”）。 31. 噪声令人心烦意乱，是四大污染之一。如图所示请分析：“摩托车的消声器”是在 减弱噪声；“隔音蛟龙”是在 减弱噪声；“防噪声耳罩”是在 减弱噪声。 32. 如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机________产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在_______减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由_______传过来的。 33. （2025甘肃威武、临夏州等）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调___________（选填“变高”“不变”或“变低”），响度___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 34．琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是 Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如上图所示，则图 （选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，这是在 中来减弱噪声的。 35. 如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，甲、乙两者的音色 ，甲、丙两者的响度 ，甲、丁音调两者的 。（填“相同”或“不同”） 36. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，音调相同的有 ，音色相同的有 。 37．在图甲所示的波形图中，响度最大的是图 ；分别向图乙所示的试管中吹气，其中 试管发出声音的音调最高。 38. 如图1所示的是手机工具箱中的一款工具，可用来呈现声音的 。如图2甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上显示的波形，则甲、乙两种声音的 不同，甲、丁两种声音的 不同（以上三空选填“响度”、“音调”或“音色”）。 39．在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，如图所示。若它以100m/s的速度匀速直线行驶1分钟，则行驶了 m；以列车为参照物，座位上安静看书的乘客是 的；列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在 处减弱噪声。 40．某校“做中学”活动中，小明用纸盒、吸管、不同粗细的橡皮筋制作了如图所示的纸盒吉他。在弹奏过程中听到橡皮筋产生的声音，这是由于橡皮筋的______产生的。将吸管向两端移动一段距离，用相同的力再次弹奏时，听到声音有变化，发生变化的是______（选填“响度”、“音调”、“音色”）；小华制作了一个哨子：在筷子一端捆上适量棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后塞进两端开口的塑料管中用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，音调最高的是图中的______（选填“A”、“B”或“C”）。能从不同角度看到哨子，是因为光在哨子表面发生了______反射。 41．中国地震台网显示：2023年我国甘肃临夏州积石山县发生了6.0级以上地震，幸运的是，震区许多群众提前收到了手机提示的地震预警而紧急避险，大大减少了人员伤害程度。地震预警是指在地震发生后，利用地震波传播速度小于电磁波传播速度的特点，提前对地震波尚未到达的地方进行提醒，以减小相关区域的灾害损失。 (1)地震产生的地震波的频率一般在20Hz以下，属于 （选填“超声波”或“次声波”）。这种波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播； (2)图乙是人和动物的发声、听觉范围，当地震波传来时，能“听”到地震波的是 。 42. Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。 甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙． （1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为　 　m； （2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲　 　t乙（＞/＝/＜）； （3）测得空气中声音的传播速度v声＝　 　。（用s、t甲、t乙表示） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考物理二轮总复习各种题型问题专项训练（全国通用） 专项训练19 填空题（声学42道） 1．周末，人民公园中的鹤鸣茶社常常高朋满座，人声鼎沸，人们在这里朋友聚餐、休闲小憩。茶客们的声音是由于声带的 产生的，通过 传播到大家的耳朵中。 【答案】振动 空气 【解析】声音是由物体的振动产生的，茶客们的声音是由于声带的振动产生的。 声音的传播需要介质，茶客们的声音通过空气传播到大家的耳朵中。 2．“棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷”，图是端午佳节中华龙舟（福建·福州站）比赛的情景。扣人心弦的鼓声是由鼓面的 产生，鼓声通过 传到观众耳中。 