湖北襄阳市第四中学2025-2026学年高三下学期晚自习检测（三）历史试题

襄阳四中2023级高三下学期晚自习测试（三） 历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．距今4300年前，金属冶炼技术从欧亚草原地带引入，河西走廊成为早期冶金中心。据最新考古发现，距今4500年前，兼具屈家岭文化与石家河文化特质的河南淅川沟湾遗址新出土两件本地冶炼的青铜器，为长江流域发现最早的青铜器遗存。这可以佐证 A．青铜技术传播具有时空连续性 B．冶金文明呈多元格局 C．长江流域文明曾处于领先地位 D．区域间文化交流频繁 2．关于秦阿房宫的记载和考古报告如下。据此可知 来源 内容 《史记·秦始皇本纪》 （西汉·司马迁） 先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。……阿房宫未成。 《阿房宫赋》 （唐·杜牧） 覆压三百余里，隔离天日。……楚人一炬，可怜焦土！ 《长安志》 （北宋·宋敏求） 秦阿房一名阿城。……西、北、东三面有墙、南面无墙。 《阿房宫前殿遗址的考古 勘探与发掘》（2005年） 阿房宫的核心建筑前殿没有最终建成，只完成了夯土台基及其三面墙的建筑，前殿遗址未发现被火焚烧的痕迹。 A．研究视角左右历史书写 B．时代观念影响文献解读 C．考古发现丰富历史认知 D．文学作品缺乏史料价值 3．魏晋时期开凿的敦煌莫高窟、武威天梯山石窟等诸多石窟中发现《论语》《孝经》等儒家典籍；在该地区数以千计的墓葬壁画中，有大量犁地、播种、采桑、放牧等生产劳动场景。这反映当时该地区 ①统治阶层主动吸收儒家思想 ②民族交融丰富文化内涵 ③郡县初置加速了封建化进程 ④因地制宜推动社会发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．明洪武五年，政府规定，田主回乡时“若丁力少而旧田多者，不许依前占护”，只许耕种力所能及的土地；若离开时人少而返回时人多地少，“许于附近荒田内，官为验其丁力，拨付耕种为业。敢有以田业多余占护者，论罪如律”。这一规定旨在 A．缩小农村贫富差距 B．鼓励民众开垦荒地 C．恢复基层户籍制度 D．抑制地主土地兼并 5．清代学者凌廷堪（1755—1809年）提出道是“礼”而非“理”，“修身为平天下之本，而礼又为修身之本”“舍礼而论立，纵极幽深微渺，……非圣学也”。“以礼代理”的思想 A．蕴含了儒学的经世思想 B．批判了科举制的弊端 C．重建了传统的伦理道德 D．体现了商品经济发展 6．1905年前后，上海、重庆等地陆续出现体育会、商团等组织，其成员包括工商店主、职员、资产阶级知识分子等。其除了组织日常体育锻炼、兵式操练外，还“敦请社会名流演说各种致富图强之要旨”，宣扬“非振作尚武精神，无以资自卫而谋富强”。这体现了 A．教育变革促进社会流动 B．救亡运动强化自强观念 C．体育救国利于移风易俗 D．经济发展改变阶级构成 7．1925年，商务印书馆史地部编辑王伯祥在日记中记道，我愿有知识的人，应当大家起来，做有意识的拳民。叶圣陶也指出，“从今起做个革命的教育者”。知识分子出现上述认识的主要原因是 A．新文化运动的成效显著 B．国民大革命高潮的到来 C．工农武装割据道路开辟 D．反帝反封建的革命动员 8．1938年4月至1940年12月，新四军各部贯彻党中央“发展华中”的战略方针，建立了皖东、豫皖苏、皖东北、豫鄂、苏北等抗日根据地，坚持和扩大苏南、皖中等根据地（如下图）。这一战略方针 A．沟通了抗日根据地间的联系 B．粉碎了侵华日军的“囚笼政策” C．配合了“武汉保卫战”的进行 D．维护了援华物资运输的通道 9．