内容正文:
7.1二次根式题型突破2025-2026学年鲁教版(五四制)
八年级下册(五大题型)
题型一:二次根式的识别
1.下列代数式,,,,中,二次根式有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
2.下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
3.在式子中,二次根式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.下列各式:、,,,,中,一定是二次根式的有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
5.下列各式:①;②;③;④;⑤;⑥,其中一定是二次根式的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
题型二:已知字母的值求二次根式
1.当a=﹣6时,二次根式的值为( )
A. B.3 C.± D.±3
2.当时,二次根式的值为 .
3.=2,则a= .
4.已知,,且,则
题型三:求二次根式中的参数
1.若的值是一个整数,则正整数a的最小值是( )
A.1 B.2 C.3 D.6
2.已知是整数,则正整数n的最小值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
3.已知:是整数,则满足条件的最小正整数为( )
A.2 B.4 C.5 D.20
4.已知是整数,是正整数,则的所有可能的取值的和是( )
A.11 B.12 C.15 D.19
5.已知是整数,则自然数n所有可能的值为 .
题型四:根据二次根式的意义求参数的取值范围
1.使二次根式有意义的的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.若二次根式有意义,则x的取值范围在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
3.使有意义的x的取值范围是( )
A.且 B. C.且 D.
4.式子有意义的条件是 .
5.无论x取任何实数,代数式都有意义,则m的取值范围为 .
题型五:根据二次根式有意义求代数式的值
1.若x是整数,且有意义,则的值是( )
A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或5
2.已知y=+﹣3,则2xy的值为 .
3.已知a,b为实数,且满足+=b﹣2,则的值为
4.已知,为实数,且,则的值是 .
5.实数a,b满足(2a+b)2+=0,那么a= ,b= .
【答案】
7.1二次根式题型突破2025-2026学年鲁教版(五四制)
八年级下册(五大题型)
题型一:二次根式的识别
1.下列代数式,,,,中,二次根式有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】C
2.下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
3.在式子中,二次根式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】C
4.下列各式:、,,,,中,一定是二次根式的有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
【答案】B.
5.下列各式:①;②;③;④;⑤;⑥,其中一定是二次根式的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】B
题型二:已知字母的值求二次根式
1.当a=﹣6时,二次根式的值为( )
A. B.3 C.± D.±3
【答案】B
2.当时,二次根式的值为 .
【答案】
3.=2,则a= .
【答案】
4.已知,,且,则
【答案】3
题型三:求二次根式中的参数
1.若的值是一个整数,则正整数a的最小值是( )
A.1 B.2 C.3 D.6
【答案】D
2.已知是整数,则正整数n的最小值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
3.已知:是整数,则满足条件的最小正整数为( )
A.2 B.4 C.5 D.20
【答案】C
4.已知是整数,是正整数,则的所有可能的取值的和是( )
A.11 B.12 C.15 D.19
【答案】D
5.已知是整数,则自然数n所有可能的值为 .
【答案】0,7,12,15,16
题型四:根据二次根式的意义求参数的取值范围
1.使二次根式有意义的的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
2.若二次根式有意义,则x的取值范围在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
3.使有意义的x的取值范围是( )
A.且 B. C.且 D.
【答案】A
4.式子有意义的条件是 .
【答案】x>2.
5.无论x取任何实数,代数式都有意义,则m的取值范围为 .
【答案】m≥16.
题型五:根据二次根式有意义求代数式的值
1.若x是整数,且有意义,则的值是( )
A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或5
【答案】C
2.已知y=+﹣3,则2xy的值为 .
【答案】-15
3.已知a,b为实数,且满足+=b﹣2,则的值为
【答案】4
4.已知,为实数,且,则的值是 .
【答案】
5.实数a,b满足(2a+b)2+=0,那么a= ,b= .
【答案】a=﹣4,b=8.
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