【答案】振动 空气 【解析】一切声音都是由于物体振动产生的，扣人心弦的鼓声是由鼓面的振动产生的。 声音的传播需要介质，鼓声通过空气传到观众耳中。 3．如图所示，当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的 ，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果；人说话时的声音是由于声带的 产生的，周围人听到的声音是通过 传到耳朵里的。 【答案】 反射 振动 空气 【解析】当游客在如图所示天坛圜丘顶层的天心石上说话时，声音在传播过程中碰到障碍物会发生反射，反射回来的声音是回声，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。 声音是由物体振动产生的；人说话时的声音是由于声带的振动产生的；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，周围人听到的声音是通过空气传到耳朵里的。 4. （2025黑龙江齐齐哈尔）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递______；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是______。 【答案】信息 阻断噪声的传播 【解析】声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递信息。 该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是阻断噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声。 5. 花样游泳运动员在水中表演时，也能听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在 中传播，而且比空气传声的速度 （选填“大”或“小”）。 【答案】 液体（水） 大 【解析】因为声音可以在气体、液体、固体中传播，所以花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的音乐声，说明除了空气能传声外，液体（水）也能传播声音。 一般情况下，声音在固体中传播的最快，其次是液体，气体中最慢，所以声音在水中的传播速度比在空气中要大。 6．云锣，出现于唐代，元代开始大为流行，如图所示，它由大小相同，而厚度、音高存在区别的若干铜制小锣组成。铜锣发出的声音是由锣体 产生的；用同样大小的力敲击锣体，锣的厚度越大，锣发出的声音音调 （选填“越高”或“越低”）。 【答案】 振动 越低 【解析】声音是由于物体振动产生的，音调与振动的频率有关，物体的质量越大，越难以振动。 铜锣发出的声音是由锣体振动产生的。 用同样大小的力敲击锣体，锣的厚度越大，质量越大，越难以振动，振动频率越低，锣发出的声音音调越低。 7．“双减”之后，各学校开展了丰富多彩的课后服务活动，如图是丝语同学在5个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制作的“水瓶琴”。用嘴对着瓶口吹气时，声音是由瓶内 的振动产生的；用大小相同的力吹气时，水越多，发出声音的 越高。 【答案】空气柱 音调 【解析】声音是由物体的振动产生的，用嘴对着瓶口吹气时，瓶内空气柱振动产生声音。 用嘴对着试瓶口吹气时，瓶内水越多，空气柱的长度越短，振动越快，发出声音的音调越高。 8. 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有___________声波产生。如狗可以听到15Hz的声音，15Hz表达的含义是___________。 【答案】 次 每秒振动15次 【解析】火山爆发、地震、台风等都会伴随产生次声波，这种声波可以绕过较大障碍物传播的很远。发生地震时，有些动物比人提前感觉到，因为地震时伴有次声波产生。 频率是表示振动快慢的物理量，声源每秒振动的次数叫做频率，频率的单位是赫兹。如狗可以听到15Hz的声音，15Hz表达的含义是每秒振动15次。 9．如图所示，是小凯制作的“鸟哨”的结构图，在A处吹气可以发出悦耳的哨声，吹“鸟哨”时上下推动活塞，可以发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”不同的音调，小凯用“鸟哨”吹奏歌曲《上学歌》中的“太”时，活塞应该靠近 （选填“C”或“B”）处；“鸟哨”发出的声音主要是由 振动产生的。 【答案】 B 空气 【解析】（1）小凯用“鸟哨”吹奏歌曲《上学歌》中的“太”时，音调较低，声音振动频率小，空气柱较长，故活塞应该靠近B处。 （2）“鸟哨”发出的声音主要是由空气振动产生的。 10．如图为我国晋代顾恺之所绘《研琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。演奏时，由于琴弦 而产生美妙的声音。图中乐师调整琴弦时，将琴弦拧紧，是为了改变琴弦发出声音的 。（选填“响度”、“音调”或“音色”） 【答案】 振动 音调 【解析】声音是由物体振动产生的，演奏时琴弦振动发出美妙声音。 音调与发声体振动频率有关，弦的松紧影响振动频率，拧紧琴弦，振动变快，频率变高，音调变高。 11. 如图，是甲骨文“殸”，字同“声”，意指手持长柄，敲击乐器发声。声音是由物体 产生的，不同力度敲击乐器的同一位置，改变的是声音的 。 【答案】振动 响度 【解析】声音是由物体振动产生的，手持长柄，敲击乐器，乐器振动发声。 不同力度敲击乐器的同一位置，改变的是声音的振幅，振幅决定响度，改变了声音的响度。 12．