第9课《木兰诗》分层作业练习 2025-2026学年统编版语文七年级下册

2025-2026学年七下语文

《木兰诗》分层作业练习

 

 

 

 

 

【练基础】

1.填空：

《木兰诗》是我国________时北方的一首_____民歌，选自____(朝代)_____编的《________》。在中国文学史上它与南朝的《____________》合称“乐府双璧”。

2.解释下列加线字词的意思。

 (1)旦辞爷娘去(    )

(2)惟闻女叹息(     )

(3)出郭相扶将(     )

(4)木兰不用尚书郎(    )

(5)朔气传金柝(     )

(6)策勋十二转(    )

(7)军书十二卷(   )

(8)赏赐百千强(    )

3.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

（1）不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 

 

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

 

（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（4）将军百战死，壮士十年归。

 

（5）策勋十二转，赏赐百千强。 

 

（6）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

 

（7）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

 

4.名句默写。

【直接性默写】

（1）_____________，关山度若飞。　

（2）朔气传金柝，_________________。　

（3）双兔傍地走， _____________？

【理解性默写】

(4)热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“唧唧复唧唧，________________”中感受到劳动者的美好形象。

（5）《木兰诗》中，表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：________________，________________。

（6）《木兰诗》中，夸张地描写木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山的句子是：__________________，__________________。

 (7)《木兰诗》中，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：________________，________________。

(8)《木兰诗》中的诗句“________________，________________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。

5.下列句子中加点词解释有误的一项是（   ）

A.愿为市鞍马  市:买   东市买骏马 市:集市

B.出郭相扶将 郭:外城  木兰不用尚书郎 不用:不愿作

C.朔气传金析 朔:北方  策勋十二转 策勋:记功

D.军书十二卷 十二卷:十二本  赏赐百千强 强:有余

6. 对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(    )

A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)

B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)

C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)

D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)

 

【练课文】

7.文章开头有什么作用？

 

8.诗中描绘木兰置办出征装备时运用了什么修辞手法？请简要分析。

 

9．诗中写木兰的征途和战地生活时，渲染了怎样的气氛？分别表现了木兰怎样的情感？

 

10.全诗详略得当，哪些详写？为什么？
 

11．(教材变式，见课后题第三题)千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象。读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原因是什么？

 

 

【练阅读】

一、课内阅读

阅读下面的语段，完成下面小题。

木兰诗（节选）

①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。