从1948年3月到9月，党中央将定期报告制度覆盖到绝大多数重要领域，从中央延伸到地方、基层，初步建立起一套严格的定期报告制度。这一制度建设 A．实现了党的工作重心转移 B．保障了土地改革的推进 C．顺应了革命形势的新变化 D．确立了党管干部的原则 10．1983年，某商场向国家申请120万美金贷款、请香港公司装修改造；1986年成立股份集团有限公司；1992年在“用垮两台复印机、盖完100多个章”后，股票登陆深圳证券交易所，成为“中国商业第一股”。上述材料反映 ①农村改革推动城市改革的发展 ②体制改革逐渐成为社会共识 ③对外开放与对内改革相互促进 ④营商理念转变助力企业发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．罗马共和国时期，监察官阿庇乌斯未经元老院批准动用公款修建阿庇安水道，给当地居民带来福利；帝国时期，元首和元老院制定水务条例，设立水务总监掌控全国用水权，通过免费用水构建与民众的“恩赐—服从”关系。据此可知罗马 A．水利设施系统日益完善 B．元老院的地位不断提升 C．法律权威得到公众尊重 D．公共设施兼具政治效用 12．中世纪前期的“祖国”指“所出生的市镇或村庄”，法兰克王国国王丕平三世颁发敕令：“罗马人和萨利克人，以及来自其他地区的人，均应遵守其出生地的法律”；而1302年，法国国王腓力四世提出“保卫祖国的职责当由全体国民与每个个体共同承担”。“祖国”含义的变化反映法国 A．专制王权的逐渐加强 B．封建等级秩序逐渐瓦解 C．市民阶层力量的壮大 D．以人为本主张得到认可 13．漂白是棉织品制造的最后一道工序。1785年，氯气被实验证明可以作为纺织物的一种强力漂白剂；1788年，格拉斯哥漂白师坦南特用石灰水与氯气作用得到漂白液，再加工制成固状漂白粉，随后建立化工厂大量生产漂白粉。据此可知，工业革命时期 ①科学理论带动产业连锁变革 ②产业进步依靠多领域技术创新 ③新化学工艺改变了时代风尚 ④市场需求与技术变革相互促进 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 14．16世纪，桑巴乐舞由西非黑人带入到巴西。20世纪30年代，巴西政治家瓦加斯在“广播时刻”项目中大量播放桑巴音乐，支持成立“桑巴学校”，大力推行桑巴狂欢节，使桑巴成为巴西重要的文化符号。此举 A．解决了种族压迫问题 B．增强了社会的凝聚力 C．促进了民族意识觉醒 D．冲击了世界殖民体系 15．中等强国常在外交领域凭借有利处境、特殊能力或独特成果参与国际事务。下表为二战以来中等强国外交的发展历程，据此可知，中等强国外交 维度 全球北方中等强国 全球南方中等强国 新时期中等科技强国 外交目标 塑造规范性权力与国际话语权 提升发展领导力与南南合作影响力 争夺地区与全球技术领导权 实施工具 多边倡议国际组织议程设置等软实力外交 南南合作框架下的软实力外交 资本杠杆与软实力外交协同 活动空间 以联合国、北约、欧盟等多边性国际组织为主 以东盟、非盟等地区性国际组织为主 同时参与地区合作、南南合作与国际多边合作 A．旨在保持战略自主性 B．遏制了大国间竞争 C．推动全球性问题解决 D．构建了国际新秩序 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16．【中枢吏人制度与国家治理】（14分） 材料一 吏主要指中央和地方官府中，在官员指挥下，负责处理具体政务，特别是经办各类官府文书的低级办事人员。随着户口的增加，政府所要处理的事务也相应增加，从唐代到宋代，三省、枢密院吏人序列增长，有品的吏职增多，吏人数目膨胀。 