如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气 产生的，拉动棉签可以改变声音的 。若小蜂鸟的翅膀每分钟振动3600次，它的频率是 Hz。 【答案】 振动 音调 60 【解析】声音是由物体振动产生的，鸟鸣器发声是由空气振动产生的。 拉动棉签可以改变空气柱的长度，从而改变空气柱振动频率，来改变音调。 频率是发声体每秒振动的次数；若小蜂鸟的翅膀每分钟振动3600次，它的频率为 13. 昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦___________产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的___________；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过___________可以辨别它们的声音。 【答案】 振动 音调 音色 【解析】声音是由物体振动产生的，拨动三弦时，弦振动产生声音。 吹奏曲笛时，按住不同的孔，空气柱长度发生改变，空气柱振动的频率发生改变，故可以改变声音的音调。 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过音色可以辨别它们的声音。 14．小亮用一个纸盒、两根木条和五根粗细不同的橡皮筋制作了“橡皮筋吉他”，如图所示，橡皮筋从上到下越来越细，当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋______而产生的。从上到下分别拨动五根橡皮筋时，最上面的橡皮筋发出的音调最______。 【答案】 振动 低 【解析】声音是由物体振动产生的，拨动“橡皮筋吉他”发出声音，此声音是由橡皮筋振动产生的；声音的音调由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高；从上到下分别拨动五根橡皮筋时，最上面的橡皮筋最粗，振动的最慢，发出的音调最低。 15. 为了测量某根铁管的长度，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔为2.6s，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，铁管的长度是1020m，人听到的两次声音中，后听到的声音是在 （介质）中传播的，声音在空气中传播的时间是 ，声音在铁管中的速度是 m/s。 【答案】 空气  3s  2550 【解析】一般情况下，声音在固体中的传播速度大于气体中的传播速度，故后听到的是空气中传来的声音。 声音在空气中传播的时间为t，则 带入数据为 可得t铁=0.4s；v铁=2550m/s。 声音在空气中传播的时间是 16．用声呐系统向海底垂直发射声波，经6s后收到回波，已知声在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海底的深度为 m；利用此种方法 （选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离。 【答案】 4500 不能 【解析】海底的深度为 地球和月球之间是真空，不能传播声波，故不能用超声波测量地球和月球之间的距离。 17. 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的，若海水的深度是7500m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过 秒才能接散到信号，这种仪器 （选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。 【答案】 10 不能 【解析】超声波传播的距离为 接收到超声波所用的时间为 月球周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故不能利用声波的反射测出月球到地球的距离。 18．超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度。如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发射两次脉冲波的时间间隔为4.5s。发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车遇到第一次信号时，汽车距测速仪的距离为 m，汽车行驶的速度 m/s（超声波在空气中传播的速度为340m/s）。 【答案】 238 42.5 【解析】由可得，测速仪第一次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪的距离为 第二次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪的距离为 则汽车行驶的路程为 汽车行驶的时间为 则汽车行驶的速度为 19. 某段区间测速路段，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s。若两次发出信号的间隔是1.1s，回答：超声波在空气中传播0.8s通过的路程是 m；汽车反射第一次信号时距离测速仪路程是 m；汽车行驶的速度 。（当时声音在空气中速度） 【答案】 272 136 34 【解析】声音在空气中速度，第一次发出信号到测速仪接收到信号用0.8s。 那么超声波在空气中传播0.8s通过的路程 因为超声波从测速仪发出到汽车再反射回测速仪，走了一个来回，所以汽车反射第一次信号时距离测速仪的路程s是超声波0.8s传播路程的一半。 