湖北襄阳市第四中学2025-2026学年高三下学期晚自习测试（二）历史试题

襄阳四中2023级高三下学期晚自习测试（二） 历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在甲骨卜辞中，（帝）原本指代天神，能够主宰气象，支配年成，左右城邑安危、战事胜负与商王的祸福吉凶。晚商时期，该称号被加于先王名号，如帝甲、帝丁、帝乙等。这一变化反映了商代 A．敬天保民思想的淡化 B．王权加强的趋势 C．早期国家的基本特征 D．宗法制度的成熟 2．东汉时，安息遣使进贡“条支大雀”（鸵鸟），班昭奉诏作《大雀赋》，写道：“嘉大雀之所集，生昆仑之灵丘”“怀有德而归义，故翔万里而来游”。这体现了当时 A．奉行和而不同的文化理念 B．文学体裁的创新 C．用本土文化解读外来事物 D．边疆治理的稳定 3．唐朝考核官员首重德义、清慎、公平、勤政，对不同部门的官员还要考核相应的专业能力。如高宗时，大理寺丞狄仁杰因“周岁断滞狱一万七千人无冤诉者”被评定为“上下”等级。这反映了唐代 A．官员选拔方式的完善 B．德才兼顾的考核标准 C．知人善任的政治风气 D．礼法结合的法律体系 4．西夏《天盛律令》中有大量关于农业租税的条文，其中规定各户需“于地册上登录顷亩、升斗、草之数”，由转运司发放相应凭证，而家主据此依数缴纳。据此可知，西夏 A．借鉴中原王朝制度 B．法律保障农业生产 C．户籍管理体系严密 D．社会控制得到强化 5．从明后期至清前中期，西班牙等国的银元大量流入中国。官府长期“各随其便流转行用”，银元遂成为东南市场主要的价值尺度和交换媒介，广泛用于商品交易、田宅买卖、赋税缴纳等。这 A．催生了社会转型 B．受益于重农抑商政策的改变 C．扩大了贸易逆差 D．不利于维护国家的经济安全 6．19世纪末20世纪初，河北高阳县等地的一些农民改用机纱为原料，又仿制改造日本传入的铁轮织布机，此后“各县机声相接，布货之流通，遍各省矣”。这一现象 A．体现了列强对华的资本输出 B．开启了中国现代化的进程 C．瓦解了自给自足的小农经济 D．反映了传统手工业的转型 7．1926年，广东省农民协会在中国共产党指导下创办《犁头》周刊。其中“农民俱乐部”板块揭露了土豪劣绅的罪行、描述了农民遭受的压迫，同时提出了摆脱压迫的策略。这表明《犁头》周刊 A．注重激发阶级斗争意识 B．提出平均地权方案 C．适时调整反帝宣传策略 D．推动工农武装割据 8．1941年，中国共产党缩编主力部队、地方武装和县区游击队，保留精干力量，将缩编下来的人员转向农业和工商业生产，同时帮助基层训练和武装民兵。这有利于 A．增强敌后抗日根据地力量 B．加强抗日民主政权建设 C．促成全面抗战路线的形成 D．缓和农民与地主的矛盾 9．1950年1月6日，英国发来照会，正式承认新中国并准备与中方商议互派大使等事宜。周恩来表示，愿意在平等互利、互相尊重领土主权的基础上与英建交，但两国关系将由谈判结果决定。这反映了新中国 A．取消了帝国主义在华特权 B．坚持外交政策的独立自主 C．冲破西方国家的外交封锁 D．提出了和平共处五项原则 10．下表为某期《人民日报》四川专版的时事新闻标题。据此可知，该年代的关键词可能有 广汉县在综合体制改革中迈出新步伐 打开大门搞活流通——访成都农副土特产品贸易服务中心 改革的序曲从这里奏响——访最早实行“以税代利、自负盈亏”的五家试点企业 攀枝花一颗耀眼的明珠 图片：来自四川省大凉山的彝族代表畅谈凉山的变化 A．土地改革 一五计划 公私合营 民族区域自治制度 B．八字方针 三线建设 两弹一星 雷锋 C．国企改革 包产到户 14个沿海港口城市 “三步走”发展战略 D．