唐宋三省吏人品级变化 部门 时间 主事 令史、书令史 守当官 中书省 唐代 从八品下 无品 无此职 宋代 从八品 从八品 无品 门下省 唐代 从八品下 无品 无此职 宋代 从八品 从八品 无品 尚书省 唐代 从九品上 无品 无此职 宋代 从八品 从八品 无品 ——摘编自武小平《宋代三省、枢密院吏人制度研究》等 材料二 宋代中枢吏人的来源主要是招募考试，考试内容是验人才和试书札。宋代三省、枢密院吏人的主要工作是处理文字、案牍。北宋前期，门下省接收中书省和枢密院的文书，不分轻重缓急，一并呈押入进。此后，对于常规文书，门下省接收后先交予各房吏人，录事检查无误后，在纸背签书，方给与给事中签书；遇有异议的文书，录事先呈，方写檄状签书进发；紧急文书，先由吏人直接呈押以进，后到省再依次签书。吏人成为正式吏员后凭“年资”和“劳绩”递迁晋升，但只能在本部门内任职，不得转往其他部门或到外地就职。北宋曾有少数吏人升迁为官，但遭到士大夫强烈不满，后被禁止。 ——摘编自陶绪《宋代吏人招募考试制度初探》等 （1）根据材料一并结合所学，指出唐宋时期中枢吏人的演变趋势及其历史背景。（6分） （2）根据材料并结合所学，评述北宋吏人在中枢行政中的作用。（8分） 17．【印刷术与社会变革】（14分） 材料一 晚清以来，中国报刊大多采用传统的中式木刻和石印技术。随着商业报纸的发展，近代活字印刷术得到广泛应用。甲午战争后，维新派出版印刷的《时务报》《国文报》和清政府创办的《政治官报》等报刊风起云涌。辛亥革命时期印刷的宣传民主革命思想的《革命军》《猛回头》等印数更是不可胜计。各派政治势力无不以图书、报刊为武器，进行激烈论争。时人对活字印刷术有如下记载： 1848年 王韬 以活字板机器印书，竞为创见。……导观印书，车床以牛曳之，车床旋转如飞，云一日可印数千番，诚巧而捷矣。 1877年 郭嵩焘 初用机器制出铅字廿六字母，列入铁夹中，用机器转动之以成文。……合成铅版以后，每日印刷新闻报七万纸张，不过一点钟可以竣事。 清末 戈公振 每遇本埠及国内发生大事时，常于最后之数十分钟内互争消息之先后。故印刷愈迟，消息愈速，然非备有最高速度印机不为功。 ——摘编自高山、吴璟薇《“器道”视野下中西技术观的相遇》 材料二 中国近代化的道路崎岖、曲折，但中国科技的近现代发展基本上告别了传统模式。晚清的洋务派官员和进步知识分子认识到中西方社会差异之巨以及科技水平之悬殊，他们秉持“师夷长技以制夷”的理念，从开眼看世界到开眼学世界，在全国兴办各种产业，先后提出“自强”和“求富”口号和目标。国人持续兴办洋务和实业、出洋留学和开办新学、推新政和建新军、引进学会和科研院所等等，共同推动了这一时期的科技教育转型。这一百年间虽然思想杂陈，但思变求进的主线贯穿始终。这一变中有常的思想态势，有助于并最终促进了中国近现代科技和教育转型。 ——摘编自刘大椿《西学东渐与中国近现代科技转型的若干问题》 （1）根据材料一并结合所学，概括晚清至民国近代印刷业发展的特点并分析其原因。（8分） （2）根据材料并结合所学，另举两则近代科技传播推动中国社会变革的史实并简述其影响。（6分） 18．【美国农业政策与国际秩序】（15分） 材料一 1935年美国农业法修正案第32条款中规定，全部海关收入的30%交由农业部长用于以下三个方面的目的：（1）鼓励农产品出口。（2）鼓励农产品消费。（3）恢复和提升农场主购买力。根据该条款的规定，该基金（通常称为第32条款基金）可以用做给农场主的出口补贴和支付给慈善机构、学校以及直接给穷人的食物分配项目的费用。其中，棉花、烟草、谷物、水果、鸡和鸡蛋等产品可以取得出口补贴。1941年3月美国国会通过“租借法案”，根据该法案政府可以向它的盟国大规模援助，其中包括大量的农产品援助。 ——摘编自徐更生《美国农业政策》等 材料二 1949年美国制定《农业法案》，为主要农产品设定一个高于市场的“目标价格”，如果市场价格低于该目标价格，政府将向农民支付差额补贴。1954年美国通过《农业贸易促进与资助法案》，规定禁止向“由控制世界共产主义运动的外国政府或外国组织所统治或控制的任何国家和地区”输出粮食。同时，美国通过该法案向非洲、拉美和印度等国家援助了大量粮食，引导这些国家走资本主义的发展道路。1973年世界粮食危机爆发，美国的六家跨国公司控制了世界粮食库存的95%，通过美元贬值蓄意破坏发展中国家粮食生产能力，控制粮食供应和价格。1974年孟加拉国饥荒时，美国以该国与古巴有经济往来为由，延迟回复其粮食援助请求。时任美国国务卿基辛格说：“谁控制了粮食谁就控制了所有的人”。 ——摘编自李曼《霸权主义视角下的美国粮食安全战略研究》等 （1）根据材料并结合所学，比较二战前后美国农业政策的异同（9分） （2）根据材料二并结合所学，说明基辛格粮食观点的局限性。（6分） 19．【标准与时代变迁】（12分） 材料 标准是人类社会产生的某种统一规则、度量、符号、流程与共识机制等。人类社会通过制定好的标准组织生产、促进协作、构建秩序并推动文明发展，持续定义效率、公平、安全与进步的边界。 年代 标准化大事 公元前221年 中国秦朝建立，统一度量衡、统一文字和语言 1103年 中国北宋建筑学家李诚编著《营造法式》，系统总结了建筑领域诸多标准 1771年 英国阿克莱特建立克罗姆德纺织厂，执行标准化生产，现代工厂制度确立 1884年 英国格林尼治时间正式被确定为国际标准时间 1911年 美国泰勒完成《科学管理原理》一书，提出管理标准化 20世纪20年代 连锁店在美国出现，标准走向日常化 1947年 国际标准化组织（ISO）在瑞士成立 1978年 中国加入国际标准化组织，中国标准化协会成立 2018年 中国开始实施“中国标准2035”计划 2019年 中国高铁标准以极高贡献率参与世界高铁标准制定 ——摘编自张豪、蒙有为、曾照洋《标准简史》 请以“标准与时代变迁”为主题，任选历史上的“标准”，自拟论题，进行阐述。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 襄阳四中2023级高三下学期晚自习测试（三）参考答案 一、选择题 1．【答案】B【解析】材料显示距今4300年前冶金技术从欧亚草原引入河西走廊形成早期中心，同时距今4500年前长江流域河南淅川沟湾遗址已出土本地冶炼的青铜器，兼具屈家岭与石家河文化特质，表明中国早期冶金文明存在不同起源和发展路径，呈现多元格局，故选B项；材料仅提及不同地区不同时间的冶金遗存，未体现技术传播的时空连续脉络，排除A项；长江流域最早青铜器遗存仅反映冶金技术出现较早，但单一器物不能证明该地区整体文明处于领先地位，领先需综合社会、经济等多方面证据，排除C项；材料中长江流域的青铜器为本地冶炼，未体现区域间文化交流的相关史实，排除D项。 2．【答案】C【解析】通过2005年的考古勘探与发掘，我们得知阿房宫前殿仅完成夯土台基及三面墙的建筑，未最终建成且无焚烧痕迹，这补充和修正了《史记》《阿房宫赋》等文献中的相关记载，让我们对阿房宫的真实面貌有了更全面、准确的认识，考古发现正是以实物史料丰富了历史认知，故选C项；历史书写依托的是史料本身，研究视角只是解读历史的角度，并不会左右历史书写的客观依据，排除A项；材料呈现的是不同时期的文献记载与考古发现的对照，并未体现时代观念对文献解读产生的影响，排除B项；文学作品虽带有艺术加工成分，但能从侧面反映当时的社会风貌或作者的历史认知，并非完全缺乏史料价值，排除D项。 