即 第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，那么第二次信号到达汽车的时间为0.3s。此时汽车距测速仪的距离 汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程 两次发出信号的间隔是1.1s，第一次信号从发出到汽车用时0.4s，第二次信号从发出到汽车用时0.3s，所以汽车行驶34m所花时间 汽车的车速 20．如图所示为骨传导耳机，耳机传来的声音可以不经过人的外耳道而通过颅骨进行传播，这说明 （选填“气体”、“液体”或“固体”）可以传声。戴着耳机听音乐时，我们能通过声音分辨出不同乐器，这主要是根据声音的 来判断的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】固体 音色 【解析】声音传播需要介质，骨传导耳机说明固体可以传播声音。 不同乐器音色不同，戴着耳机听音乐时，我们能通过声音分辨出不同乐器，这主要是根据声音的音色来判断的。 21．如图所示，古诗词“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。人们是根据声音的 来辨别黄莺啼声的，人耳听不到蝴蝶翅膀扇动的声音是由于蝴蝶翅膀振动的 低，这种声音不能在真空中传播。 【答案】音色 频率 【解析】音色是由发声体本身决定的一个特性，人们根据音色来辨别黄莺啼声。 因为人的听觉频率范围是：20HZ～20000HZ，蝴蝶翅膀振动的频率太低，不在人的听觉频率范围内，因此人耳是听不到的。 22. 如图，在击鼓传花游戏中，鼓响花传，鼓停花止，这主要是利用鼓声来传递 （选填“信息”或“能量”）。当用较大的力敲鼓时，鼓声的 会增大。唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）。 【答案】  信息  响度  音调 【解析】在击鼓传花游戏中，鼓响花传，鼓停花止，这主要是利用鼓声来传递信息。 响度跟振幅有关，当用较大的力敲鼓时，鼓的振幅越大，鼓声的响度会增大。 音调跟频率有关，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变了弦的振动频率，弦发声的音调改变。 23．如图是音乐老师和学生用钢琴和小提琴共同演奏同一首歌曲，小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的，钢琴和小提琴共同演奏同一首歌曲时，声音的 （填声音的特性）一定相同，听声音能辨别出是何种乐器演奏的，说明声音能传递 。 【答案】 音调 信息 【解析】提琴发出的声音是由琴弦的振动产生的。 演奏同一首歌曲，声音的音调是相同的。 听声音识别乐器，说明声音能够传递关于乐器的信息。 24．如图是一款超声波加湿器，它利用超声波将水雾化，说明声波可以传递 ；它的风扇采用了静音技术，在工作时可以减小振动的 ，使风扇产生的噪声降低至25dB以下。 【答案】 能量 幅度 【解析】声音将能量传递给水，引起了水的变化，说明声波可以传递能量。 声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越小，声音的响度越小，所以风扇采用了静音技术，在工作时可以减小振动的幅度，使风扇产生的噪声降低至25dB以下。 25．如图所示是一新款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的 ；这说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。 【答案】音色 信息 【解析】音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点。每个人发出声音的音色是不同的，新款 AI 音箱能够识别主人的指令，而对别人同样的指令无反应，正是依据声音的音色来区分不同人的声音。 声音可以传递信息和能量。这里 AI 音箱根据主人的指令去调控家庭物联网中的设施，是通过声音获取了要进行操作的相关信息，所以说明声音可以传递信息。 26．警犬训练时，训犬员常使用如图所示的训犬笛对警犬发号施令。将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可改变笛声的 _______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。某次训犬笛发出25000Hz的声音，此时人耳不能听到，是因为 ______________。 【答案】音调 犬笛发出的是超声波 【解析】将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可以改变空气柱的长度，而改变振动频率，可改变笛声的音调。 人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波，训犬笛发出25000Hz的声音，此时犬笛发出的是超声波，超过人耳听觉频率范围，人耳不能听到。 27．请将下列知识网络建构图中（1）___________，（2）___________部分的内容填到答题卡的相应位置。 【答案】音调 噪声 【解析】乐音有三个特性，分别是响度、音调和音色 。所以图中（1）处应填“音调”。 声音分为乐音和噪声，对于噪声需要进行防治。图中防治与（2）相连，且与乐音并列，所以（2）处应填“噪声”。 28. （2025四川自贡）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播______介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 需要 人耳处 【解析】声音的传播需要介质，真空不能传声。 