依法治国浦东新区社会主义初级阶段市场经济体制 11．下图可用于论证 图2 埃及亚历山大城平面图 A．罗马帝国的形成 B．希腊文化的影响 C．民主政治的延续 D．城邦国家的兴盛 12．1223年，法国国王腓力二世与罗马教廷发生严重冲突，被开除教籍。腓力二世死后，法国王室宣布他在巴黎主教圣德尼的“关照”下，灵魂上的污点不久便会消失无踪。王室这一做法 A．反映了宗教改革的进程 B．得益于民族国家的形成 C．体现了人文主义的兴起 D．有利于凝聚共同体意识 13．荷兰东印度公司在创立之初废除了投资者须承担无限责任的传统模式，投资者只需承担有限责任；由选举产生的17位董事决策经营方针，巴达维亚（今雅加达）的总督负责实际运营。该举措意在 A．完善资本主义政治制度 B．推动商业运营模式的变革 C．强化国家对经济的干预 D．适应海外殖民竞争的需要 14．1942年，苏联乌拉尔、西西伯利亚地区的军工产品产量较1940年大幅增长，其中乌拉尔地区产量增加了4倍多，西西伯利亚地区的更是增加了26倍。这反映出苏联 A．保障军事斗争的现实需求 B．冲破了西方国家的经济封锁 C．主动优化工业的空间布局 D．实施了“新经济体制改革” 15．“半非行政组织”是一种使用公共资金，从事公共事务，但独立于政府的特殊组织。20世纪70年代起，英国政府逐渐将地方事务中的电力、水、医疗等服务移交给此类组织，再由他们以招标的方式承包给私人部门。这 A．源于自由放任政策的恢复 B．反映了中间阶层人数增加 C．有利于减轻政府运行压力 D．缓和了资本主义基本矛盾 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16．【交通网络与大一统国家】（14分） 材料一 战国时期、各诸侯国无不加大水路建设投入，一个个区域性的交通区开始形成。水运在高强度使用之下渐渐走向了常态化、机制化发展道路，人们开始在水路沿线布置中转枢纽与存储节点，继而再依托这些节点，有计划地调度运输。水运的社会效应带来了更多政治、经济、军事价值，已然远远超出其本身的交通属性。事实上，秦人正是在攻夺楚之纪郢、魏之大梁以后，才掌控了天下水系的上游，由此全面压制下游诸国。至于统一后，秦人又把这套战时设计的水运系统和交通水网全部纳入到了国家治理体系当中。 ——摘编自祝昊天《中国先秦核心交通区的形成——以江汉运河为中心》 材料二 秦汉时期，以都城为核心、各级城邑聚落为节点，建构了庞大的陆、河、海交通网络，连接着疆域内的各个区域，进而通过绿洲、草原以及海上丝绸之路与域外往来交流。以道路为媒介，建立了完备的人、物、讯息传输体系，即亭、传、邮、置等系统，并制定了《厩律》《行书律》等相关法律，其中最重要的是驰道的相关禁令。秦、汉律皆规定，只有皇帝（可能还有太后）可在驰道任意通行；经特许者虽可使用，但需行于旁道，且不可驾车马。 ——摘编自周繁文《秦汉交通网络与帝国融合》 （1）根据材料一并结合所学，概括战国时期水运的社会效应。（6分） （2）根据材料二并结合所学，阐释秦汉交通建设的特点。（8分） 17．【高中历史教学目标的演变】（15分） 材料 表1 1929年和1956年我国高中历史教学目标的对比 1929年《高级中学普通科本国史暂行课程标准》 1956年《高级中学中国历史教学大纲》 （一）陈述本国民族的分合、政治制度的沿革、民生经济的利病，以阐发三民主义之历史的根源。 （二）注意帝国主义者侵略中国之经过，及现代中国政治经济的变迁，以说明中国革命发生的背景。以“西方近代化历程”为模板，指示今后中国民族应有之努力。 （一）我国已经经过原始社会、奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会。今天向共产主义社会前进，是历史发展的必然趋势。 （二）了解我国人民如何在中国共产党领导下进行的斗争，深刻地认识人民群众是历史的主人、历史的创造者。 （三）我国人民对世界历史的发展曾经发生过很大的影响；我国的科学文化在长时期里站在世界的最前列；我国人民从世界各国学习了许多优秀的文化成果。 表2 1978年以来我国高中世界历史教学大纲的演变（部分） 1978年《全日制十年制学校中学历史教学大纲》 2000年《全日制普通高级中学历史教学大纲》 1945年以后的世界历史教学内容，主要概述苏联蜕变为社会帝国主义，美帝国主义日益衰落，美苏争霸是世界不得安宁的根源，第三世界的觉醒和壮大等。 世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存、互相对抗，世界各国人民争取独立、民主、和平与发展的历史。 ——整编自课程教材研究所编《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编：历史卷》 （1）根据表1，归纳1929年版和1956年版中国历史教学目标在指导思想上的不同，并结合所学说明1956年版教学目标调整的历史意义。（8分） （2）根据表2，对比1978年版和2000年版的教学大纲，任选我国高中世界历史教学内容上的某一变化，并结合所学概括影响变化的因素。（7分） 18．【维斯曼纪念碑的存废】（14分） 材料 赫尔曼·冯·维斯曼（1853—1905），出生于德国法兰克福。1879年开启了他在非洲二十多年的殖民生涯……1890年回国时受到了德国民众的夹道欢迎。维斯曼去世后，他的殖民同僚在1906年为他出版了一部名为《德国最伟大的非洲人》的传记，彰显其对德国非洲殖民统治以及对非洲“文明进步”的双重“贡献”。 维斯曼纪念碑的存废（部分） 时间节点  要事件 1905—1909 年（建立） 由德意志殖民协会提议、在维所曼晚年长居的城市，陆续落成两座纪念碑，以铭记“德国最伟大的非洲人”，并举办了盛大的阅兵仪式。 1921—1922 年（迁回） 1921年英国计划出售缴获的德国殖民纪念碑，德意志殖民协会交涉后于1922年初迎回雕像，同年11月4日重立于德国汉堡大学。此后，维斯曼纪念碑广场成为德国殖民运动的重要集会场所之一。 1945—1949年（损毁一重立） 1945年，汉堡大学的维斯曼铜像在盟军轰炸中从基座跌落。1949年    10月在汉堡重立，《汉堡晚报》刊文认为“维斯曼对伟大事业的热情、对崇高科学事业的毕生奉献以及他为人的公正”鼓舞着青年一代在黯淡困惑的战后时光里重整旗鼓、重建家园。 1967年（推倒封存） 1967年10月，伴随着全德大学生运动（又称“68运动”）的开展，汉堡大学的学生们响应德国社会主义大学生联盟的号召，高唱着国际歌推倒了校园内维斯曼雕像。校方将铜像保存在地下室，不再对外展出。 ——整编自陈琬睿《维斯曼纪念碑的存废与20世纪德国的殖民历史认知和反思》 （1）根据材料并结合所学，说明一战前后德国国内对维斯曼纪念碑所持态度的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学，评析二战后联邦德国国内对维斯曼纪念碑认知的变化。（8分） 19．【经济话语中的隐喻】（12分） 材料 在经济话语中，隐喻作为一种重要的表达手段，能够将抽象的经济概念形象化、生动化，从而增强语言的表现力和理解力。