3．【答案】C【解析】材料中儒家典籍发现表明文化传播，但未直接体现统治阶层主动吸收，故①错误；敦煌莫高窟、天梯山石窟中出现儒家典籍，墓葬壁画有大量生产劳动场景，体现中原文化与西北边疆地区本土文化的融合，丰富了当地文化内涵，故②正确；郡县制在汉代已置，非魏晋初置，且材料未涉及郡县设置，故③错误；当地墓葬壁画中的犁地、播种等生产场景，契合西北既有农耕又有畜牧的地域特点，是因地制宜发展社会生产的体现，故④正确。选择C项符合题意。 4．【答案】B【解析】明洪武五年规定田主回乡须按丁力耕种，多余田地不得占护，人多地少时可拨付荒田耕种，违者论罪，这明确鼓励开垦荒地，此举旨在扩大耕地、增加粮食产量，缓解荒芜现状，故选B项；题干规定并非着眼于调节贫富差距，其核心指向是土地开垦与农业恢复，而非缩小农村贫富差距，排除A项；材料所述规定的重点在土地开垦，户籍是基础工作，而非其核心目标，排除C项；材料所述主要针对回乡田主，抑制地主土地兼并在此规定中效果有限，且通过拨付荒田鼓励生产，说明政策的重心是垦荒，排除D项。 5．【答案】A【解析】凌廷堪作为清代乾嘉学者，针对理学空疏之弊，提出"以礼代理"，强调礼是修身治国的实践根本，反对脱离实际的抽象思辨，这继承了明清之际儒学经世致用的思潮，旨在引导学问关注现实社会问题，故选A项；材料中凌廷堪只论述礼与理的关系，未提及科举制度，其思想焦点在于学术实践而非选官制度批判，排除B项；"以礼代理"是在理学框架内强调礼的实践性，并非重建一套新的伦理道德体系，清代传统伦理依然以理学为主导，排除C项；凌廷堪的思想属于儒学内部演变，与商品经济发展无直接关联，清代商品经济发展并未在其论述中体现，排除D项。 6．【答案】B【解析】1905年前后，中国面临严重民族危机，材料中组织宣扬“振作尚武……富强”，还邀请名流演说“致富图强之要旨”，体现救亡图存背景下，通过体育操练、思想宣讲强化自强御侮观念，故选B项；教育变革促进社会流动指教育发展打破阶层固化，让不同群体获得上升渠道，材料未涉及教育制度变化或阶层流动的相关内容，排除A项；体育救国利于移风易俗强调体育对旧习俗的改造，材料核心是借体育尚武传递自强图存理念，未提及对传统陋俗的革新，排除C项；经济发展改变阶级构成指经济变动催生新阶级或改变阶级比例，材料聚焦的是不同阶层成员共同参与救亡相关活动，并非阶级结构的变化，排除D项。 7．【答案】D【解析】1925年正值国民革命时期，反帝反封建成为社会主流的思潮，五卅运动等事件激发了民众爱国热情，王伯祥提出“做有意识的拳民”意在号召知识分子进行有组织的反帝斗争，叶圣陶主张“做个革命的教育者”体现了投身革命教育的决心，这都源于当时广泛的反帝反封建革命动员，故选D项；新文化运动的成效虽显著，但主要侧重于思想启蒙，与1925年知识分子直接呼吁革命行动的主题不符，且新文化运动的高潮已过，排除A项；国民大革命的高潮在1926年北伐战争开始后才到来，1925年尚处于动员阶段，排除B项；工农武装割据道路开辟于1927年秋收起义后，与1925年时间不符，排除C项。 8．【答案】A【解析】新四军在华中建立的皖东、豫皖苏、苏北等根据地，与华北的八路军根据地、江南的抗日根据地形成了相互呼应的格局，打破了日军对各根据地的分割包围，有效沟通了不同抗日根据地之间的联系，巩固了敌后抗战的整体布局，故选A项；日军的“囚笼政策”主要针对华北抗日根据地，而粉碎这一政策的是1940年的百团大战，并非新四军在华中的战略行动，排除B项；武汉保卫战发生于1938年6月—10月，而题干中“发展华中”的战略方针持续到1940年12月，武汉保卫战在1938年10月已结束，后期的根据地建设无法配合已结束的战役，排除C项；援华物资运输通道主要位于西南地区，与新四军在华中的根据地建设无关，排除D项。 9．【答案】C【解析】1948年3月到9月，解放战争已进入战略反攻阶段，战场形势快速发展，党中央将定期报告制度从中央延伸到地方、基层，覆盖绝大多数重要领域，这一制度能确保中央及时掌握各地情况，统一指挥协调，有效适应革命形势迅猛推进的新需求，故选C项；党的工作重心转移是在1949年七届二中全会上提出的，时间与题干不符，排除A项；土地改革的推进主要依靠制定相关政策、发动群众等举措，并非这一报告制度，排除B项；党管干部原则是在长期革命实践中逐步确立，并非由这一时期的定期报告制度确立，排除D项。 10．【答案】D【解析】1983年申请美金贷款并聘请香港公司装修，体现对外开放，但材料未涉及农村改革内容，故①错误；材料仅显示该企业进行股份制改造和上市，是个体实践，未体现体制改革成为社会共识的广泛过程，故②错误；1983年引进外资和技术，与1986年股份制改革、1992年上市相结合，反映对外开放引入资源促进内部企业制度改革，体现内外联动，故③正确；从申请贷款到股份制上市，展现营商理念从传统经营向市场化、资本化转变，推动企业成为“商业第一股”，故④正确。选择D项符合题意。 11．【答案】D【解析】罗马共和国时期监察官修水道造福居民，帝国时期元首与元老院通过掌控用水权构建“恩赐—服从”关系，可见公共设施既服务民生，又被用作维系统治、强化民众服从的政治手段，兼具政治效用，故选D项；材料重点并非水利设施的完善程度，而是其背后的政治作用，排除A项；帝国时期元首权力扩张，元老院权力被削弱，并非地位不断提升，排除B项；材料未涉及公众对法律权威的态度，而是强调公共设施的政治功能，排除C项。 12．【答案】A【解析】中世纪前期“祖国”指出生地的市镇或村庄，1302年法国国王提出“保卫祖国……个体共同承担”，这一变化体现出国王将“祖国”的范围从地方扩展到整个王国，借助“祖国”的概念强化国民对王国的认同与效忠，整合国内力量，反映出专制王权在不断加强，故选A项；封建等级秩序瓦解是在法国大革命后，14世纪的法国仍处于封建等级森严的时期，排除B项；材料中“祖国”含义的变化主导者是国王，并未体现市民阶层力量壮大带来的影响，排除C项；以人为本主张强调对个体价值的尊重，材料核心是国王强化国家层面的认同，并非突出个体价值，排除D项。 13．【答案】C【解析】材料中氯气实验证明为漂白剂但未强调科学理论，工业革命初期技术多源于实践，故①错误；漂白工艺融合化学与工业技术，坦南特发明漂白粉并建厂，体现多领域创新推动产业进步，故②正确；新化学工艺虽提升效率但未涉及时代风尚变化，故③错误；棉织品制造对漂白工序的需求，推动了氯气漂白、漂白粉量产等技术变革，而技术进步又能进一步满足市场对漂白棉织品的需求，二者相互促进，故④正确。选择C项符合题意。 14．【答案】B【解析】瓦加斯在20世纪30年代通过“广播时刻”项目大量播放桑巴音乐，支持成立“桑巴学校”并推行桑巴狂欢节，使桑巴从非洲裔文化提升为全国性文化符号，这一政策融合了多元族群，强化了国家认同，从而增强了社会凝聚力，故选B项；巴西的种族压迫问题是长期的社会难题，仅靠推广桑巴文化不可能解决，排除A项；巴西早在19世纪就已摆脱殖民统治实现独立，民族意识觉醒的历史阶段早于20世纪30年代，排除C项；冲击世界殖民体系主要是殖民地的民族解放运动，这一文化举措并不具备冲击殖民体系的作用，排除D项。 15．【答案】A【解析】中等强国无论借助多边倡议、南南合作还是资本杠杆与软实力协同，核心都是通过自主选择外交工具、活动空间来实现自身外交目标，避开大国控制，保持战略自主性，这从全球北方、南方及新时期中等科技强国的外交实践中均可体现，故选A项；大国间的竞争源于国家利益的差异，中等强国外交无法改变这一本质，也从未真正遏制过大国竞争，排除B项；材料中中等强国的外交目标多聚焦自身权力或影响力提升，并未体现以解决全球性问题为核心导向，排除C项；当前国际新秩序仍在构建中，并未正式形成，中等强国外交只是推动这一进程的力量之一，并未完成构建，排除D项。 二、非选择题 16．【答案】 （1）趋势：级别提升；序列增长、数量增加。（2分） 背景：中央集权加强、文官政治发展；封建经济发展，政务日趋繁杂；社会成员身份趋于平等；科举制发展。（4分） （2）评述：一方面北宋中枢吏人凭借知识技能和办事程序，承担了繁重的政务，加强了部门间的制衡，有利于文书行政和国家治理；另一方面，中枢吏人数量膨胀、导致行政效率低下，身份和职业固化容易滋生腐败。（8分） 17．【答案】 （1）特点：服务于救亡图存；从传统手工业向近代机器工业转型（中西结合、新旧结合）；主要分布于沿江沿海口岸城市。（4分） 原因：民族资本主义工商业发展与通商口岸城市的兴起；西学东渐，西方印刷技术传入；科技人员的创新、有识之士的推动。（4分） （2）史实及影响：①交通技术（造船技术、铁路技术）传播，便利了信息传递和人员商品流动，密切了中国与世界的联系；促进了近代中国交通近代化，有利于民族资本主义工商业的发展。（3分）②西方近代医学技术传播，促进了中医与西医的融合；推动了思想观念的变革；提升了近代中国公共卫生水平。（3分） 18．【答案】 （1）相同点：均以政府干预、立法手段调控农业生产和市场；（2分）通过粮食政策与外交政策挂钩，服务于美国国家战略需求。（2分） 不同点：政策目标不同：战前主要应对国内经济危机；战后政策日益服务于冷战和全球霸权；（2分） 政策侧重点不同：战前以生产配额、价格支持等国内调控为主；战后扩展为粮食援助、海外扩张等跨国干预手段为主；（2分） 粮食出口对象不同：前者出口盟国；后者出口有利于美国称霸的国家。（1分） （2）局限：该观点以粮食为武器，维护美国的世界霸权。美国将粮食援助作为工具干涉他国事务，侵蚀发展中国家粮食主权，使粮食脱离实际供需关系。粮食是民生之本，又是国家安全之根，将粮食武器化违反了人道主义原则。忽视了经济全球化背景下粮食体系的复杂性与相互依赖，高估了粮食控制的强制力，低估了制度与国际法的缓冲，忽略了生产者与消费者的主体性，带有鲜明的冷战烙印与“零和”思维，违背了人类命运共同体的理念。（6分） 19．【答案】 示例： 论题：近代以来西方强国主宰标准的局面由立到破是世界格局演进的表现。（2分） 阐释论题：西方强国凭借先完成工业革命的优势，将自身技术与规则确立为全球标准，主宰世界。随着时代发展和多极世界演变，这一局面逐渐重构。（2分） 论证：首先，西方主宰标准之“立”，根植于近代工业革命和殖民扩张。西方列强将自身技术、法律等包装为“普世标准”，通过殖民体系、全球贸易推广，建立了资本主义世界体系。二战后，美国通过主导国际货币基金组织、世界银行等机构，强化西方标准。（3分）其次，两次世界大战、全球化和多极化发展，冲击了西方标准的根基，冷战结束后，中国等新兴国家崛起。随着经济发展、国力增强，中国积极参加全球治理，人类命运共同体理念受到认同。在高铁、人工智能等领域，中国正积极参与乃至引领国际标准的制定。（3分） 结论：标准不只是技术的中性表达，更是权力格局与文明话语权的凝结。在全球化、多极化的影响下，标准制定必然从“单一中心”的权威投射走向“多元共生”的协商共建。（2分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $