1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

导入新课 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 我们应该如何看待和应对青春期的身体和心理变化? 2 1分钟了解青春期 认识“青春期” 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。也是心理“断乳期”。 这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备。 ①身体外形的变化 青春期生理变化的表现有哪些？ 身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。身体迅速长高、变壮。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统等不断成熟。 ②内部器官完善 青春期生理变化的表现有哪些？ 6 女生：乳房发生变化，声调变高变细等。 男生：长出喉结、胡子，声音变粗等。 ③性的发育和成熟 青春期生理变化的表现有哪些？ 7 1.青春生理变化的表现A、影响B？ A.表现： B.积极影响： A1.身体外形的变化 A2.体内机能的增强 A3.性的发育和成熟 让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量； 精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 思考：这些青春期的生理变化会给我们带来什么样的影响? 我没有同学长得高，很沮丧 觉得自己长得不好看 我好胖，很自卑，想减肥。 你有什么建议给他们？ 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人生理变化。 2.如何正确对待青春期的生理变化？ 探究与分享4：矛盾的小丽 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给表演，我却不敢“亮剑”。 闭锁与开放 勇敢与怯懦 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 反抗与依赖 思考：你有过类似的问题吗？与同学一起思考，我们到底是怎么了？这些矛盾和困惑主要表现在哪些方面？ 探究与分享3：青春期的丽丽心理发生了哪些变化？ 我是丽丽，是一个处于青春期的女孩。 （1）我发现我现在记东西记得特别快； （2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”； （3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；我暗暗喜欢帅气的“他”。 认知能力得到发展 自我意识不断增强 情感愈加丰富 5.青春期心理变化的表现有哪些？ 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 认知能力得到提高 总 结 这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾与困惑。 （1）我不喜欢爸爸妈妈管我太多。 可是，在遇到麻烦时 ，我还是想让他们帮忙。 （2）升入初中后 ，我不愿意对别人讲心里话了 ，其实我还是希望有人能理解我。有时我也想找人倾诉。 （3）我从小喜欢画画 ， 去年还在市级比赛中获了奖。 老师让我在班会上给大家展示作品 ，我却不敢拿出来。 探究与分享：青春期矛盾心理的主要表现 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 研学活动 校运会 志愿者活动 任务探究：如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ 任务探究：如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 任务探究：如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ 自我调节 把想法写下来 自我暗示 体育活动 运用积极思维 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。（集体） ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。（他人） ③学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自己） 4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ 18 面对青春期的身心变化，我们如何追求青春之美？ (1)我们不断求知与探索。 (2)在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。（内外兼修） (3)让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 课堂练习 1.某校七年级开展了“关注心理,健康成长”主题活动,以下做法符合该活动主题的是（ ） ①芳芳不开心的时候,总会找自己的好朋友聊天 ②林林喜欢阅读,心里纠结的时候会读自己喜欢的书 ③小刚为了张扬个性,从不参加学校的集体活动 ④小易一直闷闷不乐,拒绝他人找心理老师谈心的建议 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 2026/3/17 20 公众号；道德与法治and小刘 课堂练习 2.山东某学校邀请专家以专题讲座的形式对七年级学生进行了青春期健康教育。下面是小明整理的笔记,你认为不正确的是(　    ) ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 ②一些正常的生理现象必然给我们带来烦恼 ③处于青春期的我们更加关注自己的外表,这是不正常的现象 ④青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 A.①②　　B.③④　　C.②③　　D.①④ C 课堂练习 3.教育部开展了以“全社会都行动起来,共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展旨在让学生（ ）。 A.克服青春烦恼,消除心理冲突 B.学习心理知识,提升健康素养 C.解决心理问题,培养学科兴趣 D.提高道德修养,助力青春成长 B 2026/3/17 22 公众号；道德与法治and小刘 $