引导员配戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵。 29. 城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。如图甲是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的 （音调/响度/音色），单位是 。当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 （增大/减少/不变）。因此为了有效的控制噪声，市区路段设有如图乙所示标志牌，这种做法是在 减弱噪声的。 【答案】C响度；分贝（dB）；增大； 声源处。 【解析】据图所示的噪声监测器可读出，此时的噪声是59.1分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的时当时环境声音的响度；若有汽车或摩托车驶过时，其噪声变强，所以噪声监测器的数字将会变大。 设置禁鸣标志，这种做法属于在声源处控制噪声。 30．如图甲所示是人和老鼠的听觉频率范围，如图乙所示是一款智能车载驱鼠器。在通电工作时，驱鼠器可以发出人听不到的声波对老鼠进行驱逐，该声波是 （选填“超声波”或“次声波”）。生活中人们利用这种声波 （选填“监测地震”“测量地球与月球之间的距离”或“探测海底地貌”）。 【答案】超声波 探测海底地貌 【解析】根据题目中给出的图甲，人和老鼠的听觉频率范围有所不同。人的听觉频率范围大致在20Hz到20000Hz之间，而老鼠的听觉频率范围则更宽，能够听到更高频率的声音。驱鼠器在通电工作时，可以发出人听不到的声波对老鼠进行驱逐。由于人听不到的声波可能是频率高于20000Hz的超声波，也可能是频率低于20Hz的次声波，考虑到驱鼠器的设计目的和老鼠的听觉频率范围，故该声波是超声波，因为超声波能够覆盖到老鼠能听到的频率范围而人听不到，从而达到驱逐老鼠的效果。 由于超声波具有方向性好、穿透能力强和易于获得较集中的声能等优点，它在生活中有着广泛的应用。其中，利用超声波的方向性好和穿透能力强的特点，可以进行金属探伤、医学诊断等；而利用超声波遇到障碍物易反射的特性，则可以用来探测海底地貌；而地震发出的是次声波，这不是超声波；地球与月球之间是真空，而真空不能传声，不能用超声波测量它们的距离。 31. 噪声令人心烦意乱，是四大污染之一。如图所示请分析：“摩托车的消声器”是在 减弱噪声；“隔音蛟龙”是在 减弱噪声；“防噪声耳罩”是在 减弱噪声。 【答案】声源处 传播过程中 人耳处 【解析】“摩托车的消声器”是从噪声的产生防治噪声，属于在声源处减弱噪声。 “隔音蛟龙”是从噪声的传播过程中防治噪声，属于在传播过程中减弱噪声。 “防噪声耳罩”是在人耳处防治噪声，属于在人耳处减弱噪声。 32. 如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机________产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在_______减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由_______传过来的。 【答案】振动；人耳处；空气。 【解析】声音是由物体的振动产生，乘客听到的轰鸣声是发动机振动产生的。 减弱噪声的途径有：声源处、传播过程中、人耳处。所以为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在人耳处减弱噪声。 声音的传播需要介质，人们听到飞机的声音是由空气传过来的。 33. （2025甘肃威武、临夏州等）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调___________（选填“变高”“不变”或“变低”），响度___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 不变 变大 【解析】[1][2]由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数不变，说明频率不变，则变声后声音的音调不变；声波的振幅增大、响度变大。 34．琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是 Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如上图所示，则图 （选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，这是在 中来减弱噪声的。 【答案】 360 甲 音调 传播过程 【解析】琴弦B的振动频率为，琴弦A的振动频率低，对应图甲。 音调与振动的频率有关，调整琴弦的松紧程度可以改变频率，目的是改变琴声的音调。 控制噪声可以在声源处、传播过程中和人耳处，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，小明是通过传播过程(阻断声音的传播）途径来减弱噪声的。 35. 如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，甲、乙两者的音色 ，甲、丙两者的响度 ，甲、丁音调两者的 。（填“相同”或“不同”） 【答案】不同 相同 相同 【解析】从图中可以看出：甲、乙两者的波形不同，音色不同。 甲、丙两者的振动幅度相同，响度相同。 相同时间内，甲、丁两者振动的次数相同，即频率相同，所以它们的音调相同。 36. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，音调相同的有 ，音色相同的有 。 【答案】甲乙丁 甲丙丁 【解析】音调由频率决定，甲乙丁表示声音的频率相同，音调相同。 不同的发声体音色不同，波形图的形状不同，所以音色相同的有甲丙丁。 37．在图甲所示的波形图中，响度最大的是图 ；分别向图乙所示的试管中吹气，其中 试管发出声音的音调最高。 【答案】 B A 【解析】波形图中，完成波的个数表示声音的频率，即音调，且完成波的个数越多，频率越大，音调越高，因此B图音调最高，A图音调最低；波峰和波谷之间的距离表示声音的响度，距离越大，响度越大，因此B图响度最大。 向图乙所示的试管中吹气，发声体是试管内的空气柱，当空气柱越短时，越容易振动，振动的频率越高，音调越高，则A图音调最高。 敲击试管时，发声体是试管和试管内的液体，当试管内液体越少时，越容易振动，振动的频率越高，音调越高，因此C试管发出的音调最高。 38. 如图1所示的是手机工具箱中的一款工具，可用来呈现声音的 。如图2甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上显示的波形，则甲、乙两种声音的 不同，甲、丁两种声音的 不同（以上三空选填“响度”、“音调”或“音色”）。 【答案】 响度 音色 响度 【解析】由单位分贝（dB）可知，这款工具可用来呈现声音的响度。 由图可知，甲、乙两种声音的波形不同，所以这两种声音的音色不同。 由图可知，甲、丁两种声音的振幅不同，所以这两种声音的响度不同。 39．在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，如图所示。若它以100m/s的速度匀速直线行驶1分钟，则行驶了 m；以列车为参照物，座位上安静看书的乘客是 的；列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在 处减弱噪声。 【答案】 静止 声源 【解析】若它以100m/s的速度匀速直线行驶12s，由得，高铁行驶的距离为 以列车为参照物，座位上安静看书的乘客的位置不变，是静止的。 列车上交谈的乘客自觉压低声音，减少噪声的产生，这是在声源处减弱噪声。 40．某校“做中学”活动中，小明用纸盒、吸管、不同粗细的橡皮筋制作了如图所示的纸盒吉他。在弹奏过程中听到橡皮筋产生的声音，这是由于橡皮筋的______产生的。将吸管向两端移动一段距离，用相同的力再次弹奏时，听到声音有变化，发生变化的是______（选填“响度”、“音调”、“音色”）；小华制作了一个哨子：在筷子一端捆上适量棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后塞进两端开口的塑料管中用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，音调最高的是图中的______（选填“A”、“B”或“C”）。能从不同角度看到哨子，是因为光在哨子表面发生了______反射。 【答案】振动 音调 A 漫 【解析】声音是由物体的振动产生的。在弹奏过程中听到橡皮筋产生的声音，这是由于橡皮筋的振动产生的。 将吸管向两端移动一段距离，用相同的力再次弹奏，橡皮筋振动的幅度相同，发出声音的响度相同，橡皮筋振动部分的长度、松紧不同，振动快慢不同，发出声音的音调不同。 用嘴吹管的上端，吸管内的空气柱振动发声。图中A空气柱长度最短，振动的最快，音调最高。 能从不同角度看到哨子，是因为光在哨子表面发生了漫反射，反射光线射向各个方向。 41．中国地震台网显示：2023年我国甘肃临夏州积石山县发生了6.0级以上地震，幸运的是，震区许多群众提前收到了手机提示的地震预警而紧急避险，大大减少了人员伤害程度。地震预警是指在地震发生后，利用地震波传播速度小于电磁波传播速度的特点，提前对地震波尚未到达的地方进行提醒，以减小相关区域的灾害损失。 (1)地震产生的地震波的频率一般在20Hz以下，属于 （选填“超声波”或“次声波”）。这种波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播； (2)图乙是人和动物的发声、听觉范围，当地震波传来时，能“听”到地震波的是 。 【答案】(1) 次声波 不能 (2)狗 【解析】（1）低于20Hz的声波叫作次声波；地震产生的地震波的频率一般在20Hz以下，属于次声波，次声波是声波的一种，声音的传播需要介质，因此它不能在真空中传播。 （2）从图乙可知，狗可以听到频率低于20Hz的声波，而人和蝙蝠听不到，故当地震波传来时，能“听”到地震波的是狗。 42. Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。 甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙． （1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为　 　m； （2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲　 　t乙（＞/＝/＜）； （3）测得空气中声音的传播速度v声＝　 　。（用s、t甲、t乙表示） 【答案】（1）0.34；（2）＞；（3）。 【解析】（1）声音的传播距离为s＝vt＝340m/s×0.001s＝0.34m； （2）由记录过程知，t甲比t乙多记录声音传播的时间，故t甲＞t乙； （3）从A到B处声音的传播的时间为：t＝，测得空气中声音的传播速度 v声＝测得空气中声音的传播速度v声＝＝。 1 学科网（北京）股份有限公司 $