下表是不同历史时期各国经济话语中的部分隐喻： 隐喻 解读 ①经济冷战 以“ 冷战 ”为源域向经济域映射，让人们很容易理解当前的经济形势和状态。 ②国家的经济正因高 烧——通货膨胀而痛苦 以“ 高烧一痛苦 ”为参照向经济域映射，形象地表达了通胀对经济的危害性及其治理的急迫性。 ③你觉得平台经济会“ 吃掉 ”现实经济吗？ 以“ 吃掉 ”为意象向经济域映射，隐喻性地表示平台经济对传统经济的侵蚀或替代。 ——整理自卢庭阳《俄汉语经济话语中的隐喻对比研究》 任选材料所提供的一个经济话语“隐喻”，围绕“世界经济格局的演变”，结合中国史或世界史中某一典型历史事件或时期，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文）（12分） 襄阳四中2023级高三下学期晚自习测试（二）参考答案 一、选择题 1．【答案】B【解析】晚商时期，原本指代天神的“帝”被加于先王名号，这意味着商王的祖先被赋予了天神的权威，商王作为先王后裔，其统治的合法性与神圣性得到强化，凸显出王权借助神权不断加强的趋势，故选B项；敬天保民是周代提出的思想，商代并无此观念，不存在淡化一说，排除A项；早期国家的基本特征包括世袭制、统治阶层分化、公共权力等，材料现象与这些特征并无直接关联，排除C项；宗法制度成熟于西周，商代宗法制度尚未发展到成熟阶段，排除D项。 2．【答案】C【解析】班昭在赋中将来自域外的鸵鸟描述为出自昆仑灵丘，还赋予其“怀德归义”的内涵，昆仑是中国本土神话中的圣地，“怀德归义”是中原对归附者的传统认知，这是用本土文化的意象和理念来解读外来进贡的物种，故选C项；和而不同强调不同文化和谐共存，材料并未体现对不同文化差异的包容与共处，排除A项；赋这种文学体裁在汉代之前就已出现，并非此时的创新，排除B项；材料仅涉及域外遣使进贡的文化解读，不能反映边疆治理的实际状况，汉代边疆仍有匈奴等势力对峙，治理并非始终稳定，排除D项。 3．【答案】B【解析】唐代考核官员首重德义、清慎等德行标准，同时针对不同部门官员考核专业能力，如大理寺丞狄仁杰因断狱高效无冤诉获高评，体现了考核既重德行又重才能的双重标准，故选B项；官员选拔方式指科举、察举等选官途径，材料聚焦的是官员任职后的考核，并非选官环节设计，排除A项；知人善任强调统治者善于识别任用人才，材料核心是官员考核的标准与实践，未涉及统治者选任人才的举措，排除C项；礼法结合的法律体系侧重法律制定与实施中礼与法的融合，材料围绕官员考核展开，与法律体系构建无关，排除D项。 4．【答案】A【解析】材料中“于地册上登录顷亩、升斗、草之数”及由转运司发放凭证等规定，与中原王朝如唐宋的户籍、赋税管理制度相似，西夏立国后积极吸收唐宋典章制度，制定《天盛律令》明显借鉴中原法律体系，故选A项；材料条文聚焦租税缴纳的流程规范，核心是赋税征管而非直接保障农业生产的具体举措，排除B项；材料仅体现土地和税收登记，户籍管理还需包含人口、丁役等信息，此处不够全面，排除C项；条文是规范租税缴纳的流程，并非通过严苛手段强化对社会各层面的控制，无法体现社会控制的强化，排除D项。 5．【答案】D【解析】题干表明明后期至清前中期外国银元大量流入并成为东南市场主要货币，官府放任流通，这使清廷丧失货币主导权，经济受制于外币，易引发金融风险，不利于维护国家经济安全，故选D项；明清时期封建专制统治强化，自然经济仍占主导，仅外来银元流通不足以推动社会结构和制度的根本性变革，无法催生社会转型，排除A项；明后期至清前中期，统治者始终推行重农抑商政策，并未发生改变，排除B项；银元大量流入中国，说明中国在对外贸易中处于出超地位，贸易顺差扩大而非逆差，排除C项。 6．【答案】D【解析】19世纪末20世纪初河北高阳等地农民采用机纱和仿制铁轮织布机，使手工织布从原料到工具发生变革，布匹产量增加并流通全国，体现了传统手工业向机器生产的转型，是近代手工业演进的缩影，故选D项；列强对华资本输出是指在华设厂、开矿等经济投资行为，材料中并未涉及这类行为，排除A项；中国现代化进程始于19世纪60年代的洋务运动，时间远早于材料中的19世纪末20世纪初，排除B项；仅高阳等地的织布业变化不足以瓦解整个小农经济，且这一现象主要体现的是手工业转型而非小农经济的瓦解，排除C项。 7．【答案】A【解析】材料显示《犁头》周刊通过揭露土豪劣绅罪行、描述农民压迫并提出反抗策略，旨在唤醒农民阶级觉悟，这与1926年大革命时期共产党领导农民运动、强化阶级斗争宣传的史实相符，故选A项；平均地权是孙中山民生主义主张，国共合作时期虽曾推广，但周刊内容聚焦压迫揭露与斗争策略，并未涉及具体土地分配方案，排除B项；材料内容集中于土豪劣绅与农民矛盾，未体现反帝宣传或策略调整，当时反帝虽是革命任务，但周刊板块未涉及此方向，排除C项；工农武装割据是1927年秋收起义后开创的革命道路，1926年国共合作尚未破裂，材料中未见武装割据相关表述或推动，排除D项。 8．【答案】A【解析】1941年处于抗日战争相持阶段，敌后抗日根据地面临困难，中共缩编部队保留精干力量，能提升部队战斗力，将编余人员转向生产可保障根据地物资供给，帮助训练武装民兵可壮大抗日武装队伍，这些举措从军事战斗力、物资支撑、后备武装等多方面增强了敌后抗日根据地的力量，故选A项；抗日民主政权建设主要通过三三制等政治改革实现，材料中的缩编与生产侧重军事经济，虽支撑政权但非直接加强建设，排除B项；全面抗战路线在1937年洛川会议已明确提出，1941年的措施是执行该路线而非促成其形成，排除C项；缓和农民与地主矛盾需依靠减租减息等土地政策，材料未涉及阶级关系调整，排除D项。 9．【答案】B【解析】材料中周恩来明确表示愿意在平等互利、互相尊重领土主权的基础上与英建交，且两国关系由谈判结果决定，这体现了新中国不依附于任何大国，也不屈从于外来压力，坚持以自身原则处理外交事务的独立自主外交立场，故选B项；取消帝国主义在华特权主要是通过清理外国在华的不平等权益等举措实现，材料未涉及相关内容，排除A项；冲破西方国家外交封锁是一个逐步的过程，仅英国承认新中国并商议建交，不能表明已经冲破封锁，排除C项；和平共处五项原则是1953年周恩来接见印度代表团时提出的，与材料中的1950年时间不符，排除D项。 10．【答案】C【解析】材料中“综合体制改革”“搞活流通”“以税代利、自负盈亏”等表述，契合国企改革中扩大企业自主权、推行承包经营责任制的内容，“广汉县”的改革也呼应农村包产到户的探索，14个沿海港口城市开放体现“打开大门”的开放举措，“三步走”发展战略是这一时期经济发展的重要指引，这些都与材料反映的改革开放初期经济改革、开放的时代特征匹配，故选C项；土地改革、一五计划、公私合营均是建国初期的举措，时间与材料不符，排除A项；八字方针是60年代初调整国民经济的政策，三线建设、两弹一星属于这一时期的国防和经济建设内容，与材料改革开放的语境不吻合，排除B项；浦东新区开放、明确社会主义市场经济体制目标是90年代的事件，依法治国方略的提出也晚于材料反映的改革开放初期阶段，排除D项。 11．【答案】B【解析】埃及亚历山大城的平面图里出现的竞赛场、希腊神庙、体育馆、运动场，正是希腊城市规划中标志性的公共建筑类型，完美契合希腊人对城市需要承载体育竞技、宗教祭祀与公共教育功能的设计观念，故选B项；亚历山大城建于公元前4世纪的亚历山大东征时期，早于罗马帝国建立，时间线不匹配，排除A项；城市建筑无法直接论证民主制度的传承，且亚历山大城处于帝国统治之下，并无城邦民主政治的实践基础，排除C项；亚历山大城是亚历山大帝国建立的殖民城市，当时希腊城邦已经走向衰落，排除D项。 12．【答案】D【解析】1223年法国王室宣称已故国王腓力二世的灵魂污点会在巴黎主教圣德尼关照下消除，圣德尼是法国王权的象征，王室借助本土宗教符号淡化罗马教廷的绝罚影响，强化王室与本土宗教、民众的联结，有利于凝聚法国人的共同体意识，故选D项；宗教改革始于16世纪，与题干1223年的时间不符，排除A项；民族国家形成在法国是晚期中世纪以后的过程，13世纪尚未完成，材料中王室做法是王权与教权斗争的表现，并非直接得益于民族国家形成，排除B项；人文主义兴起于14世纪的文艺复兴时期，1223年人文主义尚未出现，排除C项。 13．【答案】D【解析】荷兰东印度公司成立于1602年，正值欧洲列强争夺海外殖民地和贸易霸权的时期，公司创立时实行有限责任制，降低了投资风险，吸引了大量社会资本；由选举产生的17人董事会决策经营方针，巴达维亚总督负责实际运营，提高了管理效率和应对海外事务的灵活性，这些举措直接目的是增强公司的资本实力和运营效能，以在亚洲与葡萄牙、西班牙等对手的殖民竞争中取胜，故选D项；公司的调整聚焦于殖民商业运作，无关政体建设，排除A项；有限责任和董事会制度确实变革了传统商业运营模式，但这是适应竞争需要的手段，而非根本意图，排除B项；材料中公司自主决策和运营，未体现国家干预，荷兰东印度公司作为商业特许公司，经营独立于政府，排除C项。 14．【答案】A【解析】1941年德国入侵苏联，苏德战争爆发，1942年正处于战争关键阶段，苏联面临严峻军事压力，乌拉尔、西西伯利亚等东部地区军工产量大幅增长，是为了集中产能生产武器装备，满足前线军事斗争的迫切需求，为对抗法西斯侵略提供物资保障，故选A项；二战期间苏联与美英等盟国通过租借法案合作，并未面临严格经济封锁，且材料仅聚焦产量未涉及对外经济关系，排除B项；工业东迁虽客观上调整了布局，但这是战争胁迫下的被动转移，并非主动优化，材料强调产量增长而非布局意图，排除C项；新经济体制改革是1965年勃列日涅夫时期推行的经济政策，与1942年历史背景不符，排除D项。 15．【答案】C【解析】20世纪70年代英国经济滞胀导致政府财政压力增大，将电力、水、医疗等公共服务移交半非行政组织并招标给私人部门，引入市场竞争，能降低运营成本、提高效率，从而减轻政府直接管理负担，故选C项；自由放任政策是19世纪古典经济学主张，二战后被凯恩斯主义替代，70年代后英国改革属新自由主义范畴，强调市场作用但政府仍保留干预，并非恢复自由放任，排除A项；材料所述改革旨在优化公共服务提供方式，未体现社会阶层结构变动，中间阶层人数增加与此次改革无必然因果关系，排除B项；资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾，公共服务外包仅改变管理方式，未触动私有制，无法缓和基本矛盾，甚至可能加剧社会分化，排除D项。 二、非选择题 16．【答案】 （1）社会效应：经济效应：推动了区域性交通区的形成，水运走向常态化、机制化，通过中转枢纽和存储节点的布局，提升了运输效率。 政治与军事效应：水运的战略价值凸显，成为诸侯国争夺的重要资源。秦人通过控制水系上游，获得了对下游诸国的战略优势，为统一战争奠定了基础。 国家治理效应：战国时期构建的水运系统，在秦朝统一后被纳入国家治理体系，成为维系大一统国家的重要基础设施，为中央政府调配资源、巩固统治提供了保障。（6分） （2）特点：体系化与网络化：以都城为核心、各级城邑为节点，构建了连接疆域内外的陆、河、海综合交通网络，并通过丝绸之路与域外相连，形成了辐射全国的交通格局。 功能的多元化：不仅承担物资运输功能，还建立了以亭、传、邮、置为核心的人员与信息传输体系，保障了政令传达与军事预警的高效运转。 法律化与等级化：制定了《厩律》《行书律》等法律规范交通秩序，其中驰道的使用严格体现了等级制度，只有皇帝等少数人可在驰道任意通行，彰显了皇权的至高无上。 服务于大一统：交通建设的核心目的是巩固中央集权，通过高效的交通网络强化了中央对地方的控制，促进了边疆与内地的融合，是维系秦汉大一统帝国的重要支柱。（8分） 17．【答案】 （1）不同：1929年版以三民主义为指导，1956年版以马克思主义历史观为指导； 意义：适应三大改造后社会主义制度建立需求，为社会主义建设提供历史借鉴，巩固新生政权，推动文化教育发展，确立马克思主义指导地位。（8分） （2）示例一 变化：从侧重美苏争霸与意识形态对立到关注两种制度并存下的和平发展； 因素：改革开放后以经济建设为中心、开放政策，思想解放，和平发展成为时代主题。 示例二 变化：从突出苏联“蜕变为社会帝国主义”到强调两种制度长期并存下的国际追求； 因素：两极格局瓦解、多极化趋势，中国外交调整，全球化进程加速。（7分） 18．【答案】 （1）原因：一战前：德国推行殖民主义政策，建立纪念碑宣扬殖民“功绩”、美化殖民统治、展示大国地位； 一战后：德国战败受制裁，德意志殖民协会迎回雕像并重新竖立，以企图恢复殖民荣耀。（6分） （2）变化：二战刚结束到1949年，汉堡大学的维斯曼铜像在盟军轰炸中从基座跌落又重新竖立，《汉堡晚报》对维斯曼给予正面评价，认为其鼓舞着青年一代在战后重整旗鼓、重建家园。这是因为二战后德国满目疮痍，需要一种精神上的激励，此时对维斯曼的肯定是将其形象与重建家园的精神需求相联系，淡化其殖民色彩。1967年伴随着全德大学生运动的开展，学生们推倒校内维斯曼雕像。这是因为战后德国社会在反思历史，随着时代发展和进步思潮的影响，尤其是社会主义大学生联盟等组织的号召，人们对殖民历史的认识发生改变，意识到殖民统治的非正义性，反对美化殖民人物，维斯曼作为殖民代表人物的雕像成为被批判的对象。（8分） 19．【答案】 示例 隐喻：国家经济正因高烧——通货膨胀而痛苦 论题：20世纪70年代“滞胀”危机削弱美国经济霸权地位，推动了世界经济格局多极化趋势。 论述：通货膨胀对经济的危害和影响广泛而深远。20世纪70年代，由于资本主义基本矛盾依然存在，国家过度干预，中东产油国提高石油价格，以美国为代表的主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象，经济增长停滞，通货膨胀严重。这场以通货膨胀为重要特征的经济危机削弱了美国的国际竞争力和经济信心，使得美国工业生产增长放缓，物价持续飙升，失业率高企，民众购买力大幅下降，社会矛盾激化，美国的经济霸权地位遭到了进一步冲击，世界经济格局的多极化趋势愈发明显。为了应对危机，美国等西方国家进行政策调整，适当减少政府对经济的干预。同时，20世纪六七十年代，西欧、日本经济快速发展，欧共体成立、日本成为世界经济大国，这削弱了美国的经济霸权，为世界经济格局多极化趋势提供了重要动力。 综上所述，以“高烧一痛苦”为隐喻的通货膨胀影响了国际经济格局的演变，“滞胀”危机是世界经济格局多极化趋势的重要推动因素，对国家治理提出了新的挑战。（12分）（本题为开放性试题，其他角度言之有理亦可） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $